無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第一次發(fā)現(xiàn)字第一次發(fā)現(xiàn)字篇一

只見(jiàn)鳥(niǎo)窩里蹲坐著六只剛出生不久的小鳥(niǎo)，這幾只小鳥(niǎo)渾身毛絨絨的，金黃金黃的，一張張尖尖的小嘴一張一合的，一雙雙圓圓的小眼睛正東張西望，好像在呼喚著媽媽回來(lái)，等待著鳥(niǎo)媽媽的捕食歸來(lái)。

我越看越喜歡，心想：小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀！我不如把它們帶一兩只回家玩，反正鳥(niǎo)媽媽還有好多只小鳥(niǎo)。

心動(dòng)不如行動(dòng)！我迫不及待地伸長(zhǎng)手臂，從鳥(niǎo)窩里小心地抓出了兩只小鳥(niǎo)，捧在手上樂(lè)滋滋地回家了，像捧著兩件寶貝。

一回到家里，我就大喊：“媽媽！快來(lái)看呀！我?guī)Я藘芍恍▲B(niǎo)回家！”我一邊說(shuō)一邊把小鳥(niǎo)放進(jìn)一個(gè)紙箱里。

“你是從哪里抓來(lái)的？怎么能抓小鳥(niǎo)呢？快把它們送回去！”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到媽媽卻下了一道圣旨。

“不行。我好不容易才發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)鳥(niǎo)窩。我就要和小鳥(niǎo)一起玩。平時(shí)叫你們?nèi)ベI鳥(niǎo)，你們都不買。”我不高興地說(shuō)。

“有什么的，鳥(niǎo)窩里還有很多小鳥(niǎo)呢”我不緊不慢地說(shuō)。

“你將心比心看看，如果你是鳥(niǎo)媽媽，你的孩子被抓走了，你會(huì)有什么感覺(jué)？”媽媽耐心地教育道。

我看看媽媽，又看看小鳥(niǎo)，只見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)站在箱子里，無(wú)奈地拍打著小翅膀，搖搖晃晃的，一雙眼睛無(wú)助地望著我，也許小鳥(niǎo)真的在找它們的媽媽。

我越看越于心不忍。看來(lái)媽媽說(shuō)得對(duì)。于是，我把小鳥(niǎo)放在手上，雙手捧著小鳥(niǎo)又來(lái)到樹(shù)下，這時(shí)，我看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)在大樹(shù)附近焦急地飛來(lái)飛去，看來(lái)，鳥(niǎo)媽媽果真在找它的寶寶。

第一次發(fā)現(xiàn)字第一次發(fā)現(xiàn)字篇二

第一次發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢有一天中午，在福建省福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)七班張夢(mèng)怡，我正坐在一棵大樹(shù)下乘涼，抬頭看著生機(jī)勃勃的樹(shù)葉，呼吸著新鮮的空氣，卻突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹(shù)洞。我站起來(lái)，好奇地把頭伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢。我喜出望外，因?yàn)檫@是我第一次發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢。像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。

我看見(jiàn)六只新生的鳥(niǎo)蹲在鳥(niǎo)巢里。這些鳥(niǎo)毛茸茸的，金黃色的，嘴巴尖尖的，圓圓的小眼睛東張西望，好像在呼喚媽媽回來(lái)，等媽媽來(lái)捕食它們。

越看越喜歡，心想：鳥(niǎo)兒多可愛(ài)啊！我還不如帶一兩個(gè)回家玩。反正鳥(niǎo)媽媽有很多鳥(niǎo)。

行動(dòng)勝于行動(dòng)！我迫不及待地伸開(kāi)雙臂，小心翼翼地從燕窩里抓起兩只小鳥(niǎo)，捧在手里，高高興興地回家，像捧著兩件寶貝。

一到家，我就喊：“媽媽！來(lái)看看！我?guī)Я藘芍圾B(niǎo)回家！”我邊說(shuō)邊把鳥(niǎo)放在紙箱里。

媽媽來(lái)了，我說(shuō)；“媽媽，快看！我抓了兩只鳥(niǎo)回來(lái)了。看他們多可愛(ài)。”

