每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校周年慶 周年校慶篇一

記得，剛剛邁入初中時，我的學(xué)習(xí)環(huán)境非常差。一到上課時間就不愿意學(xué)習(xí)，不肯上。

一到上課時，我就感到頭痛不已，頭疼欲裂。這時，老師走了進(jìn)來，對我們說：“同學(xué)們，我們今年的校慶主題是‘愛心義賣”，你們可以自己舉手報名。”我聽了，立刻像一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我要不要報名？可是又不敢，不知道該怎么報名。

老師見此情形，走了過來說：“你們這次的目標(biāo)是什么啊？”我心虛地說：“我要報名參加“愛心義賣”。老師說：“好的，我們一起參加！”

我們興高采烈地來到學(xué)校，老師先給我們分配了任務(wù)，然后，老師就讓我們把書攤在學(xué)校的大操場上，然后，我們各自選出一個攤位，把書攤鋪在地上，一人買一本書。我挑著一本《安徒生童話》，正準(zhǔn)備把一本《安徒生童話》捐給貧困山區(qū)的同學(xué)們時，我突然看見一個小同學(xué)在賣一本《安徒生童話》，這本書是一本童話集，上面的故事都是小朋友們自己寫的故事，我想：這不是很好嗎？可是，我沒有這么好的錢。這時，老師走了過來，看見了我，對那個小同學(xué)說：“同學(xué)，你想買什么書好呢？”“我要買書。”我不假思索地回答。“可是，書可不能少哦。”“那，你要買的書有多少呀！”“2000多元，你買的是什么書呀？”“3000多元。”“那你要什么書呀？”“3000多元，你買不買呀？”“我要《安徒生童話》。”“可是，我想買……”“可是，你要買的書有幾百本呀？”“3萬本，你要幾萬本呀？”“20本呀，我只有兩本了……”“這么好的書，怎么有這么多的錢呀？”“那好，可以把這些錢買書啊！”“可是，那書有多少本呢？”老師看了看我，然后，說：“這些書，你買不買？”“可以。”我說。

我買完了書，正想把它們買下來，一個男生說了一聲：“好的。”我想：我要把這些書賣給更多的人呢！于是，我對他說：“你買不買？”“沒問題，買就買唄！”他說。我又說：“這個書有兩百本，不買就不買吧！”“好吧。”于是，男生又說：“那，買吧！”我說：“你買不買？”“我買。”我對他說。

“啊？這是怎么回事？”

男生一聽，哈哈大笑。“哈……哈，你是沒有錢吧！”

“啊！這個，這個，這個……這樣的書真少啊！”“哎呦，我的錢啊，我怎么就沒有呢？我要的是那些小孩，我怎么可以這樣呢！”

聽了這些，男生們的臉都漲成了一個大蘋果。我也忍不住笑了起來。我們把書一起分成了幾部分，又找出了一些零零碎碎的，可以賣給更多需要的人，然后，我們把書分成幾部分，賣給每個人。

學(xué)校周年慶 周年校慶篇二

滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，她——淄川實驗中學(xué)，已經(jīng)迎來了她的十歲生日。領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)同學(xué)們走過了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批??不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學(xué)一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土。

—走進(jìn)校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩.讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上小學(xué)校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員，融入了他們中間;在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲;在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱;在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺小;那么微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實驗樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發(fā)出青春活力，快樂無限的畫面里。

雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見;雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發(fā)生;雖然，我們的心似乎被關(guān)進(jìn)了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰(zhàn)勝一切，我們對未來充滿著希望。我為自己能成為實驗中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現(xiàn)我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。

世間的萬物都在不停地展示自己的風(fēng)采……從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風(fēng)中快樂的搖擺，使整個校園都彌漫著綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮斗，因為我們相信，希望和奇跡永遠(yuǎn)存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望;引一道清泉，澆灌我們的理想;灑一縷陽光，照耀我們的前程;擇一片天空，騰飛我們的夢想。

中學(xué)的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)硭{(lán)色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情??我的十二歲將會在這可愛的校園里打下堅定的基礎(chǔ)。未來的日子需要在這里開始，在這里實踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果.

