在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

的教訓作文字篇一

等到了晚上睡覺之前，自己才發現自己昨天的任務，距離昨天的目標還相差甚遠，想著就這樣去睡覺吧，但又心里有點不甘心，畢竟自己清楚自己的毛病，心里的那股勁，一旦松開，以后想要再堅持下去，那就真的是，難上加難了！

所以，哪怕自己意識到這個嚴重問題的時候，已經到了晚上11點多了，但是想著畢竟距離12點還有半個多小時的時間，如果自己集中精力認真寫的話，那么也應該距離目標再稍微近一點！

但是因為某人已經躺下了，孩子也已經睡著了，自己如果手打字的話，就比較慢，想要語音打字的話，必須得一個人去廚房，盡管如此，自己思考再三，自己還是下定決心起床去廚房寫作文！

然后就是可能昨天晚上真的是睡得太遲了，以至于今天早晨醒來的時候自己頭還昏昏沉沉的！

真的是應了，老古人說過的一句話，白天游門子，晚上熬夜補裙子！這樣的做法真的是不對的。

無論做什么事情？還是白天的時候比較好做，哪怕是寫作，哪怕你覺得白天的思維比較遲鈍，但是也好過，晚上你熬著夜去寫，那個時候真的是你已經特別的困了，思緒都開始混亂了，又怎么能夠寫出好的文章呢？

所以真的是自己該吸取教訓了，都說吃一塹長一智，自己就是必須從自己的一些實際生活中吸取教訓，做的不對的地方，要學會及時改正，重要的話，才能夠讓自己的行動順著自己的目標，順利的進行下去！

人生中最難能可貴的就是，認識錯誤，吸取教訓！

只有在經驗和教訓中不斷的前進，我們才能夠到達勝利的頂峰~

的教訓作文字篇二

過年前，縣城的大街小巷都掛著“禁止燃放煙花鞭炮”的標語，媽媽說：“這個規定太好了！”說來也是，因為我就曾經因為放鞭炮被狠狠教訓過一頓。

在我上二年級時的春節，縣城沒有禁止放鞭炮。一到年前，街道兩旁賣鞭炮的商販排成長龍。哧溜花、手甩炮、亮響炮……各種類型的鞭炮吸引著我們這些愛玩的小男孩。

正好那年舅舅家果果表哥也從上海回來過年了。果果哥比我大三歲，也是貪玩的年齡。哥哥的回來讓我有了玩伴，特別高興。

放鞭炮是我倆的最愛。屋后是個大操場，這里也是我們放鞭炮的最好場所。中間是寬廣的水泥地，操場的四周雜草叢生，還有工人收拾操場堆砌的廢棄物。離住戶遠，大人看不見，極具隱蔽性。

一天上午，家里來了客人。趁大人忙，我們拿上事先準備好的道具溜出去，可以肆無忌憚、為所欲為盡情地玩啦！我們找來一次性紙杯，把鞭炮放在里面，露出引線，一點燃，看著紙杯騰空而起，我們高興得手舞足蹈；干草叢里鉆出來一只流浪貓，我們悄悄點燃鞭炮，趁貓不備，扔它背后，只聽“啪”的一聲，貓像離弦的箭竄到樹上，我倆笑得直不起腰……正玩得不亦樂乎，哥哥發現在我們背后狼煙大冒，我一扭頭，天吶，灰白色煙霧升起，熊熊大火開始燃燒……

“快，用喝的礦泉水救火！”，在我手足無措時，哥哥一聲提醒，我抓起兩瓶礦泉水，連蓋子也來不及開，就把瓶子扔了出去。可此時的兩瓶水，好像變成了油，扔上去后火苗竄得更高了。同時，我感到臉上被烤得火辣辣疼，一摸前額的頭發，一股燒焦的糊味。哥哥沖過來，拉住我往后退。緊接著一邊跑，一邊喊：“著火了，快來人呀！”，我早已嚇得魂飛魄散！

不久，大人們聞聲趕來。爸爸拎著水桶，舅舅打開滅火器開始噴……忙乎好一陣子，火勢消減，慢慢熄滅，大家也累壞了。喘口氣后，問起事情原因，我和哥哥低著頭，誰也說不清楚到底誰干的。但是我們知道事情是我倆引起的，因為整個操場就我倆在玩鞭炮。我倆免不了被狠狠教訓了一頓，所幸，除了我頭發前面扔瓶子時被竄來的火苗燒焦一點，別無大傷。

如今，過年已經禁止放鞭炮了，但曾經的經歷、曾經的教訓，時時刻刻提醒著我：火是不能玩的！

的教訓作文字篇三

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，既然動物都有感恩之心，更何況我們人呢？

我感恩它有一個帥氣的名字叫挫折，我認識它有五、六年了，也成好朋友了。

記得那是一個涼爽的下午，我蹦跳著來到路上，過了這條路，就到達了學校。正當我大步走時，一輛急速的電動車沖來，把我撞倒了，頭先著地。我頓時感到眩暈，母親立刻將我送到醫院，醫生說我沒什么事，只是我的腿拉傷了。

每次上學都是父母或同學扶著，那疼痛如錐扎下，課間操和活動的課，我都上不了。同學們出操場上課時，我則在教室里看書，漸漸的，我開始嘗試正常走路，可是，疼痛使我產生了放棄的想法，就在這時，我認識了挫折。于是我便一次次的走，終于，一個星期之后，我的腿痊愈了，現在我什么事也沒有了。能跑也能跳，我很幸運認識了挫折。

有人要問挫折是什么。挫折，就是在困難時，雖然一次次嘗試，卻無濟于事的時候，想放棄時的那一絲希望，鼓勵我前進的動力。

感謝你挫折，讓我面對了一次次困難，也讓我認識了世界上的許多道理。

人生中，無論遇到怎樣的挫折都要有勇敢面對，戰勝困難的信念，會成為你那披荊斬棘的大刀，加油吧。

的教訓作文字篇四

不經歷風雨，怎能見得彩虹。

彩虹是美麗的，每當人們見到它，就會對它加以贊美，贊美它的色彩，贊美它的鮮艷，但是又真正有多少人贊美過它的堅強品質呢

挫折在人生中是不可缺少的，它就象人生道路一曲曲優美的歌謠，不斷的伴隨著我們。有人說挫折就象一坐坐大山，翻越過去，那邊就是理想的彼岸。有人說，挫折就象一塊塊基石沒有它的奠基，成功就無從談起。挫折就是與成功相伴，成功在挫折中興起。

美國總統林肯，曾經是一位口吃，結巴嚴重的人。在竟選總統時，多次遭人嘲笑，多次落選。但他不甘向命運屈服，在國內四處演講游說，積累經驗。多次失敗之后，他當選了。

失敗也是人生中的重要一曲，常言道“失敗是成功之母”沒有這次的失敗，那有下次更好的成功。成功固然可賀，失敗也不必悲傷，有失敗之際必有成功之時，成功與失敗總是相存的。

大思想家孟子曾說過“天將將大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，以致增益其所不能”這又何嘗不對呢?

挫折與失敗就像一棵并蒂蓮，猶如車之兩輪，鳥之兩翼。如果我們能居與兩輪之上，兩翼之間。那么勝利的花環又有何理由不屬于我們呢?

