在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

那些記憶里的印記作文字篇一

記得那天院里，桂花樹(shù)上掛著一個(gè)月亮，像是一個(gè)白熾燈，把粗糙的地板照出一池澄澈的水來(lái)。你坐在石凳上，低頭默默為我縫補(bǔ)衣服。你穿著紅色的布棉襖，衣角被風(fēng)輕輕拂動(dòng)，頭發(fā)也在風(fēng)中輕揚(yáng)。我想那件外套給你披上，便悄悄的走近了。我低頭一看，怎么你的頭發(fā)上沾上了許多的灰。我想許是你在哪里碰到的，我急忙的用手輕輕拍了拍，可是你頭發(fā)上的灰并未掉落，反在月光的下折射出了刺眼的白光。我才發(fā)覺(jué)這是你的白發(fā)，我才發(fā)覺(jué)歲月無(wú)情，人也可以在一夜之間白了白邊頭，我的心很酸，不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)……

記得你并未蒼老時(shí)，干凈美好的像個(gè)少女，亭亭玉立，落落大方，雙眸翦水，可以瀲滟晴方。所以我從來(lái)不擔(dān)心你會(huì)老去。直到后來(lái)，父親失業(yè)，你開(kāi)始為這個(gè)家四處奔走，為了負(fù)起我的學(xué)費(fèi)，為了不讓我在學(xué)校遭人白眼。

直到過(guò)年，你才風(fēng)塵仆仆的趕回家來(lái)。風(fēng)刮著你的衣角，獵獵作響。我在路口望著你，你咧著嘴也望著我，大聲地叫著我的小名，眼里溢滿(mǎn)了欣喜。你的聲音隨著風(fēng)灌入我的耳際，很熟悉，有很陌生。我的心里很難過(guò)，有悲傷涌上了心口，撕扯著絞痛的心。我想喊你一聲，可我只是張了張嘴，喊不出一個(gè)字。

后來(lái)你留在家里，租了幾畝大大的農(nóng)田，日出而作日落而息。我想去幫你忙，你總是不讓?zhuān)亲屛易谔飰派稀Ｕf(shuō)我的手是用來(lái)寫(xiě)字的，而不是干這粗活。臉朝黃土背朝天的你，穿梭在一橫橫翠綠的蔬菜中，你的背影是那樣?jì)尚。路鹨魂囷L(fēng)就能夠把你吹倒。可大人們總喜歡在孩子面前逞英雄。

我想，這就是我的母親，沒(méi)有別的母親那般的柔情似水，卻也是用心良苦。她用盡了她的青春，用瘦弱的肩膀，撐起這個(gè)家，為我撐起一片天。

我愿我的生命中永遠(yuǎn)有你，數(shù)盡我成長(zhǎng)的公路牌。

那些記憶里的印記作文字篇二

成長(zhǎng)的旅途里充滿(mǎn)著快樂(lè)、喜悅、困難與挫折。成長(zhǎng)因有了這些體驗(yàn)，所以才顯得精彩。

人生是一段漫漫長(zhǎng)路，我時(shí)常回過(guò)頭去，望著自己所走過(guò)的印記，讓我其樂(lè)無(wú)窮。

回憶起小時(shí)侯，自己整天樂(lè)陶陶的，每天在幼兒園里，唱歌跳舞，回到家里就和哥哥們玩游戲，那時(shí)，又沒(méi)有作業(yè)負(fù)擔(dān)，每一天都那么輕松。

時(shí)光流逝飛快，我升上了小學(xué)，成為一名小學(xué)生，小學(xué)的生活是快樂(lè)的。我感覺(jué)自己讀小學(xué)時(shí)，每天都好象在玩玩鬧鬧似的。放學(xué)后，從來(lái)都不是第一時(shí)間回家，總是在校園里和同學(xué)打排球，玩到媽媽來(lái)接我回家。

隨著年歲增大，年級(jí)的增高，我逐漸懂事了，我念到四年級(jí)的時(shí)候，回首了過(guò)去的三年，自己心里油然而生一種感覺(jué)——碌碌無(wú)為，真讓我感覺(jué)不是滋味。從那時(shí)候，我下了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。要想前進(jìn)總會(huì)有阻攔，就像一艘船在海上航行那樣，小船難以一帆風(fēng)順，我在這浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋里碰到不少困難，我并沒(méi)有灰心喪氣，我選擇的是積極面對(duì)，因?yàn)檫@樣才能乘風(fēng)破浪。在知識(shí)的海洋里艱辛努力，固然讓人感到辛苦，但成功后，就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。小學(xué)的生活就像四季，我的小學(xué)生活過(guò)完了，我在小學(xué)中留下了一個(gè)美好回憶，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

我?guī)е约悍路鹦切前愣嗟睦硐肷狭顺踔校_(kāi)始我的黃金學(xué)習(xí)旅途，在校園里，我可以認(rèn)識(shí)許多好朋友，好同學(xué)，初中的校園什么都要自己動(dòng)手做，第一次離開(kāi)父母、第一次疊被子、第一次洗衣服，第一次拖地，第一次在飯?zhí)贸燥垺@些第一次讓我感到無(wú)比喜悅。我每天都暢游在知識(shí)的海洋里，和書(shū)的精靈一起歡歌頌舞。知識(shí)每天都像陽(yáng)光和雨露，給予我這株小苗苗營(yíng)養(yǎng)，讓我茁壯地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的旅程，是色彩繽紛的，它就像一個(gè)調(diào)色板，可以調(diào)出合意的色彩，只要緊握手中的筆，定能描繪出絢麗多彩的人生。

那些記憶里的印記作文字篇三

每一個(gè)人的博客，都是一本永存的日記簿。在這里，有微笑、有淚水，每一頁(yè)，都是自己最美好的記憶。——題記

沒(méi)有一個(gè)人可以阻止時(shí)間的腳步，時(shí)間的齒輪每天都在不停歇的運(yùn)轉(zhuǎn)著，但是時(shí)間不會(huì)風(fēng)化一切，總會(huì)留下淡淡的印記。微風(fēng)習(xí)習(xí)，飄來(lái)歲月的味道。此味或香或清，或濃或淡，簡(jiǎn)言之，總會(huì)留下陣陣微風(fēng)，陣陣記憶。

