在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫班級人物 寫一個班里的人篇一

他就是我們班的衛生委員，一個男生，理論說男生都是大大咧咧的，但是他卻很細心，作為我們班的衛生委員，他真的是很負責任。

每天早上他都早早的進班，等待掃地的那組來齊后，和他們一起打掃，班主任和他說過其實完全沒必要每天和大家一起值日，只用負責監督就可以了，但他還是照舊這樣做，并且從不抱怨。

有時到了掃地的時間有些值日生還沒有吃完飯，他就很貼心的讓別人先吃完再去值日。每當別人來檢查衛生扣分的時候，他都會難過起來并且感覺十分的自責，覺得是自己沒做好。學校的板報上會有每個班每天的分數，他總會時不時地跑去看看，并且記錄下班里每天的得分情況，從這些事件，我感覺他完全超出了我認識的男生，在我眼里他是那種貼心，細心，友善的男生。

可能是因為他的好脾氣和善解人意，有很多人都不聽他的指揮。有人問過他“明明有這么多不聽你指揮的為什么還要繼續當呢？”他卻微微一笑說到“有人支持我就可以，我就有了動力，沒什么大不了的”但是在第二次競選班委的時候，他猶豫了。他應該是想放棄競選班委了，但是在同學的呼喊聲中，他還是選擇了上臺競選。他沒有因為組員的不聽話什么的而松懈，還是一如既往的負責任，貼心。他對班里的衛生付出了很大的心血，這我們都能看到。

在他的帶領下，我們班的衛生每次都保持的很好，衛生這一方面也是我們的驕傲，他也是我們班級里的驕傲。

這就是我們的衛生委員一個盡職盡責的一個男生對待每一個同學都很貼心。一個我認為值得我寫在我的作文里面的人，他就是我們班的趙微同學。

寫班級人物 寫一個班里的人篇二

晨光熹微，你的淺笑恍惚了我的視線，氤氳繚繞，你的衣袖卻了了歲月。相約的瞬間，輕煙裊裊。一個普通的老人就這樣走到了我的身邊。

農歷五月，空氣中氤氳著水汽和艾草的香味，來往的行人步履匆匆，艾草刺鼻的香拂在身上，企圖進入毛孔。我也裹緊了衣服，把它排擠在外。

打開電梯門，便看見了她，身穿一身花格子襖，掂起腳試圖將艾草掛進我家門角。矮胖的她有些滑稽的伸直身臂，如緊繃著的弓弦急促而又緊張。艾草細碎的葉子時不時掃過她的臉，搔癢得她不得不停下來揉揉眼睛，既而又起。她的身影高高低低，帶著平平仄仄的韻角。望著也的背影，心底的那根情之線突然繃緊。

艾草的香味仿佛通過口齒間的縫隙，盈繞在舌尖。那不知名的情愫順著自血液的走向流入心房。不期而遇的完美契合把我的心底照亮。濃濃的情已包圍在四周。艾草不再刺鼻。

她的一個轉身，終于發現了沉默多時的我。她猶豫了一下，然后喃喃地說“你家還沒有艾草呢，我……我那正好多了一捆，所以就……”“謝謝！”我十分感謝地說。看著她上樓笨拙年邁的身影，耳邊仿佛聽到了潺潺流水聲和簌簌抽芽聲。

時光如水，沖刷了石床上的塵土泥沙，卻獨留下了你的身影。歲月如歌，時間的列車從不停留，但至少我們彼此相遇。回眸的剎那，我看不見你，但你那背影永刻于心！

寫班級人物 寫一個班里的人篇三

每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對于自己所擅長的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。

我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

他從小學就開始運動，參加了學校里面的田徑隊，從小就開始參加訓練迎接比賽，一天一天地訓練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因為這樣，長期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問題，膝蓋積水直接導致他不能夠長期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動，幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他，但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過，從來沒有……

從運動會100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄托在他的身上，但卻不知他已經無能為力了，對于我們的期望他一直還在努力著，為了班級的榮耀他還在支撐著。

我自認為雖然我也在小學時訓練過，卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點真的不得不讓我佩服。

他是從石首到荊州實驗中學來讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊表現出他那活潑、開朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。

雖然不復當年王者雄風，但我認為他是最棒、最“牛”的。

寫班級人物 寫一個班里的人篇五

在我的班級里，才華橫溢的人一抓一大把。比如寫字好看的m同學，學習努力的w同學等等。作為一個不出眾的小人物，我對他們簡直充滿了羨慕嫉妒，沒有恨。其中，我認為我們班最牛的兩個人是l同學和x同學。