的教訓作文字篇五

爺爺走啦，永遠的離開了。我卻沒有一點感覺。

就在爺爺去世前一天晚上正好星期五，我放學回家。一切和往常沒什么兩樣。太陽，火辣辣的照著大地，似乎想要曬干一些活著的生命。風，微弱的刮著，它可抵御不了這炎熱，只是象征性的吹那么幾下。蟬，已經被熱的沒了鳴的力氣，但還偶爾埋怨一下這天氣，好以此博取太陽的同情。進了家門，家里人都去忙了，只是爺爺獨自一人在家。但與往常不同的是，他竟然坐在地上！我很詫異，與他交談，沒回音。他耳朵已經不那么好使啦，所以我就當他沒聽見。放下書包，本欲使出渾身解數好扶他起來，結果我一個趔趄差點把自己也摔倒，他竟如此之輕！把他抱起來，放在床上，與他交談，他只是揮手致意。無奈，去尋找在莊稼地里忙碌的奶奶。

奶奶當時正和哥哥在忙著收莊稼。家里經濟條件差，父母外出打工，若不是農忙，哥哥也不會回來。奶奶聽我說完，眼前閃過一絲憂慮，但是由于收割在即，憂慮隨之消失。只道是等會回去。

回了家，奶奶顧不得洗漱，放下工具立馬奔向爺爺床前。他已經很虛弱啦，我馬上去找來了村里的醫生。幾針下去之后，爺爺還是沒什么好轉，哥哥先是打了急救，隨后又給爸爸打電話。一個多小時候，爺爺被救護車接走，他已接近昏迷。那是我最后一次見還有生命的爺爺。

懷著忐忑的心好不容易熬到了第二天天亮，在念高中的堂姐回來了，姑姑的女兒回來了，她們安慰我說沒事兒。我也以為沒事兒，因為爺爺生病住院也不是一兩次啦，說實話，已經習慣了不少。

可是，那種自我安慰沒有持續太長時間就被無情的現實所擊敗。鄰家叔叔讓我們收拾一下爺爺的屋子，接著沒多久，好多人都回來啦。爸爸媽媽和姑姑他們幾個抬著一個蒙著一大塊的黃布的擔架進了屋子，又移到了床上。然后我的耳朵就充滿了哭喊。

我不相信，我木納的沖出了院子。找一塊沒人的地方，準備大哭一場。可，為什么，為什么我哭不出來，而且沒有一絲的傷感！

再次回到家，院子里已經站滿了人，他們都是來吊唁的。我擠過人群，走進廳堂，一口巨大的棺材映入眼簾。我還是沒知覺，感覺身體都不是自己的。

接下來的兩天里，雨一直下，我想它是代我哭爺爺的。

入殯那天天還是陰沉沉的，我依舊沒有任何知覺。在讓家人看最后一眼便合棺下葬的時候，我看到了爺爺最后一眼。那一刻，我相信啦！他就是我的爺爺！然后我流盡了這幾天我所積攢的淚水，任誰也勸不住，那么悲慘，那么傷心。

可是爺爺還是走了，爸爸整天為“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”而悲傷。所以，我現在待爸爸也不同往日，這也是一個教訓吧，只是太過沉重。

的教訓作文字篇六

驕傲使人落后，謙虛使人進步。——題記

有許多人，由于成功后自滿驕傲，便迅速地走向了失敗的道路；有許多人，謙虛之后便迎來了輝煌。“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”對于這句話我感觸很深。

還記得上次數學月考我考了一百分，然后興奮異常地沖回家，對媽媽說： “媽媽，看我牛不牛，我考了一百分耶！”媽媽當時也很高興，一個勁的表揚我、鼓勵我。但當她看見我在那得瑟的表情后，迅速地沉下了臉，語重心長地對我說：“寶貝，一百分的確很棒，這是不能否定的，媽媽為你感到高興。但是這個成績除了老師對你的辛勤付出外，更離不開你平時努力學習的態度，你可不能因為這次考試得了一百分就驕傲自滿，往后的考試還多著呢，只有踏踏實實……”

“知道了，知道了……”我不耐煩地打斷了媽媽的話，對她擺擺手，“我去復習了。”之后，便進了自己的小屋，關上了房門拿出手機偷偷地玩了起來。

過了幾天，我們學完了新的課程，老師說明天要檢測，同學們都緊張了起來，我卻不以為然，心想：“切，不就一個單元的考試嗎，我月考還得一百分呢，單元考試還能低了不成？”

于是，晚上回家后，我連數學書都沒翻，一點也沒復習。媽媽再三催促我復習的事，我都是不屑地笑笑，表面上答應得好好的，但是壓根沒把檢測的事放心上。

第二天，開始考試了。看到卷子后，我蒙了，因為有好幾道題我不會做，那些題可都是老師課堂上講過的呀！只是由于我太驕傲了，沒有認真聽。考完試后，我像一個受傷的小鹿，無力地趴在課桌上，我多麼的希望老師改慢點，最好成績永遠不要出來。

終于，還是逃不過宣布成績的時候，那時，我緊張極了，心里像十五個吊桶在打水——七上八下的。果然，沒考好，一些平時沒我學習好的同學成績都跑到了我的前頭，我頹廢地錘著桌子，看向窗外，無比的后悔。感覺就連窗外嘰嘰咋咋的小鳥都是在嘲笑我，小樹被風吹到一邊都懶得看我一眼，它們都好像在說：“讓你得意，讓你驕傲，這下你可美了吧？”

雖然這次考砸了老師沒有批評我；雖然同學沒有譏笑我；雖然媽媽沒有過多的指責我，但是我卻得到了莫大的教訓，并且我會一直記著這次檢測，記著“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”這句話的真正含義。

的教訓作文字篇七

當我當我看見那傷疤，就會想起一段難忘的經歷。

那是我二年級的事情了。五。一放假，我在家坐臥不安，就到外面去玩，跑到了一個稀奇古怪的地方，那兒有個池塘，上面長滿了浮萍，我以為是草地，便索性踩了上去，只聽見“嘩”的一聲，我就掉進了那“生命的戰斗神”（池塘）里，我在“生命的戰斗神”里掙扎，還好，我被一個熱心的阿姨救了上來，我語無倫次地道謝之后，回到了家。

我在家一直吐，爸爸。媽媽見了，匆匆忙忙帶我來到了第一醫院急診科做ct，經過8排螺旋ct的仔細的掃描和醫生的認真診斷，我就被確診為“交通性腦積水”需住院治療。媽媽就二話不說地去掛了號，醫生找了個加床給我住下。我天天在輸液。1天。2天。我堅持了7天就可以出院了，當時我高興得一蹦三尺高。可拿到出院小結，我看見了醫生在轉院那打了個勾，我剛才那高興勁兒，一下子就跑到了九霄云外。

我們還要到福州住院，就來到新火車站，買了3張去福州的票，準備去福州住院治療。在去福州的途中，我胡思亂想：要做手術嗎？手術那天能吃飯嗎？想著想著就進入了夢鄉。

經過12個小時的長途，我們終于到了福州，就坐上出租車到福建醫科大學附屬協和醫院，到了福建醫科大學附屬協和醫院，我們就掛了號，來到神經外科，醫生找了個加床，讓我住。

2008年5月12日15時，我被醫生和護士推進了手術室。時間一分一秒地飛逝著。過了2小時（17時）我被推出了手術室。

做手術那天我既不能吃飯，也不能喝水。心電圖“滴。滴xxx的聲音讓我感到無比恐懼。我堅持了1天。2天。直到5月31日，我才出了院。

在這次教訓中，我知道了做什么事情，都要以安全為則，不然，就會像我一樣，留下無法忘記的后悔

的教訓作文字篇八

——題記

玉不琢，不成器；人不學，不知道。要有知識，就要學習。惟有學習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學習，而學貴有恒。為學，要有恒心和毅力。士不厭學，故能成其圣。多看多學多問，才能理解和熟練地運用知識。學非探其花，要自拔其根，的確，學習不可浮于表面，要探其究竟，深鉆細研。美國作家馬克？；吐溫說：“如果你不去學習了，你永遠不會做任何的事，只會找別人替你做。”

xxx在1923年進入德國的歌延根大學，為了掌握德文，xxx首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強地學習。經過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學習。”

