無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那次我笑過了作文字篇一

過幾天就是我的生日了，回想起前幾年生日的歡樂時光，一股暖流漸漸融入了我的身體，又漸漸的退去了。因為，我想今年的生日不太可能像以前那樣歡樂了，說不定爸爸媽媽，還有我的伙伴們，早已遺忘了。想到這些，我的臉不覺陰暗下來，心情也變得沉重了，我沒有過多去強求，順其自然吧！

終于到了我生日的那一天，那天，我上完晚自習后，邁著沉重的步伐回到了家。我呆立在門口，不愿開門，好像不愿面對什么，但還是要面對，我很無奈地打開了門，“我回來了！”“”“happy birthday！”，我眼前一亮，一片光明展現(xiàn)在我眼前。我的爸爸媽媽、我的小伙伴們?nèi)紒頌槲覒c祝生日。我目瞪口呆，家中布置得五光十色。

金碧輝煌的，桌上蛋糕的燭光亮得刺眼，朦朦朧朧的，令人難以置信。爸爸笑著，說：“傻兒子，今天是你的生日呀！祝你生日快樂！”這時，我才相信這一切都是真的。頓時，一股暖流涌進了我的心房，我的眼睛濕潤了。我的小伙伴們對我說：“傻小子，還愣在那里干什么，快進來呀！”這時，我露出了久已未綻開的笑容。這一切，好像一束陽光，霎那間融化了我心靈的堅冰。我回來了！以前的那個快樂的我又回來了！那一刻，我笑了，笑得那么開心，那么燦爛！這才是原來的我。一切的不愉快都煙消云散。我好像沐浴在生命的溫泉里，那么的溫馨、那么的歡樂！那晚，我就在這溫馨、歡樂的音樂中度過了，“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”

那一次，我笑了，笑得那么開心，笑得那么燦爛。那一刻，我似乎明白了生命的意義，生命，就是那綻開的笑容；笑容，就是那怒放的生命之花！人生路上還有許多考驗等著我們，笑吧！笑一笑，沒什么事情過不了，讓我們盡情的歡笑吧！笑著活下去！

那一次，我笑了。

那次我笑過了作文字篇二

在十年的童年中，我有許多煩惱的事，也有許多悲傷的事，還有許許多多的快樂事。讓我最難忘的則是小時候吃葡萄的事兒。

記得那時我還小，很聽話，總把大人說的話當真的。有一天下午，媽媽給我吃葡萄，我便拿起一個葡萄邊玩邊吃，一不小心，把幾粒葡萄籽一口氣吞了下去，那時，我哭了，那淚呀如滔滔江水連綿不斷。媽媽見了，連忙脫下圍裙從廚房跑了出來抱起我，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽后，“擔心”地說：“啊呀！那可怎么辦呀！葡萄會在你的肚子里發(fā)芽，長葉，最后結果的呀！”

我聽后，淚像噴泉一樣涌出來。突然，我的淚止住了。

一個有趣的念頭在我的腦海里閃過：葡萄在我的肚子里能生根、發(fā)芽，那我不就有吃不完的葡萄了嘛。

我又想：溫度，我身體里有體溫；水分，我能喝水補充；對呀！還缺少陽光。想到這兒，我立刻跑到屋外，張大嘴巴“啊——”陽光照到嘴巴里熱乎乎的，我想：種子現(xiàn)在一定在快樂地生長吧！

一個下午過去了，我回到屋里，問外婆種子怎么還不發(fā)芽，外婆終于忍不住了，笑著摸著我的頭說：“傻孩子！葡萄籽怎么可能在你肚子里發(fā)芽呢！媽媽是在和你開玩笑呢！”

我笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

那次我笑過了作文字篇三

在我的經(jīng)歷里有無數(shù)多好笑的事情。但我有一件事情，到現(xiàn)在還記憶猶新。就是那件事情……

在我剛進小學的時候，好像是六七歲的時候我做了一件傻事。記得一次，因為我們那一組的人，掃除掃得很好，被老師表揚了，所以我那時很高興，我覺得我真的長大了。在回家的路上，我還沾沾自喜的，我想我把這件事情告訴了媽媽，媽媽一定會高興的！

回了家，我把整件事情都告訴了媽媽，媽媽還贊了我。我想用事實告訴媽媽聽我真的長大了，于是我問：“媽媽，我有什么事情可以幫您？”媽媽說：“你先幫我淘米吧！”我說：“只是淘米啊？”媽媽說：“行啦，你先幫我淘米，等一會兒有事情再叫你，好嗎？”我說：“好！”說完，我立即去米桶里拿米出來，放進鍋里，我把水倒進飯鍋里，洗完手后，就把手放進飯鍋淘米，兩三下就把米淘好。我把米拿給媽媽看。媽媽說：“好厲害，看來你真的長大了。我們家的鹽已經(jīng)用完了，你幫我買一些回來吧。”我拿著錢就沖了出去。

