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回憶初中字篇一

帶給我貧窮無憂的童年更多的色彩和遐想。

我喜歡烈烈的夏日，盡管有時候曬得睜不開眼睛，去聞聞沙土的味道，去感受青草的氣息，看著一排排的異蟲的腳印，在墻角尋找它們，用手把沙土挖起來，把它裝在瓶子里，拿回家去觀察它。唧唧咕咕的聲音，我總是光著腳丫子，在扎乎乎的麥茬地里去捉螞蚱。

還有帶給我無限快樂的小蟲子。尤其是飛來飛去的漂亮的蝴蝶，總是我的最愛，在苜蓿花開的時候，整個田野都會被各種色彩鮮艷的蝴蝶包圍，我趕快脫下外套，用衣服把它打到在地里，然后趴下身子努力的找到它，把它放在瓶子里養在家里，認真的觀察它，觀察它的習性。

最有意思的就是綠毛毛蟲了，它那小小的身體卻有那么的胃口，一口一口的咬著葉子，我一動不動生怕打擾到它，一會功夫，就能把整個苜蓿的葉子給侵略干凈了。這些統統都被我搜集在了我童年的記憶里。

麥子也成熟在酷暑的夏日，田野里黃燦燦的一片，一陣大風吹過，麥浪高興的在歌唱：豐收了。爹媽總是帶著草帽在田地里收割，而我們孩子的任務就是把收好的麥捆一個一個從地里抱出來，再一個個的排好，我們總是穿梭在套玉米的麥田里，還可以抓到螞蚱，玉米葉子的綠色總是染綠母親做的花衣服。

拖拉機把我們排好的麥田捆子拉到了場上。蔴成草垛，村里人都比賽著誰家的麥子多。

西瓜泡饃是我們當時的早點，天蒙蒙亮的時候就帶個西瓜和燒好的饃饃出門割麥子了，割累了就吃點西瓜泡饃饃，當時我覺得那是夏天最美味的食品了。在城市里生活習慣的我還是很懷念那種味道。

在烈日炎炎下，打場就開始了，汗水淹沒了整個麥子，拖拉機在場上一圈圈的飛快的轉著，生怕會漏下一顆麥子，最開心的就是下午太陽快落山的時候了，把碾好的麥子推到一起，借助風的力量，把一顆顆的麥子都揚出來，爹說，“孩子們，你們知道為什么麥子是黃色嗎？因為它和皮膚一樣的顏色，是汗水的結晶。”因為氣候的原因，現在家鄉都不種小麥了，也許這種記憶就定格在了我們的記憶里。

夏天的景色，映入我眼簾的就是院子里那些紫色的，粉紅色的牽牛花，像喇叭一樣，掛在又高又干的樹枝上，清早叫我們起床，告訴我們“勤勞才能致富。流汗才能成功”。

回憶初中字篇二

舊照片里，是一段段呈現的美好的回憶，講述了一個個美好的故事。今天，我翻開了一本舊相冊，里面收藏著很多很多的照片，讓我回憶起很多以前的事情。其中有一組我和爸爸去北京游玩的照片，更是讓我記憶猶深。

那是20xx年暑假，爸爸要去北京出差，順便帶我一起去，得知這個好消息，我別提有多興奮了。北京是我們國家的首都，之前在電視上看到了天安門城樓，莊嚴的升國旗儀式，還有人民大會堂，故宮、鳥巢、水立方等等，這次總算可以踏上京都，真正感受它們的宏偉和壯觀。

第一天，我們首先來到故宮。故宮是古代皇帝居住的地方，里一層外一層，走著走著，我已經眼花繚亂了。這規模宏大的建筑群，華美威嚴的皇家氣派，深深把我震撼了。穿過故宮，我們來到了天安門廣場，這是世界是最大的市民廣場。在天安門廣場，我看到天安門城樓上懸掛著的毛主席畫像。有五星紅旗升起的地方，我深深地為自己是一名中國人感到自豪。

第二天，我們來到長城，我第一次看到長城，曲曲折折，蜿蜒起伏，感覺很雄偉，很壯觀，我拉著爸爸一起往上爬，登上一座烽火臺，迫不及待地爬上頂樓，爬了半小時，就感覺有點累了，越往上爬，人越來越多。這次到長城游覽，我親眼看到了長城，還爬上了長城，感到長城不愧被稱為世界七大奇跡之一，它是用來抵押外敵入侵，而修建的，體現了我國勞動人民智慧的結晶。

第三天，我們來到鳥巢和水立方。鳥巢是由許多鋼鐵制造成的，看起來就像是一個鳥窩，所以叫“鳥巢”。水立方是一個藍色長方體，這里原來是跳水比賽用的。它們這是2008年奧運會的舉辦場館，站在這里我能感受到運動和體育健兒的拼搏精神。

我覺得回憶舊照片的過程很有趣，因為，它帶給我許多美好的童年時光。

回憶初中字篇三

站在火車站里，熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔，他們是誰，可記不真切了。

--題記

“記得小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌給我……”輕音樂，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的動人心弦。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個人都有著自己獨享的回憶。

回憶雖然美好，卻都已成為歷史。記得小時候，媽媽總是早早的起來，為我準備好簡單卻又不失營養的早餐。我知道，媽媽其實還可以睡的，媽媽卻說:“我不起來誰給你做早餐啊!”一句話，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽，真的對我很好。

記得在公交車上，遇到兒時一好友，卻又怎么也記不起了，她故作氣憤，說我連她都認不出了，還說是好朋友呢!我無奈，說:“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎么認得出來?”對呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現在想起那時的幼稚就很好笑。

