人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

進步 作文什么伴我成長篇一

有時候看見同學們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁，迫不及待地把零用錢換成不衛生的食品或低劣的玩具時，我就會想起小時候的一件事。

那是我八歲時的一天，我和爺爺去公園玩。臨走前，媽媽給了我五元錢，讓我熱了的時候和爺爺買雪糕吃。可是，回來時我把錢都花光了，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛生的零食。媽媽看見后生氣地說：“大人掙錢很辛苦，一分錢都舍不得花，要供你上學，給你買新衣服，你卻這么浪費，如果我也像你一樣，有多少錢花多少錢，那你還怎么上學？”我羞愧地低下了頭，恨不得鉆進地縫里。從那以后，我就開始學習攢錢：把媽媽買菜剩下的一角、五角錢和我打滿分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起，等攢多了，我就把它們數好，再與賣菜的人那里由零換整。一年后，我打開爸爸送我的“小猴”一看，呀！我竟然攢下了二百多元錢，照這樣下去，我十年攢下一千元實在太容易了。開學我就用這些錢買學習用具，還有一些課外書。這些錢成了我的寶貝，我再也不亂花錢了。

我不僅有不亂花錢的好習慣，還有不浪費紙張的好習慣。

如果你仔細地往教室的角落里看，就會發現有很多碎紙片，這是為什么呢？這是因為大家都喜歡折紙，撕紙。有的紙被折成了小飛機，有的紙被揉成了紙團，還有的紙被撕成了條或片，而我卻從來不撕紙、折紙玩，因為我知道紙是用樹木制成的，地球上的森林并不多，我們可以想象一下：地球上如果沒有了樹木，只要一下滂沱大雨，土地上就會落出“骨頭”，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀，真嚇人！所以我們要珍惜紙張，這樣既能節約資源，又能保護環境。

同學們，讓我們都養成好習慣吧！因為好習慣不僅能使我們更善于管理自己，也能為我們那美好的“家園”環境盡一份力！

進步 作文什么伴我成長篇二

因為，xxx爺爺曾經說過：讀書是學習。所以我非常喜歡讀書。

有一次，我正在屋里看書，這是媽媽叫我過去，看我最喜歡的《動物世界》，我卻說：“等一會兒我把書看完再去看。”媽媽只好等著我把書看完。

還有一次，我正在看課外書，姐姐走過來說：“小寧你快點看，看完咱們出去玩。”我答應了一下。半個小時過去了，姐姐說：“快點。”1個、

2個、3個小時……過去了。姐姐實在忍不住了問了一下：“怎么還沒看完?”

我說：“明天再出去。”姐姐真是空歡喜一場。

有時，我甚至可以不吃飯，可決不能不看書，由此可見我喜歡讀書的好習慣。

同學們，大家知道我的好習慣了嗎?

進步 作文什么伴我成長篇三

我們班舉行過一次好習慣大賽，其中有一位同學使我印象深刻。她是誰呢？請聽我娓娓道來。

那一次，她自信滿滿地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開始，一直到現在，每一次我都認真地聽講，并做好筆記，考試時總能達到九十五分以上。”聽完這句話，我有點兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺得并不真實。

于是，半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后，我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了：語文書上的筆記準確而又齊全；數學書上的公式密密麻麻；英語的音標和語調記得滿滿的，再也容不下一個字。

再來看看她的考試成績。科科九十五分以上，擺放整齊，并且還在上面寫下反思語，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點。

回顧上課時的表現，她總是認認真真，積極發言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽講。

相比之下，我發現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進，但我最大的問題就是經常丟三落四，沒有及時整理總結。

通過這次好習慣大賽，我了解到，陳瑜身上的好習慣不是天生就有的，而是她持之以恒，每天堅持才能養成。我得好好學習她身上的這些好習慣！

進步 作文什么伴我成長篇四

我有一些好習慣，比如愛運動，吃飯非常非常的干凈，還有早睡早起等。當然好習慣不是自然形成的，它需要培養。

比如學會騎自行車后，掌握了很強的平衡感，騎上小車追風的感覺特別爽。也因為這個原因，我喜歡上了運動，愛好也廣泛起來，愛跑步，愛踢足球，愛打羽毛球等等，我養成了愛鍛煉的好習慣。

我以前吃飯時總挑三揀四，并且浪費糧食嚴重。有一年媽媽帶我去鄉下體驗生活，感受到了農民伯伯種地的辛苦。后來又在課本中學了《憫農》那首詩，就更加珍惜糧食了，現在基本是能吃多少盛多少，很少剩飯，而且吃得特別干凈。

以前我還有一些壞習慣，特別是一年級時上課不太專心聽講。媽媽說這樣在班級就得不到加分和乖寶寶獎了，學習會落后其他同學的，而且你這樣也是做事不認真，媽媽會很生氣的。我暗暗下決心，一定要改掉這個壞習慣。后來在老師和媽媽的監管教育下，我現在早已形成了專注的好習慣。

