范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

動(dòng)物學(xué)人類篇一

走在外邊，處處都是秋。也因?yàn)檫@涼風(fēng)和暖陽，秋有了不一樣的樣子。

秋天是彩色的，雖然不像春天那般姹紫嫣紅，但秋天卻有著溫暖的色彩：紅色、橘黃，黃色，深深淺淺，和諧交錯(cuò)！黃的花，橙的果，甚至枯草都是暖暖的黃！

秋天是香甜的。果農(nóng)們每天笑瞇瞇得走在果樹下，像是將軍在檢閱士兵。秋天的太陽把水果們的臉曬成暖暖的顏色，果香四溢，讓人迫不及待想嘗一嘗。我來到姥姥家，滿樹黃燈籠似的柿子被姥爺摘了下來，聞著那香味，我趕緊拿了一個(gè)吃了一口。甜甜的汁水溜滑梯一樣滑進(jìn)了我的肚里。要不是姥姥攔著，我還能再吃一個(gè)。

秋天是離別的季節(jié)。在高高的藍(lán)天上，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒又排成一個(gè)“一”字。它們好像告訴大家，秋天來到了，我們要飛到溫暖的南方，去過這一年的寒冬。來年春暖花開，咱們再見吧。

樹上的葉子在秋風(fēng)的陪伴下離開樹媽媽，有的像一只只小鳥從空中飛下來；有的像一只只輕盈的蝴蝶飛進(jìn)草叢中；有的像一只只孔雀，張開它那又豐滿又有力的美麗的尾巴一樣。很快大樹就會(huì)變得光禿禿的，但明年一定會(huì)長出更加漂亮的葉子。

我愛這多姿多彩，充滿期待的秋天！

動(dòng)物學(xué)人類篇二

鳥【一】

一天，烏鴉，孔雀，百靈鳥，畫眉聚在一塊聊天，討論各自的特點(diǎn)。

孔雀搖著大尾巴說：“我的特點(diǎn)嘛，就是我那美麗的大尾巴，人們都爭著和我拍照，比美呢!”說完便把自己的尾巴翹得老高了。

百靈鳥用銀鈴般的聲音說：“我的特點(diǎn)只要聽一聽我的稱號‘歌王’就知道了。”說完便站在枝頭開始了高歌。

畫眉梳了梳毛發(fā)說：“我的特點(diǎn)嘛，顧名思義，當(dāng)然是我那純天然的美麗眉毛了，有多少人羨慕啊!”說完便又開始打扮。

過了一會(huì)兒，鳥兒們不約而同地轉(zhuǎn)向一言不發(fā)的烏鴉說：“你呢?沒有美麗的尾巴，沒有好聽的歌聲，沒有美麗的毛發(fā)，有什么特點(diǎn)?”烏鴉慚愧地低下頭，說：“我，我……”“算了，我們到別處去展示我們的美麗吧!”

孔雀一甩尾巴，離開了，遇到了小松鼠，小松鼠在大樹上對它說：“孔雀姐姐，可以幫我趕走樹下的大灰狼嗎?我的松果掉下去了，我怕我一下去，大灰狼就會(huì)把我吃掉。”孔雀說;“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己漂亮的尾巴呀!”說完飛走了。

第二個(gè)走的是百靈鳥，它也遇見了松鼠，它聽了松鼠的話，也無可奈何地說：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己美妙的歌聲呀!”說完也飛走了。

第三個(gè)走的是畫眉，它也遇見了松鼠，它聽了松鼠的話，聳聳肩說：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己美麗的妝容呀!”說完還是飛走了。

動(dòng)物學(xué)人類篇三

當(dāng)夏天的余熱還彌留在時(shí)間輕快的步伐上時(shí)，一片發(fā)黃的枯葉卻悄然無息地盤旋著落下，一隊(duì)南飛的大雁長鳴著飛向遠(yuǎn)方，給我們帶來了秋的氣息。

茫茫無際的棉田像盛開在郊野的馬蹄蓮，白得不攪一絲雜質(zhì)，白的迷人，白的圣潔；高粱愈來愈紅，像一把把火焰，熊熊得燃燒著，高粱地成了一片紅色的海洋，高粱們隨著風(fēng)蕩漾著；蘋果樹上，蘋果露出了孩子般天真的笑臉；黃澄澄的梨捧著肚子，樂呵呵的笑著；柿子如同一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠，快樂的笑著。碩果累累的枝頭熨平了農(nóng)民臉上常年積累的皺紋，他們像稚氣未脫的孩子，笑得合不攏嘴。

