人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小鬼當家小鬼當家字篇一

同學們，你們看見過電視上的“小鬼當家”嗎？誰都知道，他聰明伶俐，就像動畫片《貓和老鼠》里面的杰瑞……哎呀，怎么說到哪兒去了，還是閑話少說，言歸正傳吧！你們不知道，在這個寒假里，我在這個家做了一天的主人，那滋味甭提有多帶勁了，但酸甜苦辣樣樣都有。

這天早晨，我像模像樣地對媽媽爸爸說：“今天我是這個家的主人，你們可要全聽我的`！”話音剛落，只聽見一陣笑聲沖著我的耳朵滾來。哼，讓你們笑話，我今天我可要讓你們嘗嘗我的厲害！

只見我一聲命令說：“媽媽，快去買菜！買菜的錢必須不超過20元，而且要買我們要吃的東西，否則的話，扣工資！”“老爸，快去擦地板！你看地板都這么臟了，擦干凈，有‘獎勵’！”只見爸爸媽媽各忙各的，我心暗暗高興。我也不閑著，快速奔到廚房去燒飯，可這電飯鍋不知怎么的，就是和我唱對頭戲！電源好像壞了，哎呀，這樣可又要被老爸罵了。對了，今天不是我當家嘛，我叫爸爸來修不就行了。哈，反正今天我當家！

飯燒好了，媽媽也奉命把我們今天中午的菜買回來了，有我最喜歡吃的小黃魚呢！我趕緊把黃魚放在氈板上。準備黃酒、生姜、油、醬油、蔥、糖等配料。下鍋了，我興奮地搓了搓手，準備大展身手。一陣叮叮當當的瓶罐撞擊聲，嘩啦嘩啦的油炸聲，一股誘人的香味，頓時彌漫了整個廚房、、、、、、在廚房里折騰得天翻地覆的我，成了汗淋林的“水鴨子”。我忙把“杰作”端給媽媽品嘗。只見媽媽偶而皺皺眉頭，但最終還是露出滿意的笑容。

這一天，我想，我已經開始長大了。

小鬼當家小鬼當家字篇二

一大早，媽媽出門有事，臨走前交給我一個任務：獨自守家，獨自做飯，獨自“闖蕩”……這好比給我當頭一棒。

我起了床，穿衣洗漱之后，二話不說去了門口小賣部買了些食材。我東瞅瞅，西看看，好像無所動心，我隨意抓了幾個蛋，拿了碗泡面，揪了瓶牛奶，捎了袋饅頭回了家。

早飯我準備隨便吃吃過，煎了個失敗的蛋喝了瓶牛奶就完了，早上的剩余時間也很無聊，掃了會兒地后就看了會兒書。

烈日當頭，中午飯時間到了，由于我早飯吃的不是太飽，所以這頓午飯讓我覺得來之不易。我拿出“珍藏已久”的饅頭，放入蒸鍋，大約過了十分鐘，可以看到鍋蓋上掛滿了水珠，我覺得差不多熟了，打開鍋蓋，一股饅頭特有的香味撲面而來，熱氣騰騰的饅頭出鍋啦！如果我是一只小鳥的話，就可以騰云駕霧了，我一邊異想天開，一遍津津有味地吃起了饅頭，硬生生地向自己擠出了一個微笑，做出了一副享受美食大餐的表情。

吃完飯后，我又開始“發瘋”了，在沙發上跳來跳去，自嗨了一會兒，又寫了會作業，寫寫玩玩，漫長的中午就這樣過去了一大半。

眼看到了五點了，我該做晚飯了。我拿出了家里最后的口糧——泡面，準備用它填飽我饑腸轆轆不停叫喚的肚子。我煮了水，打開方便面，放入水和調料，等了五分鐘，立刻開吃。嗯，方便面的香味鉆進鼻孔，我三下五除二把面條塞進了嘴里?！班谩毙腋５卮蛄艘粋€飽嗝，準備上樓玩一會，我嗞溜一下鉆進了被窩玩起了手機。突然，我隱約聽到了熟悉的腳步聲，心中恐慌起來，被媽媽發現玩手機又要被批評了。