路上我看見了一個同學，他叫我到他家玩，我想：玩一會兒也無所謂吧。于是我就到他家玩，早已不記得買鹽的事情了。我看了一下鐘，這么晚了，才記起要買鹽。我和我的同學說了聲就走了。買了鹽之后，天已經(jīng)黑了，我就跑著回家。可能是我跑的得太快，看不到地面有一塊石頭，不小心摔倒了，連鹽袋都破了，鹽袋里面的鹽都流了出來。鹽弄臟了，怎么辦呢？啊！米臟了可以淘，鹽臟了不是也可以淘嗎？為了不讓媽媽知道，我就去了同學家。向他要了盆子和水。把剛剛弄臟的鹽拿出來，倒進盆子里去。然后放進水。過了一會兒，開始往外撈鹽了，但怎么撈都撈不出來！

回家后，我把這件事告訴爸爸媽媽，他們都笑了，爸爸說：“米可以淘，鹽是不可以淘的，鹽一放進水就會溶解的。在那次，我真的丟臉，還說自己長大了。但是，回想那件事還真的好笑。

我笑了作文05-20

那次我笑過了作文字篇四

那是個令人快樂的日子。

我和爸爸媽媽，羅佳晨和彤彤——一個小妹妹還有她們的家長來到了江濱公園。他們帶來一件有趣的東西——帳篷。我們找了一個陰涼的地方，搭好帳篷，把好吃的都拿了出來，像是要野營。

我和羅佳晨想去玩玩，就騎著車到鼓山大橋下了。那里有幾張椅子，一張桌子和一輛大卡車停在那兒。我們歡快地騎著車，你追我趕，不亦樂乎。我們還變著花樣騎車，單手騎，站著騎，邊吃東西邊騎。風迎面吹來，我們相對著笑，制造著愉快的氣氛。

我們又放風箏，可是我的風箏一放就壞了，“尾巴”掉了一只。媽媽又幫我把另一只“尾巴”給扯了下來，風箏才能放。我們快樂地歡笑著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著風箏。

“風箏飛得好高喲！”羅佳晨叫道，在這樣愉快的場面誰能不興奮呢？

我們正玩得高興，帳篷那就傳來一聲“吃飯啦”的呼喊。我們又騎著自行車回到了原處，午飯只有一些餃子、快餐和扁肉。可我們還是津津有味地吃起來。

吃完飯，我們又放了一會兒風箏，騎了一會兒車。接著我們又去蕩秋千，羅佳晨的爸爸把我們蕩得好高，就像飛上了天。但是當我們回到帳篷的時候，小妹妹彤彤已經(jīng)把我的風箏弄得不成樣子了。我很生氣，但我馬上就不生氣，彤彤畢竟只是一個小朋友，這有什么呢?

一天就在歡歌笑語中度過了。那一天，我笑了，我哭了，我生氣了，但我很高興，很開心。就這樣，我回家了。

那次我笑過了作文字篇五

霞，紅得耀眼，把我眼中的淚照得發(fā)亮，我哭了，淚水肆意。金燦燦的霞光中隱約有爸爸媽媽的臉，我抹干眼淚，向陽望去，霞光依舊，父母的容貌卻漸漸模糊。

仍是想念父母，在學校里什么都是陌生的，走廊里，一張張并不熟識的臉，嘴里也只是盲目地叫著“老師好”。教室里，那些曾經(jīng)熟悉了六年了的親昵稱呼，如今也被一句毫無感情的“那位同學”所代替。步入初中的我像一只亂竄的蒼蠅，無助迷茫。

晨曦，撒在校園的橙色欄桿墻上，青石板路熠熠發(fā)光，軍訓開始了，教官毫不避諱地指出了我的錯誤，我被教官拉出來獨訓，當我跑完四圈氣喘吁吁地向教官報告時，教官漫不經(jīng)心地問了我一句“累嗎”。“不累！”我脫口而出。教官轉(zhuǎn)過頭盯著我看了陣子，溫和地說道：“看你，臉都曬紅了，怎么會不累能！”我頓時覺得臉更燒了，平時嚴厲的教官，如今卻像父親一樣慈愛，有一種說不出的溫暖，我揚起了嘴角，今天的太陽好像格外美麗了。

都是心理的苦會比生理的苦更難熬，我想是的，那烈日下的軍訓并沒有讓我崩潰，而對家鄉(xiāng)的思念卻讓我欲哭無淚。軍訓是火苗，思念卻像纏綿的水，我能像頑石一般不懼烈火的焚燒，卻終究抵擋不住那滴水穿石的力量。