“隆隆”，聲音沒有了春天的柔順，夏天的剛烈，這就是秋天，一場淅淅瀝瀝的雨，給人們帶來了幾分惆悵，幾絲鄉(xiāng)愁。只有盛開的菊花在風(fēng)雨中搖曳，長青的松樹在風(fēng)雨中挺拔。俗話說“一場秋雨一場寒”，不錯(cuò)的，秋雨過后，樹葉全黃了，連松針也有些枯槁，它們伴著風(fēng)在空中肆意翻飛著，像一個(gè)個(gè)小精靈，一只只蝴蝶在眼前舞動(dòng)。

秋天的夕陽也富有詩情畫意，夕陽染紅了天邊的云彩，圓盤大的夕陽很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最后，太陽像捉迷藏一樣跳進(jìn)了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白晝的燈光亮了起來，打破了短暫而可貴的黑夜。

秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發(fā)出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。

一片片發(fā)黃的枯葉盤旋著落下，一隊(duì)隊(duì)南飛的大雁長鳴著飛過，夕陽照耀的黃昏的結(jié)束再次征兆著黑夜的來臨。

動(dòng)物學(xué)人類篇四

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。柿子笑紅了臉，稻谷笑彎了腰。稻谷的谷粒飽滿而豐碩，像顆顆珍珠展現(xiàn)在人們眼前。蘋果也來湊熱鬧，紅彤彤的大蘋果你擠我碰，爭著讓人們?nèi)ゲ烧亍Ｋ鼈兛烧媸莻€(gè)急性子。橘子妹妹可沒有那么粗魯，到了那時(shí)，它便悄悄地露出黃澄澄的橘子，展示她美麗的笑臉。農(nóng)民伯伯看著這豐收的景象，笑得如八月的石榴一樣合不攏嘴。

秋天也是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。菊花仙子不僅顏色很多，樣子也各式各樣。有的伸展著許多又大又長的花瓣，叫“千手觀音”；有的菊花上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”；還有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”。在多姿多彩的秋天里，菊花顯得千姿百態(tài)，五彩繽紛。銀杏樹上的“小扇子”扇走了夏天的炎熱，楓樹上的“小郵票”郵來了秋天的涼爽。人們紛紛脫去了夏日的薄裝，換上了款式各異，五顏六色的毛衣。

秋天，也是一個(gè)警告牌。它告訴小動(dòng)物和樹木，冬天快要來了。小動(dòng)物加緊做好過冬的準(zhǔn)備，青蛙正在抓緊挖洞，小喜鵲銜來樹枝蓋房子。連小草都脫去夏天的“綠背心”，換上了秋天穿的“黃毛衣”。松柏也穿上了厚厚的“大衣”。人們忙著儲存過冬的糧食。

秋天，不僅是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，而且還非常美麗。秋天用手去撫摸著小草，小草害羞的低垂下了頭。秋天用手去撫摸楓葉，楓葉在空中翩翩起舞，好像在為秋天鼓舞。金黃的稻谷隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在為秋天打著歡樂的節(jié)拍，秋天在這歡樂的節(jié)拍中跳起歡快的舞蹈。

秋天，真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

動(dòng)物學(xué)人類篇五

縱觀全年段，數(shù)“風(fēng)流”球隊(duì)還看我們初一1班，我們班的足球隊(duì)，陣容強(qiáng)大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。

“拼命三郎”——小a

此人個(gè)頭不高，其貌不揚(yáng)，但勇猛過人，蓋比xx，故得此綽號，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場上馳騁時(shí)，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊(duì)伍中的球員，無不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎么會(huì)這么敏捷，那么“狠”呢？

“手球王”——小b

別看此人個(gè)子小小，身手可不凡喲！可能是他經(jīng)常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數(shù)之多都可創(chuàng)造世界記錄了。不僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為——“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊！”唉！真令我們哭笑不得。

