無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

人物肖像畫 海派兒科推拿代表人物為篇一

爸爸的武器很普通你猜不出來。不是電蚊拍或者蚊香，而是抹布。你一定在想，抹布怎么能殺死蚊子？事實是抹布確實能殺死蚊子。

爸爸的記錄是很多的，我不會一一列出，讓我們來談談上次。在一個炎熱的夏天，蚊子社區已經不在了，爸爸不得不炫耀他殺死蚊子的技巧。他手里拿著一塊破布，在我的房間里的蚊子水壺上巡邏。既然是蚊子的克星，就應該找蚊子技術好，爸爸一眼就能找到幾只狡猾的蚊子。"砰"

蚊子在爸爸的武器下死亡。在那些蚊子輕易被打敗之后，更狡猾的蚊子出現了，它躲在天花板的角落里。只聽到爸爸說：吃了我一個小把戲，下地獄去吧！結果，蚊子避開了他父親的爪子。爸爸會殺了他的。我看見他的手拿著房間里的破布，蚊子措手不及，拼命地逃跑，精疲力竭，站在桌子上，一陣抽搐，蚊子的血粘在桌子上，很痛苦。

在那之后，我就掛平靜下來心臟。只要再有蚊子，我一直叫爸爸，叫。斷魂1,000,000。

嗡嗡作響。有蚊子爸爸，有蚊子。來吧，爸，柯。我們別說了我會看到蚊子的終結。再見！

人物肖像畫 海派兒科推拿代表人物為篇二

我的媽媽很善良，她有一雙美麗的大眼睛，長長的頭發，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛美麗極了。

不記的是哪一天了。我放學剛到家，就隱約聽到幾聲貓叫。這時媽媽從廚房里走出來說：“寶貝，你回來了。”邊說邊把削好的蘋果放到桌子上。我說：“媽媽，我怎么聽到有貓叫聲?”“到你屋看看，你就知道了。”媽媽神秘的說。我剛打開臥室門，就看到一的很小的盒子里放了一些棉花，棉花上面躺著一只很小的貓。我突然叫到：“媽媽，這怎么會有一只貓呢?”“這是我在路上揀的。”

哦，原來是媽媽下班時在路上揀的。事情的經過是這樣的：媽媽下班時，在路邊發現了一個盒子，盒子上面有許多小洞，打開一看里面竟然躺著一只小貓…所以媽媽就把它帶回來了。

我看著這只雪白的小貓對媽媽說：“媽媽，你看這只小貓雪白雪白的，我們就叫它‘小雪花’吧!”晚上，我和媽媽幫它整理小“床”，給它喂奶粉。

我和媽媽一起照顧小貓，看著小貓一天天長大，我和媽媽都笑了。

你們覺得我的媽媽是不是一個有善心，有愛心的人呢?

人物肖像畫 海派兒科推拿代表人物為篇三

我班有個演員，他一張小臉能七十二變，特別是有雙“火眼金睛”。你知道他是誰嗎？我也不蒙你，他就是班上大名鼎鼎的孫愷。順水推舟，我給他起了個外號——孫悟空。

他的眼珠子天天骨碌碌地轉，好像是在打什么鬼主意。一個小鼻子，下面掛著一張能說會道的嘴，整天嘰里呱啦。

老師正專心上課，我們一個這個聚精會神盯著書上的每一個字，大聲朗讀。孫愷卻在下面哈哈大笑，嘻嘻…哈哈……！還不停地擺弄桌上的文具。一會兒東張西望，一會兒又低下頭到抽屜里找東西，擾亂了老師的課堂。老師見了怒氣沖沖，訓斥道：“你在干什么？坐好了認真聽講！”說著揪了揪他的耳朵。我們哄堂大笑。 “這是一粒老鼠屎弄壞了一鍋湯！”老師生氣地說。

誰知，老師剛從他身后過去，他就對著老師做了一副怪表情。你看，他齜牙咧嘴，舌頭都伸到嘴外了，臉上的表情似笑非笑。老師一轉身，他又裝出一心一意聽課的表情。

第三節課，黃老師帶著同學們記生字。我們用心讀，細心記，不三心二意。黃老師見孫愷又在說小話，開小差。“請孫愷來帶讀。”“孫悟空”火眼金睛一看。呀！黃老師是殺雞給猴看啊！他急忙找人告訴他不會的字。可惜晚了，他只好帶讀，“梨黃、紫chang檀色……”哈！他把“紫檀色”讀錯了。“唐僧”又開始念經了：“你看看你，上課不專心，叫你帶同學們讀就讀得牛頭不對馬嘴！”

這就是我們班的孫大圣—————孫愷，他帥過周杰倫，酷過鋼鐵俠，俊過王俊凱。