“你在哪里抓到的？你怎么能抓到一只鳥(niǎo)？快把他們送回去！”沒(méi)想到我媽還立了圣旨。

“沒(méi)辦法。終于找到了這樣的鳥(niǎo)巢。我要和鳥(niǎo)一起玩。我一般讓你買鳥(niǎo)，你不買。”我不樂(lè)意說(shuō)。

母親懇切地說(shuō)：“鳥(niǎo)也有媽媽！他媽現(xiàn)在肯定很著急，趕緊送回去！”

“怎么了？鳥(niǎo)巢里有很多鳥(niǎo)，”我慢慢地說(shuō)。

“看看你的心。如果你是一只鳥(niǎo)媽媽，你的孩子被帶走了，你會(huì)有什么感受？”媽媽耐心的教。

我又看了看媽媽和小鳥(niǎo)。我看見(jiàn)兩只鳥(niǎo)站在盒子里，無(wú)助地拍打著小翅膀，搖擺著，無(wú)助地看著我。也許鳥(niǎo)兒真的在尋找它們的母親。

越看越覺(jué)得遺憾。看來(lái)媽媽是對(duì)的。于是，我把鳥(niǎo)放在手中，拿著鳥(niǎo)來(lái)到了樹(shù)下。這時(shí)，我看到一只大鳥(niǎo)在大樹(shù)周圍焦急地飛翔。看來(lái)鳥(niǎo)媽媽真的在找她的寶寶。

我小心翼翼地把鳥(niǎo)放回巢里，然后藏在它旁邊，只看到那只大鳥(niǎo)像一塊落下來(lái)的石頭一樣，迅速落在巢邊，一遍又一遍地看著它。親了又親它的孩子，我一個(gè)個(gè)回家了。

我很高興看到鳥(niǎo)的家庭再次團(tuán)聚。我差點(diǎn)毀了鳥(niǎo)兒的.幸福。因?yàn)樽运剑也铧c(diǎn)成了大自然的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ覍W(xué)會(huì)了愛(ài)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，而不是傷害它們，剝奪它們的自由。

第一次發(fā)現(xiàn)字第一次發(fā)現(xiàn)字篇三

在我小升初的時(shí)候，成績(jī)也還算是優(yōu)秀的，于是，爸媽建議我去一所非常優(yōu)秀，著名的中學(xué)，那也是我很向往的學(xué)校，畢竟人人都說(shuō)那里出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)棒。

我很幸運(yùn)，順利地考進(jìn)去了，不說(shuō)假話，全班兩個(gè)人進(jìn)，我是其中之一。

那兒的老師都很不錯(cuò)，教的學(xué)生也很不錯(cuò)，對(duì)于這個(gè)不熟的班主任，起初我是不怎么在意，說(shuō)真的我很內(nèi)向，所以對(duì)于一些我沒(méi)怎么注意，也只是像草躲在角落里。

你說(shuō)每個(gè)人都要把字寫好，字如其人，可看了你得字，哎，老師長(zhǎng)得很漂亮，但是你的字……不說(shuō)黑板上的，你寫的評(píng)語(yǔ)也很不漂亮，字像喝醉了酒歪歪扭扭。

還有很多，所以我特討厭這個(gè)老師，初二很是不希望她當(dāng)班主任。

然而，我因討厭老師，所以說(shuō)了一些損人的話，老師有時(shí)打聽(tīng)到了，很是傷心，為了那次期末老師也算是拼盡全力了，忽的回想起來(lái)，老師其實(shí)很好，她從不計(jì)較，一次耳朵發(fā)炎了，因在外地學(xué)校，所以借的老師的錢買藥，再回來(lái)還的時(shí)候，她居然不要了，還笑了笑，問(wèn)我病好了沒(méi) 。

我知道我錯(cuò)了，媽媽說(shuō)她是一位好老師，慢慢地，我也覺(jué)得了，這位老師在我們軍訓(xùn)時(shí)，不像其他老師躲在樹(shù)下，而是陪我們一起 。

哎，真錯(cuò)了 ，快初二了，我忽的很希望她再次當(dāng)我們的班主任。她是蔣老師，全名蔣云云。