每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇一

我上四年級(jí)了，交過(guò)許多朋友，印象最深的還是我同班同學(xué)的爸爸，我和他住在一個(gè)小區(qū)里，因?yàn)樗矣幸慌_(tái)打印機(jī)，所以每次老師讓我們打印什么，他都會(huì)義無(wú)反顧的幫我也打印一份。

我印象最深的還是那次，老師要我們一人帶副白手套去參加廣播操比賽，正當(dāng)我和媽媽因?yàn)檎也坏桨资痔?，而急的得跟熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，他在此再次向我伸出了救援之手，他借給我來(lái)一雙白手套。

第二天我看到那些沒(méi)帶手套的人臉上沮喪的表情時(shí)，我向他撇投去了感激的一撇。

還有一次，我要補(bǔ)考古詩(shī)一級(jí)，要不是他幫我打印了古詩(shī)，我估計(jì)現(xiàn)在還不會(huì)背古詩(shī)呢。

所以有了他們父子倆這個(gè)榜樣，我也從一個(gè)小氣鬼，變成了一個(gè)樂(lè)于助人的小孩了。

這真應(yīng)了一句古話(huà)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇二

在病毒肆虐的時(shí)候，我們?cè)诩腋綦x，他們舍小家為大家，沖到第一線(xiàn)，一路披荊斬棘，無(wú)所畏懼。他們是疫情下最“可愛(ài)”的人，那就是醫(yī)護(hù)人員。

由于小區(qū)有一個(gè)陽(yáng)性感染者，導(dǎo)致全小區(qū)封控，全員核酸檢測(cè)。我們下樓來(lái)到小區(qū)的核酸檢測(cè)點(diǎn)，人群排起了長(zhǎng)龍，有行動(dòng)不便的老人，有不會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰兒……我們排在后面，等待做核酸。

沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)出來(lái)了，讓人感到有些熱，一會(huì)兒，我就有些出汗了。等待實(shí)在有些無(wú)聊，有些人摘下口罩，三三兩兩地聚在一起閑聊。這時(shí)，一位“大白”拿起手中的喇叭，親切地提醒:“戴好口罩，保持距離?！标?yáng)光越來(lái)越大，看著站在一旁的醫(yī)護(hù)人員都穿著厚厚的密不透風(fēng)的防護(hù)服，我想他們一定很熱很不好受吧，但是他們?nèi)詧?jiān)守在自己的工作崗位上，耐心地為我們每一個(gè)人做著核酸檢測(cè)。因?yàn)橛兴麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，我們才會(huì)這么幸福！

等了十幾分鐘后，終于到我了。我掃好了碼，準(zhǔn)備做核酸。我看不清她戴著口罩的臉，但我知道，那一定是一張年輕而漂亮的臉，不等我多想，只見(jiàn)“大白”手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棉簽，讓我張大嘴巴，可剛要伸進(jìn)我嘴里，我的喉嚨就有些痛，可能是我太緊張了，“大白”和藹地對(duì)我說(shuō):“小姑娘，別怕，很快就好了?！甭?tīng)了她的話(huà)，我沒(méi)那么緊張了。我配合地張開(kāi)嘴，她輕輕地?cái)噭?dòng)了幾下，告訴我好了。我看到“大白”頭上全是汗珠，心里很不是滋味。我說(shuō)：“謝謝，你們辛苦了!”

走在回家的路上，看到來(lái)回走動(dòng)的志愿者。在小區(qū)的草坪上坐著許多醫(yī)護(hù)人員，他們?cè)谀切菹?。臉上一道道痕跡，讓人十分心疼。路過(guò)垃圾房，那里的垃圾都堆成小山了，許多“大白”在清理。一路上全是“大白”的身影，一幕幕感人的畫(huà)面，我看后不禁淚潸潸了。

他們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中舍生忘死，以大無(wú)畏的精神和鋼鐵般的意志，譜寫(xiě)了一曲又一曲輝煌的人生贊歌。讓我們向他們致敬！

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇三

從什么時(shí)候起，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人變得越來(lái)越冷漠，面對(duì)外人的求助，很多人會(huì)選擇不聞不問(wèn)，怕攤上事兒，也怕對(duì)方會(huì)賴(lài)上自己，所以“扶不扶”的問(wèn)題又被搬上了臺(tái)面，某一年的春晚還出演過(guò)類(lèi)似的小品。

路不拾遺，夜不閉戶(hù)，早已經(jīng)成為過(guò)去式，現(xiàn)下的人們多是各家自?huà)唛T(mén)前雪，很少人會(huì)去在意他人的喜憂(yōu)。

可是你有沒(méi)有想過(guò)，正是因?yàn)槿巳硕际沁@樣想，所以才很少人會(huì)去打破這種狀態(tài)。如果一開(kāi)始，那個(gè)被撞到的老大爺沒(méi)有碰瓷，那后來(lái)也許人們還是會(huì)像之前那樣，善良熱心，樂(lè)于助人。

善良不僅僅是一種美德，更是應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們生活中的一種習(xí)慣。時(shí)代嘈雜，我們也應(yīng)該保有善良。

心存善良，才能夠遇見(jiàn)美好。

善良的人，看待世界的眼光都是溫和的，他們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都那么警惕，對(duì)所有人都抱有懷疑，反而是會(huì)對(duì)陌生人也真誠(chéng)以待。將心比心，這個(gè)世界上還是有很多善良的人存在的。

