范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我和同桌篇一

我很榮幸跟曾詩語同桌。我很高興，她是一個成績好的同桌，我一定要好好向她學習。

跟她同桌了幾天，沒想到的是她上課也開小差。語文課，她沒有認真聽課，在畫畫，我看到了，只是沒有說她。

后來，星期四的第五節課是科學課。我好像聽不懂，就拿起筆在紙上畫起來。不料被曾詩語看到了。她說你怎么上課在畫畫呢。我當時回了她一句，你不是一樣嗎，你還比我畫得久些，我才畫了一下下而已。我沒說話了，沒想到她還羅里吧嗦地說了很多，我覺得她很煩人。

這節課過后，我認真反思了一下我自己，我覺得我也有不對的地方，上課的時候應該好好聽課，認真學習的。

其實曾詩語也有很多好的地方，她是一個可愛又活潑的女孩，喜歡助人為樂。記得有一次我的筆寫不了了，我就問她可不可以借我一支筆，她馬上就借給了我。學習方面她也幫了我不少忙，我每次背書都不是很會背，她都會耐心糾正我的錯誤，并告訴我正確的答案。我應該對她說聲“謝謝xxx！

這就是我的同桌曾詩語。我們有過互相幫助也有過爭吵。我相信我們一定會成為好同桌、好朋友的。我也會加油向她好好學習。

我和同桌篇二

本人乃五班最瘋癲的丫頭，誰和我一桌都要遭殃，包括前后左右桌都連著“受難”。

這學期老班一共給我換了四個同桌，都是受不了我的折磨才走的。不過，最近老班又給我換了個同桌。這個同桌不但沒跟老師說換桌，還喜歡跟我一桌。當然，我也喜歡跟她一桌。我們倆每天在一起瘋，一起被老師用粉筆頭打腦袋，一起把自己沒及格的卷子改成90多分。不過我經常欺負她，她也會順口罵我幾句。

一，閱讀測試課

“把閱讀訓練課本翻到第28課，好，現在開始做，20分鐘后檢查。”老師一聲令下，同學們都埋頭開讀題找答案。我和同桌相互看了看，奸笑了一下，也埋頭開寫。“咦？這個字念什么哦？”我把圓珠筆伸向同桌的閱讀訓練課本，在上面的一個字上畫了一個大大的圓圈。其實那個字我認識，故意想壞她的。她看了我一下，沒有理會，接著讀課本。喲？她第一次這么老實，到底是怎么了？傻了不成？我推了推她。她轉過頭，沖我微笑了一下（本人心語：發什么神經？）。用比訊雷慢不了多少地速度在我本上畫了一個比剛才那個圓圈還要大的超大號圓圈。我一看，急了，回手用胳膊肘戳了她一下。她也“復制”了一遍我的動作，我狠狠瞪了一眼身邊這個女人，沖他喊：“你這個瘋女人，潑婦，母夜叉，狗東西，小p孩……”甚至我都不知道自己到底在說什么。“你在說什么？”同桌說了一句，咦，不對呀。怎么是雙重音呢？難道……

瞥了一眼語文老師，天啊，他正用比驢眼大不了多少的眼睛看著我呢，而且眼眉上看似冒著火花。我和同桌自覺低下了頭，等待著老師的處罰……

二，課間15分鐘

“下課時間到了，請同學們在樓道里，輕聲慢步，右側行。”同學們盼望已久的下課鈴一響。呼――一陣風過后，全班58人，教室里只剩下了10多個人。我就開始了我的“吐沫橫飛”。

“我長大了要當一名作家，哼，等我長大出名了之后就要把玲（同桌）放在垃圾堆里，我要讓你記住小時候你同桌的我有多厲害！”我得意的看了一眼同桌表情。

“你不吹你餓啊？我怎么看到你頭上有好多驢在飛啊？哇，而且那驢還是氣沖沖的呢！”她無條件的反擊了我。

“瘋女人，你看清楚耶，我頭上飛的這幾只是可愛的小天使。哎，你是不是近視啊？怎么天使和驢都分不清？今天放學我給你配一副眼睛吧，看著你近視，身為同桌的我也心疼啊。”我故意把表情弄的愁眉苦臉。

“豬頭！”

“笨蛋！”

“傻瓜！”

“賤貨！”

“土鱉！”

“王八蛋！”

就這樣，我倆吵了起來，搞得整個教室里的學生都看我倆的笑話。立刻，教室里炸開了鍋。

“同學們，上課時間到了，學文化知識，做先鋒少年，請趕快回到教師吧！”

上課鈴響了，我們也不再吵了。又變成了無話不說的好朋友。

三，尾聲

（同桌）：“瘋子，這道題怎么做？”

“哎喲，這么簡單的題你都不會啊，腦袋讓驢踢了啊？”

“說正經的，怎么做啊？”

“你太笨了！”

“我跟你好好說話你不好好回答是不是？”

“哎喲，你還威脅我了？我怕你嗎？”

“我說你怕我了？”

“你喊什么啊？怕怕！”

“去死，少裝啊你！”

“你說什么？”

“去死，怎樣啊？”

“玲，我跟你沒完！！”

