在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜愛足球我最愛足球字篇一

1938年湖南寧鄉月山鋪（現為黃材鎮龍泉村）出土穿越時空的軌道，越過時間的荊棘。我有幸觀看了祖國文化的瑰寶——四羊方尊。在黃色的紗布下，四羊方尊終于向我打開了它神秘的面紗。

首先印入眼簾的是一座青銅色的方尊，“尊”是一種盛酒器，也有少數方尊。四羊方尊便是其中一例，我仔細向它看去，才發現細致的花紋，均勻的布滿四羊方尊的各處，仔細看上去，才發現有鳥，鳳凰，龍等等動物。他們形象逼真，刻工精細，栩栩如生。但最引人注意的恐怕還是那四只腳踏實地的羊。他們有著彎彎的角，寧靜中透這些威嚴。羊的胸部和腿部都精心地雕上了花紋，前腿上的長觀鳥，躍躍欲飛，似乎在訴說著四羊方尊坎坷的故事.更令人稱奇的是在方尊的四周，有四只首尾相對的龍頭探出，相互蟠纏。匠心獨運，恰到好處的為四羊方尊增添了不少色彩。四羊方尊造型簡潔、優美雄奇，寓動于靜。采用線雕、浮雕手法，把平面圖象與立體浮雕，器物與動物形狀有機地結合總的來說，一氣呵成，鬼斧神工，顯示了高超的鑄造水平。

羊最通俗的民間化的象征意義便是“吉祥”，至少從漢代開始，羊就與吉祥聯系在一起，漢代瓦當、銅鏡等銘刻中多見羊的形象，也用羊來表現“三陽開泰”、九羊啟泰的主題。羊在古代祭祀的地位僅次于牛。而四羊方尊用四只腳踏實地的山羊和精美的花紋為自己更添幾分至尊氣息。

1936年，姜氏兄弟在耕田的時候發現了四羊方尊，隨即將它轉讓給長沙的古董商，經過一番曲折，四羊方尊又歸國家所有。1938年，抗日戰爭的爆發，存放在博物館的四羊方尊又被戰爭差點毀于一旦。

四羊方尊的出土地湖南寧鄉，由于從二十世紀三十年代開始，出土了大批的青銅器，其出土青銅器被稱為"寧鄉青銅器群".四羊方尊便是“寧鄉青銅器群”的代表，也是寧鄉出土最早的青銅器。

當我看到四羊方尊的時候，我仿佛已經近距離地觸摸到了中華民族千百萬年來悠久的文化，深深的體驗到了祖先們的智慧。四羊方尊不僅是古代文化技術的里程碑，而且還是中華民族文化的象征。當我聽到四羊方尊將近一個世紀的傳奇經歷時，我不禁為四羊方尊感到惋惜，戰爭的硝煙，差點把祖先的文明毀于一旦。當時的人們不懂得四羊方尊的珍貴。在一次次的輾轉中，四羊方尊終于回到了闊別了50年的故土。所以，我們因該熱愛四羊方尊，保護它，感受它的文化氣息。

我最喜愛足球我最愛足球字篇二

“你作業怎么又沒做？”這位眉頭緊鎖的老師不是別人，正是我最喜愛的老師——耿菊倩，她正在問那位沒做作業的同學吶！

我今年六年級，還沒開學，就聽姑媽說是六年級最好的老師教我們，我便希望早早開學，早日看到這位老師。耿老師相貌平凡：長長的`頭發喜歡披在肩上，一雙和藹的眼睛喜歡在同學身上掃來掃去，一個高高挺起的鼻子可靈了，同學們吃東西她一進教室就能聞到，一張中等大小的嘴一張一合，便蹦出了許多知識。耿老師雖然貌不出眾，但教學方面可有一套！

上課時，如果誰說話，她不會直接點他（她）的名，而是說：“同學們，你們有沒有感覺到班級里有蒼蠅呢？”每到這時我們就會齊聲說：“有！”老師便說：“我希望那位同學知錯就改，這樣老師還會喜歡他（她）的?！崩蠋熀芸煊志忂^神來，繼續給我們上課，沒一會兒工夫便把我們帶到所講的情境中去。

耿老師不但教學有方，而且關愛同學，對那些學習吃力的同學更是關懷備至。老師不許我們嘲笑那些同學，也不能仗勢欺負他們，而是煞費苦心把他們安排到講臺旁。每當聽寫生字時，老師總會提那些差生，有錯時，便耐心教導他們，讓他們一定要記在心里。

有一件事一直令我難忘：有天晚上我作業有幾題不會做，姑媽又不在家，我就直接交給了老師。老師在早操時找到了我，便問我那幾題為什么沒做？我說，我那幾題不會做，又忘了問同學了。老師知道后便說：“王純，你在老師心目中是一個優秀的女孩，老師希望你再接再厲，不要辜負了老師和家長的期待！”我使勁地點了點頭，老師笑了。老師對我的關心我一直銘記在心，這將成為我前進的動力！

耿老師兢兢業業，帶病堅持給我們上課，終于堅持不住了，請假去做了小手術。但她一直掛念著我們，所以病沒好便急匆匆的趕來上課，同學們也因此懂事了許多，不再給她添麻煩，不再惹她生氣，上課認真聽講，積極舉手發言，就連那些一天到晚不聽話的同學也消停下來，學會了尊敬老師。

