人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

淘氣的弟弟作文字四年級篇一

我的弟弟既調皮又可愛，玩笑連篇，也是個打小報告的最佳利器。

一個星期天的下午，我正在寫作業，突然傳來一聲：“哥哥，陪我玩。”我理所當然地謝絕了，繼續做我的作業。

這時，老媽回來了。我還沒有反應過來，弟弟已經跑到媽媽身邊撒起嬌來。“媽媽，媽媽。”弟弟一邊說著話，一邊向我這邊瞄了兩眼，我沒有理會他，繼續做我的作業。弟弟氣紅了臉說：“媽媽，您聽好了，我給哥哥編了一首歌。我家哥哥一回頭，老師開車撞街頭；我家哥哥二回頭，震倒一排教學樓；我家哥哥三回頭，和尚洗頭用飄柔······”媽媽哈哈大笑，我也連連投降：“對不起，對不起，是哥哥不對，哥哥保證，一會做完作業就陪你玩。”聽我這么一說，弟弟才肯罷休。

還有一次，爸爸媽媽不在家，我很好奇弟弟怎么沒有啦煩我，于是，我打算進房間去看看。我悄悄地把門給打開，突然一盆水向我潑過來，我還沒搞清楚狀況，一個橡皮就向我飛過來，正好打在我腦門上，緊接著又是一個橡皮飛過來，我急忙關上門。等了五分鐘我才打開門，地上的那些橡皮不是我的嗎？如今都已經戰死沙場了。

弟弟看出來我是真的生氣了，便跑過來對我說：“哥哥，對不起，我賠給你新的橡皮吧。”

這就是我調皮又可愛的弟弟。

淘氣的弟弟作文字四年級篇二

星期六眼就到了，為了能讓我明天痛痛快快玩一整天，我7點半就開始起來寫作業了。

“哈哈哈，哈哈哈！”再寫語文作業的我可以很快聽出來那是我不到兩歲的弟弟而且還在學牙牙語的弟弟的笑聲。不管他做我的作業去！過了幾分鐘。果不出我所料，媽媽抱著朝我笑的等等從樓上下來了。醒后的弟弟依然那么活力十足。

當弟弟看見我的水彩筆時，眼睛一亮，以光一般的速度跑向水彩筆。唉——我的水彩筆又要“難逃厄運”嘍！過了半小時，啊，語文作業寫完了！我瞟了孫榆濤一眼——“孫——榆——濤！”我火了，弟弟臉上全是五顏六色的水彩筆痕跡，彩筆的蓋子已經被他“解體”，我翻來覆去的翻看著蓋子，“啊！太好了！有接口！”心中的大石頭終于落地，太好了。

水彩筆風波終于過去了，我真的不想寫作業了，真煩。唉。該吃午飯了。明天再寫吧。

下午我和媽媽看電視，孫榆濤一個箭步沖過去。電視熒幕一黑。媽媽大聲抗議，為了我的耳朵，我去開了電視，開起來已經廣告了。弟弟又目不轉睛的盯著電視了。命苦啊！

晚上，我們又看電視，弟弟表現好了點，至少不按電視了。他其實也很可愛，只是我沒發現而已吧！

淘氣的弟弟作文字四年級篇三

我有一個弟弟，他胖嘟嘟的小臉上嵌上一雙天真純潔的大眼睛，鼻子不高不矮，特別是那張櫻桃小嘴，讓人看了可愛極了。可是這么個“美男子”，卻淘氣極了。你別不信，我這就給你說說。

有一次我剛剛放學到家就聽見表弟的“鳥語”：“賣蛋糕啦！賣蛋糕啦！走過路過的瞧瞧，買一送一啦！”剛進房間門口，弟弟把一個不知從哪里弄來蛋糕，扔到我的臉上，弄得我眼睛幾乎都看不清了，“買一送一咯！”弟弟說完又“啪”地扔到我衣服上，這下我可慘了，簡直就是一個活生生的“奶油人”。

此時的我早已暴跳如雷，大叫：“看我怎么收拾你！”弟弟好像一點也不怕我，得意地說：“糟糕，姐姐變成妖怪啦！”說完沖出房間，跑到我媽媽的背后，竟然倒打一耙地告訴媽媽說我要欺負他，還害得我挨了一頓訓。

過后，我看見弟弟正津津有味地看著《迪迦奧特曼》，心想：應該不會再出事了吧。于是陪同弟弟一同看了起來。弟弟才看到了一半，就沖出了家門。糟糕，大事不妙，不知道弟弟又要耍什么詭計了。

“看我的迪迦奧特曼！”弟弟找來幾個伙伴，手上拿著幾顆小石塊，“攻擊！”說完一齊把石頭砸向我，看這樣子，大概是把我當成“怪獸”了。才一會，我的頭上就起了幾個小包。“哈哈！看，怪獸被我迪迦奧特曼制服了！”弟弟和幾個伙伴看著我狼狽的樣子哈哈大笑起來。

我的淘氣弟弟，你什么時候才能消停會兒啊！