在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
難忘小學生活作文篇一
五年級了,要離開小學了,我們能舍得分離嗎?不,我們舍不得,教育了我五年的小學,怎么舍得分開。
在教室,語文老師教我們從拼音到課文;數(shù)學老師從數(shù)字一、二、三教到我們大量的算式;英語老師教我們外語交流
自從范老師接班三年級時就有了班級日志,我們當時四人一小組,分成十二個組,大家可高興了,東翻翻,西看看。如今,日記已經(jīng)成了必不可少的班級活動,它記錄著我們的童年,我們都叫它黑胖子
還有不到一個月就上初中了,大家并不在意,而是抓緊和小學的同學相處。因為我們上了初中就沒有多少見面的機會了,即使有,也不多了。到時候我們五十六人的大家庭也會分散與各個中學。
最后一次運動會,同學們要爭奪最后的榮譽,也有人在用同學錄保留同學們的信息。這讓我想起了入學時的情景:我一開始非常興奮,又害怕慢慢地,我們認識了大家,開始了小學生活。
當還有一個半月的時間畢業(yè),我們要全力以赴,這樣一來,相處的機會就更少了,我們要從現(xiàn)在好好珍惜同學之間的感情,不要因一點小事而吵得面紅耳赤。
我們的小學生活馬上要結束,我希望快樂的在校園度過最后的小學時光!
難忘小學生活作文篇二
“光陰似箭、日月如梭”小學的生活如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。可是,在這六年里我學會了什么呢?我陷入了深深的沉思。對了,是知識,是母校給了我知識。
是她把我從一個幼稚可笑的小女孩,變成了一個彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個內(nèi)向的小女孩,變成一個文靜、大方,又是一個活潑的大孩子。
七歲那年,在爸爸媽媽的說服下,在幼兒園老師的勸訴下,我來到一個陌生的地方鐵力市第一小學,并且媽媽告訴我:“這里有許多小朋友,有比我大的大哥哥、大姐姐們,好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開始,從第一節(jié)課開始,我開始喜歡這個地方,這個學校了。
八歲時,我剛剛升入小學二年級,老師教了我很多知識,比如:一百以內(nèi)的加減法、厘米、米的認識、乘法除法、角和時間的認識。記得那時我對除法一竅不通,有一次媽媽到學校問我最近的情況,老師說,你的孩子除法一點也不會,經(jīng)過老師這一番“訴苦連篇”的講評,我終于被關在“看守所”里,經(jīng)過一個小時的訓練,我終于學會了除法。
是呀!時間不等人,小學的生活雖然很難忘,不過,不能只顧回憶而不顧現(xiàn)實啊!
我又想起了那句話:“光陰似箭、日月如梭”,來珍惜時間吧!
難忘小學生活作文篇三
上課鈴叮叮的響了,我們開始上作文課了。
老師來了,說:“今天的作文課,我們來做個游戲怎么樣?”“好!”我們異口同聲的說。“我們來玩做動作,猜成語!”
我們班的炎文先上去,在黑板上畫了一口井,然后蹲在井里,雙手捧著下額。同學們看見了,都在議論。“他做的是什么呢?”“這么奇怪!”我想了想,站起來說:“坐井觀天。”同學們聽了,又說:“這個成語我們學過了,怎么忘了?”
班長上去了,畫了一個的符號,同學看了,異口同聲的說:“左右開弓。”“對了!”班長說。海萍不知從哪里弄來一個蘋果,好像幾天沒吃飯的吃著,一邊走上講臺,班長站起來說:“狼吞虎咽。”海萍聽了,便紅著臉的走下講臺。
這時候,我發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果,都流下了口水,我對同學們說:“看偉聰完成了一個什么成語。”大家看了,說:“垂流直下。”偉聰聽了,還不知道自己完成了一個成語呢。
后來,老師對同學們說:“你們能把今天的這件事寫下來嗎?”原來老師是為了讓我們寫好一點作文才做的游戲。但我們心里都有底了,不到幾分鐘,一篇作文就完成了。