人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫姐姐的小學作文字 寫姐姐作文篇一
你好!
你怎么又不聲不響的走了呢？為何連聲招呼都不打？
昨天晚上你還在和我玩耍、嬉戲。可是第二天早上，當我醒來的時候，怎么喊你都不來。直到看見你那封“道別信”——記載著返校時間的紙時，我才明白，你已經(jīng)走了。我跑了上大街，猛趕才追上了你。我拉住了你，懇請你再回去。你卻無情地甩開我的手，將這些課本硬塞給了我。幾乎每年都是這樣的場景。從來都沒有變過。我只能在恨恨地咒罵之后再期望著明年再來與你相見。
我寫信來就是想給你報聲平安。現(xiàn)在開學已經(jīng)兩個星期了，我漸漸已經(jīng)開始習慣，只是回到家里事情還比較多，不能夠總是按時睡覺。唉，你如今還在的話，我還愁什么按時不按時的呢？
就說這么多吧。其實到了夏天，暑假哥哥也會來陪我玩的，他那邊似乎放寬得多，可以陪我玩兩個月。嫉妒了？我知道你不會的。
期待著明年再次與你相見！
祝你：
天天開心！
20xx年1月28日
沙墟一小學 宋煒瑤
寫姐姐的小學作文字 寫姐姐作文篇二
樂兒是一個惡魔。
她在人間時不幸跌下懸崖，她充滿了憎恨，心中還存有一點良知。
只要到了惡魔界，記憶會一點點喪失。
她向老惡魔請教該如何當好惡魔，老惡魔說就是要嚇唬小孩子。
有一天，她不知不覺飛到了懸崖的那，發(fā)現(xiàn)2個小孩子在那玩，看來她們是不知道前邊很危險。一個小孩在玩時不小心一滑，滑到了懸崖那，她用手緊緊抓住巖石，哭啊哭，另一個小孩不知所措，抓住了她的手。樂兒看到這個畫面是如此熟悉，連忙抱住2個小孩飛了上去。
“你們要小心，下次要注意。”樂兒說。2個小孩子眨著天真的眼睛說：“姐姐，你是天使嗎？”樂兒愣住了，沒說什么，縱身跳入懸崖，大叫：“我不想做惡魔了！”
她凈化了，變成了天使……