所謂“不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”考試正是學習后的考驗，考得順利當然笑逐言開，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難，而磨難正是人生的一種財富，它能激發潛能，鍛煉能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候，潛能則可能最充分地爆發出來。周文王坐牢時寫出《周易》；孔子在困境時寫出《春秋》；屈原被放逐，賦出《離騷》；左丘明失明，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書；司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”，更是“命運不濟文章興，坎坷作民族魂”考，表面是苦，實質卻是甜。

為什么學后必思？因為思考后才能真正理解，理解了才能正確運用。學習與反思相輔相成，互為促進。引用胡達源的名言：“書不成誦，無以致思索之功；書不精思，無以得義理之益。”面對考，要勤思；考后，要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等于吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反復思考。當忍而三思須憑心暗想。

我國宋朝哲學家朱熹發明了“吃”書法。他認為做學問之道，不光是要吃得進，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫。把你所學的東西，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆，學問就更透徹，“吐”也是“吃”的一種檢驗方法。

要善于思考，勤于思考，凡事問一個為什么，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，學問才可以進步，知識亦可以提高，方為有益。

的教訓作文字篇九

我是一個有點“忘”的小男生，有時忘記帶書本、文具、作業……瞧，今天我遭受到得霉運幾乎是我一生最多的一次。

“徐天堯！”高老師“唱”起了她的“老唱片”，“你今天沒有帶家庭作業，中午打個電話喊家人送過來！明白了嗎？”我望著高老師那嚴肅的表情，不禁慚愧的低下了頭，不好意地回答了一聲：“知道了。”一下課我就去打電話，我對媽媽說：“媽媽，我今天不小心沒帶家庭作業，您能不能中午送過來？”媽媽說：“自己的東西沒帶自己解決，我不能送！”我失望地回到教室，等待下一堂課的到來……

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，葉老師走進了教室說“下面開始上品社課，請同學們把品社書拿出來放到桌角邊上。”我在我的書包里摸了一陣，結果只拿出一個破爛不堪的書皮，里面的書不見了“蹤跡”我沒有辦法，只好向同桌張寧芷借書看。張寧芷很不情愿的把書一到中間，和我合看一本書，嘴里還不停的嘀咕著“下一次你再不帶書，我就不借你書看了!”我忙說：“今天只是一次小小的意外，下次不會的。”但以后的幾節課上，我還是沒帶書。哎，我真是記性不好。

第三節作文課開始了，高老師讓我們以《郊游的我》寫一篇作文，要前后呼應。我快速想好之后，拿出練習本。可是，剛打開鉛筆盒，我頓時傻眼了，原來鋼筆沒帶。我只好又向張寧芷借鋼筆。張寧芷生氣的說：“你想我借鋼筆已經n次了，再最后借你一次，下一次就再也不借你了！

中午，媽媽竟然來學校了。我跑上去問媽媽：“你為什么來學校呢？”媽媽說：“我只給你送一次，這一次的教訓你一定要記住。 ”我開心地著媽媽笑了笑，接過作業本，跑向了高老師的辦公室。高老師接過我的本子看了看說：“你雖然交的有一點遲，但作業完成的還不錯。”我又開心地笑了笑。

過后，我想：今天一天我又是忘記帶作業，又是忘記帶課本，又是忘記帶鋼筆，這些事情給我自己，給別人都帶來了麻煩，看來“忘”是我最大的弱點，今后我一定要改正。

的教訓作文字篇十

有人說，我們從錯誤中學到的知識，可能比從美德中學到的還多。犯錯誤能使我們保持清醒的大腦，及時認識到自己的不足，更關鍵的是我們應學會在錯誤中汲取。

汲取教訓、美德、目標、勇氣……人都是這樣，都會犯錯誤。有些人能在犯錯誤中汲取教訓，改變自己，從而不斷成長進步，成為有所作為的人。這種人在錯誤中學到的知識就遠勝于在美德中學到的。而有些人卻不思悔改，執迷不悟，就會一直錯下去，毀掉了自己的一生。

人的成長經歷大大小小的錯誤、錯誤都是正常的，犯了錯誤，我們應該認真反省，想想為什么自己會失誤，再重新為自己制定目標，鼓起勇氣，勇往直前。愛迪生在發明電燈時，經歷了千千萬萬次錯誤，如果他在最后一次實驗錯誤后放棄了，我們現在仍生活在黑暗中。幸好，他沒有，所以我們也不能放棄。海明威也說過，一個人可以被摧毀，但不能被打敗。前面的錯誤都是為后面的成功做鋪墊，只要我們有堅定的目標、執著的精神和不怕吃苦的態度，總有一天，我們一定會成功。在錯誤中一次次反省，汲取到更多有用的美德，離成功會愈來愈近。

相反，如果我們犯了錯誤，仍不思悔改，就會重復犯同樣的錯誤，然后就失去耐心，放棄努力。這樣的一生，不會痛苦嗎?同樣是犯錯，一個人能走出泥潭，重新開拓新的天地，而另一個人會重復向泥潭跳去，甚至可能不愿再努力爬出來。因為他錯誤地認為所有的地方都是如此不堪。

我們每次寫好作業、完成測試后，老師都會讓我們改錯，這就是汲取教訓改正錯誤的機會啊!這時的我們決不應該厭煩，而應該懷著敬畏的心態改正錯誤，汲取教訓。只有這樣，我們才能不斷完善自己，不斷進步。

學會在錯誤中汲取是我們生命中最重要的課題，愿我們人人都能拿到滿分。

的教訓作文字篇十一

挫折，生后中不可或缺的一部分。

挫折是一道閃電，它破壞了很多原本完好無損的東西。但是，它點亮了黑暗的天空。在你遇到困難的時候，它擾亂你的思緒，卻借機推了你一把，讓你明白這世界就是荊棘。

挫折是一場暴風雨，它來的時候沖走辛勤的奮斗成果，卻沖刷了烈烈驕陽。它就是那么的突然，不告訴你，讓你無法躲避。可是正因為如此，讓你決定努力向前，開發了新的品德。它可能會澆熄你的熱情，可是烏云終會散去。

挫折是一座石子橋，它會帶你通往新的大陸，可是卻要先走過石子道。石子可能會刺痛你的腳，可是走過之后，新的大陸正在迎接你的到來！

挫折是一間密室，它把你鎖在這里，沒有窗，沒有門。你只有用你的意志破壞這片黑暗，破壞后，你將發現，外面是一片多么美麗的光景。也許，會有低谷，也許會有喪氣，但只要有信念，我覺得沒有什么是不可以的！

挫折是一位老師。它告訴我們要相信自己；它告訴我們不要放棄；它告訴我們沒有什么大不了。是啊！那有什么大不了！

的教訓作文字篇十二

在生活中，誰會沒有一點麻煩？有了麻煩，就有了教訓，這個教訓往往會改變你的一生。

以前，我老是管不住自己的東西，一會兒這個沒了，一會那個沒了。

一個陽光明媚，媽媽送我去上學，一路上，媽媽不停地囑咐我：“上課要認真學習，東西要放好，省得到時候又沒了，門禁卡在你的筆盒里，不要丟了。”

