在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑假的一件事字實用篇一

在漫長的暑假生活中，我經歷了很多事，其中最令我難忘的是去沙灘和動物園的那一天。

暑假的一天早上，爸爸對我說：“今天我們要去金沙灘海水浴場和動物園玩！”我說：“太好了！”我高興的一蹦三尺高。

到站了，我們到了金沙灘海水浴場。軟綿綿的沙灘，一番美麗的景象收在眼簾底下?！昂喼碧懒耍　蔽也挥勺灾鞯馁潎@道。我在沙灘上撿貝殼，一個個的，真漂亮。

我看到了賣沙灘玩具的小攤子，我走了上去，里面可真豐富。有賣小桶、鏟子的，還有貝殼手鏈、貝殼項鏈，我買了貝殼手鏈，當做紀念。

我們又去了動物園。動物園里的猴子可真機靈，左蹦右跳的。還有大象套圈，他的鼻子可真多用，一下子套了十多個圈，還用鼻子灑水，太厲害了。

從動物園出來已經下午三點半了，我們坐著火車回家了。

我玩的很開心，這一天非常有趣，我的收獲很多。

暑假的一件事字實用篇二

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

暑假是快樂的。在暑假里可以游泳、看電影、去游玩和吃大餐……給我印象最深的是游泳。

七月的武漢下了一場特別大的雨，爸爸說我一定要學會游泳，所以給我報了游泳班。我心里很高興。

我在學蛙泳，教練說腿的動作有四個部分，和起來就是一個動作，教練讓我們下水活動。

我在水里漂起來，吸了一口氣，開始游。我游一下換一口氣。突然，我站起來，嗆水了。我吸了一口氣又開始游，我的腳非常用力的在水里做著動作。

我雖然很累，但是我很開心，很快樂。

一天過去了，我相信，暑假的明天會比今天更美好，更快樂。

暑假的一件事字實用篇三

三年級的學習生活已經結束了，我開心的走進了暑假。

這天爸爸開著汽車，帶著我們一家人要去吃大蝦，我高興極了。我們一家人在車里唱著歌，時不時的看看窗外，我看見了一個池塘，池塘里面有許多荷花，那些荷花漂亮極了，有開的正艷的，還有剛剛鉆出水面的。

過了一個時辰，我們終于來到了李想大蝦。我的家人們一會兒點這個菜，一會兒點那個菜，七嘴八舌的，終于我們的菜點好了。在焦急的等待中，一鍋大龍蝦終于上桌了，香噴噴的大龍蝦讓我直流口水，我們趕緊拿起筷子夾大龍蝦，吃了一大半兒，我感到有點熱，這時候爸爸幫我買了一個草莓味的冰淇淋，還買了菠蘿味、哈密瓜味、葡萄味和藍莓味的，分給了我的其他家人。

大龍蝦實在太好吃了，不一會兒我們全家人就把這鍋大龍蝦吃光了。接著服務員給鍋里加了湯，我們開始涮菜吃。我們把生菜和各類的肉卷放進鍋里煮一會兒，一大鍋香噴噴的菜又被我們一家人吃光了。

回來的路上，爸爸給我們講了大龍蝦的來歷，還有它的生活習性。無形中我又增長了很多的知識。

我很喜歡和家人在一起聚餐！

暑假的一件事字實用篇四

“沒問題。”于是，陪我“出生入死”了兩個春秋的筆袋被叛了“死刑”。因爸媽忙，沒空陪我去買，我只得“單槍匹馬”獨自行動。

我接連走了幾家店鋪，盡管店主們臉上對滿臉笑容，眼睛直往我身上瞅，但一想到“笑里藏刀”這個成語，我就沒趕緊去買，但我轉念又想，筆袋總是要買的呀。我只好一咬牙進了一家文具店。