每一段話(huà)語(yǔ)，在每個(gè)人的心中都有不一樣的地位。不錯(cuò)，在發(fā)布者心中，不過(guò)是一句話(huà)，沒(méi)有多大的影響;但是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，這段話(huà)的主人公或許就因?yàn)檫@個(gè)詞、這句話(huà)，而改變自己，或者改變發(fā)布者的一生。

人的一生很珍貴，在這短暫的時(shí)光中，一件事，或許可以讓一個(gè)人的一生，擁有大家的愛(ài)戴;同樣，一個(gè)錯(cuò)誤的念想，一個(gè)錯(cuò)誤的決定，也可以讓一個(gè)人的品質(zhì)遭人懷疑。一部分人為了得到自己一時(shí)的快感或一時(shí)的利益，對(duì)他人進(jìn)行了惡意的侮辱、誹謗。這件事中，決定了一個(gè)人的品質(zhì)，同時(shí)，也決定了這個(gè)人的生活。

如果，這個(gè)人在自己的日記簿中對(duì)他人進(jìn)行了惡意的侮辱、誹謗，他得到的不僅是事件主人公的憤怒、不解，更是使部分閱覽者對(duì)事件主人公產(chǎn)生憤怒。同樣的一件事，剛開(kāi)始的憤怒指向的不是同一個(gè)人，但是，博客的中惡意的語(yǔ)言已成為事件的導(dǎo)火索，最終將它點(diǎn)燃的是博客主惡意的語(yǔ)言以及事件主人公的憤怒。這個(gè)人，給大家留下了不好的印象，最終的憤怒指向的是同一個(gè)人就是這件事的發(fā)布者，他自己給自己的博客沒(méi)有留下一絲歡樂(lè)，一絲美好的記憶。

最終，將沒(méi)有人關(guān)注他的博客，沒(méi)有人會(huì)和他一同分享快樂(lè)與淚水，他當(dāng)初報(bào)復(fù)的快感與得到利益的興奮已然煙消云散。靜下心來(lái)想，自己的行為已經(jīng)觸犯了法律，不僅要對(duì)事件主人公進(jìn)行賠償、公開(kāi)道歉，還要為自己所作出的錯(cuò)誤的行為付出代價(jià)。

每一個(gè)人的心靈都是玻璃做的，看似堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻很脆弱。對(duì)他人惡意的侮辱與誹謗，使得這塊玻璃留下了陰影與難過(guò)的記憶。每個(gè)人都希望自己的記憶是美好的，有歡笑、有淚水，但是沒(méi)有讓人揪心的后悔與難過(guò)。為了讓自己的記憶開(kāi)出最絢麗的花，請(qǐng)為自己的博客留下最美的印記。

那些記憶里的印記作文字篇四

高中在每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了青春的氣息，甜甜的，暖暖的或澀澀的，它留給我們的最寶貴的不是那些埋藏的記憶，而是讓我們有勇氣和熱情去面對(duì)生活。

當(dāng)我在高中的時(shí)候，每天都會(huì)游離于食堂，宿舍，教室，這樣三點(diǎn)一線的生活是一種無(wú)聊，還會(huì)有各種各樣不會(huì)做的試題在不斷的摧殘著我僅有的腦細(xì)胞，而在高二的夏天，我的腦細(xì)胞又住進(jìn)了一個(gè)新客人，那天，他在給我們講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我被他的認(rèn)真和專(zhuān)注深深的吸引了，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，好像整個(gè)房間只有我和他兩個(gè)人，面對(duì)這位新客人，我開(kāi)始有一種激動(dòng)、害羞、害怕的復(fù)雜心情。隨著逐漸對(duì)他的了解，我才發(fā)現(xiàn)我喜歡上他了，可是，我既不漂亮學(xué)習(xí)又不好的一個(gè)傻烏龜怎么能配上我心中的大神呢。大神，對(duì)我而言，就是只可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。在那樣無(wú)聊的生活中，原來(lái)有他也可以這樣的有樂(lè)趣，我開(kāi)始更加拼命學(xué)習(xí)，用很多的時(shí)間跑步，甚至節(jié)食。只是想讓我這只烏龜變得更加優(yōu)秀，自信和漂亮，有機(jī)會(huì)離他近一點(diǎn)，然而這樣的愿望在高中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

如果我是一個(gè)橡皮，那么他就是我永遠(yuǎn)都擦不掉的鉛筆字。或許，不會(huì)再遇見(jiàn)他，又或許在街上擦肩而過(guò)，我都記得我曾有那么強(qiáng)烈的喜歡過(guò)他，喜歡到可以傷害自己，記得有那么多次在街角望著他一點(diǎn)一點(diǎn)的離我遠(yuǎn)去，記得在走廊中，他總低著頭走，記得在聽(tīng)講時(shí)，他一副認(rèn)真的樣子，也還記得那些超難的數(shù)學(xué)題，他總會(huì)解出來(lái)。

我如何以琛不愿將就；我如張愛(ài)玲，卑微的開(kāi)出花來(lái)；我如沈從文，喜歡過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。

早知春夢(mèng)終成空，莫如當(dāng)初不相逢。暗戀這件事是世界上最容易保全也最容易毀掉的感情。

劉若英曾有一首歌，請(qǐng)?jiān)试S我塵埃落定，用沉默埋葬了過(guò)去，滿(mǎn)身風(fēng)雨我止誨上來(lái)，才隱居在這沙漠里，該隱瞞的事總清晰，千言萬(wàn)語(yǔ)只能無(wú)待，愛(ài)是天時(shí)地利的信。

那些記憶里的印記作文字篇五

日月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)不再是那個(gè)天真無(wú)知的孩子了，我們正成長(zhǎng)著。沿路上有無(wú)數(shù)的風(fēng)景，它們令我收獲了許多，也懂得了許多。

一次在街上玩耍，看見(jiàn)哥哥姐姐們騎著自行車(chē)在“奔跑”著，我頓時(shí)就被吸引了，心里也十分好奇，一回家就纏著姐姐叫我學(xué)騎自行車(chē)。