善良的人，他們不會(huì)去計(jì)較那么多，這樣子也會(huì)開(kāi)心許多。

之前看過(guò)一本書(shū)，《你的善良，必須有點(diǎn)鋒芒》，我們應(yīng)該保有一顆善良的心，對(duì)世界溫柔對(duì)待，但也應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨，在適合的時(shí)候去做合適的事，愿你能夠被這個(gè)世界溫柔以待。

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇四

一天下午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)弟弟在纏著媽媽要錢(qián)，媽媽使勁地?fù)u著頭說(shuō)：“每天你都要錢(qián)買(mǎi)零食，小小年紀(jì)就這么大手大腳地花錢(qián)，長(zhǎng)大了還得了！？”誰(shuí)知弟弟不死心，嬌氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙X(qián)真的有用！”媽媽也受不了他的“撒嬌法”，只好給了弟弟20元錢(qián)。

我走過(guò)去問(wèn)他要錢(qián)用來(lái)干什么，不料他說(shuō)：“這是秘密，不能說(shuō)！”我頓時(shí)氣極了，他能有什么秘密?。亢?！于是我決定開(kāi)始“偵察行動(dòng)”。

第一天，我來(lái)到弟弟的房間，偷偷檢查了弟弟的儲(chǔ)蓄罐，哇，竟然少了6元?。?！哼，小讒鬼，6元的零食，夠你吃了?。〔恍?，我還得偵察下去呢！

第二天，我仍然躡手躡腳來(lái)的弟弟的房間，儲(chǔ)蓄罐里又少了10元！第三天，我發(fā)現(xiàn)20全被弟弟用光了！他吃了這么多零食還不夠嗎？真的難以置信?。?！

要是我現(xiàn)在正在戴著帽子的話(huà)，我的怒氣肯定會(huì)把帽子沖起來(lái)（成語(yǔ)有說(shuō)怒氣沖冠）！弟弟哪能這么大手大腳的?。?！他究竟買(mǎi)什么去了呀！看來(lái)我又得行動(dòng)了！

第四天晚上，我潛入了地點(diǎn)的房間，看見(jiàn)弟弟正在津津有味地看著書(shū)，居然連我打開(kāi)門(mén)的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！我溜到他平時(shí)放東西的柜子前，打開(kāi)一看，里面竟是兩本故事書(shū)，一個(gè)精美的小玩具和一些筆。我想：弟弟買(mǎi)這么多東西干什么呢？關(guān)上柜子一轉(zhuǎn)身，弟弟正在我身后笑呢！他不緊不慢地說(shuō)：“這些東西都是拿來(lái)捐給山區(qū)貧困的孩子和孤兒院的小朋友的?！?/p>

原來(lái)是這樣啊！看來(lái)我錯(cuò)怪弟弟了。

他擁有著一顆善良的心，所以他才會(huì)對(duì)誰(shuí)都有愛(ài)心??！

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇五

星期五傍晚，在放學(xué)回家的路上，忽然聽(tīng)到有人高歌，不禁疑惑，這是誰(shuí)在唱歌呢？

我向聲音來(lái)源之處看去，原來(lái)是個(gè)醉醺醺的大漢。他在路的那邊向前走著，我看見(jiàn)他那酡紅的酒臉，耳槽里還橫夾著一支煙卷。他踉蹌著高歌而行，不聽(tīng)使喚的嘴唇里唱出不成調(diào)的歌：“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”偶爾有人從他身邊走過(guò)，他便歪著身子，瞪著布滿(mǎn)血絲的眼睛，像見(jiàn)到老熟人似的，打著招呼，沖著人家高聲唱：“恩恩愛(ài)愛(ài)，纖繩蕩……蕩悠悠……”

我在心中感嘆，這位大叔真是把酒給喝多了，你瞧，還對(duì)著素不相識(shí)的人高聲歌唱，真是有一番“酒后吐真言”的感覺(jué)呀?？伤@個(gè)醉態(tài)，如何回家呢？遇到危險(xiǎn)又如何是好呢？

正想著，一陣自行車(chē)鈴聲從身后傳來(lái)，我掉頭一看，是一位大概二十多歲的年輕小伙。他騎著自行車(chē)，背著一個(gè)雙肩包，手上戴著一塊普通的手表，穿著白襯衫黑褲子，腳著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，看起來(lái)像是下了班急著要回家的樣子。

那個(gè)小伙子看到喝得爛醉的大叔，眉頭一皺?！爸ā钡囊宦?，自行車(chē)停了下來(lái)，那位小伙子下了車(chē)，把醉漢扶穩(wěn)了，并讓他貼著路邊坐下，然后問(wèn)他：“你怎么喝得這么醉？”

大叔說(shuō)：“我……沒(méi)醉！你看，我能站起來(lái)！”然后，他搖晃著站了起來(lái)，但他才剛站起來(lái)就要跌倒了，小伙子趕忙又扶了他一把才勉強(qiáng)站穩(wěn)。他說(shuō)：“不是我醉，是墻醉了，墻也喝酒了，還喝了不少呢。你看，墻在晃，在晃……”

那個(gè)小伙子見(jiàn)狀便掏出手機(jī)，撥打了110。等到警察來(lái)了之后，他又向警察交代了幾句，才騎上自行車(chē)走遠(yuǎn)了。

看到剛才他們親熱的樣子，我還以為是父子，現(xiàn)在才知道，小伙子原來(lái)是素不相識(shí)的路人。我邊走邊想：現(xiàn)在像小伙子這樣樂(lè)于助人的好心人，真的不多了?。?/p>