“這邊來看。你瞧著‘米菲’的多結實，這‘米老鼠’的也不賴。這……”她指著一排擺得整整齊齊的筆袋對我說。

我指著一個灰色的筆袋問：“這個多少錢？”店主笑呵呵的對我說：“沖你誠心想買，12元吧。”謝天謝地，沒超過我兜里的“家當”，我松了一口氣，看來老板叫價不算太狠。不過，多少也得還還價?！?2元，太貴了吧，人家只要10快錢！”我堅定的說。心里暗想：如果你嫌少了，我再添1元，也不算挨宰，想到這里我不禁得意起來。老板果然面露難色，稍微想了一會兒：“10元錢，太低了，大老本賣給你，11塊?！薄靶校?1塊?！庇谑俏遗d高采烈地回去了。

回家路上，我路過一家小的文具店，看見一只和我手里一樣的筆袋。為了驗證我賺到了便宜過去看了看上面的標價。

“什么？8塊5！”

我只好氣沖沖地回家了，通過這件小事，我覺得人做事不能太草率，也讓我懂得了什么叫“貨比三家不吃虧”。

暑假的一件事字實用篇五

暑假的生活就像一碗怪味湯，有甜，有苦，有酸，有辣，這其中，需要自己去細細體會。

記得那一次，雨過天晴，我和媽媽在公園里散步。突然，我看見地上有好多蝸牛，在它們身后，有一條銀色的白線。我不禁腦海里有了一個疑問：蝸牛是害蟲還是益蟲呢？我決定自己尋找答案。

我捉了三只蝸?；丶遥阉鼈兎胚M一個盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一點米飯。過了一會兒，我又去看蝸牛，發現白菜被吃出一個紐扣大小的窟窿，這讓我初步斷定：蝸牛是害蟲。

我又有了一個疑問：蝸牛后面的銀白色線是什么呢？我把蝸牛放在手中，細細地觀察，我用手輕輕觸碰它，他就；立刻把小腦袋縮進自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蝸牛就掉下去了。我撿起蝸牛無殼的身子仔細觀察，發現蝸牛下面黏黏的，還隱隱約約看見幾個小觸點一樣的東西。我好奇地去查書本：原來那些銀白線是蝸牛分泌的一種液體，它能夠幫助蝸牛爬行，黏液干了以后，自然就變成銀白色的線了，那些像小觸點一樣的東西就是蝸牛的腳。書上還說：蝸牛喜愛吃嫩樹葉，所以蝸牛是害蟲。哦，原來是這樣??！

通過這件事，我知道了：做什么事都要細心觀察。

暑假的一件事字實用篇六

恒大奧苑公園座落在湘府路邊上。那里不僅風景秀麗，還有許多可愛的模型動物呢！今天，就讓我來當向導，帶你們去參觀一下吧！

走進大門，首先引入眼簾的，是秀麗的風景。一棵棵大樹挺拔地“站”在門外，茂密的枝葉隨風舞動，那樣熱情，好像在歡迎我們的光臨。

大樹的細縫中間，冒出兩個腦袋來，咦，那是什么呀？定睛一看，哦，原來是長頸鹿媽媽帶著長頸鹿寶寶在散步呀。長頸鹿媽媽那慈祥的目光，好像在說：“寶寶，快來，媽媽發現了嫩路的葉子。”那樣的情景可真溫馨！

兩只長頸鹿的背后，是一棵“糖果樹”。樹皮五彩繽紛，樹枝上掛滿了蝴蝶結和拐杖糖，看了讓人直流口水?！疤枪麡洹毕路?，有三個好伙伴，它們分別是：；兔子樂樂 、香香和梅花鹿娜娜。它們正拿著一個嶄新的足球，在“踢”呢！還時不時發出清脆的“笑聲”，快樂極了。

接著，是兩頭兇猛的北極熊，全身的毛雪白雪白的，黑鼻翼輕輕的“聳動”著，似乎聞到了鮮美的魚香。這是為什么呢？作為向導的我正納悶著，忽然，一個小女孩尖叫了起來，像發現了什么新奇的東西一樣，轉身向公園右側奔去。我的目光隨著她的身影慢慢的移動著，到了！我仔細地看了看，原來是兩只漂亮的蝴蝶在花叢中捉迷藏啊。一只蝴蝶飛向半空，俯視著花叢，嘿！找到了，它很快就把另一只躲在一朵牡丹花后面的蝴蝶給“揪”了出來，真是一只漂亮又聰明的小蝴蝶。