首先，姐姐推著自行車(chē)，很輕松地答應(yīng)了我的要求。然后，她跟我演示了一遍。我在一旁呆呆的看著，心里想：這個(gè)很簡(jiǎn)單嘛，我肯定一學(xué)就會(huì)。接著，我模仿姐姐的動(dòng)作，輕巧地一躍，踩著腳踏板搖搖晃晃的。姐姐看我這樣不放心，就在我身后用雙手扶著我，防止我摔跤。突然間，我覺(jué)得背后想有一座靠山一樣，充滿(mǎn)安全感，心也放松下來(lái)了。

我練習(xí)了一會(huì)兒，姐姐在我沒(méi)察覺(jué)時(shí)松手了，可我沒(méi)多久就“敗下陣來(lái)”，還摔了一跤。這下，可是給了我一個(gè)很大的打擊，也是一個(gè)沉重的教訓(xùn)。那一跤摔得很疼，令我產(chǎn)生恐懼，想要這遠(yuǎn)離這“可拍”的自行車(chē)。但是姐姐卻鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，不要被困難所打敗。那時(shí)的我雖然很怕摔跤，但是有姐姐陪著我，也就不去想它了。

時(shí)間過(guò)得很快，傍晚到了。天邊的夕陽(yáng)紅通通的，云朵被渲染成了彩霞，也同樣映紅了我和姐姐的笑臉。我騎著自行車(chē)在小路上搖晃，偶爾還會(huì)摔幾跤，姐姐就在一旁看著我。不知為什么，我的心情格外得愉悅，也很激動(dòng)。那樣的場(chǎng)面十分溫馨，一股股暖流也融進(jìn)了我的心中。

第二天早晨，我早早地起床了，又拿著自行車(chē)出去練習(xí)。突然間，我好像抓住了那種感覺(jué)，對(duì)，那是成功的感覺(jué)！我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！我歡呼雀躍地跳著，一時(shí)間便想到姐姐，我直奔她家，想要告訴她這個(gè)喜訊。姐姐一看到我的樣子，就明白了。

經(jīng)過(guò)那次的學(xué)騎自行車(chē)的體驗(yàn)，令我品嘗到了成功的果實(shí)，那份不一樣的喜悅是靠自己付出后所換來(lái)的，總會(huì)感到格外高興。

如今回憶起往事，姐姐的身影依然在我的腦海里浮現(xiàn)。雖然時(shí)隔多年，姐姐已經(jīng)不再陪伴著我，但與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)封鎖在我的記憶里。那些我走過(guò)的印記，是銘記于我心的最珍貴的回憶。

那些記憶里的印記作文字篇六

“觥籌交錯(cuò)，時(shí)光如梭；迷失自我，享受折磨。這是你要的，物質(zhì)生活……”

——趙方婧《盡頭》

從沒(méi)想過(guò)夢(mèng)想這個(gè)問(wèn)題，即使它已經(jīng)凝聚在我的腦海中，只不過(guò)，輕輕一揮，這表面的整體就會(huì)成一片散息，飄蕩過(guò)后，又會(huì)聚在一起。

懵懵懂懂的，不知道未來(lái)即將發(fā)生的事情，不知道自己應(yīng)該做什么，回顧曾經(jīng)，除了點(diǎn)點(diǎn)碎石，再無(wú)其他。

多少次告訴自己，奉獻(xiàn)就是正義，正義即是夢(mèng)想，又看了看手中被攥地有些濕潤(rùn)的紙票，依舊沒(méi)能放到那個(gè)破爛的乞討碗里。

或許，準(zhǔn)確的說(shuō)，我沒(méi)有什么時(shí)間去追夢(mèng)了。

十四歲的年華，并不輕松，并不是鋪天蓋地的考試試題，也不是柜子里凌亂的被翻得亂七八糟的日記本，真的……真的不是……

一年后就要中考，人生的第一個(gè)坡路，我明白，這種時(shí)候再去談?wù)撌裁磯?mèng)想，再去神游在偌大的腦海里，真的沒(méi)什么意義了吧……

空蕩蕩的房間里，只有右手旁的鬧鐘滴滴答答，細(xì)細(xì)的聲音一根根地波動(dòng)我的心弦，默默地捏著手中的筆，不再看白紙上清楚又模糊的簡(jiǎn)宋體。

再次回顧，曾經(jīng)笑著去追夢(mèng)的那些記憶，早就模糊，覆蓋而上的，是無(wú)數(shù)眼花繚亂的數(shù)學(xué)符號(hào)和印記于心的篇幅簡(jiǎn)宋。

或許是一抹云彩，輕輕拂過(guò)我的面龐，我只感覺(jué)到了它的輕柔，卻沒(méi)有時(shí)間瞥頭去看一眼；或許是一團(tuán)火焰，咆哮聲一浪掀過(guò)一浪，我只感覺(jué)到了它的熱烈，卻不敢再進(jìn)一步，去探尋它原本的溫暖；或許是一面鏡子，里面藏著另一個(gè)世界，我只感覺(jué)到了它的冷漠，卻恍惚地看了看另一個(gè)我，她正微笑著看著我……

留一點(diǎn)追夢(mèng)印記，讓過(guò)去的一切不再空虛，在無(wú)意間回顧曾經(jīng)時(shí)，可以露出一抹笑容；留一點(diǎn)追夢(mèng)印記，讓現(xiàn)在的一切不再冷漠，在無(wú)意間看到鏡子時(shí)，可以感到一絲溫軟；留一點(diǎn)追夢(mèng)印記，讓未來(lái)的一切不再平淡，在無(wú)意間看到機(jī)會(huì)時(shí)，可以滿(mǎn)懷信心，勇敢的去面對(duì)。

夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單，如果現(xiàn)在你還有時(shí)間，就努力去追夢(mèng)，在未來(lái)，你會(huì)看見(jiàn)，曾經(jīng)的道路上有無(wú)數(shù)鮮花，唯美地盛開(kāi)。

留一點(diǎn)追夢(mèng)印記，心情，就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

那些記憶里的印記作文字篇七

你是否曾見(jiàn)過(guò)葫蘆的藤蔓呢？密密麻麻的纏住一個(gè)個(gè)幼小的葫蘆，在遍布綠色的溫暖中不愿放手。

你是否見(jiàn)過(guò)葫蘆的表皮呢？上面隱隱約約的遍布著藤蔓的印記，讓人心疼。

年幼的我總是埋怨藤蔓的不近人情，同情葫蘆的無(wú)力反抗。于是，我想到了自己，在上帝的眼里，我們就是葫蘆，父母就是藤蔓，而我們總在置疑藤蔓存在的意義，是傷害而不是保護(hù)我們，讓我們想要逃。

曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我陷入了一種苦悶。我仿佛置身于一個(gè)密不透風(fēng)的由父母為我建造的鐵屋子里。我想要奔跑，激起無(wú)數(shù)空氣的旋渦，享受風(fēng)急速掠過(guò)耳邊的感覺(jué)，就像被藤蔓纏繞的葫蘆想要掙脫藤蔓的束縛一樣。終究是太輕狂，怎樣也想不明白，明明青春還有這么多，為什么要與鐵屋子一起度過(guò)呢？

于是我開(kāi)始埋怨父母，開(kāi)始在鐵屋子里橫沖直撞。可是鐵屋子那么小，將我圈圈、層層圍住，當(dāng)我開(kāi)始奔跑時(shí)，就被撞得遍體鱗傷，所以我只有不斷向上生長(zhǎng)。我開(kāi)始懷疑這個(gè)鐵屋子的作用，想要逃出去，可是屋子的深處不斷傳來(lái)父母的聲音：“孩子，不要出去，只有鐵屋子才能保護(hù)你！”

終于有一天，我跑出來(lái)了。我以為外面的天空很寬闊，可以自由奔跑。可是我卻發(fā)現(xiàn)外面的社會(huì)竟然是一個(gè)更大的長(zhǎng)滿(mǎn)了倒刺的鐵屋子，它更加恐怖，稍不留神，就會(huì)劃出深深的傷痕。

于是我開(kāi)始懷念那個(gè)鐵屋子。鐵屋子多好啊，就算被撞上也不會(huì)鮮血直流。就算外面在下雨，里面也溫暖如春。

原來(lái)有很多的事情，比如說(shuō)父母的叮嚀、嘮叨，它們都是束縛我們的鐵屋子。只是我們會(huì)不斷置疑他們的作用，但當(dāng)我們終于明白它們的好的時(shí)候，就已經(jīng)來(lái)不及了。

其實(shí)，那些藤蔓也是葫蘆的保護(hù)神，只是年幼的葫蘆不懂得藤蔓在用怎樣的一種方式保護(hù)自己。當(dāng)有一天藤蔓松開(kāi)手，葫蘆掉在地上的時(shí)候，才會(huì)明白，其實(shí)藤蔓在身上留下的那些印記只是在教會(huì)它成長(zhǎng)。

再回想那些點(diǎn)滴，看到身上藤蔓的印記，才發(fā)現(xiàn)那些自己一直懷疑的忠告才是對(duì)自己最好的禮物。

那些記憶里的印記作文字篇八

在朦朧迷茫中，我記不清是在何時(shí)，時(shí)光停留在了那一瞬，滿(mǎn)天燭火，在風(fēng)中搖曳，而那只小小的生命，在我手心長(zhǎng)眠。

燈，暗了。黑暗中，只有一絲燭火，我盤(pán)膝而坐，眼觀鼻，鼻觀心，仿佛四周一切都是靜止的。外面狂風(fēng)怒號(hào)，雷雨咆哮，肆意地侵蝕著這片大地。樹(shù)，倒了，留下的只是黑暗的木樁。草，斷了。不復(fù)所謂的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勃勃生機(jī)。風(fēng)依舊吹來(lái)，雨仍然傾泄，而在這毀滅的意境中，一抹生機(jī)悄然而來(lái)。

一只蛾，朝著我飛來(lái)，慢慢地，緩緩地。我心頭不禁一陣竊喜，這蛾，真美，它飛來(lái)了，震動(dòng)著雙翅，仿若潔白無(wú)瑕的天使下凡，輕輕地落入我手中，在燭火的映襯下，它翩翩起舞，帶著絢麗，帶著絢美，我陶醉的望著它，這蛾是如此的美，那么的惹人憐愛(ài)，潔白的雙翅，優(yōu)雅的舞姿，動(dòng)人心扉。

蛾并未在我手里多停留，它再次地震動(dòng)翅膀，向著燭光飛去。“我留不住它。”我在心里喃喃。我目送著它離去。是的，光才是它的歸宿，我一陣難過(guò)，那種不舍，愈來(lái)愈烈。

蛾并沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喚，再次朝著燭火飛去，充滿(mǎn)急切，充滿(mǎn)渴望。它在燭火中飛曳，再次展開(kāi)動(dòng)人的舞姿，我能感受它內(nèi)心的喜悅，它此刻是多么的激動(dòng)，在雷雨交加的晚上，它面對(duì)了多少挫折困難，多少艱難險(xiǎn)阻，目的卻只是能在燭下翩舞？我震了震，迷惑地望著它。

它越跳越快，突然一聲，它飛進(jìn)了燭火里。“不”我不禁喊出了聲。蛾死了，火滅了，周?chē)俅渭澎o。

我癱在了床上，“為什么要這么做”這個(gè)問(wèn)題一直在我心頭縈繞。面對(duì)風(fēng)雨，它不懼，而其目的卻只是飛蛾撲火，我的淚不禁流了下來(lái)，為蛾的犧牲感嘆，為蛾的做法感到不值。

我陷入了一陣沉思，蛾在面對(duì)著困難險(xiǎn)阻中不曾退卻，在絢麗火光中犧牲，其做法真的不值嗎？我問(wèn)了問(wèn)自己，片刻，我不禁毛塞頓開(kāi)，是的，人一生總會(huì)遇到困難和挫折，但只要不退縮，不畏懼，總是會(huì)散發(fā)出最絢麗的光彩，蛾如此，我亦如此，面對(duì)逝去的蛾，我感慨萬(wàn)千，蛾，我懂你，一句喃語(yǔ)，道出了我的思緒。

這個(gè)晚上，蛾的飛蛾撲火深深印入我的腦海，它將成為我永遠(yuǎn)的印記，久久的，不曾忘卻......