來自：1205650492>《我的圖書館》

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我和同桌篇三

這個學期我和江嘉琦是同桌，他整天都說我怪，上次還寫篇文章，叫《奇怪的同桌》。其實我感覺江嘉琦也挺怪的。

一怪：他怕女生(我感覺是這樣的)，記得有n次溫心騁問他題目，他不教，還把自已的臉藏在課桌下面，說不出一句話。溫心騁拿了他一支筆，他就裝哭!要是溫心騁拿了我一支筆，我就揍她一頓。

二怪：脾氣超級火爆。他的火爆脾氣是針對男生來的。有幾次溫心騁拿了他筆，他沒辦法，就裝哭。我看了，嘿，這家伙挺好欺負的嘛，也拿了他一支筆，這下完了，他大發雷霆，還揍了我一頓。

三怪：分不清是非。他在作文上說我不會踢足球，不會打籃球雖然，我確實是不會打籃球，但是我會踢足球。記得有一次活動課上，我們都在踢足球，可是江嘉琦只是站在旁邊，不敢上來踢足球。如果真是像他說的那樣，我不會打籃球，不會踢足球的話，他也只會打籃球啊！他只不過比我高明一點嘛！他有什么了不起的。

江嘉琦也這么怪，我看上去就感覺江嘉琦怪。說真的！江嘉琦老喜歡打我，但有一次他太過分了，我就在地上撿一支鉛筆，他就按著我的頭在地上敲，我一氣之下，用四根手指把他推倒在地。

總之江嘉琦說我怪，他自己也是這么怪，我們正好是一對怪同桌。

我和同桌篇四

我有一個同桌冤家，她留著一頭黑發，夾著兩個夾子。她的個子比我高些，非常樸素！她就是胡瑤！我和她天生就是冤家，俗話說：不是冤家不碰頭！真沒錯！

冤家路窄

我天生就喜歡清靜，可卻當上了背書組長，怎么也賴不掉聽組員背書的責任，而偏偏我的組員是她。所以一到背書時間，我就希望我的耳朵聾了，聽不到任何聲音！

又到了背書時間了，我便扯著嗓子開始喊：“我們組的胡瑤背書了！”我拼命喊了十幾聲，胡瑤這個“背書癡呆患者”也沒反應過來。

我跑過去，把她揪了出來讓她背。胡瑤慢吞吞地打開書本，開始背：“燕子去了，又再來……”剛背到這兒，我就指出了她的兩處錯誤！讓她背一段話，簡直比登天還難！

冤家路窄

胡瑤不僅背書一塌糊涂，就連上課時“地下活動”也不少。有一次，她把腳放在我的椅子上，不論怎么甩也甩不掉。于

是，我一狠心，一腳下去，這才趕走了她！這算小的了。有時她更“猖狂”了！把腳掛在我的衣服上，我怒氣沖沖，但畢竟在上課，所以，我饒了她！

冤家路窄

我和她的事情數也數不清，有機會，我一定花上一個月給你們講！

雖然我們是同桌冤家，但我們平時關系很不錯！這會是我們一輩子的回憶！

我和同桌篇五

我和我的同桌有時矛盾，有時和好。

矛盾都是因為小小的幾件事而發生：寫作業時，我一不小心碰了她一下，給本子上畫了一道老長的線，她非常惱火罵了我一句。我一聽這句話，可以說音調拖的能當唱戲演員了！

我繼續寫了起來，不料她專門碰了我一下，本上也畫上去了老長的一條線，我倆開始吵起來；還有一次，我來那個為了一個小小的垃圾袋發生了矛盾：這個垃圾袋是我倆共用的，可垃圾袋放在學校又怕值日生拿走，于是我倆爭吵讓誰帶回去再帶過來，每個人都不讓對方，吵個不分上下，最后決定一天自己一天對方……

和好的可能性一般只占百分之二十。一般都是在我倆由于別人的某種情況，心里一致才會互相幫助：張昊馳和王珂霸占我們的位置，我們會給他們來個大反擊，再把他們擠成我們的那么窄；馬晨睿太胖需要很大的位置，可是我倆的桌子如果不對齊的話，教室會顯得很難看，所以我們讓他擠一點，讓胡欣悅寬一點……

這就是我和我的同桌。

我和同桌篇六

我的同桌叫王錚，她是一個大才女。

她胖胖的臉上鑲嵌著一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點就是那一張紅彤彤的大嘴。

初次同桌，我沒發現她有多少優點，可是，經過長時間的共處，我發現她的優點很多。例如：積極回答問題、美術超級棒、語言邏輯能力極好。

第一是積極回答問題。不論什么課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天說要讓我們學習她這種積極向上的精神。記得有一次數學老師問了我們一個超難的數學問題，當我們都沉默不語，全班鴉雀無聲時，她的手高舉在課堂內，當同學們驚訝的看著她的時候，她很坦然的笑了一下，并站起來把這道題的解題思路和做題過程有條有理的說了一遍，她說的很完整，數學老師也對她投來認可的目光時，同學們更是掌聲嘩嘩不斷！當我問她：“你是怎樣做出來的時候？”她卻說：“只要認真思考你也可以做到。”當時我就很佩服她。

第二就是美術，她是美術課代表。每次上美術課她都可以想出許多創意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺，感覺有時她畫得比老師都好。當我沒有創意時就會去問她，而她總能給我一個完美的主意。

這就是我的同桌，一個宇宙無敵的大才女。