然后是歡快的藍精靈樂園。你瞧，藍妹妹正在采花呢！看她那專心致志的樣子，就像在為十分要好的朋友挑選精致的禮品呢！而蹲在一旁的藍精靈憤憤而卻雙手叉腰，嘴巴歪著，好像誰又惹到他了。唉，沒辦法，他就是這個牛脾氣，發起火來八匹馬都拉不住，誰也管不了他。

最后，就是憨態可掬的熊貓啦！兩只大熊貓在津津有味的“吃”竹子，不停地“點頭”，一副很滿足的模樣。另外兩只小熊貓在玩蹺蹺板，木頭做的蹺蹺板“一搖一晃”，兩只小熊貓玩的不亦樂乎。

暑假的一件事字實用篇七

在暑假的時候我們去，潘安湖玩兒了，那里人特別多！

從大門進去，你就能看見一個大大的沙灘，我和姐姐都想去水里玩可是媽媽說：水里太危險！不能去！我和姐姐都很傷心。不過沒關系，我們可以在沙灘上玩。

我們的腳踩在，柔軟的沙灘上，非常舒服，這時我想到了一個好玩兒的，就對姐姐說：姐姐，我們來比賽堆沙堡吧。姐姐說：好啊！

就這樣，比賽開始了。只見我們，跑到水邊，打了一桶水，我們，提著水跑到沙灘上，把水倒在沙子上，把沙子搞成濕的沙子。

之后我們用手開始堆沙堡，眼看姐姐的沙堡就要堆成了，而我的還是一灘沙，心里想著，唉，這回是贏不了啦。

時間到了，就像我想象的那樣姐姐贏得了比賽。不過我沒有傷心，因為，和自己的家人在一起玩，比贏得，比賽更有趣！

暑假的一件事字實用篇八

暑假的時侯，爸爸媽媽帶我去人間天堂杭州去游玩。其中，最令人難忘的是美麗的西湖。

我們先來到“曲院風荷”。一進門，我就看見河面上全是荷花、荷葉。粉紅的荷花隨風飄動，仿佛一個個仙女在跳舞。大圓盤似的碧綠荷葉映襯著荷花，顯得更加美麗。

接著我們來到“斷橋殘雪”。從遠處看，斷橋真的像橋中間斷開了一樣。我和爸爸媽媽走在白堤上，看見有許多棵柳樹和桃樹，這些樹栽得很有規律，柳樹在里面，桃樹在外面，就是“柳暗花明”的意思。

最后我們去看音樂噴泉。隨著優美的樂曲噴出五彩繽紛的水花，水花隨著音樂的節奏忽上忽下。有的像綻開的花朵， 有的像一條長龍直上直下，美麗極了。

西湖真美呀！不愧為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

暑假的一件事字實用篇九

那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現在家里就好象一個大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因為感覺悶得慌，就準備一起收拾屋子。我發現了廚房冰箱里雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。

超市里的東西雖然是應有盡有，但是價格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬不能有任何的差錯呀?？墒鞘屡c愿違，正當我在拿最后一個雞蛋時，可能是由于心里如釋重負，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了?雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認倒霉，我得賠錢呀。

于是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢，她說："一個雞蛋大概五角錢吧。"我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒有責怪我，只是讓我賠了五角錢?；氐郊?，爺爺問我怎么這么晚才回來，我告訴了爺爺那件事情，他說："你呀真是太老實了，換成別人哪，沒準還會賊人喊賊呢。"我在想：如果我當時沒有賠那五角錢，可能現在我還在耿耿于懷，沒準還會慚愧呢。

現在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個"清白身"和一個"自由身"不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎?最起碼我是這么認為的。這件事使我明白了許多道理，令我難忘。

1、，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的`思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆幎ǖ奈捏w去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等?？梢蕴摌嫞霸试S”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。