先說l同學，他是我的同桌，在別人眼里他幾乎是滿身的缺點，比如:吃蘋果時把皮吐成爛爛的一堆，書桌里總是亂糟糟的，上課愛說話，總是自高自大等等。就他的缺點，說上三天三夜也說不完，有時，我也這么說。可是，在吐槽他的同時，我不得不說說他的一點點優點——成績之優秀。

上初中后，他的成績幾乎從來沒有出過年組前十，甚至最近幾次考試，次次都年組第一，這不禁讓我這總考第二第三的人，邊咬著后槽牙邊羨慕嫉妒呀！每次考試前我都會被施加許多壓力，因為家長、老師都對我期望太高，也就是說我必須超過l同學，因此l同學成為了我學習上的一大勁敵，我一定要努力把他鎮壓下去。

再說x同學，她是我的堂妹，我之所以稱她為牛人，是因為她寫作文又快又好，說話也文質彬彬的，我曾經大體統計了一下她讀的書籍，怎么也有上百本了吧，中國的，外國的，古典的，現代的，有的我根本都沒聽說過。

我想就憑著她對讀書的熱愛，應該會讀更多更有意義的書。就拿寫作文來說，對于我比上刀山下火海還難，可對于她，用她的話來說就是600個字而已。

在我眼中的兩個牛人也是我的榜樣，我要向他們學習，相信我也能成為比他們還牛的人。

寫班級人物 寫一個班里的人篇六

我們班有個超級大腦，快來看看吧！

數學課，李老師出了一道挑戰題，全班都炸開了鍋，同學們不禁嘀咕起來：“這題好難啊，我們沒學過呀，怎么解呢？”在同學的議論聲中，他卻一聲不吭地在草稿紙上寫著什么。他沒有東張西望，而是奮筆疾書；他沒有和同學們討論，而是獨自思考著題目；他不像有的同學那樣苦著臉，而是微笑著，一副胸有成竹的樣子。

大家愁眉不展之際，一個堅定的聲音冒出來了：“我解出來了！”這個聲音如雷鳴般，震得全班同學目瞪口呆。老師也很驚訝，有點難以置信地說：“拿上來看看。”

10秒，20秒，30秒……一分鐘過去，我們已經覺得時間太漫長了，每個同學翹首等待著結果。

“全對！”老師大聲地說。“太不可思議了！”有的同學不禁驚嘆道。教室里瞬間熱鬧起來了，有的同學猜測老師是不是改錯了；有的同學猜測他是不是刷到過這道題：還有的同學猜測他是不是看了答案……下課鈴響了，同學們都來詢問題目了，不愧是超級大腦。

還記得有一次自修課，老師讓我們寫作業。同學們拿出作業，不情不愿地開始書寫。只有他，抬頭挺胸，沒有一絲反抗感，專心致志地解題。還沒下課呢，他把桌上的作業收了起來，拿起課外書津津有味地讀起來，看來是寫好了，可我才寫了一頁數學題呢！

我們班的超級大腦厲害不？

寫班級人物 寫一個班里的人篇七

北風獵獵，如同烈馬橫沖直撞，窗戶不時地發出“咯吱咯吱”聲。紅梅隨風搖曳，奪目的紅色傲然地沖擊暮色。有此良辰美景相伴，同學們根本無心做題，只有他聚精會神地盯著附加題。他便是號稱“人才”的小丁。

一雙沉重的眼鏡架待在高挺的鼻梁上，厚實的鏡片后面是一雙小眼睛，盡管眼睛很小，但總是流露出一股天地間與生俱來的靈氣。胖乎乎的身體與圓嘟嘟的臉，看起來非常可愛。他還有一張能說會道的嘴，一說起數學題來，便滔滔不絕。

那一天，數學老師抱著一疊嶄新的試卷走進教室，在講臺上沖我們笑了笑。有的同學在無奈地看著老師，有的拿出筆嘆了一口氣。但是劉錦義，從來都是那么鎮定自如，骨子里刻著傲氣般，胸有成竹地拿過試卷，寫了起來。他的頭微微低下，陽光照在鏡片上，反射出智慧的光芒。

同學們都閑坐著，東看看細看看，一點寫作業的心思都沒有。但是他仍埋頭認真地寫著數學題。突然，他愣住了，想必是做到讓人頭痛的附加題了吧!只見他用手提了提眼鏡，眸中摻雜著一絲疑惑，眉頭緊緊地縮成了一團，手上的筆也漸漸停了下來。過了一會兒，也許是有了點思緒，他的眉頭緩緩舒展開來，臉上添上了幾分喜色。等到他正要提起筆時，卻身形一頓，再次陷入了困境。

他一手托著那個仿佛有十斤重的腦袋，揉了揉疲憊的雙眼，嘴巴咬著手指頭，幾根灰白色的頭發在我眼前晃著。苦思冥想之后，總算解決了。等我無聊地再次回頭時，他正仔細地檢查試卷，眼神堅定，估計又要滿分了!