看著那部十有八九占線的座機，心中的愁苦無以言表，那是我與家人聯(lián)系的唯一方式，每次拿起電話，聽著“嘟嘟”聲，我仿佛看見了父母圍著電話等待的樣子。室友輕輕走過來安慰我：“沒事，打電話進來得太多，等會兒再試試吧。”看著他們關心的眼神，我失落地放下了話筒。

夜深，人靜，天星璀璨，借著皎潔的月光，我輕輕來到窗前，對著柔和的天空獨自流淚，不知何時，室友紛紛起身，來到我身邊，現(xiàn)在想想，他們也是因為想家整宿未眠，只是見我淚流滿面才強忍住自己心中的憂傷，安慰我，鼓勵我。感受著他們手掌里傳來的溫度，思念的情緒好像也媽媽消散了，望著他們故作輕松的樣子，我笑了……

又是一個傍晚，班主任秦老師來到教室，與我談起了軍訓的事宜，關切我的身體是否有不適，我搖了搖頭，沒說話。秦老師溫柔地對我笑了，說：“多喝水，好好吃飯，不舒服就和我說，別自己強忍著。”看著這個像媽媽一樣的老師，我突然覺得這里越來越有家的味道了。

數(shù)天后，我回到了父母身邊，和父母談論著學校的一切，奇怪的是我并沒有提到我的不適和想念，更多的是分享與老師、同學之間的快樂和感動，聽著我的傾訴，父母摸了摸我的腦袋，說：“真不錯，就知道您可以的，其實，我們很想你。”

霞，紅得熱烈，感受著陽光的熾熱，我與父母開心地笑了。

那次我笑過了作文字篇六

我，一個內(nèi)向的女孩，我很少開懷大笑過，在同學的眼里，我總是抿嘴一笑，其實我很想開懷大笑，但是我有一排不整齊的牙齒。深怕我一笑，讓別人看見我這丑陋不堪的牙齒。所以一個活潑開朗的女孩變成了一個內(nèi)向優(yōu)雅的女生。但是從那一天起，爸爸又讓我變了從前那個活潑開朗的小姑娘了！

放學啦！終于可以回家了，可能由于我太著急了，一不小心碰到了一位高年級的大哥哥，我連忙的說“對不起。”而那位大哥哥不但不說沒關系，反而卻說：“走路不長眼睛啊！長著一排不整齊的牙齒，真是個丑八怪！”話剛說到這，就被他朋友叫走了，我隱隱約約的聽到他正在向他的朋友講述剛剛的事。他以為這是句玩笑話，但卻觸傷一個小女孩幼小的心靈。大家都知道愛美是每個人的天性，如果此時你是我，你怎么辦？但我只能背著滿心的委屈踏上了回家的路。

一路上我悶悶不樂，朋友和我說話我也不理，腦海中反復呈現(xiàn)著當時的畫面。回到家里，卻向父母撒火，爸爸看出了我的煩惱，到了我的小屋，親切的對我說：“有什么煩惱對我說。”于是我就把今天的事，原模原樣的對爸爸說了一遍，“就這點小挫折就把你打敗了嗎？”爸爸說“外表美并不是真的美，如果你有一顆邪惡的心靈，那么你要美貌有什么用。女兒啊！你要對自己有信心要樂觀。有許多的偉大的人也是背負著巨大的壓力，你看，像張海迪吧，他下半身癱瘓，還不是寫了一本十萬小說。還有杏林子類風濕，還要受病痛的折磨，還不是寫了許多著作，再比如，朗朗，沒有了雙手，仍不辜負自己的理想，還有很多比你不幸的人，加油吧！”

聽完爸爸這番話，我笑了，我高興的大笑。

我在心里暗暗地下決心，加油吧！劉力瑜，天下比你不幸的人有很多很多，他們都沒有含冤悲屈，而我就因為這么一點小小的挫折就無法忍受，我決定從此以后做個樂觀、開朗活潑的中學生！

朋友們，當我們遇到不幸的時候，請換個方面想一想，有那么多不幸的人，你這么點小挫折不算什么，記住今后不要自卑，要樂觀的走下去。

那次我笑過了作文字篇七

今年暑假，我又去合肥參加了一年一度的鋼琴考級。

今年，我報的是中國音協(xié)主辦的鋼琴九級考試，在業(yè)余選手中算是高級別的了。在此之前，我還沒聽說過我的哪一個師哥學姐拿到音協(xié)的九級證書，可見此次考級之行的困難程度。更糟糕的是，今年比我早幾天去考七級、八級的學姐學妹們均大敗而歸，無一人通過。聽到此消息，本來自信滿滿的我，一下變得緊張得要命，從來沒想過考級會不通過的我，也不得不做好了通不過的打算。想到今年我就要小學畢業(yè)，升入中學有可能沒時間再去彈琴，本想給我五年的學琴生涯劃上個圓滿的句號，一想到很可能會通不過，心中莫名地升起一股“悲壯”的色彩。