是呀，回憶，漸行漸遠，回憶與現在永遠隔著一層捅不破的窗戶紙，永遠也不可能劃上等號，因為回憶永遠只能是回憶，只能儲存過去，而現在永遠是現在。

多想想那些開心、甜蜜的回憶，因為它們漸行漸遠。

回憶初中字篇四

——題記

桂香不知何時已誘俘了心扉。四下未見桂樹，回眸，曾經滿地金黃，滿地鋪滿快樂的陽光。

爺爺牽起我，帶我到桂花樹下，我癡癡地抬頭望著，卻弄不清鼻中、腦中充盈的濃郁源自這滿樹金黃中的哪一個枝，哪一朵花。有陽光從樹縫間篩下來，投到我身上，與花朵一同閃在枝頭，我不自覺地翕動了鼻息，在樹下繞著，讓花香落在身上，偶爾接住一朵落花，放在鼻間，它仿佛想融入我的心里，一下下挑逗著我的神經。

正發呆，爺爺輕輕地拍打著樹枝，又一下下搖著，燦爛的金色便飄灑而下，在我身旁扯起一片簾幕，我像身處于瀑布之中，伸手去接，接不到;定睛細看，看不清，一時間，竟也忘了花香的味道，在樹下歡叫，像是快活的飛鳥，爺爺含笑的目光與太陽的暖光一同照進來，照在我的臉上，“不要停。”我喊著，桂樹下的一片泥土地瞬時成了我的天堂。

地上已然鋪上一層金色的花毯，我躺上去，爺爺只是笑著，一如往常的慈祥，陽光已補滿樹上花朵的位子，又毫不拘束地落在我們身旁。爺爺又呷起他的桂花茶，我迷失在了我的桂花香。“爺爺，你的茶香，因為那里面也有桂花，還是桂花香。”我呢喃著，看滿地金黃，滿地落滿快樂的陽光。

醉在桂花，醉在陽光，回憶中，落滿陽光的桂樹。落滿快樂的芬芳……

回憶初中字篇五

一個筆記本，還留著同學觸摸過的痕跡；一張張畢業照，展現著那歡樂的瞬間；一個小小的毛絨玩具，記錄著友誼的真諦，回憶。我不時地把它們拿出來，因為只有它們，才能讓我再一次體味現已分別的友誼。

——題記

想著馬上步入初中，即將描繪一幅新的藍圖，可是，對過去的眷戀總是引起了內心的澎湃。回想離別時，留戀的淚水占據了同學們的雙眸，才感覺飛逝的時光是如此令人生畏。

放假了，不知在家中干什么，日子是如此漫長。若平日，這時正在與同學們歡聲笑語，要么就是在聽老師講那動人的課，也許還在座位上拿著冰棍細細品位著一本意味深長的小說……現在沒有也許了，那溫馨的時光再也沒有了，留下的是數不盡的留念與孤單。

話說男兒有淚不輕彈，可這次的離別，我的同桌，他哭了，就是這位班上最調皮的學生哭了。在畢業的前幾天，他故作非常高興的樣子說：“我終于可以離開你們了，哈哈哈哈…… ”我只是對他莞爾一笑，然后默默的感嘆他真堅強。但在畢業聯歡會的前一天，老師叫我們自由復習功課，可他在那聽mp4，過了一會兒，我發絕他的眼角有什么晶瑩的東西，我問他：“你哭了么？”他轉過身去，背對著我，擦拭掉了眼淚，我只是簡單的認為他是被音樂里的某情節感動了。

我想錯了，在畢業聯歡會那天，他耳朵里仍塞著mp4，聯歡會開到一半，他就哭了，哭的很傷心，因為誰都知道聯歡會后會有的結果，我自從和他同桌，從沒見他哭過。聯歡會結束，他的淚水仍是不息地經過臉頰，滿是留戀，這時候我才知道，前一天不是因為音樂里的情節而哭的，我才知道，在他的內心深處也有柔弱的一面。

我對這個班集體充滿著太多的留戀，想哭，卻無淚，因為它緩緩流淌在我心里，匯成了一條促使我前進的小溪。

后記：這種類型的文章我已寫了好多篇，我放不下以前的集體，這篇文章是我畢業的那個暑假寫的，今天找出來稍作了修改。天下沒有不散的宴席，一路走好，才是對過去最好的回報，祝福自己！

回憶初中字篇六

小學生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶我的小學生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個童話般的時代，那個我曾對未來充滿憧憬的時代，我最美好的時光。

小學時代有一位我最敬佩的老師，她叫王風果，是她用汗水和愛伴隨我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時也是我們的好朋友。

有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不說話，老師仿佛看透了我的心事，放學后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過嗎，在老師心里你一直是一個出色的學生，沒有什么挫折能夠打敗你，那么堅強的你，怎么會因為一次考試失利就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經歷風雨怎會見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來。“加油！”我在心中堅定的說。從那以后，我沒被任何人任何事打敗過。

還有一次，我在數學課上開小差被老師發現了。老師嚴厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數學成績一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時間幫我補習，可我卻這樣回報她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說：”對不起老師他疼你了吧。。”唉，我那心疼學生的班主任啊！

小學時代還有一位令我難忘的同學，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點自私的幫助我，有什么經驗都會和我分享和我一起進步，終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學生活更加絢爛。

小學生活因為有他們所以才精彩，小學生活因為有他們才會有激情，小學生活因為有他們所以才美好。小學，有老師的諄諄教誨，同學的團結友愛，有一起拼搏的點點滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時光令我難忘。

小學，我心中永遠的向往，我夢的天堂！