人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件煩惱的事字 一件煩惱的事作文字篇一

上午，劍橋少兒英語課，老師安排了考試。考試結果，我分數最高，是第一名。后來大家選舉課堂變現好的同學。班里11個孩子，我得了8票，是最高票。雖然有3個孩得了8票，但因為我考試成績第一名，所以，我得了班里唯一的一個一等獎！是一個骨頭樣的毛絨玩具！我很高興！

但是，發到二等獎的時候，我發現二等獎的獎品是小鬧鐘。鬧鐘有兩層，第一層展開以后，才能看見藏在第二層的鐘面，鬧鐘很漂亮。我倒覺得二等獎的獎品比較好！

下午，英語拼讀課，老師也安排了考試。只不過是很簡單地聽寫了20個單詞。雖然我和另一個英文名也叫tina的女孩都錯了一個單詞，但是，我們兩個是分數最高的第一名。后來也是投票選舉課堂表現好的同學，班里也是11個孩子，我得了10票，是最高票！第二名只有8票。所以，我又得了一等獎！

可是，獎品還是一樣的毛絨玩具。真煩惱！到底是一等獎好，還是二等獎好啊？我不喜歡得兩個同樣的毛絨玩具！

我想二等獎應該沒有資格換一等獎，但是我拿一等獎的獎品換二等獎的獎品，總可以吧？于是，我找到了講義室的老師，請她幫我我換一個二等獎的獎品——小鬧鐘。老師真的幫我換了！

這下我高興了！

一件煩惱的事字 一件煩惱的事作文字篇二

那件煩惱的事情發生在昨天晚上。

我吃過了晚飯，象往常一樣練鋼琴。可是在彈《古典風格的賦格》的時候，我彈錯了一個地方，好幾次都沒改過來。后來，彈了很多次以后，我好不容易終于彈對了一遍。媽媽讓我把錯的地方再彈幾遍，我實在不想再彈了，就和媽媽爭論起來。媽媽也有點發火了。

我們的爭吵驚動了爸爸，他走過來氣呼呼地沖我嚷道：“吵什么吵，不想彈就別彈了！”我一聽也來氣了，就說：“不彈就不彈！”我就跑進了自己的房間發瘋去了 發火 。

爸爸又過來，對我大聲地吼：“象你這樣能彈好么，還彈什么破琴，干脆別彈了！”說完就把我的琴重重地蓋上了咒罵 ！他這個人，又發驢脾氣了！不過我很不服氣也很委屈：“我的琴不破，你怎么說我的琴是破琴？” 爸爸不理我，仍然繼續發火：“我問你，是誰讓你彈琴的？是別人逼你彈的還是自己想彈的？說！”爸爸的嗓門可真大，我只好說：“是我自己想彈琴的。”爸爸又接著說：“是自己想彈的那就好好地練，干嗎非得讓別人催著彈？”我心里還是很生氣，因為他說我的琴破，不過我又想：算了，不能和他這個壞脾氣的人計較，只好自己又坐到鋼琴前面，彈了起來 流淚 。

今天早上醒來，我又想起了昨天的事情，我覺得爸爸講的道理也對，就是他說我的琴破我還有點生氣。看到爸爸，我對他說：“以后你不許再說我的琴破！”爸爸說：“好的。”我就問候他“早上好”，然后又沖他做了幾個鬼臉，就算是“原諒”他了 調皮 。

我們又成了好朋友。

一件煩惱的事字 一件煩惱的事作文字篇三

在生活中，我們經常會碰到一些事讓人感到煩惱。上個星期天發生一件讓我煩惱的事我現在還記得清清楚楚呢。

那是星期天的上午，媽媽讓我寫一篇作文，唉！寫作文可是我認為最煩惱的事。我坐在那冥思苦想了半天，還是不知道該寫什么好。

突然間，一本《小學生獲獎作文》從我眼前閃過，這對我來說可是猶如黑夜中一顆閃耀的明珠。我急忙拿過來，一頁頁翻過，一次次失望。把整本書都看完了，還是沒找到合適題目。這可怎么辦啊？

時間如流水，不一會就到了中午。媽媽來叫我吃飯，吃飯的時候，爸爸說：“作文寫完了沒有，一會拿給我看看。”我不吭聲，低著頭快速吃著。媽媽說：“這么長時間連一篇作文都寫不完，效率也太低了！”我的頭更低了，急忙三兩口吃完，就往臥室走。媽媽在客廳喊：“如果下午還寫不完，晚上你就不用吃飯了！”我一聽，心就好像被人猛擊了一下那樣痛。

我坐在書桌前一會托著下巴、一會抓耳撓腮，突然間，我想到把今天發生的事情寫下來不就是一篇很好的作文嗎！想到這，我拿起筆不一會就寫完了。我跑過去拿給媽媽看，媽媽驚訝地說：“這么快就寫完了？”我得意地說：“那當然！”媽媽看過以后說：“寫得還不錯！”我開心地笑了，把寫作文的煩惱扔到九霄云外去了。

現在想想寫作文其實并不難，只不過是把你看到的、聽到的、感受到的寫出來，就是一篇很好的作文。不過當時寫作文的時候我還真是挺煩惱的。我想許多同學都會有跟我差不多的煩惱吧！

一件煩惱的事字 一件煩惱的事作文字篇四

人們都說童年無憂慮，無煩惱，我看不一定。

許多人都覺得我很開心，生活的很快樂。其實沒有，有一件事讓我傷透了腦筋。

自從宇來到了我們班后，就把我們班攪得雞犬不寧。她經常罵人，一點不如她的意就會罵人，“打子”打不贏也罵人，自己不小心摔一跤也罵人，有時甚至還動起手來，把別人抓的鮮血直流，把別人打的鼻青臉腫……真是太可怕了。有一次，宇還把低年級一個小弟弟打的哭的不成樣子，害得人家班主任找上門來。當時，我的臉通紅通紅，低下了頭，恨不得找個地縫鉆下去。她知不知道，這是班級的恥辱，她有沒有想過，別的老師會怎么看我們班啊？肯定都會說這班的老師不會教育學生，那么這責任豈不是在王老師身上了？唉……

宇自己這么壞也就罷了，居然還把我們班的男同學都帶壞了。現在，我們班的男生很霸蠻，專門欺負女生，他們還不是看見有宇給他們撐腰，要不他們，哪有那么大膽，他們真是無恥！！宇還仗著自己在班里有點威望，就搶別人的好事，就說我吧，本來科學老師是讓我在課上發的，你知道怎么嗎，她啊，看見老師讓我做完眼保健操再發時，她就做的時候發，表面上看起來是為班級做貢獻，說白了就是不想做眼保健操。

宇人其實很聰明，可她不把聰明用在學習上，偏偏用在一些耍心計的地方，因此學習才這么差。我作為一個班長，一個班級的領頭羊，是非常希望我們班的每一名同學都很優秀的，真希望同學們加油趕上來呀！

我希望我的煩惱早日消除！宇，改掉壞習慣吧，加入好學生的隊伍吧。