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇六

我總是對(duì)我的朋友說(shuō)，你知道為什么乞丐應(yīng)該下跪嗎？他們中的一些人茫然地?fù)u頭，而另一些人不同意，認(rèn)為他們是在試圖贏得每個(gè)人的同情。不，我告訴他們，他們用自己的尊嚴(yán)來(lái)感謝每個(gè)人的幫助。一年前，我遇到這樣一個(gè)場(chǎng)景：

在人群中，我看著她的眼睛。人們從她身邊走過(guò)，偶爾會(huì)掉一些鈔票。人群中，臉上有竊竊私語(yǔ)和疑惑的表情。有些人感到悲傷，嘆了口氣。

我站在人群中，她的眼睛正好和我的眼睛相撞。她與眾不同，應(yīng)該說(shuō)不像其他乞丐，她沒(méi)有凌亂的頭發(fā)，沒(méi)有骯臟的臉，甚至沒(méi)有黑暗和無(wú)神的眼睛。我看著她的眼睛。仿佛這是一場(chǎng)心與心的對(duì)話(huà)，就像湖面上的水滴，激起層層漣漪，敲打著我的心環(huán)，世界很安靜，仿佛只有我和她。

人權(quán)正在被逐漸撤離。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她。她太年輕了，眼睛里藏不住一絲無(wú)助。事實(shí)上，我也認(rèn)識(shí)這個(gè)女孩。她和祖母單獨(dú)生活，通常會(huì)收集一些廢品。不久前，我媽媽把我姐姐不能穿的衣服洗了并疊好，然后給了她。我看見(jiàn)她時(shí)，他們正在樓下收集廢紙。

我害怕人類(lèi)的墮落。我一時(shí)不知所措。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我跑去書(shū)店給她選了一本書(shū)，因?yàn)槲蚁胱屗裥⊥踝右粯由屏?，不要忘記你的主?dòng)性。

人群潮起潮落。我走向她，把書(shū)遞給她。當(dāng)她再次拿起那本書(shū)時(shí)，眼里充滿(mǎn)了淚水。向我說(shuō)聲謝謝。

在這本書(shū)里，不僅有幾張鈔票，還有一張紙，這是我給她的禮物。

你可以一無(wú)所有，但你不能放棄一切。

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇七

那一刻，我真真正正的感受到了友誼，從一年級(jí)開(kāi)始緣分讓我們走在了一起

但是，在一起度過(guò)一年的時(shí)間，我們又將帶著懷念離開(kāi)，就如樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)的懷抱。在這五年的時(shí)間里，我積累了許多，那是因?yàn)槲矣幸蝗骸翱蓯?ài)”的同桌，他們陪我度過(guò)了喜怒哀樂(lè)。他們讓我懂得了很多，如果時(shí)光能倒退到一年級(jí)，我還會(huì)選擇我們班，讓我重拾快樂(lè)的我時(shí)光。

我始終忘不了我“可愛(ài)”的姐妹，這五年來(lái)，我有一個(gè)最要好的姐妹：黃慧珊，他讓我又愛(ài)又“恨”，他讓我想起一首歌，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，我們雖然有時(shí)候會(huì)吵架；我們雖然有時(shí)候會(huì)討厭對(duì)方；我們雖然有時(shí)候會(huì)不理對(duì)方，但是，他在我心里還是最“可愛(ài)”的人。

我始終忘不了我最“可愛(ài)”的老師，其中，最讓我印象深刻的還是黃展文老師，他讓我長(zhǎng)大了許多，因?yàn)槲矣芯売龅搅死蠋?，我才?huì)懂得做人的道理，他的開(kāi)朗幽默感染了我，是我覺(jué)得讀書(shū)也能像喝蜂蜜一樣甜，其實(shí)，正在老師身邊的每一分每一秒，我都覺(jué)得格外親切，我多希望，在下面的學(xué)習(xí)生涯中，都能再有緣的遇到老師。

我始終忘不了我最“可愛(ài)”的同學(xué)們，感謝他們這五年來(lái)的陪伴，他們讓我第一次感受到了伙伴的含義，讓我學(xué)會(huì)了分享；讓我學(xué)會(huì)了珍惜；讓我學(xué)會(huì)了銘記，他們就像陽(yáng)光，給予我溫暖和快樂(lè)；他們就像雨露，滋潤(rùn)了我；他們就像地心引力，讓我離不開(kāi)他們。

感謝你們，我最可愛(ài)的人；感謝你們，讓我的童年沒(méi)有缺陷；感謝你們，使我那一刻懂得了珍惜；感謝你們，這五年來(lái)的陪伴……正如伏爾泰說(shuō)的“人世間的一切榮華富貴不及一個(gè)好朋友?！?/p>

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇八

我這里要寫(xiě)下我的一個(gè)同學(xué)，她叫朱珠。

她是坐在我左邊的前后左右中唯惟一一個(gè)女生。先說(shuō)說(shuō)她的外貌吧，這可不是我虛吹,她可真是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的蘋(píng)果臉。

頭發(fā)常年數(shù)著馬尾辮，但不長(zhǎng)，很是干凈利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不須多講了，但至少我覺(jué)得它既不濃，也不淡。但既不是連心眉，也不是很分離。眼睛雖然小小的，但總是眨巴著的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩側(cè)的虎牙，在再襯上這張似乎有點(diǎn)嬰兒肥的臉，煞是可愛(ài)。她還總愛(ài)穿著紫白黑相間的衛(wèi)衣，腳踏一雙白色的李寧的鞋，整個(gè)人像一只熊貓憨態(tài)可掬的。