那些記憶里的印記作文字篇九

歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的印記深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的印記，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。

你的快樂(lè)、幸福是輕快的印記，你的憂(yōu)愁、苦痛是凌亂的印記；你的仇恨、悲憤是沉重的印記。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的印記，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。印記是一段段歷史――成吉思汗因?yàn)檎鞣W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的印記；秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的印記；唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的印記……印記是一個(gè)個(gè)真理――居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的印記；牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿薄⒏矣谙胂蠖粝铝恕疤O(píng)果落地”的印記；愛(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺郏粦质《粝铝恕半姛簟钡挠∮洝?/p>

印記是一片片真愛(ài)――梁山伯和祝英臺(tái)為愛(ài)留下“化蝶”的印記；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的印記；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的印記……

因?yàn)橛辛巳松挠∮洠覀兡荏w會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松挠∮洠覀兡芨惺艿綇那暗乃崽鹂嗬焙同F(xiàn)在的苦盡甘來(lái)；因?yàn)橛辛巳松挠∮洠覀兡苈?lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)之路上也布滿(mǎn)了印記。我們不求每一個(gè)印記寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一個(gè)印記；我們不求每一個(gè)印記留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)印記；我們不求每一個(gè)印記記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)印記……

感謝成長(zhǎng)的印記，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像印記一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)!

那些記憶里的印記作文字篇十

青春到底是什么呢？是留在眼眸里那一抹淡淡的憂(yōu)愁嗎？還是歲月中殘留的那一點(diǎn)點(diǎn)醉人的溫柔？

每每想到青春，都仿佛被電流輕輕擊中一般，從頭到腳為之一顫，那曾經(jīng)讓我感動(dòng)的瞬間，又跳躍了出來(lái)，雖然極度短暫，雖然極度模糊，但還是漸漸地浮出水面。

青春，我想每一個(gè)人都有，但是壞孩子的青春才是最讓人動(dòng)容的吧，而我的青春，仿佛一張純潔的白紙，好似一輛緩慢的小車(chē)，永遠(yuǎn)在父母與老師安排好的軌跡上行駛，從來(lái)不愿意偏離一點(diǎn)點(diǎn)航線，老老實(shí)實(shí)地度過(guò)了本該屬于我自己的華美時(shí)光。

記得我曾經(jīng)很鄙視那些壞孩子，感覺(jué)他們腦袋里是不是進(jìn)水了，所以才敢這么肆無(wú)忌憚地?fù)]霍著短暫的青春，但是如今想想，卻異常的羨慕，好像他們吃了我不曾吃過(guò)的禁果，而我卻從未曾觸摸過(guò)，甚至連聞都沒(méi)聞到過(guò)。

如今的自己，深深地覺(jué)得等這個(gè)字，是世界上最為可怕的字眼，好多東西都因?yàn)榈却掖义e(cuò)過(guò)了，曾經(jīng)我們等著考上大學(xué)這一個(gè)終極目標(biāo)，付出了太多慘痛的代價(jià)，我的青春也一點(diǎn)點(diǎn)地葬送在考上大學(xué)這一條摸不著方向的路途中，當(dāng)時(shí)的我，到底怎么了，本該叛逆的階段，為何甘愿做一個(gè)提線木偶，甘愿忍受被別人擺布，那樣的自己，確實(shí)太沒(méi)個(gè)性了。

如今想想，如果還能再回到高中一次，我一定要逃課幾次、晚自習(xí)偷偷地看會(huì)課外書(shū)、上課時(shí)做一個(gè)不錯(cuò)的美夢(mèng)、勇敢地給喜歡的人寫(xiě)一封并不長(zhǎng)的信、大膽地交一次白卷等等，我想這樣的青春，或許才值得回味，這樣不完美的青春才更加真實(shí)。

就讓別人家的孩子見(jiàn)鬼去吧，如今想想，何必要去攀比呢？何必要把每一個(gè)人都踩在腳下，那樣多累多傻啊，其實(shí)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，才漸漸明白，人與人是那么不同，你不可能處處都領(lǐng)先，你總有你擅長(zhǎng)的與不擅長(zhǎng)的，人與人也并沒(méi)有可比性，畢竟路是自己的，人生也是自己的，只有找到自己最適合的，才能過(guò)好今生今世。

如果我某一天，有了自己的孩子，我一定要告訴他，成績(jī)并不是人生的全部，人生還有親情、愛(ài)情、友情、鮮花、美食、美景、好書(shū)、挑戰(zhàn)等等，這些美好的東西，才是我們最應(yīng)該去追求的，人生沒(méi)有如果，更沒(méi)有等待，唯有跟著心走的時(shí)光，才最為美麗。

那些記憶里的印記作文字篇十一

每當(dāng)我從家里的那面墻旁邊走過(guò)時(shí)，我都會(huì)停下自己的腳步，看著墻上的那張牛皮紙，伸手去摸一摸。它，顯得很陳舊，四個(gè)角都有點(diǎn)卷了，上面寫(xiě)的數(shù)字也仿佛失去了當(dāng)年的活力。如今，它只不過(guò)是一張無(wú)用的礙眼的破紙，但是我卻舍不得撕去它，因?yàn)樗涊d了很多很多，滿(mǎn)是灰塵的它，讓我想起了七年前的某一個(gè)晚上。

我上了二年級(jí)，也正是開(kāi)始學(xué)習(xí)乘法的時(shí)候了。可是，我似乎從不聽(tīng)過(guò)老師的半句話(huà)，要背的口訣，我卻絲毫沒(méi)有這個(gè)念頭。旁邊放上一部計(jì)算機(jī)，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)就不用愁了。很快，我們迎來(lái)了一次考試，當(dāng)時(shí)我就傻了，別人考滿(mǎn)分的題，我一半的分也沒(méi)有。

我拿著那份染紅了的試卷，沮喪地回到了家里，媽媽拿過(guò)去看了看，經(jīng)過(guò)了一番審問(wèn)，我說(shuō)出了事實(shí)。可是很奇怪，媽媽并沒(méi)有打我，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)身就走了。這讓我更加得感到困惑與內(nèi)疚。

