無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

生活中的話作文字篇一

2.常常帶孩子到戶外做適當的運動，進行力所能及的鍛煉，如散步、慢跑、踢球等。

3.避免接觸傳染源。不到空氣混濁、人口密集的地方，如超市、茶館等。

4.防過敏*疾病。如過敏*疾病史的孩子，如：哮喘。過敏*鼻炎等，春天是疾病的好發季節，應避免讓孩子接觸過敏源...

5、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據當天天氣來決定穿多少衣服。

6、在春季傳染病多發季節，注意家中空氣的流通。

7、帶孩子外出時注意不要去人多的地方。

8、教育孩子注意衛生，防止病從口入。

9、孩子運動后容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再及時穿上。

10、鹽水的妙用：家長可以為幼兒用鹽水刷牙，也可以用鹽水為幼兒漱口，以保持口腔清潔，還可以在早晨讓幼兒喝點鹽水，對腸胃有清潔和清熱解毒的功效。

一、春季常見傳染病的預防及家庭護理：

1.麻疹：

最主要的傳染源是患兒，一般從潛伏期至出疹后5天有傳染源，潛伏期2--3天。預防：按時接種麻疹病毒和疫苗。護理：臥床休息，食物清淡易消化，多喝開水，注意皮膚、眼、口腔、鼻腔的清潔，高熱的護理，注意觀察病情謹防并發癥。

2.流行*腮腺炎：

是常見的呼吸道傳染病，傳染源為患兒，潛伏期2--3周。預防：接種疫苗，隔離患兒，接觸者可預防*服*。護理：隔離，臥床休息，多喝開水，注意口腔衛生，用溫鹽水漱口，室內要保持通風等。

3.風疹：

是由風疹病毒引起的輕型急*傳染病，通過呼吸道飛沫傳播，發生于冬春兩季，傳染*強。護理：病兒不要送到幼兒園。居室開窗通風，注意口腔衛生，加強營養，多喝水，進食牛奶、粥等營養容易消化的食物。

二、春季如何防病

春季氣溫變暖，但氣候變化反復無常，晝夜溫差大。由于氣溫變暖，病毒、細菌活躍起來，而天氣變化又大，對免疫功能較弱的幼兒來說，很容易被病毒或細菌感染而患病，孩子反復感冒、咳嗽，不僅影響健康、發育，而且會有一些嚴重的并發癥發生，如心肌炎、風濕病等。因此，提高孩子們的免疫功能，做好防范很重要。

1.為孩子創造良好的生活環境。居室定時開窗通風，保持空氣新鮮，大人不要在室內吸*，傷害孩子的呼吸道。

2.常常帶孩子到戶外做適當的運動，進行力所能及的鍛煉，如散步、慢跑、踢球等。

3.避免接觸傳染源。不到空氣混濁、人口密集的地方，如超市、茶館等。

4.防過敏*疾病。如過敏*疾病史的孩子，如：哮喘。過敏*鼻炎等，春天是疾病的好發季節，應避免讓孩子接觸過敏源，不帶孩子到花園玩耍，少吃或不吃魚、蝦等食物。

5.營養均衡，合理。按時進餐，不偏食、葷素搭配，粗細糧混吃甜咸適合。

6.多喝開水。尤其是25度的新鮮開水。

7.足部保暖。

三、春天是孩子生長發育較快的一個季節。為了適應這一特點，也為了適應春季干燥的氣候，家長在安排孩子的飲食時，要注意以下幾個方面。

保*鈣質的充足供應

春天是孩子長個的好季節，孩子長高主要是骨骼發育的結果。骨的主要成分是鈣。補鈣一般有兩個辦法：一是*補，另一個是食補。最好采用食補法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、籮卜、胡蘿卜、海帶、蝦皮等。再就是排骨湯和骨頭湯。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點，因為里面含有較多的**鹽，能阻礙鈣在體內代謝。

多補充維生素c

維生素c能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風，氣候干燥，易引發出血癥，維生素c對防止出血有很好的作用，必須及時供給。補充方法也有兩個：其一是服用維生素c片，其二是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如：柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。

粗糧、雜糧有好處

粗糧、雜糧首先是給人體補充礦物質，保*微量元素的供應，如鐵、鋅等，其次是纖維素和各種維生素，再次是具有特殊結構的有機化合物。常可食用的粗、雜糧有玉米、小米、綠豆、黃豆等。

生活中的話作文字篇二

生活中發生過一些事，或讓你受到啟迪，或讓你記憶深刻。在我們身邊處處可見，我也曾經遇見過一件事發生在我身邊。

那是個星期天，媽媽準備帶我到公園散步，我高興地跑出了大門等媽媽，而媽媽也急忙出來關上了大門準備上公園。咦？媽媽怎么沒有帶鑰匙啊？平時媽媽都帶了呀，今天怎么沒有？我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，今天您怎么沒有帶鑰匙啊？”“哎呀，我剛才晾衣服，把鑰匙忘在陽臺上了！”頓時，我的腦袋像炸開了鍋似的。我真不知道該怎么辦，我們可怎么進去呀？

媽媽和我正急得團團轉時，隔壁王叔叔正要上班去呢，一看到我們在門口愁眉不展，詢問了情況后，便對我們說：“沒關系，你家陽臺離我家陽臺不遠，還是我從我家上你家陽臺取鑰匙！”媽媽覺得也沒有什么辦法了，就無奈的說：“好吧，那你可要小心哪！”

王叔叔火速地沖上了樓梯，很快出現在了他家陽臺上，他又帶了一塊木板，架在了我家與他家陽臺中間，準備爬過去取鑰匙。我有點兒害怕了，我家住在4樓！萬一摔下來那可是會粉身碎骨的，為了一把鑰匙付出那么大的代價，多不值啊！我開口想讓王叔叔已經爬上去了呀，沒辦法，靠靠運氣吧！