既然能在48人當(dāng)中寫(xiě)上她，自然是有一些光輝事跡的。那次下課，我看了一眼下節(jié)課的課程表，哎呀，怎么又是地理課，正當(dāng)我從書(shū)包里慢吞吞地騰出地理練習(xí)冊(cè)時(shí)…糟了，我藍(lán)色水筆沒(méi)帶。慘了，老師上節(jié)課還說(shuō)要帶藍(lán)色筆寫(xiě)作業(yè)的，我著急了，還有2分鐘就上課了，我也未必去別的班借得到，于是只能干著急，難道白白去送死嗎？

一旁的朱珠似乎察覺(jué)到了，便問(wèn)我:“你藍(lán)筆帶了嗎？”我以為她也沒(méi)帶，向我借，于是一臉懊惱地說(shuō):“巧了，我也沒(méi)帶?！?/p>

真沒(méi)想到她急急忙忙彎腰從課桌肚里拿出筆袋，低著頭幫我翻找著，終于找到一支藍(lán)筆遞給我道：“喏，我還帶了一只xxx，?！闭f(shuō)完便憨憨的笑了，我激動(dòng)的接過(guò)這支筆，竟然謝謝也忘了，道謝也只是用感激的眼光看著她。

這件事讓我很是受她感動(dòng)，在我們還沒(méi)熟到什么程度，甚至我還沒(méi)問(wèn)她借時(shí)，她就已經(jīng)把我急切需要的東西傳遞給我了。

這就是我的同學(xué)——朱珠，一個(gè)樂(lè)于助人的人。

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇九

誰(shuí)是最可愛(ài)的人？在我認(rèn)為，是出自一位大作家筆下的人——魯濱遜先生。

當(dāng)初，他不顧父母的反對(duì)，一定要出海。因?yàn)?，他最大的?mèng)想就是完成一次出海旅行。他哭著，喊著，鬧著，父母都不同意，直到他19歲生日那天，一位朋友邀請(qǐng)他出海經(jīng)商。他的父母當(dāng)然不同意了，于是，他只好背著父母逃了出去。魯濱遜堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不顧別人的反對(duì)，所以我認(rèn)為他是最可愛(ài)的人。

在海上的前幾天，一直是風(fēng)平浪靜的，可到了第八天，船遇到了暴風(fēng)雨，船不幸沉了。全船的人都遇了難，只有魯濱遜逃離了“虎口”。他來(lái)到了一座荒島上，但他來(lái)到島上后，不是悲觀(guān)消沉，而是坦然地面對(duì)生活。他自己動(dòng)手造房子，自己動(dòng)手做家具，自己動(dòng)手捕獵物，每天還讀《圣經(jīng)》。魯濱遜樂(lè)觀(guān)向上，能坦然面對(duì)災(zāi)難，所以我認(rèn)為他是最可愛(ài)的人。

在島上生活的第二十五年，島上突然來(lái)了一群黑人，是名副其實(shí)的“食人族”。他們帶來(lái)了幾個(gè)黑人奴隸，魯濱遜發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)很聰明，于是便勇敢地救了他，還收留了他，給他吃飽飯，穿好衣，對(duì)他和藹可親。還教他說(shuō)英語(yǔ)。隨后，他還陸續(xù)救了一個(gè)白人，兩個(gè)南非人和一名白人教師。魯濱遜樂(lè)于助人，英勇無(wú)比，所以我認(rèn)為他是最可愛(ài)的人。

有一次，島上發(fā)生了地震，他逃出去后便下起了大雨，他立馬就知道地震結(jié)束了；他通過(guò)自己做實(shí)驗(yàn)，親自對(duì)體驗(yàn)，很好地分辨出了島上的雨季和早季，提前做好了準(zhǔn)備。魯濱遜知識(shí)淵博，所以我認(rèn)為他是最可愛(ài)的人。

這就是一位堅(jiān)持自己夢(mèng)想，樂(lè)觀(guān)向上，英勇無(wú)比，同時(shí)又有著豐富知識(shí)的魯濱遜先生。你們說(shuō)，他是最可愛(ài)的人嗎？

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇十

如果說(shuō)世界是一整片天空，那每一個(gè)人便是一小片天，如果每個(gè)人的“天”是灰暗的，那世界將烏云密布；如果每一片“天”都是光明，那么世界將萬(wàn)里晴空；如果說(shuō)邪惡是那烏云，那善良將是那光明。

善良，好像很近，又好像很遠(yuǎn)。很多時(shí)候因人的一念之差終生與善良無(wú)緣，那些罪犯總嘆息為什么自己要拋棄善良，其實(shí)他們可以拾起那丟失的善良。

曾經(jīng)看過(guò)這樣的故事：有一搶劫犯在搶劫時(shí)被警察包圍，無(wú)路可退。情急之下，劫犯順手從人群中拉過(guò)一人當(dāng)人質(zhì)。他用槍頂著人質(zhì)的頭，威脅警察不要走近，并且喝令人質(zhì)要聽(tīng)從他的命令。突然人質(zhì)大聲呻吟起來(lái)。劫犯忙喝令人質(zhì)住口，但人質(zhì)的呻吟聲越來(lái)越大，最壞竟然成了痛苦的吶喊。

劫犯慌亂之中才注意到人質(zhì)原來(lái)是一個(gè)孕婦。她痛苦的聲音和表情證明她在極度驚嚇之下馬上要生產(chǎn)。鮮血已經(jīng)染紅了孕婦的衣服，情況十分緊急。

一邊是漫長(zhǎng)無(wú)期的牢獄之災(zāi)，一邊是一個(gè)即將出生的生命。劫犯猶豫了，選擇一個(gè)便以為放棄另一個(gè)，而每一個(gè)選擇都是無(wú)比艱難。四周的人群，包括警察在內(nèi)都注視著劫犯的一舉一動(dòng)，因?yàn)榻俜改壳暗倪x擇是一場(chǎng)良心、道德與金錢(qián)、罪惡的較量。