“黑旋風(fēng)”——小c

此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓xx見了，一定會(huì)自嘆不如的，更令人嘆服的是他在球場上，善于奔跑，猶如快馬，黑旋風(fēng)，這一雅稱名不虛傳。但他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是在球場上經(jīng)常魂不守舍，曾因此而痛失一球，導(dǎo)致全隊(duì)敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。

以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。

動(dòng)物學(xué)人類篇六

胖胖的身體，圓圓的腦袋，留著寸發(fā)，一副近視鏡架在鼻梁上，這就是我的作文啟蒙老師。自從跟老師學(xué)作文，我的寫作水平便蒸蒸日上，迅速提高。兩個(gè)春秋過去了，我發(fā)現(xiàn)，老師的嘴與眾不同。

一提到老師的嘴，同學(xué)們想到的一定是出口成章、妙語連珠，那是當(dāng)然的嘍！但是，我發(fā)現(xiàn)了他這張嘴的另一個(gè)特點(diǎn)吃 。

有一次，我們都在埋頭寫作文。當(dāng)我抬頭思考問題的時(shí)候，我看見老師正賣力地啃著一個(gè)大紅富士蘋果。我忍不住皺起眉頭，問： “老師，您怎么上課吃東西呀？”? 誰知，他卻一本正經(jīng)地說：“ 蘋果潤喉，我講了這么長時(shí)間的課，嗓子都快啞了。”

每次老師上課吃東西，他都會(huì)找到借口 。

又一次，一個(gè)同學(xué)上課偷吃酸烏梅，被老師當(dāng)場擒獲。那個(gè)同學(xué)自然不會(huì)有什么好結(jié)果，酸烏梅被沒收了。我們滿以為 罪孽深重的酸烏梅會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶，可誰知，老師卻張開大嘴，把少半袋酸烏梅都存進(jìn)了自己肚里。我們不禁異口同聲地說： “老師！”這還沒等我們說完，老師又?jǐn)[出一本正經(jīng)的樣子：“這么好吃的東西扔了多可惜，浪費(fèi)是最大的犯罪呀！＂我們都被駁得啞口無言。

【實(shí)用】春節(jié)習(xí)俗的作文500字錦集9篇

動(dòng)物學(xué)人類篇七

辦公室門口有一個(gè)盆栽，是株綠意盎然的樹。清潔工阿姨有天早晨打掃衛(wèi)生時(shí)，對我說：“這盆栽要死了！”

我看著長得郁郁蔥蔥的盆栽，不信。

她說：“剛才看到掉下兩三片葉子。”我聽后，就更加不信了，兩三片落葉，怎能判斷它會(huì)死亡？

幾天后，這盆栽瘋似的掉葉子，真的走向了死亡。我佩服清潔工阿姨的判斷。

植物走向死亡，最明顯的標(biāo)志就是從掉葉子開始的。如果一家企業(yè)走向死亡，那又是從什么地方開始呢？

有一家酒店，裝修挺富麗堂皇的，口碑也不錯(cuò)。大概半年前，有一家人前往就餐，但奠名其妙地這家人與酒店里的服務(wù)員、廚師打起了群架，最后驚動(dòng)了*察。半年后，酒店宣布歇業(yè)了。據(jù)說是經(jīng)營不善，老板準(zhǔn)備出售這處房產(chǎn)了。一個(gè)盆栽的死亡是從幾片葉子開始的，一家酒店或是一家企業(yè)，往往看幾個(gè)員工的精神狀態(tài)和所作所為就可以了。一家其員工可以與顧客打架的酒店，你說它能走得遠(yuǎn)嗎？

《哈佛商業(yè)評論》撰文說，企業(yè)要具有生物*，并提出了“企業(yè)戰(zhàn)略生物學(xué)”概念，認(rèn)為生物圈和企業(yè)圈是一樣的。生物的整個(gè)種群是一個(gè)復(fù)雜的自適應(yīng)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)嵌入一個(gè)更廣闊的生態(tài)系統(tǒng)中，而生態(tài)系統(tǒng)又嵌入更廣闊的生物環(huán)境中。一家公司是一個(gè)復(fù)雜的自適應(yīng)系統(tǒng)，它又嵌入更廣闊的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，該系統(tǒng)又嵌入更廣闊的社會(huì)環(huán)境中。唯有領(lǐng)悟了生物圈的智慧，你的企業(yè)才能活下來，甚至活得好，活得久