我不以為然，想：“媽媽也太小瞧我了，雖說我東西管不住，但門禁卡這種東西，我還沒有丟過一次呢！每次我進小區可都是順順利利的呀！于是我隨口哦了一聲。

放學的時候到了，我興高采烈地往家走，進了小區，來到家門口，在筆袋里摸了一陣子，沒摸著門禁卡，再一看，立刻停住了，鉛筆、一尺子、橡皮……一個不少，唯獨少了一個門禁卡。剎那間，天空布滿了烏云，整個世界都暗了。

一時間，我竟不知所措。

啊！我想起來了，下課時，我把門禁卡當成飛鏢，在教室里玩，結果把門禁卡弄丟了！這可怎么辦？我心想。

媽媽回來了，見我站在門口，就猜出了我的心思，就說：“看看，看看吧！不把我的叮囑當回事，門禁卡丟了！現在只能補辦了！”

幾天后，我和媽媽一起去補辦了一張門禁卡。

問題雖然解決了，可那個教訓始終在我心中對我說：“以后東西要放好！

哎，不聽老人言，吃虧在眼前吶！

的教訓作文字篇十三

考試的時候，我依然志在必得。拿起筆，似乎有如神助，很快地答完了所有題目。看著周圍的同學有的抓耳撓腮，有的眉頭緊鎖，都還沒有答完題，我不禁有點洋洋得意。

做好之后一定要認真檢查！我耳朵里雖然聽到了老師讓我們認真檢查的提醒，但是心中那份抑制不住的小雀躍，讓我只是隨意地瞄了幾眼，就胸有成竹地坐著等交卷了。

很快到了公布成績的時候。我豎起耳朵，按捺不住興奮，喜滋滋地等待著我的一百分。

隨后，老師公布了一百分的同學名單什么！竟然沒有我！我簡直不敢相信自己的耳朵！這怎么可能呢？沒準是九十九分？對，肯定是的，我都復習過了，絕對不錯！我暗暗對自己說。

可惜九十九分的名單中依然沒有我我開始給自己打氣：不是九十九，肯定就是九十八！

可下發的試卷卻令我大吃了一驚才九十六分！怎么這么簡單的題還會錯那么多，明明復習時都寫對的字，怎么測試就寫錯了？我看著試卷上的紅色圈圈，簡直難以置信，頓時像是一只泄了氣的球，頭也抬不起來了。

小心駛得萬年船，粗心年前就翻船。這次深刻的教訓讓我知道，在學習上，戒驕戒躁，踏踏實實才是硬道理。

的教訓作文字篇十四

書，能夠凈化一個人的心靈；讀書，就是凈化心靈的過程。在這美妙的過程中，我們又學會了對待人生的態度。

《老人與海》講述的是一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，憑著他的那股永不服輸的精神終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港是只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

從中，我們感悟到：挫折是生活中的一種常態，我們無法回避。面對挫折，我們只有與挫折搏斗，堅持到底，直到擊敗挫折。要知道，沒有人能把你打敗，除了你自己。失敗是暫時的，是成功的必經階段也是成功積累的關鍵。承認失敗是墮落的開始，甘于失敗就是在劫難逃的深淵了。正視失敗，是智者；絕不認輸，才是勇者的表現。

戴玉強經歷過失敗，但他卻說我只是沒有贏而已。于是，終于有一天，他化蛹成碟，光彩照人地站在舞臺上，接受歌迷的歡呼。

而反觀一些人，一遇到困難就會退縮，怨天尤人。他們，永遠都不會看到勝利的曙光。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接生活中的挑戰！

的教訓作文字篇十五

從小，我就常常能聽到父母與老師對我說，要學會反思。只有時常反思，我們才能夠發現自己的錯誤，才能不斷的改正自己身上的錯誤，從而讓自己變得更好。

生活中，父母要我學會反思。因為生活中的我們，每個人的身上都會有缺點，有些缺點會讓我們變得不思進取，樂于安逸，就比如惰性。每個人的身上多多少少都會有一些惰性，這些惰性很大程度上讓我們在生活中變得懶惰，甚至還在我們身上發展為拖延癥。

在家里，父母就常常教導我，我們要反思我們身上的缺點給我們帶來的各種不好的影響。并且要下定決心，將我們身上所存在的缺點一一改正。

學會反思，也就是讓我們認識到我們自身的問題所在。在反思中，不斷的促進我們自身向更好的方向發展。當我們懂得反思，并且更正我們身上的各種問題的時候，我們的人生之路也就會變得順暢很多。

學會反思，我們的人生也需要反思。在我們的身邊一直都有著很多的人，都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一語，反思自己的各種行為。因為只有懂得反思的人才會不斷的找出自己身上所存在的缺陷，進而去改變自己。學會反思，懂得反思的人在我們的生活中也一直都是受歡迎的。生活中這樣的人大都平易近人，心胸寬廣。與這樣的人相處在一起，我們會感到很輕松，也會從他們的身上收獲不少的東西。

學習上，老師也常常在告誡著我們，要我們學會反思。在我們的學習之上，困難永遠都在。當我們面對自己學習成績退步的時候，我們應當好好的反思我們學習退步的原因。讓我們在反思中去尋找原因，這樣會讓我們更快的找到問題所在。學會反思的人，他們的學習成績也一定會是穩步向前的。

所以，學會反思，讓我們的生活變得更好，讓我們的學習也變得更棒。

的教訓作文字篇十六

當月考試卷赫然落到了我的手上，我突然明白了：這些鮮紅的分數就是對我懶惰的回報。我學習一個月之中的不努力，都在這一次月考中對我展開了一次次的控訴。

我在考試復習時，腦中都裝滿了即將到來的運動會以及國慶長假，根本無心學習。現在想起來，真是后悔萬分。倘若我在那時多集中一些精力，我也就不會迎來這樣的糟糕成績。

回顧所有試卷，粗心丟的分比例不算很小。雖然我一次次的告誡自己要細心，可是還是再審題上出現了許多失誤。經常是著著急急地做下去，從來不將題完完整整地看完。這次丟分，就多達十分以上。

我居然因速度在此次測試中讓我的分數大打折扣。數學測試中，我因速度過慢而無法做完整份試卷，使得我本應得到的6分白白失去。導致我心煩意亂，大大影響了之后的考試。

然而，最讓我意想不到的，竟使我的物理成績。之前我抱著題非常簡單的寬松心態來迎接這場考試，但我卻因最最基本的概念性知識而丟掉了5分，讓我大失所望。

雖然我的政治和化學看起來還考得不錯，但是我卻因一兩個非常簡單的題而丟分，這也不得不引起我的重視。我在語文考試之中也因基礎知識扣掉了好幾分。我在大題上狠摳每一個細節，卻在一些不起眼的小題上丟分，這還是由于我的不重視。

上述結論歸結起來，都是我的態度不端正以及不重視。我應該改變一下了。我在今后的學習中，一定要努力將粗心克服訓練與速度專項訓練遷移到日常的學習生活之中，并且端正我的學習態度，讓我將全部的精力都投入到學習之中，努力掌握全面的基本概念知識，在考試中正常發揮，在期中考試之中拿到卷子之時，沒有缺憾的說：“我發揮了我的最好水平！”

的教訓作文字篇十七

二年級的第一次期中考，我因為粗心大意，錯了不該錯的地方，所以被媽媽打，那真是一次令我難忘的經驗。

為了這次的考試，我每天都很努力的復習，復習到每一課的課文都會背了， 那時我還以為這次考試我會第一名，心里很得意。

第一天考語文，一切都很順利，要了考數學的那一天，媽媽千交代萬交代，一定要把題目看清楚再作答，可是我太大意了，竟然忘記媽媽的交代，那時我還得意的想著，第一名肯定就是我了。