哦，我的十二歲，我向往的中學(xué)未來時光!十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節(jié)里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學(xué)。

學(xué)校周年慶 周年校慶篇三

2017年5月16日，我們迎來了學(xué)校的106周歲生日，為了慶祝這跨世紀(jì)的大日子，學(xué)校將在下午舉辦一場文藝匯演。參加這次校慶活動的人員，除了我校全體師生以外，還特別邀請了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的81屆校友和退休教師，可謂是普天同慶、樂也融融。

文藝匯演在學(xué)校操場上舉行。舞臺搭在學(xué)校中廳前的空地上。今天天氣風(fēng)和日麗，學(xué)校上空掛滿了彩旗，彩旗在微風(fēng)的吹動下，像是一波波彩色的波浪。升旗臺上那鮮紅的五星紅旗也迎風(fēng)飄揚，為學(xué)校的世紀(jì)大壽而助興。

下午，當(dāng)?shù)谝惶谜n的下課鈴聲一響，緊接著一片歡快的音樂聲也隨之響起，文藝匯演即將開始了。在各班老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都搬上了椅子，排起隊伍向操場走出。剎那間，整個校園人聲鼎沸、朝氣蓬勃，只見一個個樓梯間、一條條通道上都擠滿了人，遠(yuǎn)看就像一條條舞動的彩龍一樣，紅的、橙的、藍(lán)的……好一派壯觀的喜慶場面。再看看操場上，有一些班級已經(jīng)有秩序地按照預(yù)定的位置坐好，正急切地期待著匯演的開始。

過了一段時間，全校師生都已經(jīng)集中在操場上了，校慶文藝匯演終于開始啦!首先，兩個主持人雄赳赳、氣昂昂地走上了鋪著紅地毯的舞臺，用那慷慨激昂的聲音，贊美著這座百年老校的光輝歷程，令我能為一小學(xué)生而自豪。接著是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布：“校慶文藝匯演正式開始”!頓時，臺下響起了一陣震耳欲聾的掌聲，每個人的臉上都掛滿了燦爛的笑容，整個校園變得喜氣洋洋，熱鬧非凡。

大家期盼已久的校慶文藝匯演終于拉開了帷幕。首先登臺的是三年級女同學(xué)表演的東北舞蹈------《妞妞》。瞧，只見她們穿著青白色的舞服，手里拿著紅色的手絹花，頭發(fā)用絨布扎起了兩個小髻。她們隨著那充滿活力的音樂，不停地轉(zhuǎn)動著手中那兩塊紅彤彤的手絹花，跳躍的舞姿、天真爛漫的笑容，緊緊地牽動著臺下每一個人快活的神經(jīng)。

接著來表演的是我們五年級(1)班女孩子的夢想-----《夢飛翔》。她們穿著閃閃發(fā)光的舞衣，潔白輕盈的紗裙，腳踏一雙淡紅色的軟鞋，隨著優(yōu)美的音樂，就像一群亭亭玉立的仙女在翩翩起舞。再看看小旭那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多么的婀娜多姿呀!

一段柔揚的古箏演奏從臺上飄起，一會兒像泉水叮當(dāng)，一會兒像黃河嘩嘩，那令人心情舒暢的彈奏聲，在演奏女孩子的手指間流淌著，醉人心肺。“咚咚咚”、“鏘”，一陣充滿時代節(jié)奏感的爵士鼓演奏聲，將大家那顆本以為被古色古香的古箏樂聲音所震撼的心靈，剎那間變得活力充沛，精神抖擻，臺下許多同學(xué)都跟隨著強(qiáng)烈的節(jié)奏，擺動著身體，晃動著腦袋，太棒了!

快樂的時光總是令人覺得短暫，不知不覺，校慶文藝匯演接近了尾聲。隨著一曲歡快的《生日快樂》響起，校慶在一片喝彩聲中畫上了一個圓滿的句號。在這個特別的日子里，我要衷心祝福這座百年老校：生日快樂!桃李滿天下!