終于，他慢慢放開(kāi)了人質(zhì)，手慢慢舉起，槍從手中滑落，在地上敲出響亮的聲音，而后是一整來(lái)自與圍觀(guān)者的掌聲。

孕婦不能自持，眾人要送她去醫(yī)院。已戴上手拷的劫犯忽然說(shuō)：“請(qǐng)等一等好嗎？我是醫(yī)生！”警察遲疑了一下，劫犯繼續(xù)說(shuō)：“孕婦已無(wú)法堅(jiān)持到醫(yī)院，隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)，請(qǐng)相信我！”警察終于打開(kāi)了劫犯的手拷。

一聲洪亮的涕哭聲驚動(dòng)了所有聽(tīng)到它的人，人們高呼萬(wàn)歲，互相擁抱。劫犯雙手沾滿(mǎn)鮮血――是一個(gè)嶄新生命的鮮血，而不是罪惡的鮮血。他臉上掛著職業(yè)的滿(mǎn)足與微笑。人們向他致意，忘了他是一個(gè)劫犯。

警察將手拷戴在他的手上，他說(shuō)：“謝謝你們讓我盡了一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)。這個(gè)小小的生命是我從醫(yī)以來(lái)第一個(gè)從我槍口下出生的嬰兒，他的勇敢征服了我。我現(xiàn)在希望自己不是劫犯，而是一名救死扶傷的醫(yī)生。”

善良是可以被摒棄，也可以再拾起，一個(gè)劫犯不依然在面對(duì)一個(gè)幼小生命時(shí)找回了自己的善良嗎？人之初，性本善，這是中國(guó)古代的名言，更應(yīng)該是世界的名言。人與人可以有國(guó)家之別，有種族之分，有語(yǔ)言之隔，有文化之異。但善良沒(méi)有國(guó)界，它在世界的每個(gè)角落，在每個(gè)人的心里，與生俱來(lái)！

善良是母親，喚一個(gè)個(gè)迷失的浪子回頭；善良是仙丹，救一個(gè)個(gè)罪惡的人重生；善良是明燈，可以照亮每一個(gè)人，照亮世界的每一個(gè)角落。善良是火，溫暖每一顆冰冷的心，融化所有的罪惡。

當(dāng)世界的天空充滿(mǎn)陰云，不要怨恨。用自己善良的心去點(diǎn)燃別人的善心。如果每個(gè)人都擦亮自己的天空，那世界的`天空將永遠(yuǎn)彌漫著那熟悉的溫暖――善良！

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇十一

雖然這件事過(guò)去很多天了，但我還是清楚地記著。

當(dāng)時(shí)，我的右手臂骨折了，我外公把我送進(jìn)教室就走開(kāi)了。我來(lái)到座位上，一束束驚奇的目光向我投來(lái)，也許是看我手臂上纏著繃帶好奇吧!我輕輕地把書(shū)包掛在椅子上，突然一陣劇痛襲來(lái)，我馬上把手放下了。沒(méi)辦法，我不能把書(shū)包掛上去。

在一旁看著這一切的嚴(yán)顥勻輕聲地問(wèn)：“你的右手臂還好嗎?需要幫助嗎?”

我慢吞吞地說(shuō)道：“還行，就是拿不了東西?！?/p>

“來(lái)，我?guī)湍惆褧?shū)包掛上去吧?！彼贿呎f(shuō)，一邊接過(guò)我的書(shū)包，掛在了椅子背上。

中午，我們陸續(xù)回到教室，我正準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)，卻忽然想起早晨媽媽叮囑我中午吃完飯后用藥水噴一下右手臂和頭上的傷口。我用左手拿著藥水噴在了右手上，卻怎么也噴不了頭上的傷口。嚴(yán)顥勻看見(jiàn)了，忙壓低了嗓門(mén)問(wèn)我：“不怎么了?我能幫助你做些什么?”

“我沒(méi)法用藥水噴到頭上的這個(gè)傷口?！蔽页蠲疾徽沟卣f(shuō)。

這時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，拿起藥水瓶，找準(zhǔn)位子，噴了一下。頓時(shí)，一陣涼絲的感覺(jué)傳來(lái)。我真感謝她!

嚴(yán)顥勻，一個(gè)善良、樂(lè)于助人的女孩子。這就是她給我的深刻印象!

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇十二

一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見(jiàn)到你時(shí)，還以為你是打小人國(guó)來(lái)的呢！一雙充滿(mǎn)渴望理解與孤獨(dú)的眼睛，更是凸顯出了你的嬌?。荒阋幌虿粣?ài)與人交往，自從和我做了同桌后，開(kāi)朗了些許。你還記得那一幕嗎？

那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準(zhǔn)備課上要用的了。“咦，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲?？烧l(shuí)

那天找上第一節(jié)課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準(zhǔn)備課上要用的了。“咦，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲?？烧l(shuí)知，就這么一聲應(yīng)，你就把你的英語(yǔ)書(shū)遞給我，自己拿起小測(cè)紙寫(xiě)起了英語(yǔ)單詞。

我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉(zhuǎn)眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒?jiǎn)?。于是我又試探的?wèn)了一句，你有沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默的搖頭，把英語(yǔ)書(shū)推到我面前。

就是這件小事，是我對(duì)你的態(tài)度改變了。你隨叫小，卻為人誠(chéng)懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，金肯呢個(gè)的去幫助別人，而不求回報(bào)。