考級前的那天下午，我們照例去看音階發(fā)布和確認考場，去確認考場時，我突然感到頭皮一陣發(fā)麻。我在發(fā)布音階的牌子前站了半天，一看再看，最終確認和我準備的那組音階是一致的，才稍稍放寬了心；站在考場外，突然聽到有人和我彈的曲子不一樣，我又緊張得差點沒暈過去，直到老媽告訴我，那是六級的曲子時，我才又松了口氣，感覺剛剛參加馬拉松比賽回來，渾身溫漉漉的。

考級那天，我們早早來到了考場，本著趁早能占先多練會兒，誰知到了那兒考場是“鐵將軍把門”。我們在門口轉(zhuǎn)悠半天，忽然發(fā)現(xiàn)窗戶是開著的，于是我們像做賊一樣，悄悄地從窗戶爬了進去，此時，已顧不上什么儀表和風度了，我們搶到鋼琴前，就拼命地練習起來。終于，當那個服務的哥哥把我們領到候考廳的時候，我感覺雙腿發(fā)軟，靠人扶著才勉強站立。看著前面的考生一個個進去，又一個人出來，有的笑容滿面，有的愁眉苦臉，甚至有人出來就眼淚汪汪的，心里真是說不出的害怕。

終于輪到我了，同伴在后面用力推了我一把，我顫顫巍巍地向考場走去。走進考場，我顫抖著手把準考證交給了考官，我是那般緊張，不敢正視考官，以致于考官是男是女都沒注意。我覺得自己象一個竊賊，正在接受警察的審問，心虛得直冒汗。

我好不容易坐到了琴凳上，深深地吸了一口氣，突然感覺不一樣了，我好象回到了家里，好象回到了我心愛的“雅馬哈”鋼琴旁，畢竟學琴五年多了，而考級的曲子是我兩個月來精心準備的，所以我一下了找回了往日的自信。我越彈越流暢，越彈越投入，可突然，我的手指碰錯了一個音，我一愣，停了下來，頓時手腳冰涼，后背全是汗，怎么辦？我定了定神，跳過了這個錯音，繼續(xù)著后面的演奏，還好，后面彈得很好，沒出任何差錯。

走出考場，別人都興高采烈，而我卻因為錯音那個疙瘩而一直都郁郁寡歡。下午三點，我們?nèi)タ唇Y果，我甚至都沒有勇氣去面對那張紅紙了。我悄然站立在一邊，不敢去看，我心想：我的成績一定很差，還有，我好象臨走時忘記給考官鞠躬了，鞠了嗎？還是是未鞠呢？完了，我給考官留下了不好的印象……

“陶寧致，你過了！”傳來了同伴驚喜的叫聲。“什么？”我快速向那邊跑去，果然，未通過的名單上沒有我的名字。我使勁地掐了掐大腿，感覺到劇烈的疼痛時，才相信這一切不是夢。我一下子坐在地了，感覺好累。

陽光灑在我的身上，好溫暖。那一刻，我笑了。我的笑容，如陽光般燦爛。

那次我笑過了作文字篇八

煮豆燃豆萁，漉鼓以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

——題記

暑假偶遇

暑假到了，我蹦跳著歡天喜地地回到家。誰知剛回到家，媽媽就給我撲了一盆涼水：“鵬鵬，告訴你一個好消息，居寧今年來我們家過暑假！”“什么！他來干什么？”這對于正想借寒假好好放松一下的我來說簡直是天打雷劈。“你姑姑、姑父都去國外出差了，沒人照顧他，只能來我們家了，你們倆可要好好相處哦！”說起這個居寧，我就一肚子苦水。這個小家伙剛上二年級，別的本事沒有，卻練就了一身苦經(jīng)。仗著這個“特長”，經(jīng)常在大人面前使我難堪。

兄弟爭爸

老天不公！我最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了——居寧來了！來就罷了，居然要和我搶老爸！你聽！“全天下最親愛的舅舅，你終于回來了，我想要一個遙控汽車，好不好嘛？”再看看爸爸，我更是火冒三丈。他竟然抱起了居寧，爽快地說：“沒問題！”居寧好像來了勁：“您真是全天下最好，不，最最最好的舅舅了……”這個馬屁精！