終于，王叔叔成功地取下了鑰匙，還給了媽媽，卻耽誤了他自己的上班時間，我的心頭涌起了一股敬佩之情。

王叔叔高尚的好品質，舍得己為人的好品質值得我們學習

生活中的話作文字篇三

好不容易度過這漫長而又“壓力山大”的學習階段，放假第一天，又要跟病魔打交道了——我得水痘了！

水痘是人生中只得一次的病，也是一種傳染病。長水痘可是一件不利的事兒，不能吃水果，不能吃油膩的食物，不能吹風等等，對于我來說，最可怕的就是不能和朋友一起玩了。

“吃飯時間到！”奶奶叫了起來，我飛也似地來到廚房。只見一個個熱乎乎的肉丸裝在盤子里，仿佛在說：“快來吃我呀！”我口水都流出來了，真可惜生病了不能吃呀！

日子一天一天地過去了，我孤獨地在家里寫寫作業彈彈琴，有時還伸出手到窗外透透氣，這個寒假真凄慘呀！

終于，十幾天后，我痊愈了，我可以在外面自由飛翔，可以吃各種好吃的，可以去香港玩啦，真是太棒了！

永別了！水痘！

生活中的話作文字篇四

《動與靜》是義務教育課程標準實驗教科書《科學》四年級(上冊)第七課，該課的主要內容是：什么是運動，怎樣判斷一個物體是運動還是靜止的。

科學課主要是培養學生勤于鉆研、持之以恒、合作學習的情感態度和樹立科學的價值觀。教師要善于引導學生探究、理解運用科學知識，創造性地感受、鑒賞科學知識。

圍繞“物體是運動還是靜止的”的這一焦點，教師恰當運用多媒體vcd進行師生對話。

1、探究目標：學生能利用參照物判斷某一物體是運動還是靜止的。

2、情感態度與價值觀目標：

(1)學生愿意對物體“運動和靜止”的問題進行探究。

(2)學生能意識到對一些物體狀態的描述是相對的。

3、知識目標：學生能舉例說明物體的位置和運動需要相對于另一個物體的位置來確定。

4、科學、技術、社會、環境目標：學生能利用所學知識和技能判斷實際生活環境中物體的運動情況，解決在實踐中遇到的問題。

根據教材分析，本課的教學重點和難點是如何選擇參照物判斷一個物體的動與靜。

“興趣是最好的老師”，怎樣激發學生的學習興趣呢?本課開始時，我就提出一個學生熟悉的問題，“我們坐在行駛的車上觀察車外的景物，會有什么發現呢?”學生聽到這個問題后，注意力馬上被吸引到課堂上，于是回憶起坐車時的體驗，“坐在車里看見地面上原來不動的房屋和樹木都往后走”，“實際上是車在地面上行駛”等。這時我又提問“為什么會有這種現象呢?”引起學生探究物體是運動還是靜止的興趣。接著我又播放多媒體vcd《汽車的運動》(動畫片)讓學生觀看，看完vcd，學生探究物體是運動還是靜止的興趣更濃了。

學生是主體，教師是主導，只有充分發揮學生的主觀能動性，才能達到好的教學效果。在學生的興趣被激發后，我讓學生默看課文中“蕩秋千”這一部分內容，并引導他們進行討論得出問題的答案：從秋千上女孩的角度來看，秋千上的男同學和她自己的位置關系沒有改變，所以她認為秋千上的.男同學是靜止的;而對于地面上的女同學來講，秋千的男同學對于自己來講位置在不斷改變，所以認為秋千上的男同學是運動的。我進一步引導學生認識到課文中判斷秋千上的男同學是否是靜止的，是將秋千上的男同學和判斷者自己作比較，看兩者的位置發生變化沒有。在此基礎上讓學生討論作出判斷一個人或物體是運動還是靜止的方法：說一個人或物體是運動還是靜止的是相對于一個參照物來說的，人或物體相對于參照物的位置改變了就說這個人或物體是運動的;反之，位置沒有改變就是靜止的。接著我又播放vcd《汽車的運動》，讓學生再次熟悉判斷物體動與靜的方法。

新課程理念強調“以學生發展為本”，讓學生在知識、技能、態度、情感各個方面得到發展這才算達到教學的最佳效果。在學生掌握所學知識之后，我就讓學生解決實際問題。這時我播放多媒體vcd《奔跑中的狗》，讓學生判斷vcd中物體的運動情況。然后又讓學生回到課文中，分析課文中自動扶梯上、公共汽車上、旋轉餐廳里戴帽子同學的運動情況。最后讓學生分析電風扇工作時各個部分的運動情況。通過分析解決問題，發展了學生的能力。

在本課教學中，我以新課標理念為指導思想，運用多媒體vcd教學手段，充分發揮學生的主體作用，取得了較好的教學效果，達到了預期的教學目標。通過本課的教學，我深深地感到合理運用現代教育技術手段，調動學生的多種感官，能極大地提高學生的學習興趣，讓學生學得輕松、愉快。同時我也感到，跟采用傳統手段教學相比，運用現代教育技術手段教學能達到事半功倍的效果，教得輕松。

生活中的話作文字篇五

生活中的小事藝術來源于生活而高于生活，生活中的事常常令我們有許多感悟。

我就發現了那么一件小事。周末，我和媽媽去買早點。

付錢的時候，我驚奇地發現賣早點的人錢盒里并沒有多少錢，而他們的臉上卻依舊掛著燦爛的微笑，有時還和買早點的人聊聊天，讓人感覺買早點是一件很愉快的事情。回到家，我問媽媽：“為什么賣早點的人每天都要起得很早，辛苦地做早點，得到的錢也不多，卻總是那么快樂呢？”媽媽想了想，回答道：“因為他們給別人帶來了方便，使別人快樂了呀。

給予別人快樂，自己也會快樂，難道快樂不比金錢重要嗎？”聽了媽媽的話，我深有感觸。人們總說快樂難求，其實道理誰都懂，只要肯付出，使別人快樂就行了。

但是，雖然知道道理，卻很少有人愿意付出。人們總以為占便宜是賺了，付出是虧了。

他們只想賺，不愿虧。就像為汶川^v^，有些人是發自內心地想幫助那里的人，有些人卻是因為各種原因被迫去捐款，甚至有些人扛著捐款的名義，利用人們的愛心去換取暴利，這種行為是多么的可恥啊！如果世上的每個人都自愿去付出，相互謙讓，世界將多么美好！讓我們每個人都學會付出，哪怕只是一點，也可以向文明邁出一大步。

生活中的話作文字篇六

各位家長，夏天到了，給家長一些幼兒夏季生活小常識。

首先，隨時注意天氣變化，及時增減孩子的衣物，衣服應以純棉料為主，盡量寬松;早來園時有些幼兒穿了兩件長袖，脫下一件后，里面的衣服也比較厚，幼兒運動量較大，希望家長注意為幼兒選擇適宜的衣服。

其次，正確使用空調，適當調整空調溫度，長時間使用空調時，每隔幾小時便開窗通風，保持室內空氣清新;

第三，盡量避免帶孩子到人多的公共場所;

第四，注意飲食衛生，盡量不在街頭小攤吃飯，不生吃海鮮，夏天食物易腐壞變質，給幼兒吃時請家長先判斷食物是否安全。少吃冷飲和剛從*箱取出的食物。水果需洗凈、消毒，對于楊梅、桃子等時令鮮果要適量取食，不要暴食。兒童可多吃絲瓜、冬瓜、葫蘆、黃瓜、豆腐等具有利濕清熱作用的開胃食品;第五，注意休息，加強身體鍛煉，保持良好的精神狀態。

除做到以上這幾條外，家長們最好準備一些常規的感冒*和退燒*，另外還應自備一支體溫表，隨時測量孩子的體溫，真正做到有備無患。一般孩子每年都有4～6次的急*呼吸道感染，一般都是病毒*感染，沒有太大的關系，可能經過一個星期左右的時間就能夠恢復了。如果是病毒*感冒，且癥狀不太嚴重，建議吃一些抗病毒的*物、緩解癥狀的*物和一些中成*給就可。但有的孩子呼吸道感染也可能是細菌感染，很容易造成肺炎。如果你發現自己的孩子有長時間、劇烈的咳嗽，并伴有卡痰現象，就應及時送醫。

