人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我學(xué)會了什么,作文篇一

在我臥室的墻壁上，懸掛著一張家人與大海的合影，格外得醒目……

我從小就很向往大海，向往著與大海相遇。每當(dāng)在電視里看見大海時，我就會忍不住多看幾眼，看看它的一望無際，聽聽它的波濤陣陣。這更增加了我對它的向往之情。

今年的暑假，父母終于有機(jī)會帶領(lǐng)我去看看我一直心怡的大海了，我的內(nèi)心無比地興奮和激動，對大海充滿了好奇與期待。

清晨的大海是多么靜謐呀！海水是那么的藍(lán)，好像一匹寬闊無邊的藍(lán)綢緞，一直鋪到天邊，海面上的海鷗忽而飛翔忽而棲止，如同給藍(lán)綢緞點(diǎn)綴上了一朵朵美麗的圖案，愉悅地清脆的鳴叫聲，仿佛在唱著對我的歡歌。大海在我們腳邊輕吟著，詩人一般，如晨霧中玫瑰花散發(fā)出的陣陣幽香，又如朦朧的月光下情人的蜜語，那樣芳醇，那樣甜美，低低的，輕輕的。像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄浮于水面，無風(fēng)無息，靜靜地默默地承載著萬物。我完全被大海給籠罩了，沉浸其中，愉悅歡欣，像剛喝完一大杯蜂蜜，甜蜜滋潤。

大海如此博大廣闊，在海洋的深處定有許多種生物，自由自在的生活吧。那波動的浪花定然是美人魚在嬉戲打鬧時碰撞出來的吧。在大海的庇佑下，他們定然會無憂無慮，無比的幸福吧……

不覺間夜幕就悄悄降臨了，幽藍(lán)的海面上，是點(diǎn)點(diǎn)星光揉碎了的身影，那定是大海給人們編織的神秘深邃的夢境了。該回去了，我戀戀不舍地回頭望了又望。

返程途中，我默默地欣賞著與大海的合影：人來你依然，人走你亦然。看著陪伴在自己身邊的父母，我恍然大悟，父母不正是我生命中的大海么，他們不也和大海一樣靜默，一樣博大？他們一生全身心的守護(hù)著自己的孩子，奉獻(xiàn)著，包容著，沒有任何怨言，不正是大海的無私，寬容么？

想想自己，以前是多么的自私任性，多么的計較小氣啊，我要向大海學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大海的無私寬容，學(xué)習(xí)大海海納百川的廣闊胸襟。

大海是我生命的指南針，而我臥室墻壁上的那張家人合影正是我生命中的指路人。我愛大海，我更愛我的家人。

我學(xué)會了什么,作文篇二

李怡笑

論語里曾說到“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹保嬖V我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，而別人的缺點(diǎn)我們就要反省自己身上有沒有這樣的不足，如果有就去改正。所以我們應(yīng)該懂得怎樣學(xué)習(xí)別人。

秋日，略帶些寒意，風(fēng)中夾雜著這世間的淡漠，吹進(jìn)心中，留下的只是無奈、遺憾、失落假裝若無其事，心里卻是另一番五味雜陳。我始終不愿面對失敗，只是低著頭。仿佛處處都失去了希望。

忽然之間耳畔傳來一聲呼喊，回頭望去，卻只有行人匆匆的背影。“同學(xué)！”又是一聲，那聲音縈繞在耳邊，如清泉在心田流淌，又如和風(fēng)緩緩拂過我的臉頰。聲音有些稚嫩，十分透徹、響亮、卻那么純凈。

我停下了腳步，回頭望去，有一個小小的身影出現(xiàn)在燈火處，但當(dāng)我看見那陌生的臉龐時，又有些納悶了。那個女孩飛跑過來，見我站在原地，嘴角微微揚(yáng)起，帶著一抹笑意，輕舒了一口氣。

女孩蹦跳著走來，大大方方的走到我跟前，“大姐姐，你的鞋帶開了！”這話語給我?guī)頊嘏m說面前的女孩比我小不了多少，可這么親切地喊我。

一下子回過神來，才發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)長長的鞋帶耷拉在兩側(cè)。我暗自吐吐舌頭，心里慶幸著：沒摔下來就好，要是踩著鞋帶，后果真是不堪設(shè)想。