在你的內(nèi)心世界里，沒(méi)有反抗，沒(méi)有霸道，有的只是服從與寂寞。

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇十三

在漫長(zhǎng)人生中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。有的人，人面佛心；有的人，刀子嘴、豆腐心；還有的人卻是人面獸心……我們中華民族最多的還是善良的人心。而他，是給我記憶中留下印象最深的人。

一天早上，走出門(mén)外，一股宜人的清香撲面而來(lái)，使我格外爽朗。緊接著，卻是一陣狗叫和貓叫，再一看，小區(qū)里無(wú)處不見(jiàn)貓和狗，它們骨瘦如柴，瘦骨伶仃，都躺在陽(yáng)光充裕的空地上。這時(shí)，一個(gè)中年人穩(wěn)健的走來(lái)，看到這么多貓狗，他不禁雙眼發(fā)亮，我一看，認(rèn)出了這是附近狗肉店的老板。剛想站出來(lái)阻攔，另一個(gè)人卻早已挺身而出，他是隔壁樓的鄰居周大叔。只見(jiàn)他把一左一右的兩只貓狗抱起來(lái)，給了狗肉店老板一支香煙，笑瞇瞇的望著狗肉店老板，那個(gè)居心不良的狗肉店老板，被周大叔充滿(mǎn)正義的眼神望得灰溜溜的走了。然后，我和周大叔帶著一群貓狗回到了他的家。

只見(jiàn)周大叔從柜子里拿出了兩袋狗糧和貓糧，小狗小貓開(kāi)心地叫喚。周大叔平時(shí)生活節(jié)儉，不必要的東西從來(lái)不買(mǎi)，而他對(duì)那些貓狗卻從來(lái)不吝嗇，常用省下來(lái)的錢(qián)，高價(jià)買(mǎi)狗糧和貓糧，動(dòng)物們當(dāng)然是恢復(fù)了生龍活虎的本性。然后我放心的走了。打那之后，每次有意無(wú)意的走到他的家門(mén)口，都能聽(tīng)到一聲聲的動(dòng)聽(tīng)的啼叫。在別人聽(tīng)來(lái)就是吵雜的噪音，而在周大叔聽(tīng)來(lái)，卻是動(dòng)物們對(duì)他的感恩之聲！

他不僅對(duì)動(dòng)物好，對(duì)人類(lèi)也是出奇的好。

有一次，我去周大叔家玩，樂(lè)善好施的周到叔立即從冰箱里拿出了一盒零食給我，周大叔的兒子也喊著要，周大叔卻只拿給了他一顆糖。這一幕我全看在了眼里，我不忍心吃一口，便離開(kāi)了這個(gè)家徒四壁而又充滿(mǎn)善良的房子。

那件事早已過(guò)去許久，而我卻每時(shí)每刻都能想起那個(gè)樂(lè)善好施，廣結(jié)善緣的周大叔。他雖已去世，但是他那善良的面孔、偉岸的身影卻永駐我心！

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇十四

他們雖平凡、但很堅(jiān)強(qiáng)。他們雖憨直，但很善良。

他們用他們充滿(mǎn)老繭的雙手，打造著屬于他們的美好未來(lái)。

在城市的每個(gè)角落，都可以看到他們的身影，為了一家老小的生計(jì)不得不四處奔波。他們有一個(gè)共同的名字“農(nóng)民工”，相似的生活背景。在這繁華的大都市，他們顯得有些格格不入。

一個(gè)雨天的早上我搭公車(chē)去市中心，從等車(chē)開(kāi)始一直到終點(diǎn)站，一路上發(fā)生的事情，一幕幕的都深深地印在我的腦海里，難以忘卻。

因?yàn)橄掠?，撐著傘小跑至?chē)站，在車(chē)站的一角看見(jiàn)一群背上背著著建筑工具袋，兩只手上分別提著保溫桶與開(kāi)水瓶，沒(méi)有打傘，穿著褐色帶泥的筒靴的農(nóng)民工叔叔阿姨在一起樂(lè)呵呵的說(shuō)笑著等車(chē)。下雨天，為了省下買(mǎi)雨傘的錢(qián)也為了盡量的不打濕頭發(fā)，他們每個(gè)人，便在頭上戴一個(gè)買(mǎi)東西過(guò)用的還算干凈的塑料袋，有白的、藍(lán)的、紅的……各種顏色的塑料袋，構(gòu)成了車(chē)站的奇景。一個(gè)路過(guò)的小朋友說(shuō)，這些叔叔阿姨頭上的東西好奇怪，也好美啊，媽媽我也要……

公交車(chē)伴著瀝瀝細(xì)雨，馳聘而來(lái)，大多數(shù)看見(jiàn)車(chē)上還有空位的乘客，以趕時(shí)間為由都蜂擁而至的擠上前去，只有他們一直跟在隊(duì)伍的最后面，不慌不忙，等著其他乘客上完了，然后認(rèn)真的抖抖腳下的泥水，衣服上的雨水，摘了頭上的塑料袋，放在工具包里，又不約而同的掏出零錢(qián)，井然有序的上了車(chē)，生怕影響市容市貌。在公車(chē)上，生怕自己的工具袋掛著其他乘客，盡量把自己的空間縮小。