1、適合幼兒春季吃的水果。

春季正是幼兒需要補充大量水分的時候，而吃水果就是再合適不過了。那么，春季最適合寶寶的水果有哪些呢？

梨是冬天到春天過度的首選水果之一。梨中的蘋果*、葡萄糖、檸檬*、果糖、鈣質、*元素、鐵元素以及維生素等多種營養元素，其潤肺止咳、生津止渴的功效可是不容小覷的。同時，如果您的寶寶咳嗽、發燒發熱或者是咽喉腫痛，此時您給您的寶寶吃一顆梨，寶寶的不良的疾病的癥狀就會減輕不少了哦！梨也是清熱降火去燥的好水果。所以，爸爸媽媽們不妨都試一試吧！

草莓鮮美紅嫩，果肉多汁，含有特殊的濃郁水果芳香。草莓中含豐富維生素c，有幫助消化的功效，同時，可以鞏固齒齦，清新口氣，潤澤喉部。由于在春季，人的肝火往往比較旺盛，吃點草莓可以起到抑制作用，風熱咳嗽、咽喉腫痛、聲音嘶啞者尤其適合食用。另外，草莓最好在飯后吃，因為其含有大量果膠及纖維素，可促進胃腸蠕動、幫助消化、改善便秘，預防痔瘡、腸癌的發生。

蘋果。“一天一個蘋果”是人們熟知的健康口號。的確，蘋果含有豐富的糖類、有機*、纖維素、維生素、礦物質、多*及黃*類營養物質，被科學家稱為“全方位的健康水果”。

2、保護皮膚。

春季氣候多變，兒童皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現干裂發癢，要讓兒童多喝開水，并常用溫水洗手、腳、臉，再適當搽點護膚霜。

3、堅持戶外活動。

有些父母怕孩子凍著，氣溫下降一點點，就不讓孩子出屋，如兒童呼吸道長期不接受外界空氣的刺激，得不到耐寒鍛煉，接觸了感冒病人后，因對病原菌抵抗力差，很易患病。所以，應該堅持讓幼兒做戶外活動，天氣冷可選擇太陽光充足、風較小的時候，讓幼兒在戶外活動半小時到一小時，可提高幼兒的體質。同時不坐涼地，春季地面溫度相對很低，兒童坐在上面，體內的熱量就會大量散失，容易感冒、腹瀉。

4、注意節制飲食。

“若要小兒安，三分饑與寒。”現在有些父母總擔心孩子吃得少，吃不飽，總想讓孩子多吃一點兒。孩子吃多了，幾天下來就容易形成食積便秘，其實，大腸有病會影響到肺的功能，大腸的糞食燥結，能夠引起巨噬細胞死亡率增高，肺組織抵抗力下降，進而引起反復的肺及呼吸道感染。

5、多曬太陽。

陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌，幫助幼兒對鈣、*的吸收，增強機體的抗病能力。此外，陽光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調溫作用，以及能增強神經系統的活動技能和幼兒的體質。

6、定時通風換氣，注意室溫。

春季如果室內溫度過高，人會感到頭暈、疲倦。另外，如果室內外溫差大，則容易感冒。特別在3、4月的春季，外面溫度還沒有很溫暖，家里也要定時開窗換氣，加大室內濕度。如果室內溫度過高，可在暖氣片上放上濕毛巾，或在暖氣旁邊放一盆清水。

7、減少病源感染機會。

春季是呼吸道傳染病流行季節，家長應盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場所，如電*、聚會場所、大商場等。注意督促好幼兒的手不要亂碰臟東西，及要勤洗手，防止病從口入。

8、注意保暖。

春季濕氣重，氣溫變化大，兒童易著涼、感冒、常會引起許多大病，如肺炎、心肌炎、急*腎炎，因此春季也要給兒童保暖，避免著涼。特別是在兒童玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。

生活中的話作文字篇七

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

它就是我的好朋友，和我結下不解之緣的——陶笛。

想知道我是如何愛上陶笛的嗎？那就跟我來吧！

我第一次碰到陶笛是在朋友家里。

說也怪，我在吹著玩兒時，只用了一天時間，就背下了一首《小星星》，把媽媽驚得目瞪口呆。

我因為熱愛陶笛，所以，又找了很多新曲子來練。但是，我在練習時，受到了打擊。在這些歌曲中，我特別喜歡《淋雨一直走》就天天在家里練習。因為我剛開始練這曲子，吹得不是很好，斷斷續續，聽不出吹的是什么。有一天，媽媽對我說：“你別練了吧，天天聽你房間里的聲音，我心煩！”

我聽了媽媽的話，“晴空高照”的臉立馬“晴轉多云”，我摔門而入，在房間中哭泣。有幾次，我還想著放棄，但是，過了幾天，我的信心又重新堅定起來，媽媽說不好聽，只是現在，我好好練，有朝一日，她也會對我的音樂贊不絕口的！

終于，我成功了，我背下了這首曲子，媽媽聽后，敢高聲叫好，

我慶幸我堅持了下來，如果當時我因為媽媽這句話就放棄了，就可能沒有媽媽今天的贊美了吧！

雖然，陶笛只是我的一個愛好，但是，我一定會用它，吹出更多更好聽的音樂。

這就是陶笛帶給我的歡樂！

生活中的話作文字篇八

暑假的一個早上，我們開著汽車去朱家尖旅游了！ 到中午時分我們來到了朱家尖的南沙沙雕廣場，一進門就看見有很多形態各異的沙雕。

我們頂著烈日走到公園的盡頭，我終于看到了向往中的海灘。 我們搭好帳篷，躺在那金黃色的沙灘上，輕撫著細細的、軟軟的沙子，抬頭看著偶爾飛過的海鳥，加上那燦爛的陽光，感到海灘不是那樣的炎熱。

向遠處望去，大海真是一眼望不到邊啊！海浪一陣陣地向沙灘上撲來，我小心翼翼地走了下去，一個大浪，嚇得我直往后退，結果，我還是吃了口海水，咸咸的，還有點苦。 到了漲潮的時候，白花花的浪花排山倒海地一浪高過一浪，撲向沙灘，發出震耳欲聾的轟鳴聲。

膽大的人們沖向大海，迎面撲向海浪，發出陣陣的尖叫，也許，這個就是叫沖浪吧。 爸爸說：“我們來埋人吧！”我和媽媽用手在海邊挖好土，然后，爸爸躺進去我們用泥土把他埋了，只剩下一個頭。