這就是我最喜歡的老師——耿菊倩。她從來沒有放棄過任何學生，也不曾抱怨過。我非常喜歡這位老師，喜歡她的稱職，喜歡她的和藹可親！

我最喜愛足球我最愛足球字篇三

中國古代有很多有名的文人，而我最敬佩并且喜愛的文人，是唐宋八大家中的蘇軾。我個人認為蘇軾的詩寫得極富美感，讀來耐人尋味，而且還蘊含哲理。《題西林壁》就是一個典例?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這首詩前兩句通過描寫廬山景色，寫出廬山的不同側面的不同形態。我認為這其中也蘊含著一個道理，從不同的側面看同一個事物，會發現事物有多樣性；而后兩句則是說，只有遠離廬山，跳出廬山本身的遮蔽，才能全面把握廬山的真正儀態。

我喜愛蘇軾，不光是因為他詩寫得好。第一次讀蘇軾的詩時，我就對他的名字產生了濃厚的興趣。后來一查才知道，為什么蘇洵要給他的大兒子取名蘇軾的原因。蘇洵寫過一篇《名二子說》，文中他說，“軾”是古代車前用作乘車人扶手用的橫木，仿佛沒有實際作用，但蘇洵表示，他不希望蘇軾不注意外在的裝飾。蘇洵希望蘇軾能夠察言觀色，掩飾真心，遇事不要沖動。

作為唐宋八大家之一，蘇軾的文章也不愧為名家大手筆。就拿我最喜愛的《前赤壁賦》來說，篇中有句“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙?！睒O富藝術感染力。只有飄逸灑脫之人，才能領悟此景，也只有豁達脫俗之人才會有此感受。蘇軾也十分會對

對聯

我最喜愛足球我最愛足球字篇四

我最喜愛的明星是董卿，我非常喜歡她，她既漂亮又溫柔。

我對董卿比較了解，因為我經常上網查看她的資料，她的大部分資料我都看過。其中有一件事兒讓我感動。

從小，董卿的父親就對她管教嚴格。她讀高中的時候，在一個暑假里，她的父親經常叫她去做清潔工什么的……而且她一句怨言都沒有。我看了之后大吃一驚，心想：她父親叫她去干什么，她一句怨言也沒有，我跟她相比我真是慚愧。不過這樣也好，我們小孩子就應該這樣，要學會自立自強，不然長大了離開父母就什么事也做不成了。

董卿無論主持什么節目我都看，但是我最愛看他主持的“歡樂中國行”，而且我看了首播還要看重播。我看“歡樂中國行”是百看不厭，我看“歡樂中國行”不僅是喜歡董卿，而且還可以從中學到很多的歷史知識。

雖然董卿是主持人，但她的歌是很好聽的，只要是董卿唱的歌我都喜歡聽。

許多人都喜歡稱董卿為卿姐，人們叫著叫著，弄得我也叫她卿姐了。

卿姐她不僅相貌漂亮，而且多才多藝、幽默風趣。她不僅會做節目主持人，而且還會演小品呢！她演的小品讓人忍俊不禁。

卿姐還愛看魔術呢！特別是劉謙變的魔術她最愛看，只要劉謙的節目一上場，她就會過去幫忙。

卿姐的舞姿也很好看呢！有一次她和朱軍跳恰恰舞，跳得真是棒極了。

不過，卿姐也有自己的缺點，她的缺點就是工作太投入了，以致于自己個人的問題還沒有處理呢！

卿姐是我的最愛，我要是心情不好，打開電視機看看卿姐，我心里舒服多了。

卿姐當初不顧家人的反對走進央視，否則她還當不上中央電視臺的主持人呢！她為了自己的事業，義無反顧地走自己的成功之路，這種精神真值得我們學習。

我喜歡明星，因為明星往往有著美麗的外表，大方的舉止，高超的專業技能、高昂的工作熱情和高尚的人格。但“人無完人，”明星也不例外。我們應善于從他們的身上學習不同的優點，不斷完善自我。

董卿的精神值得我們學習，我長大了以后，一定也要像董卿一樣做一個優秀的節目主持人。

我最喜愛足球我最愛足球字篇五

我生日那天，媽媽送給我一架玩具轟炸（hōnɡ?zhà）機。這是我最喜愛的玩具，我給它起了個名字叫“和平號”。

“和平號”轟炸機的外形非常好看，還很神氣。它的飛行編號是98ea，長方形的機身前面是兩扇大大的駕駛（jià?shǐ）室窗戶，駕駛艙里有兩個座位，駕駛臺上有很多按鈕，還有很多儀表。機身的中間有兩個長長的機翼（yì），每個機翼下面都安裝著兩個副翼。機尾左右兩側各有一個短尾翼，上面則是方向舵（duò），主要控制飛行的方向。

星期天，我和媽媽帶著“和平號”轟炸機一起去人民公園游玩。我要和它拍合影啦！當我剛把“和平號”轟炸機舉過頭頂，忽然刮起了一陣大風，就在媽媽按下拍照鍵（jiàn）時，一片大大的樹葉飄了過來，正好遮（zhē）住了我的臉，真是太可惜了！不過照片洗出來后，我仍然把它擺放在我的房間里。

我和“和平號”轟炸機是最要好的伙伴！

（指導老師：李莉莉）

雀兒姐姐：嚴予飛小朋友詳細地介紹了自己最喜歡的玩具“和平號”轟炸機的外形、構造等，并用一件事證明了自己對“和平號”轟炸機的喜愛，就是即便被樹葉擋住了臉，也要把和它的合影擺在房間里，字里行間洋溢著對“和平號”轟炸機的喜愛之情。