印象最深的一幕是中間站上來(lái)了一年輕人，可能感到有點(diǎn)擠，故意踩到其中一位叔叔的鞋子，那雙褐色帶泥的筒靴，不但沒(méi)有道歉還像勝利者一樣做個(gè)壞笑轉(zhuǎn)頭就走，好像在說(shuō)，誰(shuí)讓你擋道，活該你被踩。我心想這下好玩了，一場(chǎng)口水戰(zhàn)要開(kāi)始了，農(nóng)民工兄弟連應(yīng)該要組團(tuán)“收拾”這個(gè)做鬼臉的毛頭小伙子了。其實(shí)并沒(méi)有發(fā)生我心里想的這樣的不愉快的口水戰(zhàn)。被踩到的叔叔，只是平靜的奉勸了小伙兒一句，小伙子，做人不能仗勢(shì)欺人，目中無(wú)人，也許在你看來(lái)，我的身份伴隨著我的工作似乎都低人一等，但做人很有原則的，如果有下次，有人再擋在了你的前面，請(qǐng)你不要再用今天對(duì)我的方式去對(duì)他們，這樣是要不得的，要不得的。說(shuō)完便集體下了車(chē)，朝工地干活的方向奔去。

萬(wàn)丈高樓平地起，都離不開(kāi)社會(huì)各界的支持，更離不開(kāi)民工同志們的辛苦勞動(dòng)。人人為我，我為人人的大時(shí)代，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。每一個(gè)擁有高尚品德的人，善良的人都值得被敬重。不管一個(gè)人的衣著、家境。工作如何，這些都不重要，不會(huì)影響他是否能成為一個(gè)高素質(zhì)的人，善良的人。

善待別人的同時(shí)，也是尊重自己。

善良的人最幸福。

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇十五

他是我們樓下一位老爺爺，整日沉默寡言，所以沒(méi)有多少人注意他。但是他的善良，在一舉一動(dòng)中展現(xiàn)，使我敬佩。

有一次，我補(bǔ)習(xí)完功課，拖著一身疲憊回家。樓道旁出現(xiàn)了一位衣衫襤褸的老人，他可憐地望著過(guò)路行人，骨瘦如柴的手上拿著一個(gè)要錢(qián)的小盒子，正向我乞討。我視而不見(jiàn)，繞過(guò)他走去。眼角余光，瞥見(jiàn)他失望的眼神，心想，肯定是來(lái)騙人的，離遠(yuǎn)點(diǎn)比較好。樓下老爺爺正好走了出來(lái)，乞討者又向他訴說(shuō)“謊言”：“大哥，給我點(diǎn)錢(qián)吧，家里老母親生了病，我又沒(méi)什么工作，一家人都要養(yǎng)活呀”我不屑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，老爺爺卻專(zhuān)注地聽(tīng)著，把他領(lǐng)進(jìn)了屋。

我不可思議，小聲提醒：“爺爺，這不能信，準(zhǔn)是個(gè)騙局！”老人卻不聽(tīng)我的話(huà)，說(shuō)：“孩子，人與人之間應(yīng)多點(diǎn)信任，互相幫助，即使他說(shuō)的話(huà)是假的，他現(xiàn)在身處困境，我們也應(yīng)伸出援助之手呀！”說(shuō)著，拿出二十元，鄭重地放在他手里，并盛著些飯菜來(lái)給他吃。乞討者狼吞虎咽地吃著，嘴里不停說(shuō)：“大哥，真真謝謝您！”

夕陽(yáng)西下，透過(guò)窗戶(hù)照在老爺爺?shù)纳砩希兂梢粋€(gè)美麗的光環(huán)，散發(fā)出迷人的光芒。

老爺爺對(duì)每個(gè)人都很善良，就如一股暖流溫暖人心，而他對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)也令我難以忘懷。

那天午后，人們大多在午睡，所以小區(qū)里十分靜謐，到處彌漫著陽(yáng)光的味道。我信步走著，突然發(fā)現(xiàn)花壇邊有一位老人的身影。原來(lái)

是樓下的老爺爺。走近一看，幾只小貓小狗圍在他身邊，享受著陽(yáng)光的溫暖。老人撫摸著它們，就像一位慈愛(ài)的母親撫摸著她的孩子們。我來(lái)到他身邊。老人頭發(fā)稀疏，淡淡的眉毛，微胖的身體，與這溫暖的午后顯得很諧調(diào)。老人慈祥地笑著，臉上的皺紋擠在一起，眼睛似乎變小了，卻發(fā)出一種難以形容的溫和的光芒。

兩只小貓發(fā)現(xiàn)了我這位“不速之客”，立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。老人這才注意到我，向我點(diǎn)頭問(wèn)好。我坐老人身旁，問(wèn)道：“老爺爺您多大了？”老人拿出旁邊準(zhǔn)備好的飯菜，一邊回答我的問(wèn)題：“唉，都七十了，老骨頭了！”說(shuō)著將飯菜放在盒子里，幾只小狗便一擁而上。我來(lái)了興趣：“爺爺，您整天一人，不孤單嗎？”老人眼中突然閃現(xiàn)出愉快的神采，笑著說(shuō)：“不孤單啊，這些流浪貓流浪狗就是我的朋友，它們?cè)谶@里沒(méi)有一個(gè)安穩(wěn)的家，我閑著沒(méi)事，給他們一個(gè)美好的家園便是我的職責(zé)！”老人的聲音愈發(fā)堅(jiān)定起來(lái)，露出幸福的笑容?？粗@些小貓小狗們快樂(lè)吃食的場(chǎng)景，一股敬佩之情油然而生。