我也滿身沾滿了沙子，細細的、軟軟的，還帶著太陽的余溫。我再次踏入海水中，涼絲絲的海水給我帶來一身的涼爽，把身上的細沙和那炎熱的酷暑給趕走了。

傍晚，退潮了，露出大片的沙灘，海浪也靜了不少，海灘上海風拂面。我們回到岸上，吃著香噴噴的大蝦和墨魚，吃得滿嘴都是油。

這時我才戀戀不舍地離開了海灘，我和海灘有個約會，相約明年夏天再次來這里享受這迷人的沙灘。

生活中的話作文字篇九

如今的天庭十分的吵鬧，噪音來源于風、雨、雷、電這四個兄弟的折騰。他們那里一會兒傳來打架聲，一會兒傳來看視頻的的聲音，一會兒傳來打電子游戲的聲音……

瞧！他們又為誰的聲音好吵起來了，千里眼和順風耳立即匯報給玉皇大帝，玉皇大帝心生一計，派了手下的得力門將齊天大圣――孫悟空前去看個究竟。

只見孫悟空翻了一個筋頭，飛到了南天門，變成了一只大蛤蟆，悄悄地湊了過去。

只聽風驕傲地說：“要說聲音大，那是非我莫屬。聽我的聲音，多么有男子漢氣概！”說完便呼呼地吹了起來，很快臺風、龍卷風席卷了世界各地。

雨鄙視地說：“你呀！一點品位都沒有，盡是噪音，你看我的聲音多有節奏，像世界鋼琴大師在演奏美妙的樂曲。”說完，雨像倒豆子一樣嘩啦嘩啦地落了下來，雨自豪地昂起了頭。

雷生氣了，大吼道：“你們難道不知道我聲音的威力是舉世聞名的嗎？”說完，便猛烈地擊起了他的“狼皮大鼓”，土地爺爺在沉睡中被驚醒了，雷為他的“狀舉”而沾沾自喜。

閃電發怒了，迫不及待地說：“你們的聲音算什么，看我多有氣勢！”嘴巴剛合上，就拿起自己的“標槍”，向遠處擲去，頓時一道刺目的白光穿過天空。

眨眼間，天空電閃雷鳴，大地暴風驟雨，人們哭泣著，奔波著，四處尋找可以生存的地方。

孫悟空急忙化為原形，阻止了他們的行動，嚴厲地批評了他們。教育他們要團結不要吵鬧，不要為了展示自己的威風而置萬民的生活于不顧，*時多學習《自然規律》這本教材，應用自己的能力給人們創造一個美好的環境。聽著孫大圣的一席話，四兄弟臉紅了，低下了頭。

從此，天庭安靜了下來，人們在風調雨順的環境中過著愜意的生活。

生活中的話作文字篇十

生活是一條河，童年是一朵花，太陽耀眼的時候，將搖曳的花瓣染成金的花；在夜幕低垂的時候，月光灑下銀白的花。無論在什么時候，那朵花總會展現出異樣的美麗。

小時候，父母的淳淳教導如同滴滴春雨，滋潤了我的童年生活。老家的門前有一口小池塘，池邊盛開著姿態?異的鮮花，每當我準備伸手采摘時，爸爸總會攔下我不懂事的小手。一邊憐愛地撫摸小花小草，一邊耐心地告訴我：“花兒也有生命，我們不能因私欲而去占有它們，讓它們也在自然中美麗綻放吧！”這些話對于幼小的我來說也許有些深奧，那時的我似懂非懂，卻再也沒有采摘過花朵了。“如果你愛它，就別采摘它”，爸爸的話讓我如沐春風，也帶給我無限的正能量。也許此時，爸爸的話就是生活中的美麗。

小學時，我總喜歡在學校中奔跑，追著蝴蝶玩，有時一不小心“撲通”倒地，眼睛淚光閃閃，本以為會過來幫助我的媽媽此時卻站在一旁“冷眼旁觀”。此時我會“識相”地爬起來，繼續玩兒去了。這樣的次數多了，才明白媽媽的良苦用心——摔倒了不哭不鬧，跟沒事一樣站起來，才是真正的男子漢！等我站起來，媽媽才會走過來，拍了拍我身上的灰塵，遞給我一朵漂亮的紅*小紙花。而我呢，一邊哼著小曲兒一邊將小紅花收集起來，十分得意！媽媽的小紅花是那樣的美麗。

步入中學，我讀到了蘇軾“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，這是爸爸小時候就教給過我的生活哲理；考試失利，我會直面錯處、積極改正，勇敢地站起來、走下去，這是媽媽的小紅花余韻悠長。

童年生活中的美麗讓我終身難忘。童年時父母的教誨伴我不斷成長。人生如逆旅，唯有留存美麗，放能從容前行。

美，在生活中隱藏著，只等待一雙發現他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲；美是風兒吹起柳葉，隨風起舞的舞姿；美，當然不只這些，那些在我們身邊藏著的，純凈的美，那才是真正的美。

有一次，我在教室里玩耍。上課了，我回到座位上，看見了我的座位上有幾滴水，我想把座位上的水擦掉，但是，我卻沒有帶餐巾紙，我非常的著急，在我著急的那一瞬間，忽然有一只溫暖的手向我伸過來，我看了一下，原來是后桌的魏書言啊！我非常的感動，因為這是他第一次幫助我，我連忙說：“謝謝你！”他二話沒說，就繼續開始寫作業了。他在我心中是一位心靈美的人。

還有一次，我在大潤發超市購物，我開心地挑選了許多我喜愛的東西，之后，我來到了收銀臺結賬。我先是把購物車里的東西全部拿了出來，放在臺面上，等待收銀員阿姨刷。阿姨說：“小朋友，一共30元。”于是，我趕緊拿出錢包準備付錢，我大吃一驚，我發現錢包里竟然一分錢都沒有，我失望極了！我本想把東西放回原處。我靈機一動，可以找一位好心人來幫助我。我身邊有一位叔叔，我對他說：“叔叔，您可不可以先借我30元錢，我一會兒微信轉賬給您。”叔叔微笑地對我說：“可以啊！”最后，我成功地購買了我喜愛的東西。我覺得這個陌生人——叔叔，就像一道美麗的風景線。

美，不一定要有森林；美，不一定要是旅游景點。生活中，也有美，也有愛。只要你有一顆會感受愛和美的心，一雙會發現愛和美的眼，就會知道，生活原來是那么漂亮，那么美麗多*！

美，是尋常的，又是難得的，有時，她會不經意的出現在你的面前。只要你有一雙慧眼，你就會發現，生活中的美，無處不在。

我曾經無意間在院子里發現了一株小草，它被一塊棱角分明的石頭壓住了，原本嫩綠的細腰上，多了幾天皺巴巴的紋路。我開始并沒有在意，以為這株小草注定會被這尖銳的石頭折服。但是，我錯了，它的堅強，讓我震撼。過了幾天，晴朗的天空中架起了絢麗的*虹，地上殘留的小水珠在陽光的照耀下散發出七*的光芒，我又來到院子中玩耍，再次見到了這株小草。抱著一顆憐憫的心，我想去幫那株小草把石頭挪開，可是，我卻發現它用驚人的毅力從石頭的一側長出來了！雖然，它的身上傷痕累累，腰都直不起來，但是，它仍然堅強地茁壯成長著。這，是一種美，一種充滿生命力的美。

花圃中，生長正旺盛的藍*、紫*風信子，伴著微風，輕輕地搖曳著。惟有白*的小風信子在默默地生長著，因為，它開花較晚，但白*風信子堅信自己一定能夠綻放出最美麗的花朵。于是，它把根深深地扎進土壤里，努力地向上生長，盡情地接受陽光的照耀，放肆的享受雨露的滋潤。終于，在藍*與紫*交織相替以后，它開出了人生第一朵風信子，是那樣美麗，那樣*芳。綻放自己，便能收獲美麗與*芳，便能收獲自信與喜悅。這，是一種美，一種充滿自信的美。