他有著自己的學習理念，堅定地做自己，為自己而學。遠遠地看著他的身影，有一瞬間，與寒風中的紅梅重合。不管有沒有欣賞的目光停駐，他都流轉著金色的光輝，兀自美麗，傲斗風雪。

寫班級人物 寫一個班里的人篇八

我們六(1)班的男生沒有一個不調皮的，原因是，我們班新轉來一位調皮大王——李政，在他的帶領下，男生們都由安分變得調皮了。

李政長著一雙滴溜溜轉的大眼睛，高高的額角，大大的耳朵，還有一張愛說俏皮話的嘴。

開學以來，每天下午上課之前都要開一個“十分鐘班隊主題會”。瞧，這又是李政搗蛋的好機會。班長陳萍走上講臺，只問了一句：“上課玩筆對不對？”臺下的男生就鬧開了鍋，紛紛向李政“請示”，是對還是不對？李政點點頭，一見頭領點頭，男生們便紛紛站起來說：“對！”班長問他們為什么，他們都開不了腔，卻呆呆地望著李政，希望他能說出好理由。

果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起來，沉著鎮靜地說：“這個嘛，我自有我自己的看法。比如說吧，不用筆怎么寫作業？再比如說吧……”他連珠炮似的說了十幾個“比如說”。這時，我們女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起來：“上課玩筆怎么聽課！”“就是嘛，到時候看你怎么寫筆記。”李政雖然不服，但終于還是被我們說服了。看，他嘴里還嘀咕著什么呢。

接下來，陳萍又問：“如果下次再犯怎么辦？”李政立即舉起手來，他說：“罰我自殺。”唉，虧他想得出。陳萍說這個不算，另外想，他又來了個“罰我絕食三天。”陳萍無可奈何地搖搖頭，示意他坐下……

李政，就是這樣一個愛說、愛笑、愛鬧的人。不過，調皮大王也有認真的時候，如果學習上遇到什么問題，他也會撓撓頭皮，緊皺眉毛，苦苦研究，直到想通為止。最讓人佩服的是，他的學習成績十分好，有一次，還拿了雙百呢！

寫班級人物 寫一個班里的人篇十

寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。

在書本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國主權的鐵路、忠于職守的船長、譚千秋為了救自己的學生而犧牲……

歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。

因為藺相如在澠池會上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽到了不肯和他見面，不肯和廉頗爭位次的高下，每次出門，只要遠遠地看見廉頗，就轉車子避開他，他的門客見他怕廉頗，要離開他，藺相如堅絕反對他們離開，并說明了他避開廉頗是因為如果廉頗和藺相如現在兩虎相斗，必然都不能活下來，那樣的話，秦國就會侵犯趙國，但秦國現在不侵犯是因為趙國文有藺相如，武有廉頗，門客聽了便留了下來了。

廉頗聽到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國效力，使秦國不敢再犯趙國。

從這個故事中，我體會到了寬容是人生一大美德，也體會到了錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我們要勇敢地面對錯誤，并改掉錯誤才是最好的。

寫班級人物 寫一個班里的人篇十一

我班的個性人物有許多，比如說“笑星”方浩、“智慧樹”劉一惠、“救護車”xxx。可真是名人無數啊!

“笑星”方浩

說到方浩這個人每個人都會忍俊不禁，因為他說的每一句話都非常幽默搞笑。他愛講笑話，每當見到電腦上、電視上、報紙上的笑話，他都會收集起來記到本子上講給我們聽。課間十分鐘，因為他收集的“快樂”，讓我們感覺十分鐘總是那么短暫，教室里總爆發出一陣陣開懷大笑聲，疲勞的神經瞬間在歡聲笑語中變得輕松愉悅，精神百倍地迎接下一堂課。

“智慧樹”劉一惠

劉一惠可是我們班“重量級”的人物，她的聰明讓我們佩服得五體投地，被稱為“智慧樹”實在是實至名歸。她每次成績幾乎總是全班第一名乃至全年級第一名。我們有什么不會的問題，第一時間總會想到她，而她也總會像個小老師一樣耐心給我們講解。。有一次老師提了一個非常難的問題，全班鴉雀無聲沒一個舉手的， 劉一惠大膽地舉起手流利地說出答案，最后老師都說：“劉一惠你可真聰明呀，這么難的問題你都可以答出來，我都想了半天。”