這次當家讓我學到了很多，既有歡喜，又有恐慌，也體會到了平時媽媽做家務的辛勞。媽媽您辛苦了，兒子已經長大了，應該學會為您分擔家務，干一些力所能及的事。

小鬼當家小鬼當家字篇三

今天不用上學，這可把我給樂壞了。我心里想：媽媽平日里那么勞累，今天我要當一次家，讓媽媽好好休息一下。

一大早，我一骨碌從床上爬起來。悄悄洗漱完畢后，我做好了時間表，然后就開始工作了。我趁媽媽還在睡覺的工夫，找來抹布，開始了一次全面的大掃除。我先仔細地掃了一遍地，然后又跑到書架前，把書整理得井井有條。媽媽醒來后，看見整潔的屋子，不由得大吃一驚，連連夸我能干。

午飯的時間到了。我想為媽媽準備一頓豐盛的午餐。冥思苦想之后，我決定做西紅柿炒雞蛋。首先，我把西紅柿切成片，然后又在碗里打上三個雞蛋，攪拌后倒入鍋中，開始翻炒。沒一會兒，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。媽媽吃了我做的菜，贊不絕口。

天漸漸黑下來。有了中午的體驗，我做飯的興趣更濃了。于是我大顯身手，做了全家人都喜歡吃的醋熘白菜。做的時候，那調皮的油滴好像很喜歡在我的手上跳舞。好燙?。∥椅嬷痔鄣弥北摹５胰套]有叫出聲來，因為今天是我當家啊，哪有當家人哭鼻子的？終于一切就緒了。飯菜一上桌，香味撲鼻。爸爸媽媽吃著我炒的菜，坐在被我收拾整潔的家中，對我的表現大加贊賞。聽著爸爸媽媽的稱贊，我心里美滋滋的。

當家的一天很快就過去了。在進入夢鄉之前，我默默地想：

我這只是給媽媽減輕了一天的負擔，以后我還要繼續努力，爭取做一個熱愛勞動的.小標兵，真正減輕媽媽的負擔。

小鬼當家小鬼當家字篇四

按菜單的提示（菜卡片及點子）買相應數量的菜，感知10以內的數量。

二、活動準備

1.教具：各類菜的大卡片一套。

2.學具：“小鬼當家”菜單、菜籃、各類菜的小卡片裝在小盒中（班級人數的一半），幼兒自制的各類菜卡片若干，蠟筆。

3.實物投影儀，大屏幕。

4.場地布置：將幼兒自制的菜卡片裝盆擺放，并以“蔬菜區”和“葷菜區”布置成菜場。

三、活動過程

（一）以生活經驗導入，引發幼兒買菜的興趣。

3.t：哦，爸爸、媽 媽、爺爺、奶奶買的菜可真多呀！有青菜、蘿卜、茄子、番茄、蘑菇這些蔬菜，還有雞、鴨、魚、肉、蝦這些葷菜呢，營養可真豐富呀，瞧，我們小朋友吃了長得可健康了！

（二）自由結伴，合作制訂“小鬼當家”菜單。

1.t：哎，那菜場今天都會供應些什么菜呢？我們一起去看一下，好嗎？（教師帶領幼兒一一說出各種菜的名稱。）

2. t（追問）：哎，為什么菜場會把這些菜都放在一起呢？（進一步幫助幼兒形成蔬菜和葷菜的概念）

3.t：哇，今天菜場賣的菜可真多呀，那爸爸、媽 媽們有沒有想好要買些什么菜呢？哦，有的已經想好了，有的還沒想好，沒關系，老師給每一家的爸爸、媽 媽都準備了一張“小鬼當家”的菜單，還有兩個小盒子，一個盒子里面裝了各種蔬菜小卡片，還有一個盒子里呢裝了各種葷菜小卡片，待會兒請爸爸、媽 媽們先商量一下今天準備買哪些菜呢？每樣菜買多少呢？商量好了就可以一起來制訂菜單了。