其實，生活中的美無處不在，一片新長的嫩葉，一只飛翔的蝴蝶，都是那樣美麗，正如法國著名大雕塑家羅丹說的：“生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。讓我們張開心靈的眼睛，好好留心生活中的美吧！

生活中的話作文字篇十一

生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅;生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。

翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著_《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。

傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味;也難怪他有幸被稱為：*歷史上第一的田園詩人。

是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。

緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說：“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發出光芒。她，就是海倫?;凱勒。

是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。

不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。

——以靜為話題的作文600字5篇

生活中的話作文字篇十二

1那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現在家里就好象一個大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。

我和爺爺因為感覺悶得慌，就準備一起收拾屋子。我發現了廚房冰箱里雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。

超市里的東西雖然是應有盡有，但是價格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬不能有任何的差錯呀。

可是事與愿違，正當我在拿最后一個雞蛋時，可能是由于心里如釋重負，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認倒霉，我得賠錢呀。 于是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢，她說：^v^一個雞蛋大概五角錢吧。

^v^我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒有責怪我，只是讓我賠了五角錢。

回到家，爺爺問我怎么這么晚才回來，我告訴了爺爺那件事情，他說：^v^你呀真是太老實了，換成別人哪，沒準還會賊人喊賊呢。^v^我在想：如果我當時沒有賠那五角錢，可能現在我還在耿耿于懷，沒準還會慚愧呢。

現在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個^v^清白身^v^和一個^v^自由身^v^不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這么認為的。

這件事使我明白了許多道理，令我難忘。 2和往常不同的是，今天放學一回到家沒看電視而是先寫作業了。

不一會，媽媽下班回來了，看見我在寫作業沒說啥，直接奔廚房燒飯去了。這時，鑰匙開門聲又響了，我知道是爸爸回來了，讓我難以忘懷的事情就隨著爸爸的回來發生了。

大概“一支煙”的功夫，忽然，我隱隱發覺后面有個人，轉身抬頭一看，原來是爸爸不知啥時站在我后面看我寫作業，只見他皺著眉頭一言不發的瞪著我，我心里一陣緊張，心想，我肯定又做錯什么了，果然，爸爸揪著我的耳朵說：“你看你寫的什么‘鬼’字，還不如一年級的小學生”。一開始我沒說什么，接著他又說：“這么丑的字不是我兒子寫的，今天，要么把字寫好，要么就出去別回家”。

聽到這話，我火冒三丈，把鋼筆“啪”摔在桌上，打開門頭也不回的沖了出去，躲在樓下的一個角落里偷偷的哭。不一會兒，我就聽見“噔噔噔”急促的下樓聲，我估計是爸爸找我來了，這時，我聽到爸爸焦急的喊叫聲：“寶寶~~~~~~”。

不一會又聽到媽媽同樣的叫喊聲，我心想，不是你們讓我走嗎？還來找我干嘛？哼！我就不出來。大約半小時后，爸爸終于找到了我，一句話沒說，只是把我緊緊的抱在懷里，還不停的親著我的臉蛋。

回到家，爸爸對我說：“我剛才說的是氣話，你是爸媽唯一的兒子，怎么會不要你了呢？”。這時我又驚訝的發現，平時不愛哭的媽媽在偷偷的摸眼淚。

隨后，我問了爸爸一個連我自己都覺得很奇怪的問題，我說：“爸爸，如果我被壞人綁架了，他們要用你的命去換回我，你會不會換呢？ 爸爸毫不猶豫的說：“當然會，因為你是爸唯一的，沒有你，爸媽的生活就沒有意義了，但是，你和爸都是堅強的，成功的事業和美好的生活屬于那些生活中的強者，所以，爸爸希望你做一個永不言敗地強者”。 原來，爸媽是真愛我的，我也真真切切的體會到了“可憐天下父母心”的含義，從那時起，我便更懂事了。

那天，不但讓我很感動，而且更讓我難以忘懷。 第一次買菜 “第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想，的確如此。

苦苦盼望的春節終于來臨了，這次，家里可熱鬧啦，因為請客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。

因為人手不夠，菜又沒買齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買菜。雖然心里有十二分不滿，但我還是去了。

到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走著，工夫不負有心人，我來到了賣蔥的地兒。

可看看那人，想著：他長長的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買菜，有點擔心，他騙我怎么辦？ 就在此時，旁邊一個攤位上有一為大媽正在買菜，我便看著她學學。“這白菜怎么賣啊？”“六毛”“這么貴，大家都賣四毛，便宜點。”

“好吧，就五毛吧。”攤主無奈地說。

只見老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。

“這蔥怎么賣啊？”我自信地問。“八毛一斤，好嗎？”攤主瞇著小眼說。

“這么貴，我看過了，其他都賣6毛，如果便宜點，我就買兩斤。”攤主笑了笑說：“是嗎？現在過年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已。”

聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈，只好硬著頭皮吞吞吐吐地說：“我買兩斤。”

只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊？”攤主用驚訝的眼神看著我，說：“那好，我就給你葉多的。” 付完錢后，攤主對我笑了笑，可卻什么都沒說，我暗地里為自己沒被他騙而感到自豪。

一路小跑回家，想得到媽。

生活中的話作文字篇十三

生活中的一件事 今天早上，我本來起來了，還裝著沒起來的樣子，這是因為我一起來，媽媽就要我買飯。

而且還要吃雜碎面，賣雜碎面的地方離我家比較遠，而且外面的天氣還很冷。媽媽知道我在裝著睡覺，就把我的衣服拿走了。

我偷偷地看著，“別拿走！”我喊了一聲。媽媽溫和地對我說：“起來吧，買飯去吧。”

我愁眉苦臉地說“什么飯？”“買上兩大碗雜碎面。”我說：“我每天都買。”

媽媽說：“我還忙著呢。”然后我慢吞吞地爬了起來，穿上了衣服。

突然，我看見媽媽忙碌的身影，我想媽媽說的對，她還忙著呢。我立刻拿上錢去買飯了，買回來了，我看見媽媽吃的很快，吃完了又去忙了。

我也去寫作業了。 我希望自己快點長大，能為媽媽多做點事。

生活中的話作文字篇十四

生活中充滿了藝術，但是往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。

那是一幅紅牡丹，畫中有兩只小鳥，小鳥旁邊有許多牡丹，牡丹是粉紅色的，散發著清香，就像一位姑娘把香水灑在花上，兩只小鳥嘰嘰喳喳，好像在贊揚牡丹花，“這朵花真漂亮！”

“對呀，對呀，而且還很香呢！”

這時，一只蝴蝶飛了過來，說：“這里怎么會有那么漂亮的蝴蝶呀？”

蝴蝶過去想要它們和自己一起玩，不過蝴蝶叫了半天，它們都不回答，兩只小鳥大笑起來，說：“那是花呀，不是蝴蝶！”