“及時雨”xxx

xxx可是我們班的“及時雨”，只要一聽說哪個同學上課忘帶筆，他都會第一時間知道，并主動借給他。有一次，我們班里有個同學的腳崴傷了，坐在地上差點哭出來，xxx見了，飛快地跑過來扶起他，急切地說：“你還能走嗎?”他回答說：“不能!”xxx說：“來，我背你去醫務室。”他被xxx背進了醫務室。大家都說xxx真是我們班的“及時雨”，總能在你需要他的時候出現。

怎么樣，我班的個性人物都很棒吧?

寫班級人物 寫一個班里的人篇十二

要說我們班的體育“牛人”，那就是李宇飛。他擅長體育，尤其是長跑。正因為他飛快的跑步速度，我們給他起了一個外號——“極速龍卷風”。

李宇飛跑步究竟有多快呢？看了以下兩個例子，就知道了。

記得那一次體育課，老師要測一下我們全班同學的五十米短跑成績。老師讓四個人一起跑，以便節省時間。我、李宇飛、崔武帥、夏雨涵四位運動健將，竟不約而同地被選到了一起。

盡管都是短跑健將，但一見和“極速龍卷風”比賽，我們心里還是有些緊張。這場短跑比賽甚是激烈，只聽老師一聲令下。我便像脫韁的野馬似奔向終點。其他人也不甘示弱，像腳下生了風。我們邁出一步又一步，爭先恐后地紛紛跑向終點。

突然只見李宇飛像打了雞血一樣，竭盡全力從我們當中脫穎而出，用風一般的速度快速到達終點。我們緊隨其后。成績公布出來了，我六秒六一，夏雨涵六秒九五，崔武帥六秒四七，李宇飛卻僅僅只用了六秒零二！

我們在一旁贊嘆道：“好一個‘極速龍卷風’，又得了第一，真不賴呀！”李宇飛如此之快的速度，在學校運動會上自然表現優異，得到了短跑200米和短跑100米的第一名，并和我們班四大跑步健將齊心協力，獲得了4x100米接力的第二名，為班級爭奪了極大的榮譽。

寫班級人物 寫一個班里的人篇十四

我們班有四大天王，分別是“廢話天尊”、“母夜叉”、“電腦迷”和“漫畫迷”。

廢話大王

我們班的“廢話大王”，他可真是厲害。他戴了一副眼鏡，經常戴頂圓帽，他最主要的特長是扮唐僧，其行為不得不讓人佩服。只要和他關在一個房間里，不用一個星期，那個人就會明白“沉默是金”這個道理，不用半個月那人會瘋掉，不到一個月，那人會在一陣“笛聲”中被送到神經病醫院。他講話真的很像“大話西游”中的唐僧，唧唧歪歪，就像一只討厭的蒼蠅在你的耳邊叫!不，不是一只，是一堆在你的耳邊叫個不停。有一次他不小心碰到了我一下，把我的東西弄掉了，我急了就說了他幾句。他沒有很惡劣的反駁，而是說起了一大堆他自己的大道理，他講得頭頭是道，上句說完就接下句，沒完沒了的講著廢話。在睡午覺的時候，我都被他剛剛那一陣廢話給驚醒。

“母夜叉”

我們班有個讓整個五年級男生聽了都聞風喪膽，避之唯恐不及的史上最強的暴力女，號稱“母夜叉“。所有的東西在她的手中都會成為“超級兇器”，包括鉛筆、橡皮、飛車、雙面膠等都可以。她的臉胖胖的，眼睛大大的，但是她的可愛可愛外表下卻有著可怕的膽子和強大的手力。她最著名的是能讓男生聽了后退幾十米，被評為全校最可拍的話就是“惹我就干掉你，不惹我還是要干掉你。”從四年級開始，他就向四、五、六年級的人單挑，至今還沒有人能單挑過她。歷史上，她只有一次失敗，那是被六個六年級同學打的，在那次“戰斗”中，她失敗的原因是被自己摔倒了。

電腦迷

我們班有個超級電腦迷。別看他整天穿著臟臟的衣服，但是，他玩電腦的技術可使一流的。每次他到教室都會高舉起點卡說：“look!看我買了50元的點卡。”全班都會大叫起來，羨慕的不只是他的點卡，更羨慕的是他的等級。他升級真是快，一小時二十級不過分，但他平時講話都會說：“爆頭，雙殺……”他每天來學校的時候，黑眼圈都很深的，說明昨天玩電腦又是通宵，淺點的話，就說明只是到個一二點，要是沒有，說明昨天晚上喝了什么咖啡或者可樂，要說他是沒玩電腦，那是絕對不可能的。

