在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以成長為話題 以成長為話題字篇一

“看，她又是自己，都沒有一個伙伴”，“她以為自己有多清高，整天腫著嘴”?！肮?，就是”“哈哈……”

我就是生長在這樣的環境中，每次我一露面，同學們都會排擠我。因為我從小就不愛說話，父母帶我去看心理醫生，說我這是孤僻癥，需要敞開心扉。

因此我總是第一個進班，我怕面對同學們那雙歧視的目光，但同學們總是先瞟我一眼后，才不約而同的坐在自己的座位上。而我感覺到那個如幽靈般的目光便找上了我，使我像螞蟻般進入那無邊的黑洞，蜷縮在那里，被那目光凍得瑟瑟發抖。

當我拖著疲憊的身子回家，想從父母那里得到安慰和溫暖時，我卻并沒有那樣做。因為自身原因，我并不是父母期望的那樣，別人談起子女時，我的父母總低著頭。我不想讓父母傷心，所以我從不顯示出我內心的痛苦。

但是，那一次在我最為傷心時，父母對我的誤會………一剎那，過去所有的不快涌上心頭，我摔門而去。

凄風，苦雨，天昏，地暗。

突然，山谷間回蕩著一聲似發泄般但又充滿悲傷的怒吼。已淚如雨下的我，倚在那棵我親手種的樹下哀嚎，但卻吼不出去我內心的孤獨與痛苦。

我問上天，為什么我有一顆真誠的心，卻得不到友情。我有一顆感恩的心，卻得不到父母的理解。但到最后，我只得到一個答案，就是別再怨天尤人了，孤獨的心想找到依靠，是需要時間去走出陰影的。

以成長為話題 以成長為話題字篇二

每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。

我們每時每刻，都走在成長的路上?；蛟S你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？

成長，本該是一條漫長之路。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。

以成長為話題 以成長為話題字篇三

“開始投票！”我屏住呼吸，忐忑不安?！巴缎靷I同學的請舉手！”孫老師響亮地說，可是回答他的卻只有窗外那令人煩躁的施工聲。

不可能吧，我心里想。

“請舉手?！睂O老師的聲音明顯小了許多。

我的心跳加劇，像打字機“嗒嗒嗒”地狂跳不止。有同學舉手了！加油啊，再來幾個！

“7票?！睂O老師最后說。

我呆住了，頭埋得低低的，滿臉通紅，個子高高的我此時就像一只頭鉆在沙中的鴕鳥……

一到家，我抱枕痛哭?？梢哉f，從一年級起，成為一名大隊委的夢想就在我心里萌發了。那個陽光燦爛的下午，我看到黑板報上有個哥哥模樣的同學對我微笑著，臂膀上戴著三條杠的少先隊袖標。我呆呆地看著，曹老師走了過來，撫摸著我的頭說：“你學習這么棒，又熱心幫助同學。加油，你也會成為一名大隊長的！”4年來，我懷揣這個夢想，加倍努力，連任中隊長。可如今，我這個夢想將被永遠地冰封起來……

委屈、不解和失落困擾著我，我放聲大哭，對著爸媽邊泣邊訴。半晌，爸爸只說了一句：“孩子，人生就像一座座山峰，有低谷，就會有高峰！”在媽媽的懷里，我邊哭邊琢磨著這句話。漸漸地，我停止了哭泣，從陰霾中走了出來，看到了陽光。

第二天，晨會時，我望著灑滿光輝的國旗，心想：每個人的一生都不可能一帆風順，難免會有些磕磕碰碰。遇到挫折，要克服它，更主要的是化阻力為動力，從而更加勇往直前。我既要感謝那些投我票的同學，是他們給了我肯定與支持；也要感謝那些沒有投我票的同學，是他們告訴了我尚存不足，不夠強大。

是的，成長路上，有低谷，就一定會有高峰！

以成長為話題 以成長為話題字篇四

夜，寒風習習，喧囂如白晝，卻透著一絲凄涼無力..看似熱鬧的背后是說不出的寂寞..