結果考卷發下來，我看到我的數學被扣了六分，簡直不敢相信，我嚇得快要昏倒，心臟也快跳出來了。我竟然錯了一題不該錯的地方，沒看清楚“比一比”的`數字要由大到小排列，結果真的被媽咪說中了，因為題目沒看清楚，所以白白被扣了六分。

回到家以后，媽咪非常生氣，狠狠的在我的屁股上打了一下，結果留下了一條長長的痕跡，我的屁股痛死了，我痛得眼淚鼻涕直流，我想擤一下鼻涕，但是我看到媽媽那么生氣，我連一動也不敢動。

這次的經驗讓我知道，凡事都要細心、用心，而且題目要看清楚，不要自作聰明，我真的得到了很大的教訓。經過這次教訓以后，也讓我了解，做事不能太急，要仔細想清楚，如果有不了解的地方，一定要發問再做決定，這樣的學習態度才會讓我更進步。

的教訓作文字篇十八

世界上有那么多的事，需要歷經苦痛，挫折。無論是做什么事，都會有與這件事相關的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會是一帆風順。只有坎坷的人生才會有另一番別味的色彩。人生必定經歷些什么，才會更執著于什么。雨天過后是彩虹!

在學習的道路上也是如此，挫折總會一次一次地向你走來。你呢，要想有一線生機，那就必須勇敢地去面對這一切。只有面對了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會出來!

在學習的道路上，我也有遇到挫折的時候。

每當我對于學習上的某些事，很感興趣，我就會一如既往的向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結局總是殘忍的。我失敗了，趁著的打擊總是讓我無法承受，我會望著天空向他問道：為什么會這樣?我到底哪里做得還不夠好?這次的挫折我又將如何承受呢?

承受不了的理由是那么多，就算現實如此讓人難以接受，畢竟也已經如此了，不接受又能怎樣!

一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。

記得“末班”的一次，上見事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來。

回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣!

有人曾問過我這樣一句話：你把學習當成什么?我的回答是：當工作!

“是啊!既然當成一種工作，職場當中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經向你襲來了，何必把自己搞成這樣呢?不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們!成果就算再怎么不好，也是用自己的心血創造出來的呀!”

是，我從挫折中又站了起來，我去面對笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的過程中，我受益無窮!

我在學習的道路上的挫折是這樣的，當做職場的挫折也是這樣的。所以，會面對，會承受，結果也許會更好!即使沒有你所想象的那樣好!

雖然做什么事情都會有挫折，但是把挫折這個東西當成一次鍛煉自己的機會，那豈不是很好嗎?

挫折，雖然現實生活當中很多，但是把它當成一次鍛煉自己的機會，那你就會不感覺這是一種打擊了!甚至你還可以超越它，打敗它!希望你們可以在遇到挫折的時候，也會把它當成鍛煉自己的機會吧!祝你們也從中獲益!

的教訓作文字篇十九

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”伴隨著這句開場白，我們結束了初一上學期的第一次考試。在同學們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時間也正在我們的手中悄悄溜走。

這次考試，對我來說，不能說不是一個很大的打擊。雖然考試成績還沒發下來，可憑我的感覺，一向自認為是考試高手、小學門門考試接近滿分的我，這次卻來了一次“滑鐵盧”。數學考試不認真，自認為不太難，做起題來走馬觀花、風卷殘云，做完后陶醉在自我滿足之中，也沒有認真檢查。英語的音標方面掌握不牢固，元音、輔音、字母組合發音方面似是而非的現象比較多，考試中做選擇題時左右為難，只能憑感覺猜。語文，首先作文有些跑題，以寫事為主，而我重點寫人，古詩背誦方面，總以為自己背的差不多，不求背默精準，結果幾個字出錯，在組詞、填空方面，明顯有錯別字，還有兩道4分的題空著沒有做。

分析原因：一是，對中學的認識。我覺得，初中的生活本該如此：春日晴柳下的高歌；樓臺亭宇里的琴瑟；深秋山林里的獨步；隆冬爐火旁的傾談……絕非“雕弓如滿月”那般緊張，絕非“如何過得今宵去”那般無聊。已經經歷了緊張的小升初，初一課程相對較少，可以來幾許飄逸，來一點充實，適當玩一玩。二是，小學時學習的依賴性強，老師一個勁教，我們填鴨式學習，而進入中學，課程較多，老師漸漸放手，培養我們的自覺學習的能力，而我不注意總結學習方法，缺乏獨立鉆研的習慣。三是，只能機械學習，不知道舉一反三，效率不高。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習離不開思考，要時時提醒自己思考，只有這樣，學習的東西才會被很好的吸收。四是，粗心。不注意檢查。

解決方法：一是要正確認識到初中是成長的關鍵階段，只有這時為高中、大學打下好的基礎，將來才能有更好的發展。二是，要養成好的學習習慣。比如如先預習，后聽講；先復習，后做作業；先獨立思考，后發問討論。每天對所學內容有一個回顧，每個章節進行小結。要養成作業自查，記錄錯題的習慣。三是，提高學習效率。高效率利用好每一堂課上的有效時間，抓重點、難點，及時消化吸收課堂內容。四是加強閱讀訓練。初一課程相對較少，可以適當選些中外名著，英語小幽默、短文，加以閱讀，開拓知識面，對閱讀理解和寫作都會有幫助的，會在潛移默化中提升語文、英語閱讀能力。

這次考試，成績也許會不太理想，可我會不氣餒，我將深刻反思、認真總結，改進方法，積極進取，我相信成功會鐘情與那些及時反省，不懼困難，認真拼搏的人。

后記：此為初一上學期第一次月考后的反思，現發布出來，大家共勉！

的教訓作文字篇二十

“遵守交通規則。”是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它牢牢地印在腦海中，把安全放在首位，讓事故發生的可能性變得極少。這樣才能促進社會，創造文明城市。

一天放學后，我騎著自行車龐燕同學一起回家。騎了不遠，我看見前面有一個騎自行車的大哥哥，只見他忽然兩手松開車把，并把雙臂張開，就像一只雄鷹在飛，真帥！頓時，我被這情景給吸引住了。便松開了一只手指了指那位大哥哥對龐燕說：“瞧，那位大哥哥多威風呀，你行嗎？”沒等她答話，我又說：“不如咱們倆也學那個大哥哥威風威風！”龐燕聽了忙搖頭說：“不，不行！”“大哥哥能，我們也能！”“不！不……”龐燕還是不肯。我想：“這有什么了不起。”

于是，我便慢慢地將兩手松開車把，也張開雙臂。我正要叫龐燕看我，哪知話還沒出口，車子一下失去平衡，不好，一輛大卡車正迅速地向我迎面飛來。說時遲，那時快，我急忙緊急剎車。糟糕！車子猛地向左栽倒。我的身子一下被彈出好遠，“砰”的一聲摔個四腳朝天。大卡車正不偏不倚地停在我的腳邊。

“哎呦，哎呦……”我疼得大叫起來，張開嘴巴，喘著粗氣，眼里的淚珠在滾動。一身冷汗浸透了我的全身……龐燕見我這副狼狽相，忙停下來，一邊扶我一邊說：“看你，嘴上、臉上全是泥。”過了好一陣，我才從地上掙扎地爬起來，車子也壞了，我只好一瘸一拐地推著車回家。