4.教師講解示范菜單制訂的操作要求。

5.t：你們還想買些什么菜呀？（請一幼兒上來示范操作）

7.幼兒兩兩合作制訂菜單，教師巡回指導。

（三）按菜單的提示買相應數量的菜，感知10以內的數量。

1.t：哇，爸爸、媽 媽們的本領可真大呀！那現在我們可要去菜場買菜嘍，瞧，老師還給你們每家準備了一個菜籃子，待會兒你們就可以拿著菜籃子去買菜啦，想一想買菜的時候又要注意些什么呢？（引導幼兒說出要按照菜單上的菜和點子的數量來買菜，裝菜的時候要擺放整齊）

3.幼兒兩兩合作按菜單的提示買相應數量的菜，教師巡回指導。

（四）歌表演《辦家家》，結束活動。

1.t：哇，小朋友們都買了滿滿一籃子的菜呀，開心嗎？那你們是不是現在就急著想露一手，燒一桌子美味的菜讓爸爸、媽 媽、爺爺、奶奶來品嘗呀？那就讓我們趕快動手吧！

2.歌表演《辦家家》，結束活動。

小鬼當家小鬼當家字篇五

巨人學校總部 指導老師：林承霞 在我成長的道路上，有一件事讓我非常難忘，經歷了這件事，我似乎長大了許多。

爸爸、媽媽走后，我先鎖上防盜門，又將房門反鎖，然后檢查了好幾次，心想：明知我膽小，還讓我一個人留在家里。天越來越黑了，四處靜悄悄的，我越來越緊張，心砰砰地直跳，踮著腳尖走回屋里。還是寫作業吧，作業不多，也很簡單，一會兒工夫就寫完了?？磿弘娨暟桑倚⌒囊硪淼拇蜷_電視，把聲音調到最小，生怕外面有人聽到?？戳艘粫弘娨暎€是緊張，匆忙洗漱完，趕緊躲進被子里，可是怎麼也睡不著，既擔心外公的病情，又害怕有人進來。我心里數著數，不知過了多久，慢慢睡著了。

半夜，電話鈴“嘟、嘟、嘟”地響了。我騰的一下坐起來，臉色蒼白，心跳得比兔子跑得還快，一定是恐嚇電話。我跑到窗前，戰戰兢兢地拿起我的寶劍。鈴聲繼續響個沒完，定定神，我想拿寶劍干嗎呀，算了，還是大膽的接吧。我拿起電話裝成大人的聲音，粗粗的說了一聲“喂-”，這時傳來了爸爸的聲音，“乖兒子，開開門，”一聽是爸爸，我膽子一下大了起來，大聲嚷道，“嚇死我了，你們用鑰匙開門不就行了嗎，還打電話干嗎！”我忘了把門反鎖了，我趕緊打開門，媽媽邊推門邊說：“兒子，嚇一跳吧，外公沒事，你安心睡吧?！甭犃藡寢尩脑挘业男姆诺搅硕亲永?，鉆進被窩，很快進入了夢鄉。

有了這次小鬼當家的經歷，我變得勇敢了，媽媽說：“膽量是鍛煉出來的，生活的能力也是鍛煉出來的，遇到任何事情都不要緊張?！焙髞碛纸洑v了一些類似的事情，我的膽子真的越來越大了。長大以后我一定要成為一名勇敢的男子漢。

小鬼當家小鬼當家字篇六

到了街上，我們隨意地看著風景，路過一個禮品大賣場，我們進去了，我看見有一串精美的風鈴掛著，看起來挺漂亮，心想：媽媽的生日快到了，把這串風鈴買下送給她做生日禮物吧。買好了風鈴，我心里特別輕松，為了準備媽媽的生日禮物，我可費了不少心思，今天終于找到我滿意的了。然后，我和姐姐就去我們最愛去的地方——新華書店看書了。

也不知道過了多長時間，我們覺得肚子開始咕咕叫了，就到附近的小吃店吃了午飯。回到家，我覺得家里有點亂。哦，原來媽媽忙沒時間搞衛生了。我就說：“姐姐，我媽媽下午回來肯定累了，我們來搞衛生，這樣媽媽回來就可以好好休息了?！苯憬阗澩?，于是我們擦家具，拖地板，整理房間，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗?？粗桓啥舻募遥宜坪蹩匆娏藡寢岄_心的笑容。