等我站起身，女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)。我邁開步子想追上她，邊喊：“喂，謝謝你！”那女孩微微轉(zhuǎn)過身，帶著盈盈笑意，從口型上看，似乎說著不用謝。我站在原地，心里的陰霾全被驅(qū)散，留下一方凈土。看著那穿著大衣，步履輕快，身子單薄的背影，我由衷地笑了。

我忘不了那個陌生的女孩：高高瘦瘦，白皙的皮膚，目光如水，笑起來只看見一彎月牙，嘴角總是彎成恰好的弧度，一口銀牙，還有酒窩。

其實(shí)，我們不須知道對方從哪里來，到哪里去。我們只是在人生的旅途中相逢，幫助過便不再冷漠。雖然我們常常陷入茫然和困惑，但想起陌生人對我們的溫暖，我們就會感覺到幸福還在我們的周圍。那些溫暖將化為一束無形的陽光向我們射來，我們面前就會亮起平凡卻溫暖的光芒，他們會永遠(yuǎn)陪著我們。

所以學(xué)習(xí)別人是不能太絕對地去學(xué)習(xí)，是“取之精華，去其糟粕”我們不能不學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)也不能去學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)，但也不能不管別人身上的缺點(diǎn)，我們反思自己身上是不是也有同樣的毛病，有就要立即改過來，我們要知道什么是該學(xué)習(xí)什么是不該學(xué)習(xí)的。

我學(xué)會了什么,作文篇三

學(xué)習(xí)的滋味酸、甜、苦、辣，各不相同。

我正做著數(shù)學(xué)《教與學(xué)》，做了一半，遇到了一道較難的思考題，我左思右想，還是想不出，急得我直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我問爸爸媽媽，他們也不知道。第二天早上，我去上學(xué)，讓同學(xué)教我，這才找到了答案。

有一次，我語文得了100分。要知道語文能得一百分，那可是一件很不容易的事，在回家的路上，感覺陽光特別燦爛，天空更加湛藍(lán)了。落葉似乎在為我慶祝，風(fēng)一吹，它們跳起了“芭蕾舞”。回到家，聽著爸爸媽媽的贊揚(yáng)聲，我這心里呀，比吃了蜜還甜。

“唉，考得差了！”我拿著那張只考了79分的試卷嘆了口氣。望著那個刺眼的79，心里那個難受，就甭提了，回到家后，自然少不了爸爸媽媽的一頓訓(xùn)斥。我開始抱怨，這世上為啥沒有后悔藥！

這星期，老師發(fā)給我們作為家庭作業(yè)的試卷，讓我不小心給弄丟了。望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神，不由得讓我害怕起來。“你怎么搞的，那張試卷怎么會找不到的？”“我……我……”看我支支吾吾的樣子，媽媽忍不住了，大發(fā)雷霆，媽媽那豹子似的眼神，把我那句剛想吐出來的那句話，吞了下去。我像個木頭人似的立在那兒，一動不動。媽媽把剛洗好的衣服扔到了木桶里。又發(fā)話了：“這次你自己去想辦法吧，我不管了。”聲音大得把玻璃窗都震得“咯咯”響，“你現(xiàn)在讀書是越來越不認(rèn)真了……”我那眼淚像斷了線的珠子“嘩嘩”地落了下來。

“學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的首要任務(wù)。”“只要你學(xué)習(xí)好，我們什么都不讓你做。”……經(jīng)常聽大人們講這樣的話。真希望我們的學(xué)習(xí)甜多一點(diǎn)，苦少一點(diǎn)，讓我輕松一點(diǎn)；讓我的童年更加美好，讓我的童年更加開心；讓我的童年充滿歡笑聲，讓我那童年充滿幸福；讓我像雄鷹那樣展翅高飛，讓我像藍(lán)鯨那樣游遍大海……

我學(xué)會了什么,作文篇四

成長路上難免有崎嶇坎坷，當(dāng)一道道看似無法逾越的障礙攔阻在你面前時，請不要沮喪，不要灰心，不要放棄，好好像一只蝸牛學(xué)習(xí)吧，它會給予你勇氣與力量。