和好如一

那天，爸爸叫來了我和居寧，用外交官的口吻嚴肅地說：“孩子們，你們暑假生活正式開始了。你們也不小了，應該規(guī)劃一下自己的暑假，然后寫在紙上。對了，你們可不能光計劃玩啊，我會檢查的。“爸爸話音未落，我和居寧就爭先恐后地寫了起來。

我在心里打著自己的小算盤：反正暑假里老爸也要加班，沒時間落實暑假計劃，我只要隨便寫寫就行了。于是，三下五除二，便完成了任務。可旁邊的居寧坐不住了，他才二年級，不知如何規(guī)劃自己的暑假，便非要“借鑒借鑒“我的。我自然不愿意，猛得把他一推，不料——“嗚嗚……”爸爸很快聞聲趕來，好想知道事情的前因后果似的，訓斥道：“鵬鵬，我知道我冷落了你，可人家居寧畢竟是客人啊！你不該這樣的！”……“對不起！”……

頓時，我倆之間的隔閡似乎消失了，對視一笑……

那次我笑過了作文字篇九

當聽到這個消息時，我笑了。笑得很開心，笑得很燦爛。

記得那是一個寒假的清晨，我和媽媽一起去鋼琴班。走在大街上，一陣寒風吹來，我凍得直打哆嗦。我面色陰沉，因為我剛收到信息，如果這次鋼琴彩排我再出錯的話，就不能上臺演出了。我邁著沉重的步子，走向一個不知是喜是憂的“夢”。

推開大門，一張張熟絡的面孔出現(xiàn)在眼前，看著老師同學們期待的目光，深吸一口氣，放手一搏！

坐上琴椅，將雙手放在熟悉的琴上，指尖微動，一首溫柔如水的鋼琴曲從我指尖流瀉而出。漸漸地，我的身心完全融入了鋼琴，快了，就快到我總是卡殼的地方了。我的心里仿佛有一只小鹿在亂撞，仿佛有塊千斤巨石就要掉落下來。我的手指演奏出來的音符變得不大流暢，變得有些僵硬。一組狂暴的音符，宛如狂風暴雨，繼而又變得溫文儒雅，宛如一個溫柔的女子；高昂的琴聲，宛如一頭斗牛一般；低沉的琴聲，則像一只百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲。

成功了！我竟然成功了！

聽著掌聲，看著同學們的笑臉，我不禁有些癡了。我揚起了成功的笑臉。

那一天，我笑了。笑得很開心，笑得很燦爛……

那次我笑過了作文字篇十一

“笑”在字典里只是一個字。笑是一種表情，也是一種心情，更是一段難忘的記憶。

一次，同學捉了一只龍蝦送給我。我滿是歡喜，把它裝在缸里。這只龍蝦對這陌生的環(huán)境，很是警惕。高舉過頭的大腳發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音，像在警告我不能欺負它，不然大腳的滋味不好受。深紅的身軀有種不可侵犯的力量。我對它友善地笑了笑。

以后的每一天，我多了一件事，也多了一份快樂——喂小龍蝦。在喂它的同時，我也和它聊天。“今天，媽媽給我買了件新衣服，我很開心。”說著，我拉了拉身上的衣服。它像聽懂我的話似的用大腳敲了敲缸壁，發(fā)出“怦”的一聲，又像在和我分享這份快樂。在家里，它就成了我傾訴的對象。

一天天漸漸過去了。有天我發(fā)現(xiàn)了它沒有了往日的活力，變得憂郁，黯然神傷。我注視著它，只見它蜷著身子，靜靜地趴著。大腳軟軟的，沒有抬起過。昔日那份威武呢？去哪兒了？

我跑去問媽媽這是為什么。媽媽語重心長地對我說：“你有家，它也有家；你有伙伴，它也有伙伴，可它的伙伴不是你哦。你知道怎么樣才是對它最好了嗎？”我腦海里突然掠過兩個字——放生。對，放生！我領會了媽媽的意思，對她笑了笑。

吃完晚飯，我抱起缸朝小區(qū)的那條河走去。走到小河邊，我彎下腰，輕輕將小龍蝦倒入河。它又好似大病新愈，充滿了生機。我朝它擺擺手，十分不舍。它又神了般舉起大腳向我搖了搖。我笑了，欣喜地笑了！

晚風拂過河邊的柳樹，柳樹甩起了長辮子。夕陽西下，最后一抹陽光灑在了河面上，泛起點點波光。我笑著再次低頭去尋找它，它不見了……

那次我笑過了作文字篇十二

世界上，能讓我開心發(fā)笑的東西有很多，誰叫我是個陽光樂天派。但是，有那么一次發(fā)自內(nèi)心的笑卻是如此深刻，以至于我久久無法忘懷……

那次笑發(fā)生在麥子成熟，遍地金黃的日子，我們迎來了一年一度的運動會。陰差陽錯，經(jīng)幾翻轉(zhuǎn)我居然被排進了400米賽跑！對于一名“體育及格者”而言，這無疑是一項巨大的挑戰(zhàn)。但木已成舟，再如何抱怨也無濟于事，不如振奮一下精神，迎接即將而來的比賽吧。