夜深了，大廳的一盞照明燈突然亮了起來(lái)。我透過(guò)門(mén)縫，發(fā)現(xiàn)是媽媽?zhuān)∷笫至嘀淮鼥|西，右手還拿了一大卷的牛皮紙。此時(shí)已是晚上的十點(diǎn)多了，外面早已刮起了陣陣寒風(fēng)，鉆進(jìn)了屋子，輕輕地拂動(dòng)著窗簾。路燈也排起了隊(duì)，像一串省略號(hào)，把人們引進(jìn)了寂寞深處……媽媽放下了手中的東西，倒了杯白開(kāi)水放在了桌旁，攤開(kāi)了剛買(mǎi)回來(lái)的牛皮紙，左手拿出了一把尺子，右手拿著一支鉛筆，先量了量，又輕輕地描了描，還不時(shí)用橡皮修改著……微弱的燈光下，媽媽的影子被映在了墻上，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都那么細(xì)致，那么認(rèn)真。而那盞微弱的照明燈，此時(shí)也仿佛充滿(mǎn)了光芒，映在了我的臉上，也映在了媽媽的臉上，更映在了那張牛皮紙上。看到這兒，我感到很迷惑：媽媽怎么會(huì)那么深夜回來(lái)呢？她在紙上到底畫(huà)了什么呢？正當(dāng)這一連串的問(wèn)題開(kāi)始浮現(xiàn)在我的腦海中時(shí)。燈，突然滅了……

第二天，我早早地就起了床，走出客廳環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)在一面墻上多了一張紙，走近一看，正是昨晚媽媽手中的那張牛皮紙。此時(shí)，上面已是一份工工整整的乘法表。再看看垃圾桶，那里滿(mǎn)是碎紙和鉛筆灰……

我知道，這張牛皮紙里藏了很多東西。它，讓我心跳加快，讓我想落淚。我也更加明白：它，就是媽媽的心血，是給我最好的禮物。

每當(dāng)路過(guò)那面熟悉的墻，看到那張熟悉的牛皮紙，就會(huì)有種說(shuō)不出的感覺(jué)。這，就是感動(dòng)。

那些記憶里的印記作文字篇十二

窗外的雨淅淅瀝瀝，阿波羅的光環(huán)也被烏云無(wú)情地掩蓋了。冷風(fēng)從狹小的窗戶(hù)縫隙中擠了進(jìn)來(lái)。迅速?lài)@在每個(gè)人的身邊，也包圍了我焦急不安的心。望著一個(gè)個(gè)同學(xué)被家人接走的身影，我實(shí)在按捺不 住，從座位上跳起來(lái)，把臉貼在玻璃上。期待著熟悉的雨傘配色映入眼簾。

但最終，希望還是隨著時(shí)間的滴答流過(guò)逐漸落空。外面雨下得這么大，要我一個(gè)人淋雨回家? 別的同學(xué)可都是家長(zhǎng)來(lái)接走的！何況我還沒(méi)有傘？！我不服氣的嘟囔著。畢竟平時(shí)都是姐姐上下學(xué)順路接送的。一時(shí)間內(nèi)就讓我獨(dú)立自主走回家？在我看來(lái)絕對(duì)不可能！但我還是不得不服從。背上書(shū)包，又在窗前眺望了許久，才走出了教室。

雨越下越大，越下越大，馬路周?chē)奈蓓敹急慌狭艘粚与鼥V的銀紗。路上行人都快步的走著。嘴里還不忘咒罵著鬼天氣。路邊的樹(shù)倒開(kāi)心的笑著，在風(fēng)中舞動(dòng)著，在風(fēng)中歌唱著。我將書(shū)包背在胸前，將筆記本擋在頭頂，小跑著，無(wú)視身邊行人異樣的眼神。什么時(shí)候受過(guò)這樣的待遇？！我有些懊惱的想著。憑著隱約的記憶，默念著回家的路線。一不留神，被拐彎的車(chē)輛濺了一身的水。今天真是我的倒霉日？我有點(diǎn)兒手足無(wú)措了。

雨，漸漸地小了許多。風(fēng)雖然還很大，但不像以前那般刺骨了。我有些狼狽的站在單元樓道門(mén)前，無(wú)奈地收拾著書(shū)包，被雨水浸透的鞋子在一個(gè)個(gè)臺(tái)階上留下了一串串腳印。想必是我一路上太過(guò)于艱辛，留下的印跡也會(huì)如此之深重吧？一股成就感在我心底油然而生……

窗外的雨若無(wú)其事地還在下著，思緒回到了現(xiàn)在。我回想起自己小學(xué)三年級(jí)時(shí)的那件事，雖然已相隔四年。但仿佛就發(fā)生在昨天，四年了，一步一個(gè)腳印，我在歷練中成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印，，我在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，一步一個(gè)腳印，我在成就中感受著成功的喜悅，四個(gè)春夏秋冬，我曾遇到過(guò)許許多多的困難，但我都能在堅(jiān)持中走出困難，在努力中走出失落，在風(fēng)雨中看到彩虹。生活何嘗不是如此？成長(zhǎng)的歷程中風(fēng)雨時(shí)常降臨，但我卻不再像從那時(shí)那般膽怯，那般猶豫。這樣想著，我勇敢地踏出教室門(mén)，去迎接雨水的洗禮，再見(jiàn)了，那個(gè)曾經(jīng)懦弱的我！

雨，一直在下。風(fēng)，仍不停地在撥動(dòng)著人們的心弦；樹(shù)木，仍在貪婪的汲取著雨水的滋養(yǎng)，我，又在雨水中留下了一個(gè)個(gè)深深腳印……

那些記憶里的印記作文字篇十三

有人說(shuō)：“媽媽的一生是一次愛(ài)的航行。”有人說(shuō)：“媽媽的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)的印記……

媽媽像大海，為我無(wú)私風(fēng)奉；媽媽似紅燭，為我燃燒自己；媽媽如園丁，為我辛勤耕耘；媽媽若高山，為我擋風(fēng)遮雨……

在媽媽的臉上早已留下了歲月的痕跡，但是它們遮蓋不住媽媽愛(ài)的印記。

前幾天，媽媽吃過(guò)午飯，邊睡覺(jué)了。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)始端詳了媽媽。多么熟悉的媽媽啊！那眼睛，那額頭，那嘴唇，我閉上眼睛都能想像出來(lái)。我美美地欣賞著，就像是在欣賞著一尊美麗的雕像。

咦？平常覺(jué)得再熟悉不過(guò)的媽媽?zhuān)裉煸趺醋兊媚吧恕＿@還是我的媽媽嗎？蒼老的面頰，深深的皺紋，全都是因?yàn)槲野。瑡寢尀槲也偎榱诵摹?/p>

