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蒲公英初中作文篇一

我帶著你的希望慢慢成長。

——我對蒲公英的告白

我所見過最美麗的花朵，莫過于蒲公英。它雖沒有玫瑰般奔放，也不像水仙般清秀，更無蘭花之高潔，被風吹散了也只是惹人打噴嚏的毛茸茸的小東西，可是在空中輕盈舞動的蒲公英，卻最能觸動人心中最柔軟的地方，震撼人們的心靈。

不知從何時開始，我愛上了吹蒲公英，輕輕一口氣，便能將許許多多帶著“降落傘”的蒲公英種子吹得漫天飛舞，它們各自帶著自己的夢想飛向遠方，夕陽西下，不再炎熱的橘黃色陽光給蒲公英鍍上了金邊，我覺得，世界上最美的畫也不過如此了吧。

小時候，我羨慕別人畫畫，便央求媽媽也給我報了一個繪畫班，將原先學的古箏棄于不顧，可當真正學起來時，我才發現畫畫并沒有那么簡單，當別的小孩子玩耍時，你得一遍又一遍地練習畫作，當別人放寒暑假出去玩時，你得頂著嚴寒酷暑在家與畫室之間來回奔波，我不禁覺得畫畫有些枯燥，而當學到素描時，這種感覺更甚，在“唰唰”的行筆間流出的單調黑白，使我對畫畫的興趣再次大打折扣，當我又一次拿著不合格的畫作走在回家的路上時，我迷茫了，不知自己的選擇是否正確，是否還要堅持，突然，我看到了一株蒲公英，在石頭與石頭之間，有一條窄小的縫隙，縫隙間有一些塵土，你便在那樣的環境下生根發芽。也許你也是那些懷揣著夢想的萬千個蒲公英種子之一，被風帶來了這里，你卻并沒有抱怨，而是堅定著自己的信念，繼續完成自己的夢想。也許你也遇到過挫折，也許你差點被渴死或者被蟲子吃掉，但你卻一點都不害怕，最終完成了自己的夢想。

比起你，我這點挫折算什么呢？于是我決定堅持下去，現在我已經考過六級，離夢想又近了一步了。

蒲公英初中作文篇二

聽說蒲公英有去火的功效，我便拿著鏟子去挖。

正挖的起興，我看到了一株生長磚縫之間的蒲公英。它不似別的蒲公英生長在肥沃的土地上，而是生長于磚縫之間;他也不似別的蒲公英那樣枝繁葉茂

他的葉皺巴巴的，大量的灰中夾雜著少許的綠，像一個飽經風霜的老人，孤獨的站在一個角落里。

我搖搖頭，為這株蒲公英惋惜，環境這樣惡劣，活下來都好不容易，應該不會再開花了。我離開了那株蒲公英。

期中的考試成績下來了，我又一次失利，我的心被寒冷包圍。我郁悶的看向窗外。那”萬綠叢中一點黃“驚呆了我。

不可能！怎么會是它，他不可能開出花來！我跑進菜園。

真的`是它！它的葉還是皺巴巴的，還是那樣的枯萎，但它卻在大聲嚷嚷：”我在開花！我在開花！“

這朵小小的黃花如一段黃色的綢緞經細心擺弄而成。這里除了黃色，還有淡淡的生命的芳香，香氣似乎也是黃色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。

這株小小的黃花不僅開在我的眼前，更開在我的心上，我心中那揮之不去的寒冷也被這小小的黃花照耀得煙消云散，我沉浸于這小小的黃色的光輝之中。

那小小的黃花至今還開在我的腦海里，他用生命的光輝來告訴我：無論怎樣，要學會鼓起勇氣去面對，要努力的綻放生命之花，讓所有人聞到你的芳香！

至今，我仍忘不了，那孤獨角落里的蒲公英；我仍忘不了，那株小小的黃花；我仍忘不了，那株蒲公英用花詮釋的人生哲理。

蒲公英初中作文篇三

漫步在大學的校園里，呼吸著陌生的氣息，腳下無意間碰到了一株毛茸茸的東西，俯下身來一看，一股熟悉的氣味直入我的鼻子。這，這不是她家門前的那株蒲公英嗎?我下意識地摘下了它，還是令人感到那樣的飄逸……

我拿著它一邊看一邊往前走，那雪白的顏色，那柔柔的感覺，似乎引領著我走向了另外一個境界……

還記得，那次去她家，那次重逢后的離別，那個悄無聲息的黃昏。此時，都像幻映片一樣在我腦海中召之即來……

騎著單車到她家樓下，看到那堅硬的水泥地里竟鉆出一株蒲公英。不知道自己當時是怎樣的一種心情，我并沒有立即將它吹散，而是拔了下來，帶到了她家。“你從哪兒弄來的啊?”我剛一進門她就迫不及待地追問。“就你家樓下。”我回答。“給我，我要看，我要看……”她撒嬌似的央求我。隨后伸手就過來搶，我一下閃了過去，“唔……”她又撅起了她那經常撅起的嘴。無奈，我只好讓著她：“都這么大歲數了，你怎么還跟小孩兒一樣啊。”她真是“六月的天，娃娃的臉——說變就變”，拿到后，她臉上剎那間就云開霧散了。

那時候，她一直埋怨我總說她頑皮，可她不是頑皮又是什么呢?剛拿到手的蒲公英，還沒有去看，就馬上吹散了。于是，我又讓她埋怨了我一次。

看著那飛舞的蒲公英，我嘆道：“何處才是它們的家啊!”