猶記得那個大雨傾盆而下的傍晚，那拐角墻。上細(xì)小而又堅定的蝸牛身影。雨點(diǎn)從屋檐。上滴落下來，我的淚也從臉頰滑落。

不知為何，在外人面前強(qiáng)顏歡笑、毫不在乎的我，此時竟蜷縮在無人的拐角處失聲痛哭。媽媽批評的話語好似一把尖刀，刺穿我的胸膛。是的，考試的失利讓我后悔不已，可是又無法改變

雨點(diǎn)好似懂我的心，嘩啦啦下得更猛烈了。茫然無助的時候，眼角的余光不經(jīng)意間瞥見了那拐角墻上的一團(tuán)東西。

我擦去眼淚，呵！竟是一只小蝸牛！它正在努力地想要向上爬，豆大的雨點(diǎn)打在它的身。上和墻上，又使得剛剛爬高一點(diǎn)的它，因?yàn)閴w和自身的濕滑，又重新滑落下去。哼，不自量力的東西！我冷笑一聲，眼睛卻止不住地盯著它看，它慢慢地往上爬了一點(diǎn)兒，卻又被雨點(diǎn)打落下來，一次，又一次……它不知疲倦地往。上爬，卻不斷被無情地打了下來。

終于，它將要觸及到那最頂端的屋檐了，我的心也不由得隨之懸起。很遺憾，屋檐上滴落的雨滴再一次將蝸牛打了下來，那只蝸牛重重地摔在了地上。我不由心生憐憫地為它嘆息。這下它應(yīng)該認(rèn)命了吧？應(yīng)該要放棄了吧？我猜測到。但是我錯了。

但當(dāng)那一團(tuán)灰色的身影再一次出現(xiàn)在白墻上時，我一聲驚呼，淚水再一次不聽話地溢滿，了眼眶。

那細(xì)小的身軀里究竟蘊(yùn)藏了怎樣一顆強(qiáng)大而勇敢的心？是啊，一只小小的蝸牛都有這么大的毅力，為什么我不可以像它那樣堅強(qiáng)呢？蝸牛一次次爬上白墻，卻又一次次被打了下來，它屈服了嗎？不！沒有！它努力著，一直都努力著。

那么，為什么我就不可以呢？一次考試失利又算得了什么？漸漸地，雨停了，陽光透過拐角親吻著陰暗的角落，而那只蝸牛，也終于如愿以償?shù)嘏郎狭宋蓍堋Ｎ伵Ｒ?次次爬上白墻，卻又一次次被打了下來，它屈服了嗎？不！沒有！它努力著，一直都努力著。

我虔誠地致敬那只蝸牛，也真心地激勵自己，要向它學(xué)習(xí)。

我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，我有屬于我的天。

再一次聽《蝸牛》這首歌，我發(fā)現(xiàn)我好像參透了更多的東西。

我學(xué)會了什么,作文篇五

雨過天晴，云去風(fēng)平——題記

放學(xué)了，我急匆匆的向前走，可一會兒，卻又漫無目的的停下。

陰天，天氣和我的心情一樣陰沉沉的，太陽被云深深地藏起來，天空的顏色一改以前蔚藍(lán)的面目，變成了像是被臟抹布浸過的水似的的顏色。

突然一陣北風(fēng)吹來，我下意識低下頭，用袖子擋住眼睛，正躊躇著，要不要回家時，天空猛然的一道閃電……轟隆，又是一道雷聲。我不由得一哆嗦，仿佛看到了自己哆哆嗦嗦拿成績單給媽媽時，媽媽怒吼的樣子。

剎那間，又是狂風(fēng)大作，緊接著豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來，打得窗戶啪啪直響，又是一個霹靂，震耳欲聾。雨點(diǎn)連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來。

