每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一節有趣的活動課作文字 一堂有趣的活動篇一
終于等到了星期一下午的最后一節課。下課時，語文老師就在黑板上寫了大大的五個漢字：“我愛你—漢字”。上課鈴聲響了，何亦欣同學宣布今天的活動開始，我們都非常激動。我喜歡第一小組：“街頭錯別字小組”，它們是以兩個小品為主，講的是：有一天，有這么三個人，它們在街頭走著，看到路邊一塊牌子赫然寫著“前方施工請繞道行走”。其中有一個人把“施工”認成了“拖工”其它兩個人都繞道行走，另外一個人就問道：“你們干嘛繞道行，不是在拖工嗎？”，另一個人笑著說：“哪是施工，不是拖工”！
這個故事告訴我們：生活中，我們應該學好語文，掌握好漢子的發音及應用，稍不留心，就會釀成大錯。上面小品中自認“拖工”的人就會闖入施工禁地，對人對己或許產生諸多麻煩。
日常生活工作中因漢字誤聽而引發的鬧劇頻頻發生。下面還有一個小品就是很好的佐證：以前，有一個人叫宋清友乘坐火車等待出發，忽然，聽到廣播：“送親友的同志請下車，火車將要出發了！”，宋清友迅速放好自己的行李，急忙下車。很快，火車離站了。宋清友傻傻地呆在站臺，半天才楞過神，急忙去問站臺服務員：“你們用廣播把我叫下來，到底有什么事？現在火車都走了，我的行李還在車上呢”！站務員說：“我們并沒有叫你下車啊？”，“怎么沒有，我剛才分明聽到廣播里叫：宋清友同志下車的，現在我下車了，又說沒有叫我下車”，站臺服務員一時語塞，哭笑不得。
這個小品告訴我們，在聽廣播或收音機……一定要聽清楚，注意辨別語音和漢字內容，否則會丟東又落西，搞出令人啼笑皆非的鬧劇。生活中此類笑話不勝枚舉，還望我們謹記漢字，學好漢語，發揚光大。
我喜歡這節活動課，它讓我明白了漢字的重要性和認錯漢字的危害性。在日常生活中，我們不能因認、聽錯漢字而犯錯！
一節有趣的活動課作文字 一堂有趣的活動篇二
“哈哈哈”一陣陣笑聲從某個教室里傳出來。我們正在玩著“嘗味道、猜味道”的游戲。這個游戲可有趣了呢！
活動開始前，老師先說好規則：活動的規則是，把全班人數平均分成a、b兩個組，兩個組分別派出兩名成員來嘗味道，對方組來猜這杯水的味道是什么？味道有六種：分別是酸、甜、苦、辣、咸，還有一種是最特殊的，就是沒有味道。猜的成員可以看著嘗的人的表情、動作和語言來進行猜測，嘗的成員則需要迷惑對方，就是假如這杯水是苦的，你需要裝作很甜的樣子。
規則講完后，活動就馬上開始了。老師先從a和b組中各選兩名成員，然后先讓a組的人來嘗，我們來猜。我的心砰砰直跳，既激動又興奮，因為這是第一次做“偵探”。
老師讓我們組先轉過頭，不能看。我深思著：這也太難猜了吧，完全要靠蒙，蒙得也不一定對，所以這輸得毫無懸念。開姑猜測了，只見兩位同學先聞了聞味道，感覺沒什么特別，就往嘴里倒了一口。不料，眉頭一皺，就感覺事情不太妙。我思索著：眉頭一皺，肯定不是甜也不是辣，但如果這是他們裝的呢？只好見機行事了，有一位同學突然靈機一動：“一口把水干了！”這個方法妙呀！一口喝下去就不信你能忍??！一開始他們聽到了也很吃驚，但還是一口喝了下去，更奇怪的是，他們竟然毫無感覺、面無表情！我懵了：啥表情都沒發生，這游戲還咋玩??！有一個人提示了我們一句：“告訴你們其實是酸的?！钡珨橙说脑捳δ苄拍亍Ｗ詈笪覀円恢聸Q定是甜。我覺得可能是酸，但結果不出我所料，我們輸了。
第二局，我們派了兩位同學去嘗。利用了巧妙的騙局和精深的演技迷惑了對方，我們扳回一局。
最后雖然我們還是輸了，但開心最重要。這個游戲的意義重大，讓我們享受了人生的“甜酸苦辣咸”，讓我十分難忘。
一節有趣的活動課作文字 一堂有趣的活動篇三
同學們一聽今天的作文課是活動課馬上神采飛揚起來，仿佛接下來的學習只是游戲而不是課程的一部分。那是，誰叫我們就是一群給點陽光就燦爛的孩子呢！今天的游戲也特別給力，叫“甩掉煩惱”！
游戲規則很簡單：全班同學分成a、b兩個小組，每組派一名同學充當代表，老師給每人發下五張便利貼，讓同學們寫下自己在生活中和學習上的煩惱，然后將“煩惱”貼在對方代表的身上，最后在音樂聲中看那個代表能夠將煩惱甩得更干凈。
第一輪游戲當同學們還在觀望時，我自告奮勇地高舉右手，而另一組派了小孔作為代表上臺。對方組員不一會就將我身上貼滿了五顏六色的便利貼，“作業和輔導班太多”、“休息時間太少”、“不能養狗狗”甚至還有一張貼在了我的正腦門，此時的我就像一面貼滿了牛皮蘚廣告的墻壁。旁邊的小孔也和我一樣，一臉無奈地任由同學們折騰。
音響里《甩蔥歌》節奏明快的旋律傳來，游戲開始了。我開始瘋狂地左右搖擺，將格子短裙都晃了起來，從上面開下去就像一朵盛開的鮮花。全身上下的便利貼在我瘋狂旋轉的離心力的作用下被甩開，紛紛像雪花片一樣輕輕地落下。那一刻我覺得煩惱真的在愉快的音樂聲被瞬間甩掉。側眼旁觀隔壁的小孔，他似乎沒有什么動靜，呆呆地站在一旁，就像是在等風來。難道他想不費吹灰之力就讓便利貼自己掉下去嗎？不管那么多了，我的任務就是盡快把身上的“煩惱”統統甩掉。費了九牛二虎之力我終于把便利貼都甩光了，取得了勝利，得意地向同學們比出一個勝利的“v手勢。
第二輪的同學吸取的我們前面的經驗，比賽更加激烈。小季和小鄧都不甘示弱地上蹦下跳，左右晃動，甚至從講臺這邊跳到了那邊，還是有便利貼不聽使喚，穩穩地黏在身上。不僅臺上選手蹦蹦跳跳，臺下觀戰的同學們也在加油鼓勁，有的同學在大聲提醒哪里還有“煩惱”，有的同學恨不得直接沖上臺去幫忙，其中負責拍攝的小李手舉攝像機也跟著音樂上下舞動，導致視頻鏡頭也不停晃動，拍攝的圖像不是沒了腦袋就是缺了身子。最后還是小季取得了勝利。
雖然這個游戲不能甩掉我們真正的煩惱，但是也給我們帶來很多的歡笑與樂趣，我想其實煩惱不一定要甩光光，只要生活還有樂趣，我們就有力量去甩掉煩惱，解決問題。