蝴蝶說：“你騙我吧？不信，你……怎么回事？剛才明明是蝴蝶呀？”原來，是花瓣太像一只蝴蝶了。

這時仿佛吹來一陣風，一朵朵牡丹花在風中翩翩起舞，風把香味吹到了森林，許多動物在花的旁邊欣賞它。

看著身邊的藝術畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發香味。

是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！

生活中的話作文字篇十五

中午，我在圖書室里看書。

后來，李松脂（化名）和高聽（化名）瀟瀟灑灑地走了進來，各自手里還拿著一根未“解剖”的棒棒糖。高聽輕手輕腳地走到我身旁，輕輕地坐下了，拿出那根棒棒糖，剝開了包裝紙，將糖塞進了嘴里，又把包裝紙攥在了手中；接著，李松脂大步流星地走到高聽身旁的空位坐了下來，一把將凳子從桌子下拖了出來，后面的凳腳還與地面奏響了一曲“高亢激昂”的樂章。

隨后，她也將棒棒糖扒了皮，動作嫻熟地將它的“皮”扔在了地上。這一切，我看在了眼里。

往日，我是最厭惡那種亂扔垃圾的人，我甚至認為那樣的人是素質低下、不講道德的人。因此，我下意識地對李松脂說了一聲：“把垃圾揀起來，這兒不許扔垃圾，太不講文明了！”我本想，她聽了這生硬的語氣，會良心發現把“皮”揀起來。

但是……李松脂竟然不屑地看著地上的糖紙，臨門一射，將糖紙踢進了桌子底下。接著，又拉著高聽，瀟灑的她們走了，正如她們瀟灑地來。

她倆的背影在我的視野中遠去了……我看著地上的那張“皮”，心中有一種莫名的沖動，有一種欲想沖上前去“毀尸滅跡”的沖動。然而，不肯彎腰、伸手、投足、行進的惰性澆滅了這顆蠢蠢欲動的責任心、良心——我沒有這么做，又重新悠然自得地看起那本書。

過了一會兒，圖書館的管理人員拿著掃帚和撮箕，輕輕地走到“案發現場”，默默地將“尸體”掃進了撮箕里。接著，將所有像松脂和高聽那樣的人所坐過的凳子，一張一張輕輕地靠在了桌子下…… 我望著剛才那一幕，心中有一種說不出的難受。

當我看見作為管理人員的他，完成著他的使命，行使著他的職責時，我在想著：當他在自己的管轄范圍內看見，看見他所服務的人們留下的饋贈時，那一刻，他的心里在想些什么？…… 拿著那本書，盯著書中的那行字，想著剛才的那一幕，書中的內容我怎么也看不進去，此時，我腦海了思緒萬千…… 在人們的生活中有著許許多多的“凡人小事”，因為它的平凡和渺小，人們常常看不起它，鄙視它，不屑去做。然而，正是這些無足重輕的小事，匯聚而成了許多舉足輕重的大事。

三國時期的顯赫人物劉備曾說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在李松脂將垃圾扔在地上，為負責清理垃圾的工作人員帶來麻煩時，她或許認為這樣做不會造成什么嚴重的后果，并非是什么大惡之事，因此，她“因惡小而為之”；在我看見李松脂的不善之舉，本應該“毀尸滅跡”，負責清理垃圾的工作人員減輕麻煩時，我認為這樣做不會造成什么有利于大眾的良性影響，并非是什么大善之事，因此，我“因善小而不為”；在管理人員將松脂留在地上的垃圾掃走，為圖書館的公共環境帶來益處時，他或許將不這么做視為一件他人為惡小、自己為惡大的事；或許將這么視為他人為善大，自己為善小的事情；或許他認為自己這么做，只是在完成自己的使命，“此乃職責所在，出于責任也”。

生活中有著太多“善小”的事，被人們所忽視、輕視、鄙視了！反之，生活中又有太多“惡小”的事，被人們在誤區中完成了。 然而，汪洋大海匯集于小溪。

所以，無足輕重的“小事”是擷取成功桂冠的階梯；是事業結出豐碩果實的沃土。試問，無小事可為，何以成大事？重視小事，在乎小事，完成小事，這樣，完成大事才有望！ 這時，我合上了書，輕輕地站起來，小心翼翼地自己坐過的那張椅子靠進了桌子下，并為所有沒有“歸宿”的椅子安了家。

我由衷高興自己這樣做了，我想，自己此時正在行使的是有著深遠意義的小事……。

生活中的話作文字篇十六

每天發生在我們身邊的事，并不總是愉快的，有的就像滿天的烏云，雖然太陽一來會消失得無影無蹤，可是有一天它還會再次出現，使人心情不適。前不久，就曾經有一片烏云不停地在我身邊環繞。

那是一個星期六的下午，我的朋友找我來寫作業，我便和他一同在我的臥室晨寫起了作業。

“快點，快點，改正帶借我一下。”“你干什么呢？都三次了，你浪費呀！”我便側過頭去看了他的本子一眼，有一道答題紙上已經蓋上了白被子，他不好意思地一笑，皺著眉頭說“怎么想不出來呢？對了，這道題你做出來了嗎？”嗯。我回答了一聲。

在我剛要給他本子的一剎那，我又轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，這么告訴他我就虧大了。于是，我馬上捂上了作業本，隨即說了一句，我也不會，還沒做呢。他看了我一眼，沒說什么只是對我說了一句“我們接著一起想吧”便又埋下了頭。

“想出來了，想出來了！”第二天上午，他興高采烈地、氣喘吁吁地跑到我家，我剛一開門，他就興奮地說：“我想出來了，我真的想出來了。”我一邊拉他進了我的臥室，連忙問：“什么東西你想出來了？”他連忙搖著我說：“昨天那道題呀 ！”我漫不經心地說了一句：“我早就想出^^^^^”頓時，我感到事情不妙，一不小心說走了嘴。

我低下了頭，為自己當初的行為所羞愧，當我抬起頭時，他卻沒有責備我的意思，而是笑著說：“原來你想出來了，那太好了。那你懂了嗎？沒懂的話我給你講講。”我馬上點了點頭，他便指著那圖形講了起來，我便在一旁聽著他講那道我已經懂了的題，經他一講，我更加明白了。

現在，這朵充滿悔恨的烏云已經漸漸散開，烏云后面的太陽，也像一塊閃閃發光的金子，吸引著我，讓我不斷地向著他努力，向他奮斗。 行嗎？

生活中的話作文字篇十七

當蟬鳴交織，一陣清風驀地襲來時，我不禁微笑；當置身“山重水復疑無路”，而驀然回首，都“柳暗花明又一村”時，我不禁微笑；當一時大意跌倒在地上，有人友好將我拉起來時，我不禁微笑……微笑，原來是那么美妙。

在繁花似錦的日子里，漫步于濃陰郁翠的樹下，閉雙眼聆聽鳥兒們的竊竊似語，嗅花的淡淡芳香，感受陽光的溫暖，于是便臉上仰起滿心的微笑。當微風撩起我飄逸的長發，親吻我白蜇的臉頰，臉上泛起了微笑。片片落葉，在秋風的逗引下，在空中跳起了婀娜的舞姿。將生命的微笑在空中留下永恒的絕唱。最后將生命悄然融入母親大地的血管。“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”

悠然漫步，放眼入流。道旁路邊，總會有佝僂提攜的景象，小孩們時而停歇，時而奔跑，而老人們總是像有用不完的耐心，招呼著：“小心點，別摔著了！”哪么親切自然和諧，讓人覺得生活美好極了，于是微笑便又悄然爬上了眉梢。