以前我也不愛做家務、不愛收拾，總是把自己的房間和學習桌搞得亂七八糟，媽媽經常很生氣。后來媽媽要求我每天洗一件自己的衣服，每天收拾自己的書本，如果沒有完成任務，就拿周末不能看電影做懲罰。開始時，我很不情愿，慢慢地就習慣成自然了。現在我就很喜歡幫家里做一些力所能及的家務，并養成了每天收拾書本的好習慣，不再像以前那樣剛出門一拍腦袋又折回家，克服了總是丟三落四的壞毛病。

我還愿意幫助人。看到需要幫助的，總會搭把手；有愛心捐助的，也會拿出自己的一些壓歲錢……

我發現養成這些好習慣后，大家更喜歡我了，我也變的更加勤奮和努力。我一定要堅持這些好習慣，做一個優秀的好孩子。

進步 作文什么伴我成長篇五

養成好的習慣需要我們不懈的堅持，而好的習慣，會給我們帶來很多好處。可以節省下許許多多的時間，讓自己的生活變得有條有理，對自己的一生，都有所幫助。可見，養成好的習慣是多么的重要。

大家一定聽過這樣的一個真實的故事吧：一天，一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這里應聘，在他們進入辦公室的這個走廊時，有一個拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個測試。而許多前來應聘的人都匆匆從這里走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把，并沒有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對它視而不見，直接從上面邁過了去。這部分人，都沒有通過面試。而另一個人，他只是將地上的拖把扶起，這一個細小的動作，一眼就被公司董事長看中，改變了他的命運，面試通過了。

你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個人有沒有道德，有沒有良好的習慣。正是因為被選中的那個人養成了這種好習慣，所以他才通過面試。

這件事就說明了，養成好的習慣對我們有很大幫助。

我們每個人，都有一些好習慣，比如說我：在我的書桌上，永遠都是整整齊齊的，我已經養成了這種習慣，如果書本亂糟糟的堆在那里，我就覺得不舒服。

我也很喜歡看書，我看書的時候從來不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護得很好。

有些同學把那些名人說的話背得滾瓜爛熟，但卻一點真理也沒領悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒用。

養成好習慣對我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養成好習慣，創造美好未來。

進步 作文什么伴我成長篇六

好處一，預習可培養自學能力的獨立思維能力。因為預習是自己獨立地接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考，這就需要有較強的邏輯思維能力。

好處二，預習可以直接提高學習效率。預習可以發現自己知識的漏洞。通過復習有關舊知識可彌補漏洞，使自己聽課時精力很快集中到新知識上面去。

好處三，預習能開拓思路。經過預習，對要學的知識已經心中有數，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面去。

好處四，預習可提高記筆記的水平。老師講的內容大部分在書上都有，由于做過預習，知道哪些內容書上有、哪些沒有，就可有選擇地做筆記。

好處五，預習能增強記憶效果。預習時，無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，自己都經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。理解了的知識很容易記住，特別是經過努力而攻克的知識更容易記牢。

好處六，預習能增強求知欲望，帶著預習中的問題聽課，就能啟動好奇心和求知欲，能調動學

進步 作文什么伴我成長篇七

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經由一個不懂事的小孩子變成了一個即將升入五年級的高年級學生了。在四年稍縱即逝的學習生活中，雖然緊張，但我忙里偷閑，養成了讀名著的好習慣。名著是我每一天必不可少的精神食糧，讀名著成了我生活中不可或缺的一個最重要的部分。

我愛讀名著，因為它是名家的大作和精華。透過它，我能感受激越高亢的愛國情懷，能看透人心的善美丑惡，能領略多姿多彩的生活。

細細捧讀吳承恩的《西游記》，品味著《西游記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰勝邪惡，可是他所代表的正義必須會取得勝利!一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬苦，才換來了普渡眾生的真經。我喜歡孫悟空的機智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領;我喜歡豬八戒的真誠，心無誠府;我喜歡沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬千。慢慢翻閱施耐庵的《水滸傳》，欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰。他們愛打抱不平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結了打虎英雄武松、智多星吳用、大刀關勝等等英勇善戰的英雄好漢，也活捉了方臘，可是起義軍還是損兵折將，宋江落得個被人陷害凄慘而死的下場。或許，這就是當年英雄最好的歸宿吧。唉!

翻閱《堂吉訶德》，我感受堂吉訶德與風車戰斗時的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時的走火入魔;觀看《格列佛游記》，品味格列佛在小人國的熱心，佩服他身處大人國的冷靜自若，為他漫游其它各國的奇特遭遇驚嘆。

讀名著，不是孤獨寂寞時為了消遣，不是高談闊論時為了顯示自我的口才。讀名著，是一種精神享受。

我養成了讀名著的習慣，真是受益非淺呀!

