無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

誠(chéng)信的名言名句 誠(chéng)信手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇一

本文以私立重點(diǎn)中學(xué)天津金英中學(xué)為研究對(duì)象，有300多名七年級(jí)學(xué)生在期末考試前與老師簽訂了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們承諾遵守紀(jì)律，絕不在無(wú)人監(jiān)督的考場(chǎng)上作弊。一開(kāi)始我只覺(jué)得是個(gè)無(wú)知的玩笑。看到學(xué)?？紙?chǎng)沒(méi)有監(jiān)考老師，教室里所有的監(jiān)控設(shè)備都不工作，我很震驚。只是一個(gè)小事業(yè)，只是幾個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的保障，實(shí)際上搭建了人與人之間的精神橋梁。而這個(gè)堅(jiān)實(shí)的通道，恰恰是人類(lèi)思想道德深處最基本的誠(chéng)信。

這是一堂生動(dòng)而獨(dú)特的誠(chéng)信教育課，與其大聲說(shuō)話(huà)，不如付諸行動(dòng)。本文中的學(xué)生能夠誠(chéng)實(shí)地參加考試，學(xué)校能夠信任學(xué)生，這不僅在教育上創(chuàng)造了一條新的河流，也為整個(gè)社會(huì)增添了一道美麗的風(fēng)景。難道不值得深思和被打動(dòng)嗎？

但是，我這個(gè)普通小學(xué)生，在現(xiàn)實(shí)生活中看到的生動(dòng)例子太多了：往往是那些耍點(diǎn)小把戲的商人取得了巨大的成功，而那些守本分的人依然是窮光蛋、窮光蛋。一些有超群天賦的聰明人掌握了豐富的文化知識(shí)，卻往往喪失了本該有的素質(zhì)，忽視了誠(chéng)實(shí)的道理。

成年人失去了誠(chéng)實(shí)，孩子自然懷疑誠(chéng)實(shí)的真諦。以前覺(jué)得老實(shí)人太老實(shí)，容易吃虧受欺負(fù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果考試有一些答不上來(lái)的題，為什么沒(méi)有監(jiān)考老師的情況下不想去翻課本呢？承諾是錢(qián)還是成績(jī)好？反正沒(méi)人知道，那為什么不呢？是的，這一切都可以放心地完成。但是我們理性思考過(guò)嗎？這樣做，我們已經(jīng)出賣(mài)了自己的靈魂！錯(cuò)過(guò)了建立師生互信關(guān)系的機(jī)會(huì)。雖然我們堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，但我們可能得不到好成績(jī)，但我們得到的是無(wú)價(jià)的誠(chéng)實(shí)。金錢(qián)可貴，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！我一直記得，誠(chéng)實(shí)不能用金錢(qián)來(lái)衡量！

看了這篇文章，我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí)。如果你問(wèn)我現(xiàn)在什么是誠(chéng)實(shí)，那么我會(huì)說(shuō)，那是一種人與人之間的相互信任，是我心靈花園里的陽(yáng)光和雨水，每一滴精華都是我生命的源泉！如果有一天，我失去了它，那么靈魂之花就會(huì)枯萎。到時(shí)候被腐蝕的靈魂就找不到一塊凈土來(lái)重建自己的花園了。所以我很珍惜，坐在花園的秋千上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，小心翼翼的摧毀著蒸發(fā)掉的虛偽和欺騙，防止它們淘氣的跑進(jìn)別人的心里…

誠(chéng)信的名言名句 誠(chéng)信手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇二

誠(chéng)信這個(gè)東西，人人都深知它珍貴如金，卻還是不能把它牢記在心。

古語(yǔ)有云，失信于人者，一旦遭難，無(wú)人愿意伸出援手。

郁離子中就記載了一個(gè)因失信而喪生的故事。濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船翻了，抓住一根爛木頭，大聲呼救，有個(gè)漁夫聞聲而來(lái)。商人大喊，我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你如果救我上岸的話(huà)，我就給你一百兩黃金。

于是漁夫沒(méi)多想，就把他救上岸了，可是富商卻翻臉不認(rèn)人，只給了他十兩金子。漁夫問(wèn)道：“還應(yīng)該有90兩的呀？”富商卻振振有詞地說(shuō)：“你們打魚(yú)的，一天掙不了多少錢(qián)，給你十兩金子就不錯(cuò)了，還不知足呀?！睗O夫聽(tīng)了默默的走了。過(guò)了一段時(shí)間，富翁又在那里翻船了，又開(kāi)始大聲呼救，繼續(xù)說(shuō)著他那虛假的承諾，但是大家都知道了他言而無(wú)信，因而沒(méi)有一個(gè)人肯前去幫他，最終淹死了。既許下承諾，必要履行，否則就會(huì)嘗到失信的苦果。沒(méi)錯(cuò)，這就是誠(chéng)信的重要性。