時間仿佛一下子便過去，運動會那日，陽光普照，云破天開，校園里人聲鼎沸。我站在起跑線上，拼命捂住自己那顆砰砰直跳的心，不停地做深呼吸，強迫自己平靜下來，“預備——跑！”發(fā)令槍不知何時響起，頓時間，選手們便沖了出去，400米要跑2圈，第一圈過去，由于我之前節(jié)省體力，所以領先的只有我與另一方在將楊悅。我們倆一個在前，一個在后，追星趕月亮，剛一會兒是我領先，又一下是她在前，不一會兒我們又并排沖。場外，加油聲，吶喊聲，融成一片。漸漸的，我體力開始不支，腿似灌了鉛沉重，眼看著就要落后了。可是，又有另一股力量在驅(qū)使著我前進……

我們幾乎同時越過終點。比賽結束后，我已是滿頭大汗，臉紅得像著了火一般，上衣都濕透了。

結果出來——我第一。那一刻，我發(fā)自內(nèi)心地笑了。

站在領獎臺上，我無比自豪，因為這第一是由我的努力得來的。

那次我笑過了作文字篇十三

人的心情是復雜多變的，而笑卻是我們生活中最常見的。笑的原因也因事件的不同而隨之變化，那次測試中的堅持讓我贏得了成功的笑容。

期末臨近，體育老師要進行八百米測試，同學們都十分擔心是否能堅持下來，害怕跑到一半放棄。而我的擔心也絲毫不亞于他們。我抬起頭想從陽光中獲得一些信心與力量，可剛剛還鋪滿天空的陽光在烏云的遮擋下消失得無影無蹤，像是一個頑皮的孩子正在云層中與我玩著捉迷藏。這樣也罷，我失落地走到起跑線前，等待著老師的哨聲。

“嘟！”老師哨音剛落，我們便像離弦之箭一般飛了出去。而我只跑在了隊伍中間部分，也是因為保存體力，我并沒有使勁向前沖去。

當跑完兩圈后，我開始有些撐不住了，但想到已經(jīng)跑完全程的一半，心中便有了些許力量，邁著穩(wěn)健的步伐向前跑去。前面的同學不斷有因支持不下來而斷隊的，我也加快步伐追上去，漸漸超過他們。一束陽光照在我臉上，望去，太陽正奮力撥開烏云，從中露出自己燦爛的臉龐。

還剩一圈了，我仿佛被陽光所感染，漸漸開始加速向前沖去。可我的雙腿卻不聽從我的指揮，像海綿般無力，慢慢軟下去。此時，我意外地發(fā)現(xiàn)我前面只有兩個同學了。于是，我趕緊加速向前跑去，終于，前面那位同學因體力不支而落到了我身后。

只剩最后一百米了，我拼盡全力地向前沖刺。此時，陽光已幾乎完全從陰云中顯現(xiàn)出來。最終，我以第一名的優(yōu)異成績通過了這次考試。

撥開陰云，太陽已完全重現(xiàn)，放射出萬丈光芒。我仰著臉，接受著陽光的洗禮。我笑了，笑得那么燦爛。

“堅持就是勝利。”經(jīng)歷了這次考試，我獲得了成功，也懂得了堅持。

那天我笑了03-07

那次我笑過了作文字篇十四

快樂，它是分子，每天縈繞在我們的生活中，它和能量守恒定律一樣，不會無緣無故地消失。即使有一天它沒來，是因為它“走慢”了。

“笑就是快樂嗎”？不，不盡然，對以前的我來說，笑不一定是快樂，它可能是一種禮貌。

有一天，我寫了一篇作文——《聽聽海的聲音》交給老師批改，在上晚修時，老師喊我出來分析我的作文她說“……這篇文章就像白開水一樣，沒有味道，寫不出情感詳，略安排不夠恰當……”接著又給了我一些提示。

回到座位后，我開始冥思苦想：‘寫不出情感’，究竟怎樣才算寫出情感？怎樣安排才是詳略得當？又怎樣才能寫出“可口的糖水”？……想了許久，問題實在太多了，就像洪水沖破城門棉被一樣蓋住村莊，思想在水中掙扎。沒辦法，只好問一問我的朋友——沫子，或許她會知道。但是可惜的是她也不知道，不過她倒說了一句話：“你不知帶怎樣才是快樂，所以你寫不出來。”這句話和老師說的很相似，我想：是我太久沒笑，還是，微笑用多了？還是我忘了怎么笑？不會吧？應該不會。