吃一塹，長一智。這次“威風”的教訓，我的確“受益匪淺”。

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，要多少人要失去親人。如果我們每個人的心中都有交通規則，每個人都能自覺地遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法則在人們心中生根吧，讓我們牢牢的記住：遵守交通規則就是珍愛生命！雖然“天有不測風云，人有旦夕禍福”，但是只要注意“馬路入虎口，行人當心走”，交通安全你我做起，大家才能平安健康又歡喜。

安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路，引導新的生命走向新的輝煌！安全與我同行！

的教訓作文字篇二十一

人生有許許多多的經歷，有些經歷讓我們糾結，有些經歷讓我們快樂，有些經歷卻讓我們永久難忘……在我的腦海里，有一個記憶錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的……其中有一件事深深地教育了我，使我記憶憂新它給了我一次難忘的教訓這已經是上學期的事了那天早晨，我剛來到校園，就聽見一個“喜訊”：這天早晨1—2節課考語文我一聽，心里像提到了嗓子因為，當天晚上我沒有好好復習功課，只是將語文書走馬觀花地看了一遍。

不知不覺，已經到了考試時間，同學們都信心十足地做起了卷子而我，唉!正當我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉時一個微小的聲音悄悄地傳進我耳朵里：“朱婧怡，朱婧怡”我朝四周望望，見同學們都在埋頭做著卷子，教室里只有蔣捷在叫我我看了看她，見她拿著一團紙，正在朝我搖晃著我!

我明白了，原先她是想給我傳紙條阿!頓時，我嚇蒙了，考試時她傳紙條給我干什么呢?莫非…我不敢往下想，我的腦子里已是一片空白這時，一個小紙團降臨到我腳邊我留意翼翼地撿起它，沒被老師望見后，輕輕地將它鋪展開來只見上面寫著：你，我，易宗睿，周妙嘉，我們遇到不會的題能夠互相“商量”頓時的我，不知如何是好我的腦子里十分的矛盾一個說：“答應吧!”

反正老師也不明白你們的秘密如果你不抄，這次語文考試考差了，回家沒準還會遭到皮肉之苦呢!我聽后，剛想動筆寫下“好”但就在這時，另一個小我也說話了：“不，不要抄，如果你抄了別我的東西，那將會害了你自己，請你三思吧!”

我經過了一番思考后，最終，還是答應了蔣捷，最后，這次考試，我自然理所當然的取得了好的成績同學們向我賀喜，家長夸講我，老師在班上表揚我但我的心卻怎樣也不能平靜下來，我心里十分慚愧大概這就是做了錯事而落下的后遺癥吧!

后面的考試，我們也用了相同的方法曾考師從我們的錯題中，發現了我們的秘密把我們叫進了辦公室，語重心長地對我們說：你們都是很有期望的孩子，虛假的東西不會長久，慌言總有被揭穿的時候期望你們回去后好好反省，下次可不許再犯了。

這件事讓我明白了許多，這件事讓我永久難忘。

的教訓作文字篇二十二

樹木雖經狂風的肆虐卻依舊能長成為參天大樹，種子雖每日與黑暗相伴卻仍能長成嫩綠的小草，這種種事例告訴我們，應該善待挫折。

挫折如果是暴風雨，那么我們就應該像海燕一樣去面對；挫折如果是封建主義思想，那么我們就應該像革命者一樣與他頑強斗爭。挫折不是一個具體的性質，挫折針對不同的人，便具有著他不同的內涵。

芳蓉在十四歲的時候，父親逝世異鄉，為完成祖父母的心愿，他不惜一切代價也要將父親的遺骸找回，在這個過程中，他遇到疾病等很多挫折，但他并沒有放棄過，而是去認真面對，不懼怕，帶著祖父母的心愿，帶著堅定的信念，堅持完成了負父骨歸葬這件事。我們知道在我們看來幾乎是不可能克服的挫折，才使他最終成功。

經歷了“安史之亂”，繁盛的唐朝因此淪陷，但是杜甫并不因此挫折而悲傷，而放棄，反倒因正面殘酷的現實，使自己詩的內容更加氣勢磅礴。

現實生活中，很多人以挫折為理由而不去努力，去荒廢人生，致使自己以失敗完結人生。

我以為應以平常之心善待挫折，使自己不斷成長，努力追求一個完美的人生。

的教訓作文字篇二十三

其實挫折并不可怕，可怕的是當挫折來臨時，你不知所措。

——題記

剛升入初中，我的數學成績“怎一個愁字了得”

在一次數學晚自習上，數學老師讓我們做題。我從第一題看到最后一題，完了，一個也不會做。就這么盲目耗了十幾分鐘，我的額頭上布滿了汗珠，心里像十五只吊桶打水——七上八下。老師發現了我的窘迫，問：“你一道也不會做？”這時全班人的目光齊刷刷的投向我，我的臉頓時變得灼熱，心跳加速。我垂著頭，眼淚猶如斷了線的珍珠一般往下掉。下課后，有同學來安慰我說，不會的題你可以問老師。老師？從小我就不太喜歡和老師親近，總覺得老師們很嚴厲。但我又不甘心自己什么都不會，怎么辦？我猶豫不定，心緒煩亂，這時我想起了金庸《笑傲江湖》中田伯光，風清揚和令狐沖三人的情節：田伯光每砍令狐沖一刀，令狐沖接不住招，就進山洞去請教風清揚，終于一步步練成了絕世武功。試想，如果令狐沖當時沒有勇氣去請教風清揚，那結局就可想而知了。而我現在就像那接不住招的令狐沖，數學題是田伯光的刀，而老師就像是風清揚，令狐沖邁向了風清揚，練就了絕世武功，如果我邁向老師也許就會有很大的收獲，不是嗎？于是鼓足了十二分勇氣的我緩緩向老師走去，用我內心深處最有力量的聲音說道：“老師，這道題我不會，您可以給我講講嗎？”“上課沒認真聽吧？”老師笑著和藹地說。一時間我覺得所有的不自在，所有的膽怯，全都煙消云散。

人最大的敵人是自己，每一次對自己的挑戰，都意味著真正的進步。從此，我不再害怕學習上的挫折，我成了老師課堂下的常客，數學成績也在一步步的提高，自信心也越來越足了！

你相信嗎？只要我們有勇氣，不放棄，戰勝內心的恐懼，膽怯，那么我們每個人都會成為自己人生江湖上練成絕世武功的令狐沖！

的教訓作文字篇二十四

鷹如果要生存，首先要學會飛翔；獅子如果要生存，首先要學會捕食；樹木如果要生存，首先要學會在不確定中汲水生長……人亦是如此，只有學會生存，才能夠在社會上立足。

一陣風悄然吹開的回憶錄，記下了我第一次立足于社會的印記。

我九歲時，與奶奶在上海的夜晚到外灘上去散步，奶奶與她的朋友一起聊天。一路上走走停停，說著什么事，但聲音很快就被三五成群的人們的聊天聲、對話聲、吵鬧聲給淹沒了。

人在無事可干的時，什么東西都可以打發時間的。

她們在討論著“大事”，幾乎沒時間管我，偶爾才回頭提醒我跟上。于是，在她們討論的時候，我居然無聊到拿著卡片和鋼筆玩了起來，連我自己也不知道有什么好玩的。

她們停下，我開始玩；她們一走我就跟上。似乎玩了很久。不過，慢慢地，我感到有一絲不對勁。

抬頭，我嚇了一跳：奶奶不見了！前一分鐘還在我眼前的奶奶等人突然就在我前方消失了！開始并不覺得恐懼。隨著時間悄然流過這茫茫人海，我便感到十分慌亂。

首先慌了，一不小心打翻一個瓶子——迷茫。之后，又似多米諾骨牌一般打亂了各種調味瓶——恐懼、孤獨、尷尬、委屈……它們涌上我的眼眶，眨眼就要溢出來。

這摩肩接踵的外灘，一個男孩突兀的站在人山人海中。垂著的小手握著卡片和鋼筆，他清澈的眼眸中映著行人一張又一張或男或女，或丑或美的臉，卻沒有任何一張是他所熟悉的。

“不行！”——我對自己說。

小男孩倔強的把頭仰起，望向漆黑如墨的夜空——默默收拾起那五味陳雜的情緒。在行人如織的街上站了會，然后毅然地走向廣播站。

幾分鐘后，一道“認領”兒童的廣播回響在外灘。

看書時，書上說：在茫茫的人海中若與親人失散，就應找警察叔叔與廣播站，他們會幫我找到親人。

于是，我就借助了廣播站的力量與奶奶再度相見。

經過那次教訓，我明白了：人應該要學會生存，只有學會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存卻都不會又怎能辦好其他的事呢？

