在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級作文我忘了 四年級作文記一件難忘的事篇一

大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說話又柔又緩如沐春風。

我的繪畫啟蒙就從她開始。一群小孩抱著蠟筆團團坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認真上課，盯著她骨節分明修長的手宛若金魚在白板上游動，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫得真好”。事后，把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來羨慕的目光，我受到了鼓勵增添了自信。

她對調皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發。垂眼微笑，從窗外射進零散的陽光，照在她和諧安詳的笑臉上，如翻花的雙手上，把那長長的黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛舒適，老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。

吳老師唱歌很動聽，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來，她心里如我們一樣樂開了花。

老師的麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷？

那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學的懷抱，您不舍的將我們一個個擁入懷中，我們天真說著：“以后回來看您”。然而沒有然后，我們分散在視野盡頭。

當初的約定不曾實現，八年，師生淪為路人。

然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷！

四年級作文我忘了 四年級作文記一件難忘的事篇二

在星期天的晚上，我上床睡覺了，睡著睡著，就開始做起夢來。

一起床，就看見了一個架子上掛著金光閃閃的衣服和帽子，只見周圍非常的寬敞。我想這是哪里呢？我大聲叫道：“請問有沒有人呢？有人就應個聲。”

這時，一個男人走了過來說道：“主人，你有什么吩咐盡管說，我一定會全力以赴地去做。”咦？我是他的主人？到底怎么了？

我又問道：“這衣服是給誰準備的？”那個男人說：“當然是我那富貴而至高無上的主人了。”我不管三七二十一拿起來就穿。我有問：“我的早飯呢？”那個男人說：“好的，主人，您的早餐就在外面的桌子上，請你跟我來。”

我們走到了桌子旁，只見墻上貼著銀光閃閃的壁畫，桌子也很精致，上面有著大魚大肉、山珍海味……不一會兒，就全都被我給吃光了。

那個男人說：“主人，您吃飽了嗎？是否到外面兜一下風？”我回答道：“好的。”我們走到房子外面，只見5、6輛蘭博基尼全都映照在陽光下。那個男的說：“主人，最前面那輛是您的，后面那幾輛是您保鏢的。”

我連連點頭，那個男人把車鑰匙給了我。我打開車門，鉆了進去，坐在車子里，心一直撲通撲通跳個不停。

我剛打響車子，媽媽就把我從夢中叫醒了。唉！都怪媽媽，讓我失去了一次機會。這真是一場讓我難以忘記的夢啊！

四年級作文我忘了 四年級作文記一件難忘的事篇三

漸漸的才發現，真正的忘記比言語中的忘記更難。

一個偶然勾起了我心底里的那份回憶。

體育課上，太陽火辣辣的照下來。初中同學在奮力地奔跑，我繞著跑道，給她喊加油。喊著喊著，我感覺又回到了小學的時光。

那時，天氣沒有那么好，天是灰蒙蒙的，沒有一絲云彩。我的小學好友要比賽跑800米了，跑之前，她皺著眉頭對我說：“我肚子好痛啊。”我說：“那就別跑了。”她那時的目光是那樣堅定，我至今無法忘卻，她說：“不行，這可是運動會，我必須得為我們班著想。”看著她，我無奈地說：“好吧，那你小心點兒。”

哨子聲一發，所有人都飛快地跑了起來。我站在樓上，看著她忍痛地跑，我不禁喊了起來：“加油加油！”風涼颼颼的，吹散了我的頭發，也涼到了我的喉嚨。我遠遠地望著她，在風中奔跑的影子，她邁出的每一步，我都會緊緊地就一下心。生怕她倒下去，生怕她失敗，更怕她傷心難過。

終于跑完了漫長的比賽，她弱弱地抱住了我，說：“畢業后，我就得回老家讀書，我們可能永遠不會再見面，你忘記了我吧！”我愣了一下，苦笑著說：“哪怕是分離，我也不會忘記你，你是我最好的朋友。”我感覺到她在流淚，她的淚漫濕了我的衣襟，也零落了我的心。

后來，我們真的分開了，誰也見不到誰了。

現在想起來，我還是會流淚。

原來忘記一件事，忘記一個人這么難。

四年級作文我忘了 四年級作文記一件難忘的事篇四

星期五的晚上，我一個人上樓回家。

現在雖然才五點多鐘，但月亮早已躍上了樹梢，墨水一般的夜也迫不及待的籠罩住了大地，黑中帶紫的天空猶如一塊布料，上面繡著朵朵銀花。我背著“大腹便便”的書包，舉步艱難的向樓梯口走去。正當我跨上第一個臺階的時候，一道刺眼的光向我射來，亮得我睜不開眼睛。