喜歡用微笑來驅散苦惱，也喜歡用微笑來鼓勵自己，當一次考試失利了，我會自責，大哭一場。哭后的心空而輕盈，就像雨后天晴的天空，蕩滌久存的塵埃，異常清澈。我會情不自禁的露出舒心的微笑。

每當收獲來家長、老師或同學的贊賞時，內心深處泛起一層層漣漪，就用微笑來詮釋我此時內心的感受。

微笑無處不在。可貴的微笑可以給他人或世界增添那么一抹溫暖。

喜悅的時候，心生微笑；成功的時候，收獲微笑；失意的時候，坦然微笑；悲傷的時候；保留微笑——生活因微笑而美麗，美麗的生活因微笑而燦爛！讓我們以微笑面對生活。

——生活中的啟示作文700字 (菁選3篇)

生活中的話作文字篇十八

國慶節的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在鄉下，要坐兩個小時的汽車才能到。我和媽媽走在開滿野花的小路上呼吸著新鮮的空氣，心情好極了。

到了外婆家，我和鄰居家的小妹妹來到屋后的大園子里，看到外婆家的石榴樹上掛滿了一個個紅燈籠似的石榴，饞得直流口水。

征得外婆的同意后，我們就摘起了石榴，不一會兒，就摘了滿滿一果盤。可是，我們看見樹枝的上方有兩個又紅又圓的大石榴，踮起腳尖兒試了好幾次都摘不著，它們實在是太高了！鄰居小妹妹用力一跳，摔了一跤，差點哭了。我哄著她說：“算了，留幾個給大人摘吧！我們去玩別的。”鄰居小妹妹破涕為笑，拉著我的手出了園子。

我們蹦蹦跳跳來到村子后面的小山坡上，準備去栽芝麻花。我們先用尖尖的樹枝挖了一個小小的坑，再把芝麻花放了進去，然后把邊上的土蓋在芝麻花的周圍，再壓壓*，最后從家里拿來了小水桶，往泥土里澆水……看到我們栽下去的芝麻花在陽光下那么鮮艷，那么漂亮，真是開心極了！我默默地祝愿等到明年我再來的時候小山坡上開滿了美麗的鮮花……

鄉下的生活真是太快樂了！

生活200字作文5篇（擴展5）

——作文我的課余生活200字3篇

生活中的話作文字篇十九

天空很藍，藍的透徹心扉。如同一汪清澈的湖水一般，只是多了許多形狀曼妙的云朵，仿佛燦開的花朵。我仰著頭看云，看著看著不免陷入深思。

為何如今的人們總是擁有匆遽的步伐從不愿意放慢腳步，讓鞋上的塵埃不再顛簸，讓混沌的心臟重新開始噗通跳動。停下腳步吧，和我相約。

一起，看云。

走進奶茶店，點了一杯一直鐘愛的珍珠奶茶。咖啡色的奶茶里有著一粒一粒黝黑的珍珠，一個一個圓潤入口，香甜怡心。

午后的陽光緩緩的彌漫開來，直至籠罩全身。溫暖的想要大睡一場，睡個三天三夜不醒，沉溺與一個又一個美好的夢境，流轉與一場又一場的生死。

“小姐，醒醒。”

驀地，服務員的聲音突兀的傳入耳畔。只是喝了一杯奶茶，怎么就賴在這里不走了？

我暗自地笑了笑，起身離開。

這才是“偷得浮生半日閑”啊！

生活中的話作文字篇二十

昨夜，靜靜地讀完了史鐵生的《奶奶的星星》。*實無華的字里行間，溫暖的親情在慢慢流露，仿若從史鐵生心中流至我的心中，流至讀者的心中……

清冷的風柔和了些許，心中多了一分家的溫潤感。我站在陽臺，覺得夜空分外明朗，沒有一顆星星，卻也靜謐親切。不由想到，如果人處于遼闊星夜下，風拂過，花在談天，星在講故事……幻想那情、那景，在那一瞬，內心無比地空，好似風滌蕩了落滿灰塵的房間。

精神世界的食糧有諸多載體，最好的載體莫過于文字，文字最好的載體莫過于書籍，書籍最好的載體莫過于心中的那份處事不驚的恬淡，和心之所向的靜好。

我從生命的源頭走到世界上，遇見世界，遇見愛我的人……兒時咿咿呀呀著，拿起一本書，嘗試著看，也許，一點都不明白，只理解了字面意思，但還是想看，在無形中，被文字之美所滋養。

一本好書，著實滋潤內心的那片極樂凈土，潤去心中的污穢，滋出一處“靜”。

閱讀可以讓人在追求精神物質時不迷失自我，追求物質但超越了物質，只為真實。我遇見了人，遇見了物，遇見了很多美的文字，很多好的文章，和他們的一生。物質不能永恒，精神卻能。沒有人能逃脫世俗，但有人可以超越世俗。

閱讀，讓人的一生更加充實，更有自我……愿每一個人能追求精神世界，遇見善良，愛上閱讀，邂逅靜好。

生活中的話作文字篇二十一

中午，我在圖書室里看書。后來，李松脂（化名）和高聽（化名）瀟瀟灑灑地走了進來，各自手里還拿著一根未“解剖”的棒棒糖。高聽輕手輕腳地走到我身旁，輕輕地坐下了，拿出那根棒棒糖，剝開了包裝紙，將糖塞進了嘴里，又把包裝紙攥在了手中；接著，李松脂大步流星地走到高聽身旁的空位坐了下來，一把將凳子從桌子下拖了出來，后面的凳腳還與地面奏響了一曲“高亢激昂”的樂章。隨后，她也將棒棒糖扒了皮，動作嫻熟地將它的“皮”扔在了地上。這一切，我看在了眼里。往日，我是最厭惡那種亂扔垃圾的人，我甚至認為那樣的人是素質低下、不講道德的人。因此，我下意識地對李松脂說了一聲：“把垃圾揀起來，這兒不許扔垃圾，太不講文明了！”我本想，她聽了這生硬的語氣，會良心發現把“皮”揀起來。但是……李松脂竟然不屑地看著地上的糖紙，臨門一射，將糖紙踢進了桌子底下。接著，又拉著高聽，瀟灑的她們走了，正如她們瀟灑地來。她倆的背影在我的視野中遠去了……我看著地上的那張“皮”，心中有一種莫名的沖動，有一種欲想沖上前去“毀尸滅跡”的沖動。然而，不肯彎腰、伸手、投足、行進的惰性澆滅了這顆蠢蠢欲動的責任心、良心——我沒有這么做，又重新悠然自得地看起那本書。中午，我在圖書室里看書。后來，李松脂（化名）和高聽（化名）瀟瀟灑灑地走了進來，各自手里還拿著一根未“解剖”的棒棒糖。高聽輕手輕腳地走到我身旁，輕輕地坐下了，拿出那根棒棒糖，剝開了包裝紙，將糖塞進了嘴里，又把包裝紙攥在了手中；接著，李松脂大步流星地走到高聽身旁的空位坐了下來，一把將凳子從桌子下拖了出來，后面的凳腳還與地面奏響了一曲“高亢激昂”的樂章。隨后，她也將棒棒糖扒了皮，動作嫻熟地將它的“皮”扔在了地上。這一切，我看在了眼里。往日，我是最厭惡那種亂扔垃圾的人，我甚至認為那樣的人是素質低下、不講道德的人。因此，我下意識地對李松脂說了一聲：“把垃圾揀起來，這兒不許扔垃圾，太不講文明了！”我本想，她聽了這生硬的語氣，會良心發現把“皮”揀起來。但是……李松脂竟然不屑地看著地上的糖紙，臨門一射，將糖紙踢進了桌子底下。接著，又拉著高聽，瀟灑的她們走了，正如她們瀟灑地來。她倆的背影在我的視野中遠去了……我看著地上的那張“皮”，心中有一種莫名的沖動，有一種欲想沖上前去“毀尸滅跡”的沖動。然而，不肯彎腰、伸手、投足、行進的惰性澆滅了這顆蠢蠢欲動的責任心、良心——我沒有這么做，又重新悠然自得地看起那本書。過了一會兒，圖書館的管理人員拿著掃帚和撮箕，輕輕地走到“案發現場”，默默地將“尸體”掃進了撮箕里。接著，將所有像松脂和高聽那樣的人所坐過的凳子，一張一張輕輕地靠在了桌子下……