還有一個(gè)，也是講的誠(chéng)信的故事———《誠(chéng)信和金斧頭》。有一個(gè)砍柴工，在橋上走不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，于是便坐在河邊傷心地哭了起來(lái)。

財(cái)神見(jiàn)狀跳入水中，幫他打撈，很快便拿出一把金斧頭，工人卻搖搖頭說(shuō)，這不是我的。接著財(cái)神又拿出一把銀斧頭，工人還是搖頭，最后，財(cái)神拿出一把鐵斧頭，工人興奮地說(shuō)，這才是我丟失的斧頭。財(cái)神就把金斧頭和銀斧頭一起送給了他，工人高高興興地走了。后來(lái)，一個(gè)貪心的家伙知道了這件事情，故意在河邊弄丟了自己的斧頭。很快，財(cái)神便拿出一把金斧頭，還沒(méi)等財(cái)神問(wèn)他，他就馬上說(shuō)，這是我丟的那一把。財(cái)神恨他的不誠(chéng)實(shí)，就拿著他的鐵斧頭與金斧頭一起消失了。

因?yàn)樗呢澙泛筒徽\(chéng)實(shí)，這個(gè)人最終連自己的斧頭也找不到了。這就說(shuō)明了，一切倚賴(lài)偷奸取巧，撒謊失信來(lái)獲取意外之財(cái)?shù)男〖總z，都是自作聰明，最后只能換來(lái)一場(chǎng)空。而只有誠(chéng)信才能助你開(kāi)拓更廣闊的發(fā)展天地，擁有更多的人脈，獲得豐厚的回報(bào)。

一個(gè)真正成功的人，肯定知道什么叫誠(chéng)信，而講誠(chéng)信的人也一定能走向成功。

誠(chéng)信的名言名句 誠(chéng)信手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇三

誠(chéng)信，是做人的準(zhǔn)則；誠(chéng)信，是成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)；誠(chéng)信，是交往的基石。因?yàn)檎\(chéng)信，所以我美麗?！}記

童年的我，時(shí)常依偎在母親的懷里，纏著她給我一遍又一遍的講述“狼來(lái)了”的故事。母親也總會(huì)不厭其煩的`用溫和的語(yǔ)氣給我講“狼來(lái)了”。奇怪的是，母親每次講完一遍，總會(huì)告訴我：“可見(jiàn)，誠(chéng)信是彼此信任的橋梁?！?/p>

我一直不明白這句話(huà)是什么意思，不明白何為“誠(chéng)信”。母親總是微笑著對(duì)我說(shuō)，當(dāng)我長(zhǎng)大后，應(yīng)自己去體驗(yàn)，自己去探尋。于是，我?guī)е@個(gè)未解的疑惑，數(shù)著天上滿(mǎn)天的繁星一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)尋找著問(wèn)題的答案。

我翻開(kāi)厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，找到了“誠(chéng)信”。書(shū)上說(shuō)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。于是，我自豪的捧著詞典跑到母親面前：“母親，你看！我知道什么是誠(chéng)信了。”母親笑了笑，微微搖搖頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)，再去找找看。”我拿著書(shū)掃興的離開(kāi)了，我也在思考著：到底什么是誠(chéng)信呢？

記得孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人而無(wú)信，不知其可也。”我靜下心來(lái)思考，誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信又在哪里呢？如今的社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，人們生活水平提高，而隨之出現(xiàn)的一系列“假”產(chǎn)品應(yīng)接不暇，不勝枚舉，讓人們做什么都得不到心安?！罢\(chéng)在心間，信在人間。”或許人們真該好好坐下來(lái)，正視“誠(chéng)信”這個(gè)看似普通的字眼了。

再想想那最熟悉、最美麗的校園，無(wú)論是老師還是學(xué)生，每天都在實(shí)現(xiàn)著“誠(chéng)信”的誓言。我們每天必須按時(shí)到校、按時(shí)離校，我們也必須嚴(yán)格遵守校園里的每一條守則，必須準(zhǔn)時(shí)參加校園活動(dòng)。當(dāng)一位老師評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)：“他是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，講誠(chéng)信。”我想，這些都是一個(gè)個(gè)美麗而又無(wú)形的諾言，是對(duì)“誠(chéng)信”的詮釋?zhuān)瑢?duì)“誠(chéng)信”的正視。