漫畫迷

我們班的漫畫迷是只“四眼田雞”，他平常都是帶個鴨舌帽，穿的衣服都非常的時髦。不管走路還是跑步，他的手里總有一本漫畫書。他講話十分幽默，總是學著漫畫里的人物。《阿衰》、《豌豆》等已經被他看了n遍了。他愛買漫畫，他把爸爸媽媽給他的零花錢都用在了買漫畫上。當別人在搶他的漫畫時他就說：“生命誠可貴，漫畫更重要，永遠不放書”。他連上廁所都在看書。有一次不小心，他把書掉馬桶里了，他撿起來用紙擦掉，然后把書皮弄干凈，再看。

有了這四大霸王，我們的生活才有了樂趣!

寫班級人物 寫一個班里的人篇十五

摘不到的星星，總是最閃亮的，錯過的電影，總是最好看的，失去的情感總是最值得懷念的。當我們失去一件事物時候去接受另一件事物的時候，我們總會排斥帶著一種排斥的感情。

升入高二以來，班主任連續換了兩個。這班里的氣氛有些浮躁，雖然班主任是年級主任，但是因為時間很少在班里邊過走動。在開學沒有多久之后學校給我們換了一個班主任，但是新的班主任沒有立即上任，而是以副班主任的形式叫我們身邊關注我們好長一段時間。

她非常寵愛我們，而，且并不把我們當成學生而是當成她的弟弟妹妹們在對待。所以有時候很嚴厲，但是經常關心我的身體和生活。“我愛這個班級也愛你們這些熊孩子們”她經常說這些話。從這些話中，我們能體會到她對我們的愛。

在剛開始的時候可能同學都不能體會到她對我們的愛，各種各樣的飄著，而且把她對我們的溫柔當成對我們放縱，于是她表現出嚴厲的一面，那些犯錯過頭的人都被他變相帶去的去談談人生。但是他對我們的愛還是沒有改變，在班里要換座位的時候，他拿著座次表一直考慮了很久，他想呢每個人安排在班里最合適的位置。因此我們班換座位的時候都要開始期中考試了，他寫了很多張座次表，起了一次又一次一張又一張，每次都感到很不滿意知道很久之后她才確定。

他對我們的管理是那種放養的，但是他總是在暗處關注著我們，他很少來班里看我們但是總是從監控中觀察我們。

她對班里的每件事情都盡心盡力盡心盡責。班里的所有活動，她希望每個同學都來參加。使二二班這個班級變成一個二二班的家庭。

她或許不能感動整個校園，但她可以感動整個二二班。

我們的燁姐。

寫班級人物 寫一個班里的人篇十六

我生活在一個溫馨、友愛、和諧的班級里，這個集體處處充滿了愛，處處都有歡聲笑語，不信，我們一起來看看吧！

“十全十美”一朵花

我們班里盛開著46朵美麗的花兒。其中，最耀眼的一朵共無非是她。那是因為她不光在成績上名列前茅，在其它各個方面都很閃耀：在音樂隊唱歌時，她從未跑過調；學校的運動會上，也獲得了名次，她還經常幫助一些人，讓他們擺脫煩惱。所以，說她是最閃亮的一朵花兒，并不夸張。

運動健將

她是我們這個花園里最開朗、活潑的一朵花兒，也是最堅強的一朵。那次，學校召開了運動會，她一個人報了三個比賽項目。運動場上，她英姿颯爽，所向披靡，為我們班奪得了第一名。最讓我們同學們感動的是，最后一個比賽項目中，她跑步時不小心扭到了腳，慢慢的落在了后面，但是，聽到我們的加油聲，就又鼓起了勇氣，繼續向前跑，超越了她前面的每一個人，終于還是奪得了第一名的好成績。

孝順的“小外孫女”

在這個花園里，有一朵花兒，由于輩分比我小，得問我叫“婆婆”，她對我十分“孝順”。因為這個緣故，我們倆平時關系就比較親密，在我們去軍訓時，全班就我們兩個人是和其他班的人混寢的，所以我們倆的關系越來越好，就產生了這個親切的叫法了。現在，她每每見到我，要說一聲“婆婆好”，她要回家的時候，都會和我道別。怎么樣，我的這個“寶貝”“孝順”吧？

我們的班級里，是不是有許多“牛人”呢？我們這座小花園是不是很有愛呢？