我望著剛才那一幕，心中有一種說不出的難受。當我看見作為管理人員的他，完成著他的使命，行使著他的職責時，我在想著：當他在自己的管轄范圍內看見，看見他所服務的人們留下的饋贈時，那一刻，他的心里在想些什么？……

拿著那本書，盯著書中的那行字，想著剛才的那一幕，書中的內容我怎么也看不進去，此時，我腦海了思緒萬千……

在人們的生活中有著許許多多的“凡人小事”，因為它的平凡和渺小，人們常常看不起它，鄙視它，不屑去做。然而，正是這些無足重輕的小事，匯聚而成了許多舉足輕重的大事。三國時期的顯赫人物劉備曾說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在李松脂將垃圾扔在地上，為負責清理垃圾的工作人員帶來麻煩時，她或許認為這樣做不會造成什么嚴重的后果，并非是什么大惡之事，因此，她“因惡小而為之”；在我看見李松脂的不善之舉，本應該“毀尸滅跡”，負責清理垃圾的工作人員減輕麻煩時，我認為這樣做不會造成什么有利于大眾的良性影響，并非是什么大善之事，因此，我“因善小而不為”；在管理人員將松脂留在地上的垃圾掃走，為圖書館的公共環境帶來益處時，他或許將不這么做視為一件他人為惡小、自己為惡大的事；或許將這么視為他人為善大，自己為善小的事情；或許他認為自己這么做，只是在完成自己的使命，“此乃職責所在，出于責任也”。

生活中有著太多“善小”的事，被人們所忽視、輕視、鄙視了！反之，生活中又有太多“惡小”的事，被人們在誤區中完成了。

然而，汪洋大海匯集于小溪。所以，無足輕重的“小事”是擷取成功桂冠的階梯；是事業結出豐碩果實的沃土。試問，無小事可為，何以成大事？重視小事，在乎小事，完成小事，這樣，完成大事才有望！

這時，我合上了書，輕輕地站起來，小心翼翼地自己坐過的那張椅子靠進了桌子下，并為所有沒有“歸宿”的椅子安了家。我由衷高興自己這樣做了，我想，自己此時正在行使的是有著深遠意義的小事……

生活中的話作文字篇二十二

寫事的作文1.這個月真夠嗆，碰上了好朋友過生日，零用錢已經花得差不多了。

摸摸自己的口袋，只找到八毛錢。朋友過生日，人家大包小包地送過去，而我卻只給她八角錢，那多沒面子呀！這幾天，我被這件事搞得吃不下飯，睡不著覺，就拿了幾本書來看。

從書中我看到了一句話，使我感觸特別深：君子之交淡如水，小人之交酒肉親。如果花大價錢買禮物，我們不是成了小人之交了嗎？ 忽然，我靈機一動，想到了一個好辦法，一下子就從床上跳了下來。

我從家中找來一塊紅布，再用八角錢買了一些針線。我先把紅布剪成手帕一樣大小。

然后用水彩筆在紅布上寫上“祝你生日快樂”這幾個大字，下面畫了一朵簡單的花。最后，我學著大人的樣子沿著用鉛筆打好的框架一針一線地繡了起來。

由于初次體驗，針經常扎進手指里，流出了鮮紅的血，但我毫不在乎，繼續認認真真地繡著。整個下午我一直都在繡手帕，累得我是腰酸背疼。

雖然，我對自己送給朋友的禮物很滿意，但是我依然拖著沉重地腳步去參加朋友舉行的生日聚會。一進朋友家，只見屋里坐滿了客人，旁邊放滿了大包小包的禮物。

看到這些，我的心跳不由得加快起來。這時，朋友笑著迎接我。

我吞吞吐吐地說：“這……這是……我送給你的生日禮物，這是我親手縫的。”我的朋友一打開，看見上面繡的字，激動熱淚盈眶，她說：“我們一定能成為最好的朋友的，因為你給我的是真正的友誼。”

大家見了，各個都投來了稱贊的目光。 從這件事中，我深刻得體會到：金錢不是萬能的，還有比金錢更可貴的東西，那就是——真誠的友誼2.陽光總在風雨后 記得曾看過一則報道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。

但兩姐妹對生活有無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現實，并去克服它，于是她們選擇了寫作這條路。但是，只有小學文化的姐妹倆，又一次次失敗了。

但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會的贊揚和認可，人們的崇敬。

現在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會創造明天的輝煌。 回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，何況我們這些身心沒有殘疾的人。

每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。 的確，人生其實是精彩的。

當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發現，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！ 命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。

陽光總在風雨后，請相信有彩虹。3.家庭趣事 夜幕臨降時，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。

我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。

星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：“我們來舉行一個家庭智力競賽吧！”“什么？”我喊道。“我們要舉行智力競賽？”廚房里的媽媽聞聲趕來。

“那就讓我來做你的對手吧。”她對我說。

我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！” 比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國哪個城市的標志？”“嘀----”我忙跳起來回答：“廣州市！”“對了，加10分！”這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：“ 是不是有財物就有快樂？”“那還用說，這當然是啊！”我說，“那不一定！”媽媽反駁道，“財物充裕并不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！”“答對，加10分。”

我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：“是知識。”

“答對了，加10分！”接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。

但轉念一想：不，我應該爭取答出最后一道問題。于是我便耐心地聽起來“大慶每年石油占全國的幾分之幾？”我毫無顧忌地答道：“大慶每年的石油產量占-占-占全國的1/2！”“對了，雖然‘占’了幾次，但總算‘占’出來并且對了。

加10分！” 比賽結束了。媽媽說：“這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。”

“那時候，我們可要請教你呀！”爸爸對笑道我說：“哈哈哈。”我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。

413字 童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。

我的童年是美好的，有許多事值得回憶…… 從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，。