這不是一個沒有月亮的夜晚。黑暗的日子里，讓人感到異常郁悶。來到鳥類，非常苛刻，像悲傷，哭泣一樣的聲音。都說“少年不識愁滋味，樓上愛，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”為什么會說，青少年就不會擔心，不擔心嗎？小時候希望長大了，想回到童年。

面對奧數競賽的失利，我沒有哭。我努力將自己包裝成一個冷漠的木偶人，看似不在意成績，但誰又知道淚水打濕過試卷呢？面子真是一個奇怪的東西，拿起來就放不下。

家長面對指責，我保持沉默。我很羞愧，我們不能接受這樣的比分。

床頭柜上貼著小時候的照片，上面的小女孩穿著白色的連衣裙，吃著棒棒糖，牽著彩色的氣球，笑得很開心。那時的生活，也像這氣球一樣五彩繽紛。記得小時候是那么渴望長大，以為長大就可以支配自己的生活，就可以在弟弟妹妹面前耍威風，給他們講自己曾經的故事。而現在，卻又懷念童年，懷念那時的無憂無慮。

成長是一種責任，意味著你不能做你想做的事，你必須放棄那種天真和幼稚，這正是我不想放棄的。

我注視著圖片中的快樂女孩，但她不知道六年后，她在盯著圖片和哭泣。

長大了，就是這樣。我認為。

但誰能理解我的悲傷呢？我習慣于隱藏我的情感。也許在別人眼里，我喜怒無常，我的心會突然酸溜溜的。我很想哭，但沒人知道。

心痛，含淚的酸，成長的滋味，成長的煩惱。

以成長為話題 以成長為話題字篇五

在不斷的成長中，我開始對身邊的事物關心，關注起來，也許這就是成長的變化吧。成長，不僅僅是身高，年齡的增加，而是要懂得許多事物和道理。

對“成長”這一詞我并其實并不了解，但是許許多多的事使我明白了什么是成長。

記得有一天晚上，我吃過晚飯，和爸爸媽媽一起到文化廣場散步。放眼望去，文化廣場上人山人海，好不熱鬧。只見一個個大朋友們腳踩著滑板，做著一些高難度的動作，頓時，我羨慕極了。

在我再三的懇求下，媽媽終于答應給我買滑板，但前提是一定要好好學。我一聽，高興地對媽媽承諾：“媽媽，我答應您?！庇谑?，媽媽立即就給我買了一個粉紅色的滑板。一回到家，我就急忙把滑板放在地上，手扶著墻，艱難地把腳踩著板。開始扶著墻一步一步地滑，還不錯呢。可是后來我就有些驕傲了，想逞能，直接不扶墻上滑板，結果還沒來的及上板站穩，就摔了個狗啃泥。一陣劇痛涌上全身。當時我就害怕了，大聲哭鬧著不想學了。全家人拿我沒辦法。這時，媽媽走過來輕輕地對我說：“怎么了，說好認真學的，怎么哭了，做任何事情都是開頭難后來甜呢。振作起來，先苦后甜，跟我慢慢來學?！甭犃藡寢尩脑挘也粮裳蹨I，跟著媽媽學了起來，后來我似乎找到了感覺，不知不覺就學會了。過了幾天我和媽媽又到文化廣場去，媽媽叫我露一手給她看，我缺有些緊張，媽媽看出我的心思，微笑著說：“放勇敢些！”我跳上滑板，很輕松地滑了起來，在廣場上自由自在地滑著。

我高興地在廣場上邊滑邊大聲喊：“我學會了?！?/p>

現在，我明白了這就是成長，在學習中，在摔打中......

以成長為話題 以成長為話題字篇六

小時候，根本不知道人和動物有什么區別，因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來。

那是一個夏天，我隨媽媽去了外婆家，見外婆正在小溪邊洗衣服，便獨自一人在小溪邊漫步，走著走著不料腳底一滑摔倒在消息里，幸好溪水比較淺，我只是衣服濕了一大半，身體并無大礙。此時我不經意間一抬頭，發現不遠處有一個不明物體在移動，便好奇地走了過去，仔細一看，原來是一只小狗在沙地上打滾。

為什么小狗要在沙地上打滾呢?是不是很好玩呢?會發生什么事呢?我決定自己親身試驗一下，看看會不會有什么神奇的事情發生。

說干就干，我立刻躺在了沙地上，閉著眼打了好幾個滾，才睜開眼爬起來，接著我就發現自己身上已經沾滿了沙土，而且連臉上和發絲里也都沾滿了沙土，在陽光的照耀下顯得有些刺眼。這時，我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的杰作后，還得意洋洋地說道：“媽媽，你看我多漂亮啊!”媽媽聽了這話又好氣又好笑地訓斥了我一頓：“你這個傻孩子，看又把新衣服弄臟了吧，回家看我怎么收拾你!”我聽了百思不得其解：自己到底又做錯了什么?就因為自己的好奇而換來了這一頓罵嗎?這太不值得了!