正因?yàn)檎\(chéng)信已經(jīng)牢牢印在了我們每個(gè)人的心中，因此在我們生命的每一分、青春的每一秒，將會(huì)坦然地面對(duì)這個(gè)世界，感受這個(gè)世界的無(wú)限美麗，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，欣賞風(fēng)吹的氣息。

如今，我終于明白“狼來(lái)了”的故事為什么經(jīng)久不衰？

那是因?yàn)樗诟嬖V人們：誠(chéng)信將成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)最重要的通行證。因此，講誠(chéng)信的人們美麗著。

如今，我終于懂得什么是誠(chéng)信？

誠(chéng)信是一種異常珍貴的東西，它來(lái)自一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信。誠(chéng)信是一種十分明朗的態(tài)度，它教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍绾纬砷L(zhǎng)，由該怎樣面對(duì)人生。于是，人們把誠(chéng)信當(dāng)做一面旗幟，人們用生命用青春在旗幟上抒寫(xiě)著六個(gè)非凡大字：我誠(chéng)信，我美麗。

讓誠(chéng)信的種子播灑到每個(gè)人的心中，等到花開(kāi)的季節(jié)，誠(chéng)信的芬芳將迷漫整個(gè)和諧的世界?！罢\(chéng)信”這個(gè)字眼將成為時(shí)尚的代名詞，因?yàn)樽罱K人們知道：誠(chéng)信，讓世界美麗著。誠(chéng)信，是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

誠(chéng)信的名言名句 誠(chéng)信手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇四

好不容易盼到了休息日，小姨說(shuō)要帶我逛街，我一聽(tīng)便拉著小姨的手一陣風(fēng)似的往外跑。

??！街上可熱鬧了，像過(guò)年一樣。突然，我的注意力被幾個(gè)碩大的紅燈籠吸引住了。哇！好漂亮的大紅燈籠！我拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)瞧瞧，個(gè)個(gè)都讓我愛(ài)不釋手。我忙從口袋中掏出二十元錢(qián)，“叔叔，我買(mǎi)個(gè)紅燈籠，多少錢(qián)？”“十元錢(qián)！”叔叔熟練地抓了個(gè)燈籠，又找了十元錢(qián)給我。我剛接過(guò)錢(qián)，手指一捻，發(fā)現(xiàn)竟有兩張十元。頓時(shí)，我心里像揣了只小兔子，再偷眼一看那買(mǎi)燈籠的叔叔，他好像絲毫沒(méi)有察覺(jué)到多找錢(qián)了。我轉(zhuǎn)身就走。哈哈！這真是天上掉下來(lái)的錢(qián)，我可以用它去買(mǎi)布娃娃、小熊、漫畫(huà)書(shū)……好像它們個(gè)個(gè)都在向我招手似的。

回到家后，我把買(mǎi)來(lái)的東西擺在書(shū)柜最顯眼的地方。媽媽看到后奇怪地問(wèn)我：“圓圓，你哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)布娃娃？”我得意地把今天的事一股腦兒告訴了媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)以為媽媽的神情會(huì)很高興。不料，媽媽卻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你太讓我失望了，你既然發(fā)現(xiàn)了，為什么不還給人家……”媽媽劈頭蓋臉地?cái)?shù)落開(kāi)了。那些話(huà)像一記記重錘不斷地敲打在我心上。

我強(qiáng)忍著羞愧的淚水走出家門(mén)，來(lái)到先前買(mǎi)燈籠的地方，低著頭，拿出十元錢(qián)：“叔叔，剛才您多找了我十元錢(qián)！”“哦！你真是好孩子?！蔽野彦X(qián)塞在叔叔手里，扭頭就走?！皥A圓！”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。

媽媽一臉陽(yáng)光，笑瞇瞇地看著我，我覺(jué)得天空特別藍(lán)。

不論怎樣，這件事永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海中抹去。因?yàn)?，正是這件事讓我知道了誠(chéng)實(shí)的可貴。

在人生道路上，誠(chéng)實(shí)將伴隨我一生，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

誠(chéng)信的名言名句 誠(chéng)信手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇五

今天竟起了個(gè)大早，我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，一陣清爽愜意的風(fēng)撲面而來(lái)，似乎還帶點(diǎn)花香的味道。我喜歡這樣的清晨，天空還是青色的，幾只小鳥(niǎo)嬉鬧正起勁。

我的目光落在了不遠(yuǎn)處的茉莉花身上，昨天還是含苞待放，如今卻欣然怒放。茉莉花白得如此醉人，香得如此誘人，我真想把它摘下來(lái)，放到我房間里，這樣我日日夜夜都可以見(jiàn)到這么漂亮的美景了。