此時已由不得我選擇了，我背起書包一步并作兩步的往家沖去。到小區(qū)門口時，雨勢漸漸的弱了下來，從最初的瓢潑大雨變成了毛毛細(xì)雨，我又開始猶豫。

到底要不要回家呢？我的步子慢了下來，樓梯下徘徊……

“咚”的一聲，一滴水珠濺到我面前的小水坑中。我被晃的有些刺眼抬頭看時，太陽已從烏云背后探出頭來。

是啊，無論怎樣狂風(fēng)暴雨，陽光總在身后。

這一次的考試失利算什么，只要我努力，總是有希望的。

我學(xué)會了什么,作文篇六

趙懌凝

看看身邊的事物，才發(fā)現(xiàn)它們熠熠生光——題記

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

“二號下午三點(diǎn)我國探險一號在南海首次發(fā)現(xiàn)一個約三米多長的鯨落……”電視上主持人聲如鶯啼的聲音響起。“姐！什么是鯨落啊？”弟弟好奇地問道，“鯨落嘛，鯨落就是……”

據(jù)說當(dāng)鯨魚在海洋中死去，它的尸體會最終沉入海底。生物學(xué)家賦予這個過程一個名字——鯨落。我對它并不熟悉，也只在熒幕上一睹過它的芳彩，當(dāng)它從海中一躍而起的瞬間身姿優(yōu)美，宛若游于天際，觸摸云端，一眼，勝似不朽。自見到它的第一眼，我便知道它就是海的精靈，溫柔地游走于世間，從未傷害過誰。一座鯨魚的尸體可以供養(yǎng)整套生命系統(tǒng)長達(dá)百年，這也是它留給大海最后的溫柔。

鯨魚一生都在溫柔中度過，它不是大海眾多生靈中外表最亮麗的，不是最強(qiáng)大的，也不是最特別的。它用溫柔包容一切，后來，它落于海底，巨鯨落，萬物生，這種奉獻(xiàn)精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。

“嘶——雨真大啊”雙手抱頭飛奔在回家的路上。路過一個縫滿青苔的紅磚墻旁時，突然一抹粉嫩落入視線，還沒來得及看清我便跑回家去，心中的好奇也越來越強(qiáng)。

到家后隨手拾了一把傘就溜出門外，斜雨伴隨指明前路，終于又看到那抹粉嫩了。哦——，是朵牽牛花啊。“啪！”一滴碩大的雨滴砸在嬌嫩的花瓣上，我的心也跟著咯噔了一下，可那牽牛花依舊高昂著粉面，搖晃在斜雨下，昂首在夏風(fēng)里。目光順著花的藤蔓向上，彎曲的柔莖在雨的打擊下緊緊纏握青石片瓦，不肯松手。

牽牛花一生都在攀登，在風(fēng)雨中攀登，在烈日下攀登，在冷漠的目光中攀登。或許因?yàn)樗皇瞧G花百朵中最不起眼的那個，所以人們更多時候不曾對它稍有注意。但是頑強(qiáng)的意志使它在閃耀著不同于眾花的光芒，而這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質(zhì)萬年頌”。

“唉，無聊啊——”從新疆姑姑家回來，火車才走了幾十分鐘，我就開始倍感無聊了，眼睛無意間瞟到了窗外，映入眼簾的只有大片大片的黃土和麥浪。又有幾個挺拔的身影閃過，白楊樹！它深秋下的葉子自內(nèi)而外透著明麗的桔黃，卻又不顯柔弱，挺拔的樹干托起枝葉，樹影斑斕。駐守在高原邊疆，像《白楊禮贊》里“那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。”挺拔的姿態(tài)像哨兵，像軍人。在縱橫決蕩的戈壁灘里，孤獨(dú)而堅強(qiáng)。

是的，它沒有柳樹柔軟細(xì)膩的枝條，不如榆樹的婀娜多姿，但是《白楊禮贊》里還說：“它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒。”頑固的話語折磨不了它，卑劣的賤視摧殘不倒它。它的樸實(shí)和上進(jìn)正是我們要學(xué)習(xí)的。

_說過“學(xué)到老，活到老。”多觀察普通的事物，就會發(fā)現(xiàn)更多驚喜。

我學(xué)會了什么,作文篇七

邵鳴陽

有一個女孩子，長得黑黑的，瘦瘦的，眼睛長長的，每天都會說：“我怎么這么黑啊，怎么可以變白啊！”