于是我反復練習發(fā)自內(nèi)心的笑，但這存屬徒勞，因為我真的笑不出來，《笑話漫畫》看了幾本，不好笑，嘗試和同學玩游戲，但我好像不喜歡游戲。無奈！我在心里吶喊道：“這樣才是發(fā)自內(nèi)心的笑，笑就怎么這么難吶！”

過了一天，沫子來找我去玩，到竹林去玩吧，我又怕有蛇；到學校玩雙杠吧，又怕摔傷自己；玩那樣不好，玩這樣也不好，只得什么都不玩，玩聊天，她告訴我她得了一個結論，就是：我想太多了，有太多的顧慮，所以就……有嗎？我怎么沒覺得？我不信，于是拋開“玩”的問題，嘗試著玩，許久，發(fā)現(xiàn)心中涌動著一種熟悉的但又有幾分陌生的感覺，我冥冥中覺得那就是快樂，就是是快樂吧！

后來，沫子停止和我玩樂，笑著看著我說：“你看，這不就是發(fā)自內(nèi)心的笑么？你還練習呢，當這是試卷還是作業(yè)？”這就是快樂嗎？這感覺太棒了，我想歡呼、雀躍，我第一次覺得有一種“真”的感覺。

于是回家，寫下了那份雀躍的情感——快樂，也許，沒有那一次的作文，沫子沒有對我進行“教育”我也許會忘記什么是發(fā)自內(nèi)心的笑。這一次的笑，我一定會好好保存，定格在我的記憶里，因為那一次的笑是純凈的。

那一次我真的笑了。

那次我笑過了作文字篇十五

人生猶如一場戲，有喜，有怒，有哀，有樂；人生猶如一桌菜，有酸，有甜，有苦，也有辣。

-——題記

記得那是小學的一次期中，數(shù)學站在講臺上，一個一個地念著分數(shù)。教室里鴉雀無聲，靜的連一根針掉下都能聽見，我們個個屏氣凝神，生怕漏聽了一個字。這時數(shù)學本來不大的聲音卻顯得格外嘹亮和清晰。我越聽越驚心，95分以上沒有我，90分以上也沒有我，直到老師念到最后一個85分以上的，我的大腦“嗡”地一下空白了，還是沒有我。我的數(shù)學成績只有83分，這真是“歷史新低”呀！我的“金豆豆”立馬像斷了線的珠子似的滾了下來，但最終還是逃不掉被叫家長的命。

我經(jīng)過一晚上的“艱苦奮斗”，終于鼓起勇氣把請到了，我的腿卻像灌了鉛似的怎么也推不動，同時還微微有點發(fā)抖，我心中好像揣了一只小，“撲通，撲通”的跳，聲音大的我自己都能聽見，我垂著頭，腳一寸一寸的向老師的辦公室挪。我好想好想這條路永遠都走不完，但最終還是到了老師辦公室門口。

我走到了老師身邊，老師沖我一笑。這是我看到數(shù)學老師笑，這一笑，讓我感到一點親切，但只是一點點，連我心中害怕的萬分之一都不到，我的腿仍在發(fā)抖，老師走了過來坐下，拿出了我的數(shù)學試卷，此時，我已經(jīng)做好了迎接暴風雨的準備。老師終于開口了，但令我沒有想到的是，老師并沒有批評我，而是認認真真地給我講了每個題的做題方法、錯誤原因，以及做題的技巧與方法。我認真地傾聽，同時，那在我眼中徘徊已久的淚水終于流了下來，我想這時，不再是因為害怕了吧。

一節(jié)課過去了，老師講完了，讓我回教室好好想一想，在我邁出辦公室的最后一刻，忍不住回頭看了數(shù)學老師一眼，老師對我笑了，那深深地皺紋中承載著滿滿的師生情。我也笑了，我的腳步輕快起來，向著陽光笑了。

那次我笑過了作文字篇十六

教室中，掛著一張紅艷艷的獎狀，每當我看到它，都會想起五年級時的那次拔河比賽。

“一二一，一二一”一聲聲鏗鏘有力的踏步聲傳進了我耳中，操場上，整整齊齊地站著八個班級，等待比賽的開始。

“六班，三班，請上場”，我一聽到三班這兩個字眼，心中一慌：三班可是整個年級體育最好的班級，我們班能贏嗎?老師好似看透了我的心思，走過來，拍了拍我的肩膀說：“不用怕，要相信自己，說不定我們會贏呢?”說完，對著我笑了笑，看著她那溫柔似春風的笑，我也不由自主地笑了笑。

“嗶”一聲哨聲，緊隨而來的是紅繩的左搖右晃。只見第一位同學小臉漲得通紅，把繩子死死地用手纏住，生怕繩子從手中溜去;再看著旁邊為我們加油鼓勁的啦啦隊，正在拼命地為我們加油;再看看老師，也向我們投來了鼓勵的眼光。看到了這些，我告訴自己，你一定要贏，不為什么，只為了不給班級抹黑，同時也為自己爭光!