今天，雖然爸爸媽媽都不在家，但我覺得過得很有意義。我這個小鬼當的家還行吧！

小鬼當家小鬼當家字篇七

今天由我來當一天的“小家長”。媽媽笑著對我說：“這個家今天就交給你嘍！”，“yes保證完成任務！”我信心滿滿的回答道。

我準備的早餐是：牛奶和面包。首先，我把準備好的面包和奶粉從冰箱里取出。將面包分別放在盤子上，抹上果醬后放入微波爐里加熱。之后我從奶粉罐里取出奶粉放在杯子里，將開水倒入杯子用筷子將奶粉攪開，牛奶就ok了。我將熱牛奶和面包端上餐桌，簡單的早餐就這樣準備好了。

中午，我系上圍裙。先煮飯，我把米淘了兩遍后，再放到電飯煲里加水煮。接著，做第一道菜--炒青菜。我先將青菜洗好，把葉子和莖拔開，然后打開灶具，在鍋里倒了一些油，等油燒熟后，將莖先放入油鍋里反復翻炒，炒熟后，在鍋里撒入適量的鹽，再將葉子倒入鍋內和莖一起炒；炒好后再放入少量味精再翻炒幾次出鍋！后面我又做了：青椒炒干子和包菜湯。端上桌爸爸媽媽品嘗后，笑了起來：炒青菜咸了，青椒炒干子淡了。是我掌握不了加放作料量的原因吧！

晚上我吸取中午的一些教訓，做的稍微好一些了。晚飯過后，我收拾完餐桌廚房后把家里衛生打掃了一遍。我忙完這些趕緊洗洗進房間休息了，真的太累了！

小鬼當家小鬼當家字篇八

1、運用已有經驗，嘗試以計劃書的形式安排十元錢的使用，初步培養理財的意識。

2、培養幼兒協商及大膽表達想法的能力。

活動準備：

幼兒對元、角換算有初步了解，懂得十以內的分合；有出游購物的經驗；每組一張記錄紙、一支筆（有以往記錄的經驗）、ppt。

活動過程:

一、提出問題，引發思考（出示ppt）

媽媽明天要帶豆豆出去玩，可是給豆豆提了要求：計劃一下明天怎么玩？在這些活動項目中選擇，不超過十元錢。

（關注：幼兒對活動要求是否理解、傾聽習慣）

二、分組協商，討論記錄

（關注：幼兒協商的方法、幼兒是否大膽表達不同的想法）

三、交流

相關提問：

1、你們是如何安排的?為什么這樣安排？（引導幼兒觀察、傾聽其他組的不同安排）

2、你們是怎么想的？哪組用十元錢玩到最多的項目？

（關注幼兒交流中表達的方式、不同經驗的分享）

輔助提問：

用了多少錢？還剩多少？你是怎么知道的？超過了怎么辦？

小結：同樣用十元錢，可以有不同的計劃；有些小組活動項目的數量是一樣的，但活動的內容可以不同；有的小組雖然不是活動項目最多的，但有他們的想法，也能讓豆豆玩得很高興。豆豆謝謝你們為他做的計劃，明天他一定玩得很高興！你們以后進入小學后也可以動腦筋安排好你的零用錢。

小鬼當家小鬼當家字篇九

活動目標：1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

2、積累安全生活的經驗，增進自我保護的意識。

活動重點：了解哪些是危險的事

活動難點：學會自我保護

材料與環境創設：圖片若干

情境表演“胖胖喝進了鹽酸”

活動流程：

情境表演——討論活動——看圖片——總結評價

一、?情境表演“胖胖喝進了鹽酸”

二、?討論活動

1、?胖胖為什么會生?。?

2、?我們平時應該怎樣做？

小結：我們平時不能隨意的去碰、去吃一些物品。

三、?看幾副安全教育的圖片

圖片一：下雷雨是小朋友在大樹下避雨?

圖片二：一個人在摸插座

圖片三：陌生人敲門馬上把門打開

說說他們做得對嗎？為什么？

那我們碰到這樣的事應該怎樣做？

四、總結評價