無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇一
望著蔚藍(lán)的天空，看見一朵朵白云在天空中自由自在地漂浮著，能看見雄偉壯觀的長(zhǎng)城、巍峨聳立的高山、碧波蕩漾的大海……我要能化作白云那該多好呀！
假如我是一朵白云，到了春天，凝視著廣闊的田野，種子還沒有發(fā)芽，要及時(shí)下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。過了一些日子，我看到大地變綠，萬(wàn)物復(fù)，農(nóng)民伯伯的臉上露出了笑容，我心里像比吃了蜂蜜還甜。
假如我是一朵白云，到了夏天，我看到建筑工人蓋樓、筑路，被烈日曬得汗流浹背，要毫不猶豫地用自己的身體遮擋太陽(yáng)。我還要聚集姐妹們，到沙漠的上空，用傾盆大雨把沙漠變成綠洲。
假如我是一朵白云，到了秋天，我要沖上九霄云外，高枕無(wú)憂。當(dāng)我看到瓜果飄香，莊稼成熟，我高興極了！因?yàn)椋梦业臓奚鼡Q來(lái)了大地的豐收。
我永遠(yuǎn)要做一朵善良的、助人為樂的云。朋友：您呢？
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇二
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生大膽發(fā)言，不用生硬的答案，同時(shí)，我盡量用一些幽默的語(yǔ)言，動(dòng)作和表情來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，使本身淡漠的知識(shí)變得生動(dòng)起來(lái)。
假如我是老師，我會(huì)讓英語(yǔ)課增添許多趣味游戲，讓學(xué)生從游戲的角度來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生不死記硬背，學(xué)好英語(yǔ)。
假如我是老師，我會(huì)在體育課上，多做示范，讓學(xué)生看清楚，去正確運(yùn)動(dòng)，如果學(xué)生不懂，我會(huì)不厭其煩地給他們講解要領(lǐng)，讓他們鍛煉身體，提高抵抗力，長(zhǎng)大后為祖國(guó)體育事業(yè)創(chuàng)佳績(jī)！
假如我是老師……
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇三
今天，樂樂、淘淘、晶晶和綿綿一起討論“假如風(fēng)有顏色”這個(gè)問題。
樂樂先說：我想變成綠色，因?yàn)槲以妇G色的風(fēng)吹來(lái)嫩葉，吹來(lái)花兒，吹來(lái)美麗的春天。
淘淘卻說：我想變成紅色，因?yàn)榧t色可以趕走寒冷，帶來(lái)溫暖！
淘淘一說完，晶晶就馬上說：我想，想應(yīng)該是，是黃色，因?yàn)椋瑸辄S色，色代表豐，豐收，農(nóng)民伯伯要的高粱、稻谷、麥子都豐收了，那該多，多好呀！
晶晶一個(gè)勁兒的說出自己的想法，她一緊張說話就有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的，到把大家逗樂了。
最后綿綿慢吞吞地說：我希望是藍(lán)色的，因?yàn)樗{(lán)色代表海洋，愿我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游！
小朋友們，假如風(fēng)有顏色，你們會(huì)希望是什么顏色呢？
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇四
假如我是超人，我要幫助盲人找回的光明，讓他們看見花草，讓他們找到希望。
假如我是超人，我要讓人們珍惜生命，讓人們視金錢為糞土。
假如我是超人，我要讓人們珍惜水資源，讓他們知道假如再浪費(fèi)水，那世界上最后一滴水將是人的眼淚。我還會(huì)用我的超能力彌補(bǔ)人們已經(jīng)浪費(fèi)的水，讓他們紛紛效仿。
假如我是超人，我要“修”好臭氧層突洞，讓人們知道再污染環(huán)境他們會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。我要讓滅絕的動(dòng)物復(fù)生，讓人們與動(dòng)物和睦相處。
假如我是超人，我要讓地震里失去生命的人揀回生命，讓他們與家人團(tuán)聚。
假如我是超人……
假如小學(xué)字假如小學(xué)生四百字篇五
每個(gè)小孩子都很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以管小孩子，都想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢怨軐W(xué)生。
假如我是老師，我一定讓我的學(xué)生在課堂上積極發(fā)言。如果有的學(xué)生膽小，不敢舉手，我一定慢慢鼓勵(lì)他，把她培養(yǎng)成一個(gè)膽大的學(xué)生。
假如我是老師，我一定買好多好多書。讓他們暢游在書的海洋。想什么時(shí)候借就什么時(shí)候借，我不會(huì)固定統(tǒng)一的時(shí)間，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生看書的時(shí)間不一樣。
假如我是老師，我一定不給學(xué)生流很多作業(yè)。我會(huì)給不給學(xué)生留很多作業(yè)。我會(huì)給學(xué)生留下充足的自由時(shí)間。不光課堂上的作業(yè)少，每天晚上的作業(yè)和假期作業(yè)也非常少。每天晚上學(xué)生就可以多看書了。
假如我是老師，我一定常常帶學(xué)生們出去玩。去野外寫生、郊外踏青，都可以去。
如果你是老師，你會(huì)怎樣當(dāng)好這個(gè)老師呢？