當我睜開眼睛的時候，面前多出了一輛深藍色的電動三輪車，車上擺滿了各種各樣的桶子，它們全都散發出一股怪異的臭味。正當我對這些桶子的出現感到疑惑的時候，三輪車上下來了一個看起來四十多歲的大叔。在月光下，我看見他有一張黝黑的臉，濃濃的眉，整個人看起來黑不拉嘰的，很老實。

我站在臺階上，看著他的一舉一動。只見他敲了敲墻上臟兮兮的鐵門，里面立刻有人拎著一桶冒著泡泡的，黑黑的、黏糊糊的剩菜剩飯走了出來，這里，是“小肥羊”的廚房。我下意識的想到：這位大叔不會是沒飯吃，到這兒來要飯的吧？！看著他將那些桶子里的“食物”倒進自己車上的桶子里的時候，我惡心的簡直想吐。

當他的車子（也有可能是借的別人的）緩緩地開走的時候，我才想起來，他的工作是運泔水到養豬場里喂豬。

月亮灑下她柔和的光，和金色的車燈光合為了一體，在大叔三輪車前面的是一條金銀相間的路……

四年級作文我忘了 四年級作文記一件難忘的事篇五

行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。

東坡披發仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。

人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。

坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……

這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。

煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！

四年級作文我忘了 四年級作文記一件難忘的事篇六

總想忘記你，一直到永遠，可是，畢竟······我怎么也忘不了你，還喜歡向你撒嬌。

——題記

你總愛嘮嘮叨叨，動不動就會那么來幾句，我聽得耳朵都生繭了。到我心情不好時，便會怒氣沖沖，甩手關門，大大的一聲“砰”，也不知傷了你多少次的心。突然覺得好愧疚，好難受，可對不起永遠是我的自尊，從來不輕易說出口。我知道你傷心，忍住的哭泣。我只好慢慢地等，靜靜地等，希冀有那么一瞬間，我能向你道歉。忘記你。好像，很難。

又一次吵架，我又一次摔門出去，隨之而來的是我那個惡狠狠地一句：“以后再也不想見到你！雖然我還活在這個家！”這不像我的風格，雖說氣憤到極點我會失態，但好像沒到這種程度哦，今天的我，是怎么了？路上，我喃喃自語：“我，會這么說話么？”隨著而來的快樂，讓我忘掉了傷痛，可玩了之后，我的恐懼加愧疚涌了上來。你會不會因為我的這句話而傷心，而生氣？會不會為我的這句話而不知所有，瘋了？一切胡思亂想，紛紛向前，我搖著腦袋，大聲說：“不！”迎來好多人駐足圍觀，我狼狽而逃。邊跑邊想：你，會不會逃進灰暗的世界里呢？

匆匆趕到家，一股暖暖的眼神，籠罩著我，你竟然這樣在看著我，吃驚的是我，溫柔的是你。你依舊把我攬進懷里，問我的一天過得好不好，我哭了，想一輩子忘記你，可是，你的眼神，讓我軟弱，我無法忘記你，你的笑容，你的語言，你的眼神······

我無法忘記你，媽媽！你愛我，你為了我，你愿意不傷害我，媽媽！

恨過了后，總是回到一起，以前，是那么互愛對方，我又可以像只小貓咪，向你撒嬌。

媽媽，你的愛驅使我，不要忘記你。

四年級作文我忘了 四年級作文記一件難忘的事篇七

那是銘刻在心上的一個人。

三年前，我的好朋友lait要轉學了，我心里感到萬分的不舍，可是由于父母之意，lait不得不離開我們，到另一個校園。

lait是個氣質清純、乖巧細心的女孩子，大大的眼睛，炯炯有神，像水晶一樣晶瑩剔透，看上去猶如天使一般；長長地睫毛像是個精致的布娃娃一樣；櫻桃小嘴，可愛極了。

那天，我站在樹下，凋零的花瓣片片，無不刺痛著我的心。lait臨走時，花瓣也是在凋零。

或許，是天意。

那天，lait回到了這個學校，恰好碰上了我，她向我哭訴著：她說她這幾年經歷了很多。在另一個學校，那里經常考試，lait每天都感到身心疲憊，回到家里，坐在床上，倒頭就睡。她說她很懷念這里無憂無慮、自由自在的校園生活。

lait變了很多，她沒有昔日的笑臉；沒有昔日的?然自在……

是啊，父母總是想要孩子學習好，這并沒有錯，這中“望子成龍”、“望女成鳳”的心情誰都感到了，可是，誰又能明白孩子的苦衷呢？

經常考試，是鍛煉了孩子們，可是我們這些學生，感到的卻是無比的緊張啊。

現在的學習生活愈來愈緊張了，我也經常感到頭痛。

“如果大海能夠，帶走所有的緊張，那該有多好？”