就是這樣一個普普通通的女孩，驚艷了我的青春。

我們學(xué)校每天都要跑操，可是最近我腿比較疼，肌肉拉傷，休息了一個星期，準(zhǔn)備跑啊，可我還在糾結(jié)的時候。

“跑吧，陪我跑，跑不了了，就歇會兒。”她信誓旦旦的對我說。

于是我便下午跑了，剛剛跑到半圈我就不行了，她就會鼓勵我，告訴我：“把腿抬高，使勁跑，疼痛就會輕一點(diǎn)。”我就照做，她就帶著我跑。

跑到我實(shí)在受不了，我便停了下來，發(fā)現(xiàn)她也在一拐一瘸的跑，我總算知道她怎么知道這樣跑痛可能會小一點(diǎn)，原來他的腿也在疼，她還在堅持。

跑完了之后她直接蹲在哪里了，我過去扶住她，看著她滿了的漢，她一瘸一拐的往前走，我扶著她，慢慢的往前走，不一會就要跳遠(yuǎn)了，她還會接著去跳，我看著她的面部表情都感覺她很痛，不是一點(diǎn)半點(diǎn)的痛。

都干完了之后，我們變要上樓了，我們互相攙扶上樓，上一層休息一會，因?yàn)橥日娴奶哿恕?/p>

所以我要向陳希學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)她的一切優(yōu)點(diǎn)

我學(xué)會了什么,作文篇八

我們花了多少時間在書本上？長時間的學(xué)習(xí)，從早上七點(diǎn)幾乎不間斷的奮斗到下午五點(diǎn)，扣除下課、午休、吃飯至少還得在書堆中埋頭苦讀七小時，這樣子真的有達(dá)到你們所想要的“效率”嗎？有多少人因?yàn)槭懿涣顺翋灥纳险n氣氛在課堂上打瞌睡；多少人又為了隔天的考試徹夜讀書，導(dǎo)致睡眠不足而注意力無法集中？

如果書中學(xué)到的知識無法運(yùn)用，那我們究竟是為了什么而讀書？這是不是就像人吃飯一樣，就算塞了許多有營養(yǎng)的食物進(jìn)去，消化系統(tǒng)出問題而一點(diǎn)也無法吸收？即便勉強(qiáng)的收進(jìn)腦中，是否也是囫圇吞棗呢？

上周，在朋友的邀請下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng)意競賽，因?yàn)閺膩頉]有經(jīng)驗(yàn)也沒做過任何練習(xí)，自然是沒有奪得晉級的機(jī)會，然而一場為期一天的比賽，卻給了無比深刻我的領(lǐng)悟。

比賽一共三關(guān)，三場競賽是在一個用膠帶圈出的小框框里進(jìn)行，只要人一越線、比賽材料出界，就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認(rèn)真研究一關(guān)二十頁、包含各科考題的題目的同時，還得小心翼翼的關(guān)注周遭，不僅培養(yǎng)專注力，更是訓(xùn)練了驚人的敏銳度。另一題實(shí)作題更是難上加難，必須在有限的時間內(nèi)用有限的材料發(fā)揮每個小隊(duì)無限的創(chuàng)意，作出題目所要求的成品，著實(shí)是一條艱難險阻的道路。

因?yàn)榉N種的限制，讓這場競賽的難易程度不斷增高，而激發(fā)了所有人的好勝心、戰(zhàn)斗力，哪怕沒有結(jié)果也想努力到最后一刻。

學(xué)習(xí)難道不就該這個樣子嗎？只需要給我們需要的材料，讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng)造出什么，而不是一味的強(qiáng)行灌輸大人或?qū)W者口中的知識。

讀書固然重要，可誰又知道，說不準(zhǔn)十年二十年后，所有的都將被科技取代，那么在那樣的時代里，創(chuàng)意難道不比知識更可貴嗎？

我學(xué)會了什么,作文篇九

劉卜熙

人生的奮斗要有榜樣，要有引領(lǐng)者。——題記

勞累的一天結(jié)束啦，西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。夕陽下，滄桑古老的小道上，充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著極其短暫的美麗之中，止住了一切聲響。