后來，我終于明白了狗為什么要在沙地上打滾，是因為要趕走身上的虱子和跳蚤。這一個簡單的答案使當時的我冥思苦想，還讓我感受了一個唾沫星子滿天飛的時刻——媽媽的訓斥。

成長的路上記錄著我們純真的笑容和稚嫩的語言，同時也鐫刻下了痛苦，沿著成長的腳印，緩緩走向我們將要成熟的未來。

以成長為話題 以成長為話題字篇七

烈日炎炎，蟬鳴肆慮的夏天，伴隨著一聲口令，我們迎來了國防教育活動。

“立正”。教官口令一下，只見所有人都不動了，風好好像停了.太陽好像沒那么烈了，所有的一切都好橡停止了。過了一會兒。我開始像斷了錢的珍珠，一顆穎地流下來，我早已無心立正站好。而只是記住了癢。教他說:“所有人都立正給我站好了不要動，不要給我抓癢。"開珠已經流進了我的眼睛里。這時有個同學擦汗被教官發現了，當場被罰，教官這招殺雞儆猴頓時把我給愣住了，之前想著擦汗的念頭早已拋到了九霄云外。面我也堅持到了最后，那一刻我懂得了國防教育活動是什么——是讓我擁有軍人股的意志。

立正的時候，教育說過人動就全班受罰。偷偏有人就忍不住動了，教官就罰我們全班做下蹲。當時我就很眼這個害群之馬。更不理解教官為什么因為一個人動了面罰我們全班。

懲罰過后數官才跟我們說: “我們602班是一個集體，一個人做錯了，整個集體都要受罰。”這讓我明白了一個拳頭才能打得有力，打得準。單個則像根筷子樣經不起挫折，一折就斷。

國防教育話的不僅讓我學會了團結，也讓我知道了會令不可進抗，令行禁止。下雨了，我們的國防教育活動依然在進行。雖然辛苦，但是也要堅持，教官的命令一下，就算天塌下來。沒有口令都也要撐起來。

這次國防教育活動。不但給了我肉體上的成長。更給了我精神上的成長，我感覺我經受了一次愛的洗禮。讓我從幼稚無知走向成熟。斗志。在軍訓期同，也讓我客受到了班上兩位老師的愛。在此要特別感謝羅老師和馬老師的辛勤付出，是她們給予我們愛讓我們健康成長！

以成長為話題 以成長為話題字篇八

學會了在淚水中綻放笑容，在怯懦時還要假裝堅強。喜歡上了被黑夜吞噬的孤獨，習慣了在午夜憑窗而望的憂傷。我們的青春悄然綻放，我們的故事靜靜流淌。

覺得自己，更像一株雜草，沒有花兒一樣的多嬌。拼命努力地向上瘋長，掙扎著挺立，孤獨的在風中搖曳，有時又錯亂的支離破碎，冗雜，卻更加頑強。

變得那樣的莫名其妙，淚腺似乎異常發達。不再有地動山搖的嚎啕，卻懂得了欣賞那晶亮的珠子從臉頰上滑落的哀傷。

突然感到了語言的貧乏，不在喧嚷，戀上了靜靜佇立在不起眼的角落，欣賞那輕輕的風過，柔弱的小樹葉露新芽。會因感動而潸然淚下，會因傷痛而淚流滿面，在一切的無聲無息中，情不自禁，感悟到了此時無聲勝有聲的深長。

變得脆弱敏感，總是小心翼翼地將自己包裹起來，在驚恐與彷徨中面對一切未知，一邊逃避，一邊絕望，一邊受傷。

越發像只刺猬，總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛的人，總是一副玩世不恭，經常以愛自己的人歇撕底里，終一日，徹悟自己給他們帶來的刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺，留給自己滿身的傷，卻又小聲告訴自己要堅強。