帶著心中的這股正氣，我們咬咬牙，再堅持一會兒。突然，班上居然異口同聲地喊出了口號：“一二一，一二一……”每個人都不想輸?shù)暨@場比賽，都奮力地把繩子往我們班扯，突然!三班堅持不住了，我們抓住時機使勁一拉，三班被我們班拉倒在地。就這樣，我們成功戰(zhàn)勝了三班，取得勝利，也得到了一張獎狀。

看著老師對我們自豪、驕傲的笑容，我也不由得笑了起來，不知是因為比賽的勝利，還是老師那鼓勵和贊許的眼神，可能是兩者都有吧……

那次我笑過了作文字篇十七

從一年級開始，我一直都沒有笑過，是一個酷酷的小女生，就算全班都笑了，我也只是揚了揚嘴角，就低頭看書、寫作業(yè)，從來不理他們。但是那一次，我笑了。

那時我上三年級，我還是那樣酷酷的，笑也不笑。那天中午，我去辦公室交完作業(yè)，出來時，我在走廊的盡頭看到一個姐姐，她在給身邊的同學們講笑話，她和周圍的人都笑得好開心，特別是她，她的笑聲特別大，我的心也好像在跟著她笑，我急匆匆地跑回教室，想忘掉她那爽朗的笑聲，卻無論如何也辦不到，上課時總是走神，精力怎么也集中不起來。

晚上，我想起那個姐姐的笑聲，我也輕輕地笑了起來，我怎么也睡不著，我痛苦地忍著，漸漸地閉上眼睛，睡著了。

第二天，我聽班里的同學說，那個姐姐的爸爸欠了許多債，她的媽媽留了幾萬塊錢給她就離開了，我不禁想到：姐姐真可憐，這樣的身世還能笑得出，她真了不起。

我又遇上了那個姐姐，我走上前去，紅著臉問她：“我能，我能跟你交個朋友嗎？”“當然！”她笑著說。從那以后，我們兩個性格完全不一樣的人，都被對方的性格所吸引，成了無話不說的好朋友。

那是一學期的最后一天，我和她考完試，一起到操場上玩，她又笑了，我再也忍不住了，我也跟她一起開懷大笑，笑得是那樣地開心，那樣地燦爛。

新的學期開始了，可我再也沒有看到她，聽說她轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到很遠的村莊里上學，我想哭，但我的心里響起了她說過的話：“笑比哭好，因為只有高等生物才會笑。”于是，我忍住哭泣，默默地走了。

那一次，我笑了。是我第一次笑，真心的笑。

那次我笑過了作文字篇十八

英語卷子就要發(fā)下來了，看著同學們或舒展或緊皺的眉頭，我的心中忐忑不安。試卷終于發(fā)下來了，看著試卷上鮮紅的100分，我的嘴角微微上揚，像窗外看去。湛藍的天空中幾朵潔白的云朵在朝我微笑，清風拂過我的臉龐，看來我的努力沒有白費。

一扭頭，我看到我的同桌咬著筆桿、托著腮，正在發(fā)愁呢。只見他眉頭緊鎖、一言不發(fā)，額頭上也沁出了一層汗珠。原來，他的英語成績一落千丈，此刻，正在為幾道題不會做犯愁呢！

“來，我來幫你看看！”我熱心地湊過去

指著題目為他逐一講解起來。有的題目比較難，他聽了好幾遍都沒聽懂，我便拿出書，為他勾勒出重點詞句。漸漸地，他頭上的汗消去了，緊鎖的眉頭也慢慢舒展開來。他認真地書寫著，還不忘沖我一笑，露出潔白的牙齒：“真謝謝你！”那笑是那樣真誠，像一道陽光照在我心上，驅(qū)走了我的不開心。我愣了一下，隨便回報給他一個微笑，笑得那樣輕松，那樣平淡，那樣釋然……

一縷清風從窗口飄了進來，涼爽宜人。樹葉被風吹得“颯颯”地響，像曲動聽的音樂。此刻，考試成績已并不重要，重要的是我?guī)椭藙e人，同時也收獲了一份快樂。

“贈人玫瑰手留余香”。那一次，我真正明白了這句話的含義。