終于找到了，媽媽的眼睛是愛(ài)的印記。

我望著媽媽?zhuān)瑡寢屢郧耙彩沁@樣看著我的。她看著我學(xué)會(huì)走路，看著我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，看著我背上小書(shū)包去上學(xué)。記得那次我考了100分，把卷子帶回家拿給媽媽看。媽媽夸了我。我高興得一整天都沉浸在快樂(lè)中。

我看著媽媽那留下了歲月痕跡的臉，心里很不是滋味。如果不是我那么不聽(tīng)話(huà)，老讓媽媽為我操心，惹媽媽生氣，媽媽的臉商業(yè)不會(huì)留下歲月的痕跡。

我的目光停留在了媽媽的手上。媽媽的手已經(jīng)不像以前那樣白皙了，而是變得粗糙極了。媽媽的手支撐起了整個(gè)家庭，洗衣、做飯這些事情媽媽的雙手全包了。

記得有一次，媽媽為了給我織毛衣，熬了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，甚至織到一整夜都沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽把毛衣織好了，我穿上媽媽親手為我織的毛衣，心里感到無(wú)比的溫暖。

卡著媽媽那夾著銀絲的頭發(fā)，蒼老的餓面龐和深深的皺紋，我的心2里很不是滋味。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是掉了出來(lái)。這時(shí)媽媽醒了，我趕緊把眼淚擦干，怕媽媽看見(jiàn)。

媽媽從床上坐了起來(lái)，問(wèn)我怎么了，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)覑?ài)你。”接著撲在媽媽?xiě)牙锟蘖恕寢尣](méi)有說(shuō)什么，只是輕輕地?fù)崦业念^。

媽媽?zhuān)且豢么髽?shù)。春天，倚著您幻想；夏天，倚著您繁榮；秋天，倚著您成熟；冬天，倚著您沉思。您那高大寬闊的樹(shù)冠，使四野永不荒野。是您給了我生命，您是撫育我成長(zhǎng)的土地，您把愛(ài)全給了我。歲月飛逝，時(shí)光飛度，您的愛(ài)將永駐我心田。

那些記憶里的印記作文字篇十四

我的隔壁住著一個(gè)寡言的漢子，平日相見(jiàn)，我總會(huì)被他看似兇惡的眼神所“震懾”。

父親近日因工作忙碌無(wú)法接我放學(xué)，便托這個(gè)漢子來(lái)接我。我不禁抱怨起父親為何會(huì)結(jié)交如此古怪的朋友。

漢子是賣(mài)水果的，每日很早就出門(mén)去。堆滿(mǎn)水果的卡車(chē)“嘟嘟”冒著黑煙從門(mén)口小巷開(kāi)走了，但天藍(lán)色的車(chē)身卻似乎從未臟過(guò)。

酷暑喚醒了一樹(shù)的鳴蟬，熱浪也撲面而來(lái)，下午的炎陽(yáng)依舊高照，背著書(shū)包的我身后映出一小片陰影。出了校門(mén)四周環(huán)顧，又沒(méi)見(jiàn)到父親，心頭涼了半截。而那道藍(lán)色的光在艷陽(yáng)下分外刺眼。我站住了腳步。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧著那漢子，淡黃色的汗衫，灰色而寬松的工裝褲，穿了多年了吧，卻如新的一樣。他正在將人行道上最后幾箱水果裝上車(chē)，左手右手并用，一把抱住兩箱，如抱小孩似得一下就將水果舉到了齊人高的車(chē)上。拍拍手，抬起頭，他便一眼望到了我，想轉(zhuǎn)身逃跑的我又被“震懾”地沒(méi)法邁開(kāi)了步。只見(jiàn)他招了招手，喊到：“快來(lái)！”

靠近了，我卻吃了一驚，失聲大叫起來(lái)：“啊！你怎么在流血？”那是怎樣的疤呀，鮮紅的凹陷扭曲在一起，如蚯蚓纏繞翻滾，像蟒蛇張開(kāi)血盆

大口，壯實(shí)的手臂肌肉像是打開(kāi)了一道峽谷，他的汗從肩上流下，積淤在那里。他的手肘內(nèi)在滴血！

出乎意料，他隨口應(yīng)了聲“那只是個(gè)舊疤，沒(méi)什么事兒，”隨即便上了車(chē)。一路上，我卻不時(shí)偷瞄那道傷疤，似乎想要確定那真的有沒(méi)有血。

“好了坐吧，水給你涼好了，天熱喝涼白開(kāi)，爽快！你老爹真夠意思啊，丟給我你這個(gè)麻煩事兒。”他笑著從廚房走出來(lái)。我只是低著頭，瞧著水杯緘默著。

他坐到了對(duì)面，那道紅色的怪物又出現(xiàn)了，我忍不住又要看，漢子卻開(kāi)口了：“別害怕，傷疤只咬我，不咬你。兩年前也是夏天送貨的路上。在那個(gè)岔口上，我就看見(jiàn)一輛車(chē)從東頭開(kāi)過(guò)來(lái)，朝著前面那個(gè)女孩。也不知道我哪來(lái)的勇氣，拋開(kāi)手上的袋子就推開(kāi)了她，后來(lái)就有了這道疤。”他又把胳膊給我看。“兩年了，它也不死，一到陰雨天就一陣陣劇痛，似乎又回到了那場(chǎng)景。但我挺開(kāi)心的，這個(gè)感覺(jué)也在提醒我，我換來(lái)了一條生命。它，就像我的榮耀一樣。”

我又被“震懾”了。他拍了拍我的肩膀，大聲爽朗地笑了“你看這疤多漂亮！”

是啊，細(xì)瞧瞧，它還真的挺漂亮。

就像那個(gè)他一樣。

那些記憶里的印記作文字篇十五

一大早，太陽(yáng)又踮著腳溜進(jìn)了廚房。

我剛坐在擦亮的圓桌旁，一碗熱騰騰的面條端上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)。我深深吸了一口氣，直沁人心脾。拿起勺子輕輕攪拌，湯清澈見(jiàn)底，雞絲、木耳、蘑菇在碗里懶洋洋地蠕動(dòng)。舀一勺嘗嘗。味道醇厚溫暖。我貪婪地舀了另一勺，然后抓起筷子，拿起面條，嗖嗖地，一飲而盡。吃著吃著，我舔著掛在嘴邊的湯，回味悠長(zhǎng)。