青春，就是這樣一點點開場，沒有想象中的華美與繽紛，卻有那銘記的傷與痛，淚與笑。

也許，我們都一樣，都不懂得逃過悲傷，過與錯，像是擺在天平的兩側，怎么走都會迷惘。

也許，這就是成長。

當我們學會在孤獨中堅強，當我們努力用小小的心去承載更多的痛，學會用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶，學會飛翔！回頭望望，身后留下一串腳印，那是曾經的傷痛在向我們微笑與歌唱！

以成長為話題 以成長為話題字篇九

每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，每一階段的成長對我們來說是不可缺少的。

我們第一次望著這個未知的世界是你咿咿呀呀哭鬧著加入這個家庭，那一刻我們不一定能感覺，這一刻父母有多么的喜悅。

3歲時的我們懵懵懂懂，父母牽著我們去到幼稚園。我們像剛出殼的雛鳥去探索這個世界，我們也許會獲得一份純真的友誼。當老師問我們小學想做什么，我們小學想做什么，我們都高高的舉起手憧憬著。

當我們真的踏出被童真包裹的幼稚園，我們開始面對作業踏進小學，成為一名戴著紅領巾的少先隊員。當面對小學最后一道門檻時，成績的煩惱也伴隨著我們，那段時間對我們來說很忙，各種補習班，興趣班占滿了所有娛樂的時間，每天的生活也只能定格在學校與家之間徘徊，成堆的練習題和巨大的升學壓力如同韁繩，勒的我們快踹不過氣來。但對我們來說，我們不能停下每天的進度，我們只能一邊成長一邊埋頭奮筆疾書，生怕那暫時的成績被超越。

當我們談話的內容離不開未來的去向時，我們只能面對一張張冰冷的試卷，擦拭著早已生銹的小學大門。

當升入初中，我才發現時間其實真的很短，就在每場考試中，我已經帶著對未來的期望走過了初中的一半路程，但我們必須握緊手中的時光，向前奔去，在初中這個過渡時期，我們要對未來抱有理想，充滿信念，踏好腳下每一步。

走過的路多了，才發現成功與失敗，堅持與放棄。往往不過信念之差，我們要像一歲的自己，摔倒后的不斷爬起。

成長對我們來說就像一個影子，他時刻伴你左右，你看得見他的不足，就看到了自己的不足，努力去做，盡管自己選的路凹凸不平，摔倒拍拍灰繼續走下去。

當哇哇哭聲響起，我們在慢慢成長。

以成長為話題 以成長為話題字篇十

“說!這次的考試為什么會考這么差!”我說出我的分數時，媽媽站起來指著我嚴厲的質問我。

我不出聲。這次的考試真的考砸了，竟后退了200名。我無言以對，于是選擇了沉默。

“唉!”媽媽見我沉默不語，長嘆了一聲，坐了下來。

我不敢看媽媽，卻聽見了她那長長的嘆息聲。她的嘆息中包含著無奈、失望、傷心……

我跑出了家門，不想媽媽看見我留下的淚。

此時天已暗了下來，隱隱約約地能看見天上的星星。路上很冷清，只有我一個人流著淚，孤單地走在街上。

我是家中的長子，爸爸經常有事不在家，所以家中的重活本應落在我的肩上，但媽媽為了讓我安心學習，家中的膽子都落在了她身上?？墒俏矣檬裁椿貓笏四?

沒有!

對，什么也沒有!而現在，我還在默默的流淚。

“喂!這么晚了，怎么還在閑轉?”

我停了下來，抬頭看見我的一個朋友站在我面前。

“哦，沒什么，我現在準備回家?！?/p>

“怎么了?耷拉著腦袋?！闭斘肄D身準備回家時，他急忙叫住我。

我面無表情地說出了我考試沒有考好的事。

他聽后笑著對我說∶“別難過，風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢!”

我楞住了，對他說∶“這好像是某首歌中的。”

他嘻嘻一笑∶“本來就是!”

我沒有再和他爭辯，他說的對，這次考試失利算什么，下次努力考好不就行了嗎!

還沒到家，就看見媽媽站在門口等我回家。

媽媽見我回來后，輕輕地松了口氣。我猛地抬頭，發現媽媽太疲勞了。是的，家中的擔子都由她挑起，我應該堅強起來，不能被困難嚇到!