可是要想保存這道風(fēng)景，我必須要背上照顧茉莉花的重?fù)?dān)。說(shuō)干就干，我立馬跑進(jìn)去取一盆清水，要直接往花身上澆，我想這樣茉莉花會(huì)更暢爽吧!可我這個(gè)“善意”的做法卻遭到了媽媽的拒絕，“你這樣澆花的方法是不對(duì)的，那么細(xì)的樹(shù)枝可禁不起你的摧殘，要往花枝那兒開(kāi)始澆起?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了一下頭。

此后每天放學(xué)，我都會(huì)抽出時(shí)間給茉莉花澆澆水，給它唱一唱我們中國(guó)的民歌“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”或許茉莉花聽(tīng)到了我對(duì)它唱的歌感覺(jué)到了我對(duì)它的關(guān)心，于是茉莉花為了報(bào)答我，開(kāi)得更旺了。她的努力帶動(dòng)了其他的小花苞，一朵朵盛開(kāi)的茉莉花接踵而來(lái)，潔白的茉莉花讓人感到碰它一丁點(diǎn)都是罪過(guò)。簇簇相擁在一起的茉莉花讓我們家客廳香噴噴的，進(jìn)門(mén)的客人都贊嘆不已，這使我這個(gè)功臣驕傲極了。茉莉花像朵朵晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海里，為我驅(qū)除所有的不愉快。

秋天不知不覺(jué)來(lái)了，綠葉開(kāi)始泛黃，我的茉莉花也開(kāi)始泛黃枯萎了，最后甚至自己會(huì)掉花瓣。雖然我明白這是自然規(guī)律，花開(kāi)了會(huì)枯萎，枯萎了也必定會(huì)再次花開(kāi)，“茉莉花，我們來(lái)年夏天再會(huì)。”

時(shí)間如梭，來(lái)年的初夏終于到來(lái)了，我每天都迫不急待地跑去陽(yáng)臺(tái)上看花開(kāi)了沒(méi)有?一天，兩天，三天……還是沒(méi)開(kāi)。我不禁有些失望了，問(wèn)了媽媽為什么茉莉花沒(méi)開(kāi)?沒(méi)想到媽媽說(shuō)了一句意味深刻的話(huà)：“你有時(shí)候就不是個(gè)守約定的人，你現(xiàn)在明白被人爽約的滋味了，所以，要將心比心，在你不遵守約定的同時(shí)，另一方也同樣像你這樣著急?！蔽覉?jiān)定地點(diǎn)了一下頭。我知道，我從現(xiàn)在開(kāi)始要做個(gè)講誠(chéng)信的人。就讓純潔如茉莉的誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人心里散發(fā)著芬芳吧!

誠(chéng)信的名言名句 誠(chéng)信手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇七

往事是藍(lán)天下一串七彩的泡泡，晶瑩剔透，往事是地窖里一瓶醇香的美酒，回味無(wú)窮，往事是樹(shù)梢上一個(gè)初生的嫩芽，青翠欲滴……也許許多往事都被我淡忘了，可那件事卻讓我至今難以忘懷……

那是三年級(jí)的一次單元考試，考試前一天，我并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，做完作業(yè)后，我就去找朋友玩了，連書(shū)都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。

第二天開(kāi)始考試了，考卷的前半部分我做得得心應(yīng)手，正當(dāng)我懷著僥幸心理沾沾自喜時(shí)，一道填空題把我難住了。我本想空著不做，但一看題目旁邊的“3分”，我又糾結(jié)起來(lái)，如果沒(méi)了這3分，我必定與前三名無(wú)緣了。這時(shí)，我心中后悔起來(lái)，都怪我沒(méi)有復(fù)習(xí)，我甚至還記得那題在書(shū)中的哪頁(yè)，哪個(gè)位置……我忽然心生一計(jì)，要不……

我把手伸進(jìn)了書(shū)包里，翻找起課本來(lái)，啊，我摸到了，正當(dāng)我想把書(shū)拿出來(lái)時(shí)，監(jiān)考老師突然向我走來(lái)，我的心“怦怦”地跳得厲害，手也心虛地從書(shū)包里抽了回來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，我看了看那道填空題旁格外刺眼的“3分”，忍不住又把手伸進(jìn)了書(shū)包里。這一次，成功了!我小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)桌子里，邊放邊偷偷看著坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師。