奶奶靜靜地坐著，大概是看到了我不好的樣子，嘴角上揚(yáng)，眼里充滿(mǎn)了不可告人的愛(ài)意。看到我還想吃完，她起身端起碗問(wèn)，你吃飽了嗎？要不要多吃點(diǎn)？我心滿(mǎn)意足地瞇起眼睛，朝她揮揮手，趕緊背上書(shū)包，正要開(kāi)門(mén)，她攔住了我。然后遞給我一杯溫度合適的開(kāi)水：多喝水，在學(xué)校跑步鍛煉。我接過(guò)來(lái)，卻不經(jīng)意間，看到了那雙粗糙瘦削的手，上面布滿(mǎn)了蚯蚓般的血管和醒目的疤痕

奶奶愛(ài)煮面條，我愛(ài)吃面條。

她靜靜地切牛肉，水燒開(kāi)時(shí)撫面。香沾光，輕煙散向空中，旋轉(zhuǎn)，起伏，無(wú)孔不入。光線把她的白發(fā)映得像風(fēng)中的蘆葦，歲月毫不掩飾她臉上所有的痕跡。漸漸地，她的身影掛在有霧的燈光下。

很快，面條就做好了，薄薄的面條極其潔白滑滑，不在緋紅湯里，閃著瑩潤(rùn)的光澤。涂在面條上的牛肉又厚又薄又軟，切好的雞蛋安全地放在面條上。蛋白質(zhì)如雪，蛋黃如金。我仔細(xì)研究了一下，這哪里只是一碗面？明明是一幅優(yōu)雅而意味深長(zhǎng)的畫(huà)！

奶奶輕輕舉起醋瓶，把醋倒進(jìn)素白瓷碟里，黑醋就像一股清泉沿著荒野遠(yuǎn)去了。

還是怕我太熱，她用筷子輕輕拌了拌面條。我的眼睛跟著她的手上下晃動(dòng)，卻看到一個(gè)新鮮的刀痕，一張小嘴在舊皮膚上綻開(kāi)，不時(shí)伸出幾顆小血珠。我的心突然抽搐，很痛。我忍不住哭了：奶奶好像注意到我在看她的手，趕緊說(shuō)，不要緊，只是一把刀，沒(méi)關(guān)系。你要快點(diǎn)吃，一會(huì)還要上課。與此同時(shí)，我沒(méi)有停止為我攪拌面條。我差點(diǎn)沖出廚房，找了個(gè)創(chuàng)可貼，強(qiáng)行把她手里的筷子拿下來(lái)，小心翼翼的包好。

奶奶一直說(shuō)著同樣的話(huà)：沒(méi)關(guān)系，小嘴。看奶奶側(cè)臉也不疼。心里暖暖的。記憶的大門(mén)大開(kāi)，那些我差點(diǎn)忘了的畫(huà)面跳了出來(lái)：你每天早上遞給我一杯溫度適中的開(kāi)水，你每天晚上把切好的水果放在我的辦公桌上，你在冷風(fēng)中校門(mén)口期待，你告訴我所有這些我在旅行時(shí)的小而普通的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)，變成清泉，流過(guò)我的心田，留下愛(ài)的痕跡！

那個(gè)傷口，終究變成了傷疤，留在了奶奶的手指上，深深的印在了我的記憶里，再也沒(méi)有消退。

那些記憶里的印記作文字篇十六

五歲的我，正值懵懂無(wú)知的年紀(jì)，一個(gè)小小的事故給我留下了難以抹去的痕跡。這道痕，不僅僅是身體上的創(chuàng)傷，更是我難以安撫的心痕。

年齡太小，做事往往會(huì)有磕磕碰碰。父母都要去外地工作，只留我和奶奶在家里。從母親告別我的初七前夕，她便要求我照顧好自己，嘗試做些簡(jiǎn)單的工作。而我那般弱小的體格，連拿個(gè)東西也是困難重重，奶奶從不允許我做些出格的事。

夏日到來(lái)，沿海的小鎮(zhèn)總是穿梭著沁人心脾的海風(fēng)，奶奶總說(shuō)我太“飄”，把我安放在哥哥家里，才可安心出海工作。難得啊，我獨(dú)自一人去表哥家搞了一場(chǎng)破壞。這次破壞，在我的身體上留下了難以抹去的創(chuàng)傷。

那個(gè)早晨，表哥家里運(yùn)回來(lái)一袋扁豆，猶如裹著圣衣的它們受到了大人們的保護(hù)：玩水不能弄濕它們。然而外面酷熱難耐，趁大人門(mén)不注意，我們動(dòng)了小心思，把營(yíng)地轉(zhuǎn)換到屋內(nèi)，表哥也不敢承擔(dān)意外的責(zé)任，便把我的玩具做＂物證＂。

我在臥室心不在焉地走動(dòng)，撲通一聲，我的心好似也被震動(dòng)了，連忙三步并作兩步，一探究竟：果然，表哥一時(shí)興奮，把水潑在了地上。這水不偏不倚，直取扁豆堆。我看了看他，連忙起身去拿蓋在熱水瓶上的毛巾，只能抹掉水跡了。我盡我所能伸長(zhǎng)手臂，可依然夠不著毛巾的邊。表哥見(jiàn)機(jī)行事，抱著笨拙的我，滑稽地托我上去。柜臺(tái)搖搖欲墜，我一用力，毛巾連同水瓶一起擁入我們懷中。

迎面而來(lái)的水如大江東流讓人猝不及防，一頭炙熱的野獸撲到哥哥的胸口上。他極快地將我扔到地上，他單薄的襯衫冒著煙，已經(jīng)痛得沒(méi)了知覺(jué)，衣服上漸漸滲出血水。我的肩上也是火辣辣的疼，不等大人發(fā)覺(jué)，跑出去高呼，終于在被淚水模糊的視線里看見(jiàn)了疾步而來(lái)的家長(zhǎng)……

表哥的這次燙傷給了我血的教訓(xùn)，表哥為我承擔(dān)了所有的痛楚。這個(gè)難忘的夏天深深烙印在了我的記憶里，現(xiàn)在想起，也是難以呼吸！