在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

節水節電節糧作文字篇一

三月，微風拂面，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽，小草探出了腦袋，花兒也綻開了五彩的笑臉，你們是否聞到了春的氣息？再看看我們生活中的水源、糧食、電源，毋庸置疑，這些都是地球母親給予我們無言的愛。滴水之恩當涌泉相報，那么我們也以無言的行動去報答她吧。

我坐在一間屋子里，正在寫作業，窗外的鳥兒不知是在津津樂道些什么，還是在叫我出去玩。終于寫完了，我走到門口，看到一片又一片的田地，可能是因為農民伯伯們都收割完稻子了吧。我伸了一個懶腰，把疲倦統統趕跑，舒服極了，真是如魚得水。我出去找朋友玩去，看到地下，都是泥路，前方都是望而生畏的高山、懸崖峭壁，看上去十分威武，猶如精神抖擻的士兵，可我還是覺得缺少了什么，經過冥思苦想，原來到處都少了那蒼翠欲滴的大叔，看樣子我是在一個農村。我一直往前走，希望能找到一些同齡的伙伴們玩耍，走啊走，我終于看見了幾個小朋友，我喜出望外，可又一下子大驚失色，他們好像在爭執著什么，走近一看，他們個個面黃肌瘦，只見一個高一點的男孩，手里高高地舉著一根紅薯，比他矮的孩子都在努力搶，手伸得再高，也無濟于事，當那個高個子看到我的時候，驚慌失措地跑開了，可能因為我的身高與他的差不多，怕我跟他搶吧。我走近了那幾個小朋友，他們并不像城里的孩子一樣活蹦亂跳，我問明了原因之后才明白原來他們已有一個星期沒吃飯了，都不想去做與食物無關的事情。一整個下午，我都坐在那石堆上，若有所思。

直至晚霞親吻著夕陽的時候，我才回到那屋子里，我本以為能回去飽餐一頓，可一場歡喜一場空，這個村子沒有電，吃飯都只能摸著黑吃。今天那幾個孩子也在這，一個大人拿來了窩頭，很少所以孩子們都毫不客氣地搶著，我想找點水喝，誰知這里又鬧干旱，想找到水也是天方夜譚。那個大人向鄰居借來了蠟燭點燃了，誰知被正在爭執的孩子們撞到在地，燒到可燃物品都沒人發現，它越來越猛，沒有水人們也無能為力，只能任憑它在為所欲為，誰知大風也來“為虎作倀”。一根蠟燭，本以為能給帶來光明與快樂，卻成為了破壞家園的罪魁禍首。人們哭得悲傷欲絕、肝腸寸斷！

我突然驚醒過來，出了一身汗，原來這只是個夢。不過，如果我們人類繼續浪費這些資源的話，那么這不再是夢，而成為現實了，到時地球母親也“心有余而力不足”了。

地球母親已經夠慷慨的了，即使我們不為她想，也為自己和我們的后代著想。大家都說：“水是生命之源，”“民以食為天”，“人是鐵飯是鋼。”當然，電對我們來說也無處不在，沒有電，也會給生活帶來諸多不便。

此時此刻，我想說的是：“執迷不悟的人類，你們要記住，為了自己，保護地球，刻不容緩！到時，天會更藍，草會更綠，水會更清，我們的笑臉會更燦爛！

節水節電節糧作文字篇二

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從小事做起、從自己做起，節約一粒米、一水滴、一度電，傳承勤儉美德，做一個真正的十好少年！

談到生命之源，人們總會一起說道：“水。”沒錯，水是生命之源，人離不開水。要是一個人離開了水，那么他也一定離開了這多姿多彩的世界！

既然人離不開水，那么水會不會消失呢？有一些人會說：“當然不會，水是可再生資源，它在短時間內可以再生、更新或循環使用。”對，那么水是否就可以無限制地使用呢？我的回答是絕對不可以！水雖然是可再生資源，但如果不是合理利用，而是過度開發，那么再多再多的水也都會枯竭！因此——我們要節約用水！更要養成節水的習慣。

但是在生活中，還是有許許多多的人在浪費水。記得有一次，我正在食堂里洗碗，旁邊的一個人將水龍頭打開洗手，但洗好后他就走了。水在嘩嘩流，聽著流水的聲音讓人好心痛！于是我趕緊上前去關掉水龍頭，而且擰得十分緊，生怕被那個不愛惜水人又給擰開了。還有一次，我下課去上廁所，還沒到廁所便聽到水在嘩嘩地的流。原來是幾個人把水龍頭給擰掉了。他們非但們去找老師報告，竟拿起來水來嬉戲。我心里很氣憤，說道：“你們還配當學生嗎？”于是我便向班主任報告，后來終于及時將水處理好了。修理師傅換了一個最好的上去，他擔心水又要白白流失。想到這些許許多多的小事，我真為學生感到羞恥！

大家是否想過，干旱、缺水、斷流是不是與我們日常生活中對水的使用有著極大的關系？

當然，世界上還是有許許多多的人對水是愛護的。有許許多多的公益廣告——“不要讓最后一滴水成為你的眼淚”；“保護水源，人人有責”等等。

在生活中，我們珍惜的不僅僅只是水，還有糧食、電、礦產資源等等。

在此，我只想說上一句話：“資源用掉一點就會少一點，請珍惜點滴資源！”