人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
釣魚(yú)三年級(jí)作文 篇一
這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，貓小弟看見(jiàn)了，扔下魚(yú)竿去追蝴蝶。可是，蝴蝶飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，又有一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，貓小弟看見(jiàn)了扔下魚(yú)竿去捉蜻蜓。可是，蜻蜓也沒(méi)有捉到，不一會(huì)兒也飛走了。
貓小弟只好坐在那里釣魚(yú)。可是魚(yú)釣不上來(lái)。貓小弟生氣地說(shuō)：“哼！魚(yú)都被你釣光了，我怎么能釣到魚(yú)？”
貓大姐說(shuō)：“你怎么能怪我，釣魚(yú)就是釣魚(yú)，不能三心二意，你一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，怎么能釣到魚(yú)呢？”聽(tīng)了貓大姐的話(huà)，貓小弟慚愧地低下了頭。認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)。
這時(shí)，貓小弟覺(jué)得魚(yú)鉤一沉，他猛地一拉魚(yú)竿。哈哈，他釣上來(lái)一條好大的魚(yú)。
天黑了，貓大姐和貓小弟興高采烈的回家了。
釣魚(yú)三年級(jí)作文 篇二
一個(gè)涼爽的日子，貓媽媽跟小貓說(shuō)：“我們?nèi)ズ舆呩烎~(yú)吧！”
“好啊，我也很想去呢！”小貓高興地說(shuō)。
于是，貓媽媽就帶著小貓興高采烈地出發(fā)。
到河邊，貓媽媽坐下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚(yú)來(lái)。不一會(huì)兒，就釣到一條大魚(yú)。
小貓也學(xué)著媽媽釣魚(yú)，剛過(guò)一會(huì)兒，跑來(lái)一只兔子。兔子興奮地對(duì)小貓說(shuō)：“剛才我在森林里看到一匹馬，長(zhǎng)著飛毛腿，跑得可快，它正馱著小動(dòng)物們跑著玩呢，我們一起去看看吧！”
小貓聽(tīng)很心動(dòng)，就跟兔子走。它們?cè)谏掷镎乙淮笕Γl(shuí)知什么也沒(méi)看見(jiàn)，只好垂頭喪氣地回到河邊。
貓媽媽又釣到一條大魚(yú)，非常高興。不過(guò)小貓覺(jué)得自己好像白走一趟，很難過(guò)，它下定決心，要好好釣魚(yú)，一定要釣到一條。
現(xiàn)在，它又開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)一會(huì)兒，一匹小馬奔跑過(guò)來(lái)，上面馱著那只兔子。不過(guò)小貓不再三心二意，而是認(rèn)認(rèn)真真地在釣魚(yú)，不多一會(huì)兒，它也釣到一條魚(yú)，貓媽媽看高興極。
太陽(yáng)漸漸下山，小貓和貓媽媽依依不舍地回家。