正當(dāng)我想翻開(kāi)書(shū)瞧上一眼，好獲得這格外刺眼的“3分”時(shí)，我的心不知為何想起了班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“成績(jī)不是最重要的，誠(chéng)信才是最重要的。哪怕做不出來(lái)，哪怕那題分?jǐn)?shù)太高，也不能用不誠(chéng)信的手段獲得答案?！?/p>

想到這里，我像下了什么決心似的。重重的把書(shū)放了回去，連同書(shū)一起放下的還有我心中的“巨石”。

第二天，考試結(jié)果出來(lái)了。我考了分，排名第五，但是我的心卻格外輕松。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，在我心里，真實(shí)的分比虛假的100分更可貴。雖然那次我沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo)，但我卻毫不后悔當(dāng)初改變了主意。這“分”，不只是我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的教訓(xùn)，更是我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信的象征。從那以后，每次考試我都認(rèn)真對(duì)待，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了許多真實(shí)的高分。

生活是人類(lèi)最好的老師，每一件往事都是我們不一樣的經(jīng)歷。我將永遠(yuǎn)記住這次考試經(jīng)歷，也將永遠(yuǎn)記住這次經(jīng)歷教給我的品質(zhì)—誠(chéng)信!

誠(chéng)信的名言名句 誠(chéng)信手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮篇八

誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。人生，因誠(chéng)信而美麗?！}記

人生因誠(chéng)信而美麗，美在哪兒呢？美就美在講信用，重承諾，美就美在政治上忠誠(chéng)磊落，思想上誠(chéng)實(shí)正直，經(jīng)濟(jì)上重諾無(wú)欺，生活上勤奮自律。

想想，凡是有成就的人，不都是講誠(chéng)信的人嗎？

就拿華盛頓來(lái)說(shuō)吧。

在華盛頓小的時(shí)候，他父親從大洋對(duì)岸買(mǎi)了一棵品種上佳的櫻桃樹(shù)。命人嚴(yán)加看護(hù)，不得任，何人碰它。

一天，華盛頓因得到一把新斧子而太高興竟把櫻桃樹(shù)給砍了。

父親見(jiàn)心愛(ài)的櫻桃樹(shù)被伐，驚呆了。不住地質(zhì)問(wèn)身邊的人。

這時(shí)，華盛頓正好經(jīng)過(guò)。

“喬治”父親用生氣的口吻喊道，“你知道是誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍死的嗎？” 這讓華盛頓左右為難，他哼哼嘰嘰了一會(huì)兒，說(shuō)：“我不能說(shuō)謊，爸爸，是我用斧子不小心砍傷的?！比A盛頓臉色蒼白，驚恐地等待著父親的斥責(zé)。

可他沒(méi)有想到的是，父親并沒(méi)有責(zé)怪他，而是親切地對(duì)他說(shuō)：“孩子，雖然失去一棵樹(shù)，我很傷心；但我同時(shí)很高興，因?yàn)槟愎淖阌職庀蛭艺f(shuō)了實(shí)話(huà)。我寧愿要一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)的孩子，也不愿擁有一個(gè)滿(mǎn)枝葉繁茂的果園。”

可見(jiàn)誠(chéng)信換來(lái)的并不是責(zé)怪，而是寬恕。

想想自己，我不禁無(wú)地自容，心頭有一絲無(wú)法抹去的恥辱。

那是上個(gè)月的數(shù)學(xué)課上，洪老師講著講著，冷不防冒出一句話(huà)：“昨晚看過(guò)《課時(shí)訓(xùn)練》后面的答案的舉手。”只見(jiàn)一只，兩只，三只…...手一只只越來(lái)越多地舉了起來(lái)。

此時(shí)，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。（我也看了答案）不知是舉還是不舉。這時(shí)，一個(gè)小人出現(xiàn)在我腦海中，說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，可你這樣做稱(chēng)職嗎？！”又一個(gè)小人冒了出來(lái)：“如果你舉了，老師就不喜歡你啦！”“舉！”“不舉！”我腦袋越來(lái)越大，越來(lái)越沉，當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備舉手時(shí)，一切都晚了......當(dāng)我想獨(dú)自去跟老師說(shuō)時(shí)，卻又邁不開(kāi)步伐......

事后想想，自己這樣做，得到了什么？老師的開(kāi)心？信任？不，不是！而是得到了老師的失望，良心的譴責(zé)。更為自己的人生增添了污點(diǎn)。

寫(xiě)到這里，我心里多了些釋然，少了些沉重。因?yàn)殡m然我做了回“遲到的誠(chéng)實(shí)人”，但我相信，今后，我絕不會(huì)撒謊了。

同學(xué)們，讓我們一同攜起手來(lái)，做一個(gè)有信用的人，讓我們的人生變得更美麗！