在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花小學(xué)作文字 荷花小學(xué)作文三年級篇二
盛夏時節(jié)，荷花開放了。在翠湖公園里這些“美少女”便是這里的焦點(diǎn)。
翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嫩芯凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷葉上的那一顆小水珠在眼光映照下，顯得格外美麗，像粒粒透明的珍珠嵌在荷葉上，透亮欲滴。亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。
荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又拖著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動。荷葉像一個個翠玉做的大圓盤，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低鋪滿了湖面。無邊無際的荷葉碧色連天，大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。正如詩中所寫：接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
荷花的姿態(tài)各不相同。有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽大自然的聲音。有的花瓣張開了自己的笑臉。似乎在告訴我們：“看看我們的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下。
更重要的是荷花富有出淤泥而不染的精神，而就是需要這精神，學(xué)習(xí)這種精神，在逆境中照樣能活出自我，不是嗎？
荷花小學(xué)作文字 荷花小學(xué)作文三年級篇三
星期天下午，我和父母去文化廣場看荷葉。
我去荷塘，看見荷葉像又大又圓的床。美麗的紅色蓮花從這些小床間走出來，有的藏在荷葉下，像還沒睡醒的小女孩，有的花瓣全部鋪開，露出小小的綠色蓮花，散發(fā)出淡淡的清香，還有的小魚在給蓮花講昨夜的夢，看著自己變成了一條龍，在空中自由飛翔！
荷花很美。如果你把荷花想象成一幅巨大的活畫，加上小動物，小動物似乎在告訴荷花它們的快樂，藝術(shù)家的能力是非凡的。
突然覺得自己也是一朵蓮花，穿著鮮紅色的衣服。微風(fēng)吹來，我隨風(fēng)飄動。不僅是我，旁邊的荷花也在風(fēng)中起舞。風(fēng)一過，我就不跳舞了，靜靜地站在陽光下。才知道自己在看荷花！
荷葉像綠色的大圓盤。有的小魚在荷葉下的風(fēng)雨中騎行，有的小鴨子把荷葉比作舞臺，天天唱歌，有的像游樂場，往上面放水，水滴像小孩子，在上面玩得很興奮！
文化廣場的荷花和荷葉太美了，我舍不得離開！