望著美景的我，心情格外的煩躁，不知怎么回事，到了初三之后情緒極其不穩(wěn)定，一回家看到看電視的弟弟就開始吼了起來。

“姐姐姐姐，一起看嘛～”看著弟弟可愛的笑容我放下書包，本以為他看的是幼稚的動畫片，結(jié)果結(jié)果這小孩看的是《開講啦》，于是我就陪著他一起看。

本期開講嘉賓是錢七虎院士，他講，因?yàn)槁浜蟮目萍己吐浜罄碚摦?dāng)時飛機(jī)庫的大門因?yàn)橛嬎悴痪_而打不開，他們充分利用時間，終于打開了飛機(jī)庫大門，科研沒有平坦的道路，我們只有不畏艱難敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，才能取得成就，我們真該向錢院士這樣的偶像學(xué)習(xí)啊！

當(dāng)建長江隧道時，錢院士勇于創(chuàng)新提出自己的想法，最后長江隧道成功建成了，錢院士講，“科技成就或者人生的成功，有的時候看來好像是一個偶然的機(jī)遇，但是機(jī)遇永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，我們要做好迎接成功的準(zhǔn)備。個人如果把安逸和享樂當(dāng)作人生的目標(biāo)，那是豬圈的理想，人生就應(yīng)該是努力學(xué)這些正能量的偶像學(xué)習(xí)。

通過這次陪弟弟看綜藝，我真的大有收獲，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新積極進(jìn)取，向正能量的偶像努力學(xué)習(xí)！

我學(xué)會了什么,作文篇十

這個短文的主要內(nèi)容是：有一天，一個小女孩兒來到了一片大森林里，她看見了許多的動物和植物都不見了，就去找動物們幫忙。她看見了一只鹿正在和另一只鹿玩耍，她看見了，就問鹿：“鹿姐姐，你在哪啊？”鹿回答到：“哦，我正在找我的同伴呢！我正在找到一個大坑，我要把我的同伴帶到里面，可是不知道怎么辦呢！”于是她對小女孩兒說：“你把我的同伴帶到里面去玩吧！”“謝謝姐姐！”小女孩兒對鹿說。鹿又對她說“那么，你的同伴是誰呢？”小女孩兒又問鹿：“你是怎樣來的啊？”鹿回答到：“我要去那一個大坑里，可是我不會游泳，我不會游泳！”小女孩兒對鹿說：“可是我不會游泳啊！”

小女孩兒對鹿說：“我會游泳啊！”鹿答應(yīng)了。鹿說：“那我?guī)闳ネ嫱姘桑　甭箮闲∨汉托∨簛淼搅艘粋€大坑里，鹿對鹿說：“你是怎么來的呢？”鹿回答：“因?yàn)槲沂莵砜茨銇淼牡摹！甭拐f：“好啊，那我們玩一個游戲吧！”

小女孩兒開始在那里游，她在那里玩的可開心了呢！她玩著玩著就到了下一步了，她們都累了，于是，她們就休息了一下，這時她們都累了，就休息了一下，她們休息完后又休息了一下，這時，她們都累了，就休息了一下，然后，她們休息完后又繼續(xù)玩游戲了。小女孩兒對鹿說：“這次我們玩一個游戲吧！一個游戲可以玩十次的游戲。”

“好啊！那我們一起玩吧！”小女孩兒說。小女孩兒就去玩了。

小女孩兒玩完游戲后又休息了一下后，她們就玩了一會兒。小女孩兒就和小鹿玩起來了。小鹿說：“我們來玩一次跳繩吧！”小女孩兒說：“好的，我們一起玩吧！”小女孩兒開心極了！

就在這時，小女孩兒又聽見了鹿叫，她說：“我的同伴在叫我的名字呢！”小女孩兒就跟著聲音來到了她的身邊。她們就像兩條繩子一樣一繩子，繩子的一頭綁著小女孩兒，另一頭綁著小女孩兒。小女孩兒就開始跳了，她跳了一下，小女孩兒就跳了一下，小女孩兒就跳了一下，小女孩兒就跳了一下，小朋友就跳了一下。這時，鹿叫到：“我的同伴來了。”

小女孩兒跳完之后，就和小鹿玩了起來，小女孩兒一下子就跳完了。

小女孩兒就和小鹿玩了一會兒。

最后，小女孩兒就和小燕子玩了起來。