老爺爺有一顆善良美好的心，在這個(gè)冷漠的社會(huì)中，無(wú)論是對(duì)誰(shuí)，他都以善良相待，以愛(ài)心溫暖這個(gè)社會(huì)，雖然這只是一件小事，但仍給我心靈的震動(dòng)，讓我難以忘懷。即使對(duì)那些小動(dòng)們，他也溫和相待。從此以后，我對(duì)他人便多了點(diǎn)信任，多了點(diǎn)關(guān)懷。

善良，其實(shí)不需轟轟烈烈，只是一個(gè)舉手之勞，就會(huì)溫暖世界。

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇十六

在上古時(shí)期，我覺(jué)得最善良的人就是女?huà)z。

自從盤(pán)古開(kāi)天辟地之后，人間就缺少了一些生機(jī)，就在這個(gè)時(shí)候，人間就出現(xiàn)了一位人身龍尾的仙人，她就是創(chuàng)造人類(lèi)的女?huà)z。

有一次，女?huà)z正在小道上漫步，感到非常孤獨(dú)。她來(lái)到池塘邊，清澈的水把他的身影倒映在里面，女?huà)z靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“如果世界上再多幾個(gè)像我一樣的生物那就好了?！闭f(shuō)著，便和了一些泥巴，捏了一個(gè)小人，剛把小人放到地上，那小人就活動(dòng)起來(lái)，而且張口就叫：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　笨粗@可愛(ài)的孩子，媽媽給他取名為“人”，女?huà)z還想要許多孩子，于是，他又不停的捏起來(lái)，直到捏得筋疲力盡還是想要更多的孩子，她就從柳樹(shù)上扯下一根柳條，沾了沾泥巴，往外一甩，每一個(gè)小泥點(diǎn)都變成了一個(gè)人，女?huà)z高興極了。

女?huà)z不僅創(chuàng)造了人類(lèi)，而且還幫助人類(lèi)完成了一件“大工程”。

正當(dāng)這些可愛(ài)的孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了——天破了一個(gè)洞。

大火吞噬了整個(gè)森林，林中的猛獸都跑出來(lái)了，危害著人的生命，陸地也變成了海洋。女?huà)z看在眼里，疼在心上，他開(kāi)始收集五色石子，經(jīng)過(guò)百般努力后，終于將天補(bǔ)上了。

女?huà)z把大烏龜?shù)耐丝诚聛?lái)，當(dāng)做撐天的柱子，還把林中兇猛的野獸趕跑。為了人類(lèi)的生存和成長(zhǎng)，女?huà)z真想一位盡心盡力的母親呀！

三年級(jí)善良可愛(ài)的人優(yōu)選作文 三年級(jí)作文善良的一個(gè)人篇十七

今天上課的時(shí)候，班主任突然在課堂上講了一件事。

班主任說(shuō)完這件事情后，我們?nèi)嗨腥硕汲聊[隱的還可以聽(tīng)到細(xì)微的抽泣聲。

“事情就是這樣，未來(lái)幾個(gè)月你們都不會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)同學(xué)?！?/p>

班主任說(shuō)完這最后一句話(huà)的時(shí)候，課堂里一片安靜，安靜過(guò)后，有的同學(xué)就忍不住問(wèn)出聲：“老師，陽(yáng)同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi)是不是不夠？”

他說(shuō)出的這一句話(huà)，也正是我們同班同學(xué)一致想問(wèn)的話(huà)，陽(yáng)同學(xué)因?yàn)橥话l(fā)的疾病送去了醫(yī)院，但是，醫(yī)藥費(fèi)昂貴，雖然班主任沒(méi)有明說(shuō)，但是我們多多少少也能猜到。

陽(yáng)同學(xué)在我們班上人緣很好，從沒(méi)跟其他同學(xué)紅過(guò)眼，是很溫和的一個(gè)人，而且他還很善良。班上同學(xué)要是有誰(shuí)心情不好，他絕對(duì)是第一個(gè)站出來(lái)去安慰的人，我也聽(tīng)班上其他同學(xué)說(shuō)過(guò)，他不管是在家里還是在學(xué)校，都是一個(gè)很好的孩子，他在家里很體貼父母，在學(xué)校經(jīng)常都是三好學(xué)生。可就是這么一個(gè)人，突然之間病倒了。

同學(xué)的問(wèn)話(huà)落下后，班主任就朝著我們點(diǎn)了點(diǎn)，我們知道了。

第二天的時(shí)候，不用老師出面，班長(zhǎng)帶頭，利用課后的時(shí)間在講臺(tái)上放了一個(gè)盒子，班長(zhǎng)說(shuō)：“捐款的數(shù)目不限定，你們捐多少自己定，我待會(huì)會(huì)給你們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)信封，將錢(qián)放到里面，然后你們投到這個(gè)盒子里。”

班長(zhǎng)的這個(gè)舉動(dòng)我們都贊同，他的話(huà)一說(shuō)完，沒(méi)幾分鐘信封就拿到了我們每一個(gè)人手里。同學(xué)們行動(dòng)很迅速，大家今天身上都帶上了錢(qián)，等的就是這個(gè)時(shí)候。

籌集完畢，班長(zhǎng)就將錢(qián)送去了班主任的辦公室，而教室里的我們心里都只有一個(gè)念頭，希望就是陽(yáng)同學(xué)無(wú)事。

這件事一出，大家都心照不宣的知道該怎么做，我欣慰同學(xué)們的善心之舉的同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，善良其實(shí)是相互的。我們正是因?yàn)楸魂?yáng)同學(xué)之前在班級(jí)上的種種善意的行為感動(dòng)，所以在他出事的時(shí)候，我們才會(huì)這么毫不猶豫。

善良，陽(yáng)同學(xué)善良，我們班上所有的同學(xué)也都擁有一顆善良的心。