進步 作文什么伴我成長篇八

夜，被烏云籠罩著，安靜的我苦思冥想著作文。殊不知，一場小小的“陰謀”正好降臨在我的頭上，就像蘋果正好砸在牛頓的頭上——讓我靈光一閃……

一道閃電劈了下來，就是這道閃電，讓時空脫離了軌道，把我帶到了一個不知名的國家。

但是：

看！

碧波蕩漾，綠水環繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞刑。一環接著一環，微風拂過，似有萬千愁緒，“湖”中泛起了漣漪。這草原多么想海呀！只是比海寂靜，草原多么像一幅沒有框子的畫，廣闊得望不到邊際。片片馥郁醉人的花香，紅紅花朵上的一抹紅霞……連我都不禁迷上了這里。it’sverybeautiful！

沒有城市的喧囂，沒有城市那骯臟的環境，沒有城市那渾濁的空氣，和一些麻木的居民；有的只是屬于我們心靈的空氣，有的只是讓我們舒坦的干凈的環境，有的只是新鮮清新的空氣，和安靜的人們……

咦？！我才發現，這里的人好奇怪呀——一個頭是書本形狀，戴著一個眼睛，舉止文雅的“怪人”正向我走來。媽呀！嚇得我一個踉蹌，一屁股坐在了地上。“小朋友，你是新來的吧。不要害怕，我們這里叫好習慣，是一個國家，歡迎你來到我們的國家！”哎，不對，史書沒記載有好習慣王國呀！管他呢，先逃命在想。我心里暗暗地想。

我艱難地咽了一口唾沫，不害怕，真的不怕——才怪，長得這么怪還會說話，啊~~我要回家，怎么走不了呀？腿腳不受控制了？事實證明：腿腳真的不受控制了！！！

“我做一下自我介紹，我是這里愛讀書的最高領導級，因為我有一個很好讀書習慣，所以我也叫好讀書。哦，對了！這個國家，全部都是有好習慣的人才可以組成的哦！”

“你看，那些人們，有什么最好的習慣，那么他們的頭就像什么樣子，就以這位代表。他們都有多方面的好習慣，只是其中某一個最為特殊罷了，來帶動他人……”說著說著，我也沒那么害怕了，不由自主地豎起了耳朵，聽得特別仔細。就這樣，我們倆交了朋友。

“哦，忘了，來，愛干凈，這是我新交的朋友，她叫sharon。”（愛干凈來了。）

“你看，這是我的鐵哥們——愛干凈，這里的環境全部都是他一個人搞定的，厲害吧……”

我吃驚的張大了嘴巴，大得都可以放下一個雞蛋了。

“你知道嗎？我們都被它帶動的，看到這么優美，干凈的環境，都不忍心去破壞，都養成了有一個好習慣——愛護環境……”愛干凈被好讀書夸得滿臉通紅，他們開始打鬧起來了，及不打擾到別人，又充滿了歡笑。

“哎呦”一聲慘叫，響徹天空，“別枝驚鵲”——我坐在了冰涼的地板上，不對，我記我被好讀書和愛干凈給撞倒來著，怎么這會兒在地板上？“你不好好寫作業，發什么戴？”哦，老媽一語驚醒夢中人兒，一切真相大白——原來是我看著征文題目——我有一個好習慣看呆了。想想“好習慣王國”中那怡然自得，心曠神怡的環境，多向往那種氣氛與環境呀……哦，對了。一拍腦袋，提筆就在作文本上記錄下我在“好習慣王國”中的經歷……

進步 作文什么伴我成長篇九

在我的成長歷程中，有不少的好習慣伴隨著我。

我是一個要強的小男孩，不到萬不得已我不會說放棄。記得有一次，奶奶帶著姐姐來我家做客。我正在做作業，我遇到了一道很難的數學題。姐姐見我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題，她看了一眼題目，臉上掛著不屑的神情，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式。我一看頓時恍然大悟，在謝謝姐姐的同時，我忘不了她那不屑的神情。從那以后我發奮學習數學，多做各類題型。現在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做難題了。我還改掉了以前做數學題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，一做就錯的壞習慣。現在，每做一道數學題，我都會認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算。這樣不僅提高了我的數學計算能力和正確率，也大大提高了我的自信心。

我剛上小學的時候，寫的字大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺，媽媽說了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心。有一次媽媽把姐姐的作業本帶回家給我看。姐姐寫的字工整有力，給人一種底氣十足的感覺，讓人一看就賞心悅目。從那以后，我就有意的放慢了寫字的速度，很認真地寫好每一個字，一直到現在，我的字寫得都很工整。

我還是一個懂事的孩子，我知道爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我像個小氣的老太婆。我總是把用過的草稿紙，看過的報紙收集起來留著賣廢品。呵呵，我會過日子吧！

我習慣于每天按時起床，把書本文具帶齊，不丟三落四，做事情不拖拉，寫字姿勢端正，寫作業時專心，善于表達自己的觀點。

瞧，我的好習慣不少吧！正是這些好習慣我才一點一點的進步。