人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

三年級他真棒篇一

佴老師的數學課教得特棒！我們都愛上他的課，其原因嘛，當然還有一點搞笑。一想起來，我就想笑，不信，我就講幾件事給你聽聽。

上課了，同學們都在教室里坐得端端正正――等待佴老師來上課。你不知道，佴老師發起火來能把房子給燒了，厲害吧！一會兒，佴老師一搖三擺地走進教室來了，剛進教室，他就以他那嫻熟的“功夫”――手腕輕輕地把書摔了出去，書就像飛鏢似的飛了出去，接著，又穩穩地落在了講臺上。“哇！”大家瞠目結舌，有的甚至叫起了“好！”。

怎么樣，與眾不同吧，告訴你，后面還有更搞笑的事呢！

記得有一次，佴老師打了一道題目在投影儀上，大屏幕上頓時出現了那道題，同學們照例討論開了。有的說：“這道橫式可以不要。”有的說：“不知道佴老師這次葫蘆里賣的是什藥？”就這樣七嘴八舌地議論了一會兒，佴老師清了清嗓子說：“吭，吭，同學們看到題目想到討論，這點是值得表揚的。”佴老師頓了頓，又說“同學們通過討論發現了什么？”“這個橫式可以不要。”有人小聲地在下面說。佴老師大步流星地走到了后門，拿了一把掃帚，膽小的女生早就把眼睛閉了起來，是不是又有人犯錯誤，惹得佴老師生氣。只見佴老師拿著掃帚，回到大屏幕前，只聽“唰”的一聲，雪白的幕布橫式那有一道黑印子，佴老師用南京普通話說：“這道橫式要，不要就大刀闊斧地刪去，留它何用？”“哈哈哈??”下面發出一陣狂笑。佴老師就是這樣，讓我們在開開心心中學會，記牢數學題。

我們愛佴老師，愛他的智慧，更愛他的風趣幽默。平日里，每當佴老師和我們招手說：“hi”的時候，我都在心里暗暗地想：這個老師真有趣。

三年級他真棒篇二

飄渺的雨霧中透著一絲微涼的氣息，我張開那雙被霧氣糾纏的眼眸，現出一個正飛速舞動跳繩的身影。我一怔，定了定神，望著窗外的雨，陷入了回憶的渦輪......

地點：雙搖訓練營 時間：大課間 周圍環境：蒙蒙細雨

也許他不是訓練營里最矮的一個，但是，他顯然與那長長的布繩不是一個級別的。“吮吸”了“甘霖”的布繩似乎在嘲笑著：嘿!小樣兒!小心點，別讓我碰著，不然，嘿嘿!

看完老師嫻熟自如地精彩試范。他滿臉遲疑地抓起步繩，“唰唰，啪!”剛儲備好精力蓄勢待發，準備向雙搖發起挑戰時，卻直接被命運來了迎頭一棒。他無奈地從地上爬起來，再來一次吧!“啪!啪!啪!呀!”他小小地叫出聲來，紅腫的手臂上留著一道道鮮紅的條條，仿佛是歲月留下的痕跡。跌倒、爬起，再跌倒，再爬起......，一次又一次，我把這一幕幕都盡收眼底，心說：要是我的話，我早就把布繩狠甩在了地上，最好再狠狠地踹上幾腳......這個少年的身影，似乎和泥濘的路段混為了一體，一次又一次地搏起，他永不枯竭的活力......

地點：操場 時間：體動課 周圍環境：烈日炎炎

秋老虎的威力雖然不及那夏日火球般的炙烤，但足以把你的發梢烤焦。這不，這節體動課上，同學們都在樹蔭下做著小游戲，而操場上那直接暴露在陽光下跑道上競然模模糊糊出現了一個人影!是哪個不怕曬的人在跑道上縱情馳騁?是他!滾燙的汗珠一咕嚕一咕嚕地落下，滑過那如高粱一般灼紅的臉庬上，不斷聳起的肩膀如波濤一般一浪接著一浪地撲向岸邊的礁石。還記得，他之前對我說過，他要成長為長跑健將......

無須直視結尾，只要凝視過程，旁人也會明白上帝接下去是怎樣安排。上帝面對這么一個無畏風雨，正視滄桑的少年，一個明明在同一片藍天下 ，卻又不同于他人，執著去追求、去拼搏夢想的男孩，又怎會不眷顧他呢?

加油吧!少年，你的前方將會是一片絢爛的彩虹。我閉上雙眸，對這個棒棒的男孩兒，我只能給予這樣的鼓勵。窗外的雨，下得小了呢......

我真棒07-13

這本書真棒10-14

三年級他真棒篇三

他，個字高高的，瘦瘦的，很單薄的樣子，但是做事很認真，愛干凈，哈哈，這就是我，下面就給大家介紹一下我自己吧！

一天，寫字課上，老師要求我們寫一頁字，我寫的很認真，生怕寫錯一個字，一筆一劃，目不轉睛地看著，連身邊發生了什么事情都沒有注意到。

第二天，老師微笑著走近教師，意味深長地看了我一眼，我突然很緊張：“難道是寫的不好？”過了一會兒，老師環視著我們，將目光放在了我的身上，我立刻低下了頭，心想：這次死定了！唉！這時，老師親切地拍了怕我的頭，說：“這次鄭嘉鴻表現的很好，寫的很工整，而且整潔，所以，我決定將他的字貼在展覽角上，大家鼓掌對他表示祝賀。”聽著老師的話，我高興極了，心想：一定要繼續努力啊！

我不僅寫字漂亮，還是愛干凈、愛好書籍。

有一次，我的課本掉在了地上，我連忙把它揀了起來，輕輕地彈著上面的臟東西，生怕留下黑色的痕跡。

哈哈，這就是我，一個很棒的人，這下你認識我了吧，我要繼續努力，更加優秀！

三年級他真棒篇四

他有一雙不大不小的眼睛，挺好看！不過他的雙眼皮不給力——雙眼皮一雙一單；他的嘴巴不寬不窄，挺帥氣！不過他的牙齒不給力——黃黃的刷不干凈…… 他究竟是誰啊？——呵呵，我先不告訴你！

他在中國人里只占十三億分之一，可在他自己心里，是一位“傳奇”人物呢！

他是個書“蟲”——這家伙胃口挺大，一天可以啃完半本書。不過，他從來不像那些名人讀書一樣做筆記，他是一目十行，囫圇吞棗。別人反對他，他竟然還有一套所謂“需求理論”：我看書只看我自己所需要的，看其它的何用？況且，古人云：“博觀而約取嘛！”大家都不信這個書呆子的滿口胡言，可他卻挺牛，竟還作為“書香少年”的代表，在全校大會上講話，令老師和同學們“大跌眼鏡”——這家伙該不是給校長送禮了吧？

他是個“相聲王”，每年元旦、六一都有他表演的精彩相聲；他是個“自戀狂”，在品社課上滔滔不絕地談自己的優點；他是個“機械師”，曾經把一個計算器，拆了又還原，搞了八次；他是個“修筆匠”，把一只別人不要的鋼筆“人格再造”，修成了一只中性筆，結果漏了墨……

他夸自己是個傳說，卻遭到同學的白眼，但他依然自信，他在自己心目中是自己“主宰”自己生活的“上帝”，他不會悲觀，不會憂傷，他是誰？

他就是我——羅余豐！