的教訓作文字篇二十五

我長這么大,經歷過許許多多的事情,但在我的腦海里,有一件事使我記憶猶新，難以忘懷，因為它給了我難忘的、深刻的教訓。

那是在一個風和日麗、萬里無云的星期天，學校組織了制作模型的大比拼，很幸運我也被選上了參加這項比賽。一大早我們就帶著工具出發來到了野外，一路上，路旁的花兒向我們點頭微笑，樹上的小鳥為我們歌唱，我們歡歌笑語，非常的開心，很快到達了目的地，比賽還沒正式開始，但是很多同學就已經開始做準備工作，或動手練習做起來，看著同學們一個個緊張手忙腳亂的樣子，我心里得意洋洋，不屑一顧對同學小芳地說“參加這種模型比賽還要先練習，真是差勁，做這些模型對我來說真是小菜一碟，我根本不用練習，慢慢來不著急。”

于是我就一個人玩起來。過了一會兒比賽開始了，比賽過程跟我想像的不一樣，由于同學們事先都做了充分的準備，當老師喊“開始”時，他們一個個充滿自信，做得得心應手，而我卻不知為什么心里慌了起來，笨手笨腳地做了起來，一會兒忘記了這個，一會兒弄壞這個，“怎么辦呢？怎么辦呢？”我拿起了紙張想著模型的形狀，想著以前我做過的模型，可是怎么也想不起來。“哈，我做好了”這時不知誰說了一句，頓時我更像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，不知所措……時間一分秒地過去了，我終于艱難地完成了我的作品，當我拿起那歪歪斜斜的模型時，只聽見一陣陣大笑——原來是同學們在笑我的模型。我的臉頓時熱起來，慚愧地低下頭來，恨不得地下有個洞馬上鉆進去。這能怪誰呢？誰叫我那么驕傲自滿呢？這時老師走了過來安慰教育我，在老師和同學的幫助下，我終于重新做好了模型，但是我的心里像打了五味瓶高興不起來。回家的路上我的心里久久不能平靜。

雖然這件事已經過去了，但我時常想起，因為它給了我一個小小的教訓，時時提醒著我做任何事都不要驕傲、自滿，它使我更加深刻地認識了“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

教訓作文03-03

教訓03-13

的教訓作文字篇二十六

面對挫折的時候，千萬不要放棄，因為挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。

小學時，我們學校曾開設過舞蹈社團。我那時熱愛舞蹈，聽說人人都可以參與后，便興致勃勃地來到了舞蹈教室。

上了幾節舞蹈課后，老師突然拿著一張名單說要“裁員”，把一部分同學調到低年級的舞蹈班去，我知道自己必然在那一部分中，身高這一“硬傷”已經困擾了我許久。但當我走出舞蹈教室的那一刻，我還是抑制不住自己的感情，嚎啕大哭。

自從那次“裁員”后，我再也沒有踏入舞蹈教室半步，甚至整個小學階段我都再也沒有接觸過舞蹈。雖說我已經接受了自己個子比別人矮的現實，但這一切對于一個當時才八歲的孩子來說又會是怎樣的打擊呢？

好在我已經慢慢地成長起來了。有些話就讓別人說去吧，我只要做好自己就行。

在217班這個溫暖的大集體里，沒有人嘲笑我的身高，我感到很高興。漸漸地，這件往事已經被放在了我記憶的最深處，時間正用橡皮一點一滴地把它擦掉。今天又重新拾起它，我已全然沒有了當時的那種憤慨，更多的是一種豁然。

就讓它隨過眼云煙，淡了吧。

的教訓作文字篇二十七

“射門！快快快！射門！耶！”

原來，是動物學校在開展運動會呢！隊員們踢球踢得熱火朝天，啦啦隊不停地吶喊著，好不熱鬧。

太陽也在津津有味地看著球賽，到了射門的時候，緊張地甩下大把大把的陽光，草地上的小動物們汗流浹背。比賽終止時，大家一哄而散，爭先恐后地撲向自己的水杯。小黑熊是球隊的主力球員，現在口干舌燥，迫不及待地把水杯打開，想象著一股甘泉涌進自己干渴的喉嚨。可是……水杯里一滴水也沒有。

小黑熊望了望飲水機，那兒已經被小動物們里三層外三層圍得水泄不通，怎么辦？小黑熊把目光拋向自來水龍頭，哈，那兒一個人也沒有，現在我就去那兒痛飲一頓吧。

小熊張開大嘴，剛準備喝，班長小白兔叫住了它：“小熊，自來水可不能喝呀！不衛生，還會肚子痛的。”“哼，我喝我的水，跟你有什么關系？我肚子痛，又不是你痛，多管閑事！”小黑熊張開大嘴，貪婪地，一口又一口地喝著自來水。小白兔見狀，搖著頭，嘆著氣走了。

幾分鐘后，小黑熊又上了“戰場”。踢著踢著，突然，一股劇痛襲來，肚子里翻江倒海。小黑熊痛苦地彎下腰，雙手摟著肚子，不停地哼哼著，這讓一個好球被對方搶去了。

山羊老師走過來，焦急地問：“小熊，你怎么啦？肚子痛嗎？非常痛？天啊，快打120！”

嘀——嘀——救護車呼嘯著載走了小黑熊。后來，貓醫生一臉嚴肅地盤問小熊，小熊只好一一回答了貓醫生的問題。貓醫生告訴山羊老師，說小黑熊因為喝了自來水，才會肚子痛的，它還無視小白兔的好心提醒，這次一定會給它留下一個慘痛的教訓，下次一定會注意了。

回到班里后，山羊老師向全班同學發出好心的提醒，千萬不能喝自來水！

聽說，小黑熊不但自己不會再犯這種錯誤，還在幫助別的班的同學，提醒他們要注意飲水安全哦！那個慘痛的教訓，仍讓他記憶猶新。

的教訓作文字篇二十八

上周，學校組織我們聽取了警察叔叔給我們講的安全知識講座，使我們受益匪淺，聽著一個個不幸的故事，看著那些帶血的圖片，我的思緒又回到了幾年前......

