在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

難忘小學生活作文篇一

五年級了，要離開小學了，我們能舍得分離嗎？不，我們舍不得，教育了我五年的小學，怎么舍得分開。

在教室，語文老師教我們從拼音到課文；數(shù)學老師從數(shù)字一、二、三教到我們大量的算式；英語老師教我們外語交流

自從范老師接班三年級時就有了班級日志，我們當時四人一小組，分成十二個組，大家可高興了，東翻翻，西看看。如今，日記已經(jīng)成了必不可少的班級活動，它記錄著我們的童年，我們都叫它黑胖子

還有不到一個月就上初中了，大家并不在意，而是抓緊和小學的同學相處。因為我們上了初中就沒有多少見面的機會了，即使有，也不多了。到時候我們五十六人的大家庭也會分散與各個中學。

最后一次運動會，同學們要爭奪最后的榮譽，也有人在用同學錄保留同學們的信息。這讓我想起了入學時的情景：我一開始非常興奮，又害怕慢慢地，我們認識了大家，開始了小學生活。

當還有一個半月的時間畢業(yè)，我們要全力以赴，這樣一來，相處的機會就更少了，我們要從現(xiàn)在好好珍惜同學之間的感情，不要因一點小事而吵得面紅耳赤。

我們的小學生活馬上要結束，我希望快樂的在校園度過最后的小學時光！

難忘小學生活作文篇二

“光陰似箭、日月如梭”小學的生活如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可是，在這六年里我學會了什么呢？我陷入了深深的沉思。對了，是知識，是母校給了我知識。

是她把我從一個幼稚可笑的小女孩，變成了一個彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個內(nèi)向的小女孩，變成一個文靜、大方，又是一個活潑的大孩子。

七歲那年，在爸爸媽媽的說服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來到一個陌生的地方鐵力市第一小學，并且媽媽告訴我：“這里有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開始，從第一節(jié)課開始，我開始喜歡這個地方，這個學校了。

八歲時，我剛剛升入小學二年級，老師教了我很多知識，比如：一百以內(nèi)的加減法、厘米、米的認識、乘法除法、角和時間的認識。記得那時我對除法一竅不通，有一次媽媽到學校問我最近的情況，老師說，你的孩子除法一點也不會，經(jīng)過老師這一番“訴苦連篇”的講評，我終于被關在“看守所”里，經(jīng)過一個小時的訓練，我終于學會了除法。

是呀！時間不等人，小學的生活雖然很難忘，不過，不能只顧回憶而不顧現(xiàn)實啊！

我又想起了那句話：“光陰似箭、日月如梭”，來珍惜時間吧！

難忘小學生活作文篇三

上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。

老師來了，說：“今天的作文課，我們來做個游戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲的說。“我們來玩做動作，猜成語！”

我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然后蹲在井里，雙手捧著下額。同學們看見了，都在議論。“他做的是什么呢？”“這么奇怪！”我想了想，站起來說：“坐井觀天。”同學們聽了，又說：“這個成語我們學過了，怎么忘了？”

班長上去了，畫了一個的符號，同學看了，異口同聲的說：“左右開弓。”“對了！”班長說。海萍不知從哪里弄來一個蘋果，好像幾天沒吃飯的吃著，一邊走上講臺，班長站起來說：“狼吞虎咽。”海萍聽了，便紅著臉的走下講臺。

這時候，我發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對同學們說：“看偉聰完成了一個什么成語。”大家看了，說：“垂流直下。”偉聰聽了，還不知道自己完成了一個成語呢。

后來，老師對同學們說：“你們能把今天的這件事寫下來嗎？”原來老師是為了讓我們寫好一點作文才做的游戲。但我們心里都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。