火，在日常生活中給人帶來了方便：幫助你煮飯、炒菜、燒水，特別在冬季，它帶給你溫暖。然而，如果你不小心利用它，火也會帶給人無盡的災難，燒毀森林、房屋，甚至會無情地奪去人的生命。

那是個令我永生難忘的日子。

2008年2月14日傍晚，我在外婆家的陽臺上玩耍，突然，后山燃起了大火。開始只見濃煙滾滾，過了一會兒，大半邊天也映紅了。時間在流逝，火勢依舊瘋狂地向四周蔓延。我表姐和舅母聽到有人大喊：“起火了!快來救火啊!”他們心急如焚，不看火勢大小，盲目地沖進火海拼命地救火。只見幾十米高的火龍沖向表姐和舅母。瞬間，火龍將表姐和舅母吞沒了。那時，火勢大得連消防人員也不敢靠近，只是連連后退。而我表姐和舅母卻被火龍團團圍住，真是前不可進，后不可退啊!直到消防車來才將大火撲滅，但我表姐和舅母已經被燒得面目全非。

消防人員將表姐和舅母連忙送到人民醫院。經過全力搶救，舅母才幸免一死，而表姐卻因并發敗血癥永遠的離開了人世。那年，我表姐才剛剛20歲啊!真是火災無情哪!后來聽大人們說，那場無情的火災是因為清明節掛清的人燃放鞭炮不慎引起的。正是那些人的安全意識淡薄而導致了這場大火，造成財產損失，并斷送了我表姐年輕的生命……

如果沒有那場火災，如果沒有那個放鞭炮的人的疏忽......該多好啊!也不至于讓我表姐如花的生命過早地凋謝。可是一切都沒有如果。為了記住這沉痛的教訓，為了遠離火災，珍惜自己和他人的財產及生命，作為小學生,我們應該從身邊的小事做起，不隨便用打火機，不殘留點滴火星，電器不用后及時拔掉插頭，在沒有大人的指導下不能玩煙花、爆竹。

同學們，讓我們一起行動起來吧!為了自己的安全，為了家人的平安，為了這個社會的和諧和穩定，請大家行動起來，增強安全意識，防患于未然，共筑平安家園。

的教訓作文字篇二十九

“驕傲使人后退，虛心使人進步”這一句名言時時刻刻的印在了我的腦子里。這一句名言還有一件發生在我生活中的一件事。

在五年級的一次數學考試里，我仗著百勝百勝的成績，以為這就是張飛吃豆芽——小菜一碟，考試的時候，我就隨便的看了一下題目，就快速的寫了下來，每一道題看兩眼就亂寫一通，快得就像追火車是的急，也絲毫沒有注意到暗藏的利劍——錯別字。

不過40分鐘，我就寫滿了我那張字跡歪歪扭扭的試卷本來這張試卷就對我來說小菜一碟，做完了試卷以后，做完試卷以后我感到特別的無聊，看著同學們還在冥思苦想的時候，我竟有一種說不出的自豪感和激動感，便馬馬虎虎的檢查了一遍，雖然我的身軀還在教室里，但是我的心早已飛到了十萬八千里之外，絲毫沒有觀察到那些蠢蠢欲動的小兵——錯題錯字。

離下課還有幾十分鐘呢，我想這老師發下卷子那滿意的分數，受到媽媽的表揚，收到同學們的刮目相看……越想我的心越甜，要是這一刻是發卷子的那一刻該多好啊！“叮鈴鈴”下課鈴響了。我毫不猶豫的遞上了卷子，心里面美滋滋的。

盼星星盼月亮，終于要發卷子了。我坐在位置上，興高采烈的昂起了頭，89分，這樣的分數如同晴天霹靂一般，劈碎了我那美滋滋的夢，心想:不可能吧，應該是98分吧。卷子遞到了我的手前，仔細的看一看我錯的題目，這一題我會做呀！就是因為粗心大意，導致題目沒有看清楚，啊，口算題都錯了那么多，真是太傷心了，這種成績的確讓同學們“刮目相看”，那時我真想找個地縫的鉆進去。

唉~，早知如此，何必當初，倘若我不粗心大意，難道只能考89嗎？我真是欲哭無淚呀！

人的一生就是這樣，永遠都不能驕傲自滿，永遠都不能旁若無人。這也是給我一個深刻的教訓，讓我再接再厲，勇往直前。

的教訓作文字篇三十

秋高氣爽，一陣綿綿細雨過后。我正坐在房間里的書桌上，寫作業，爸爸坐在我身旁看著我。現在已是四點出頭，爸爸一看手機說：“我走了，你自己寫。”只聽見開門關門的聲音。

我手里飛快寫字的筆停了，然后從抽屜里掏出我早已準備好的平板，玩起游戲來。

玩了幾十分鐘，突然門響了，可是我這局還沒有結束。爸爸來了，看見我正拿著平板，開始還是溫和地說：“你又玩游戲了？”我的臉紅通通的，心好像要跳出來似的，細語道：“聽我解釋………。”我還未說完，只聽見“閉嘴！”爸爸不耐煩地大吼道，“我今天不打你，我就是頭豬！“他大步流星地拿出跳繩，頭好像被開水燙紅了似的，嚴肅地說：“來，把手伸出來！”我一聽就哇哇大哭起來，我把手緊緊抓在口袋里。爸爸見我不伸手，就威脅我叫道：“再不伸手就打得更重了！”我慢慢地把手從口袋里掏出來。只聽見“啪”的一聲，這聲音伴著一聲尖叫。我一下子就把手縮到了自己懷里。爸爸把平板拿走了。

此刻，我的心頓時被戳穿了似的，感到萬般悲痛。眼淚不流了，喉嚨里似乎有一塊石頭咽也咽不下去。我回頭又想，爸爸打我不就是為我好嗎？想起，有次下大雨，爸爸為了接我，在路上摔了一跤，褲子都破了個大洞，膝蓋上的鮮血直流。他沒有生氣，而是淡淡的說了一聲：“沒事！”。每次只要家里有什么好吃的爸爸第一個想到的就是我，看到我大口吃的時候，總是能看到他的微笑。頓時，心里忽然感覺到了一種凋零的花瓣重新回到枝頭的力量，晚風庭院落梅出，我又開心起來。

夕陽把那快熄滅的光輝全都釋放了出來。余輝透過窗戶，把我的影子映在了地板上……

從那次教訓之后，我深刻認識到，做事要認真，不能三心二意。只有把自己的學習任務完成好，才能干其他的事情。

的教訓作文字篇

這已經是這學期里第二次大型考試了，我們也算是被考“熟”了。

在這次月考前兩個星期我們就接到了通知，說月考即將到來，每個人都為月考做著充分的準備，雖說過次考的是理科但語數英是必修的學科，班主任也說過，首先要學好語數、英三科。考試之前的兩個星期并沒有感到太緊張，就像平常一樣，該干什么干什么，也沒有太在意。

還記得，那天中午，我和我后邊的同桌在那說笑，說著說著就說到考試上了，我數學成績比她稍微好一點，她英語比我好也就語文差距小點，但她的語文成績還是比我好那么一點但我又怎么會服輸。說著說著就決定了這次考試就和地比語文，輸了就請喝奶茶。為了面子，我也是拼了，雖然是臨陣磨槍，但還是有點用處的嘛！

轉眼之間，考試就來了，第一場就是語文，我也抱著必勝的信念走進考場，我還就不信了，她能考過我。在考試前的一個晚上我也是花了不少時間做了準備，雖說不是那么充足，但還是有點把握的。考試的時候還是有點小緊張的，遇到幾題不會的就有點著急了。不過我還是認真的做完了。這次考試成績出來的有點慢，那幾天里心里還是非常不安的。

就在我心里忐忑不安的第三天，成績出來了，語文老師這次親自發的試卷。真是倒霉呀！之前免檢的字帖被取消了，這還不算什么，最重要的是這次考試輸了，雖然只差了1分。愿賭服輸，我實現了自己的約定，但心里還是不服。

接下來我會更加努力用實隱行動證明，我是有實力的，我一定能超過她。

我相信，努力過就會有結果。如果不努力，怎么可能會成功。語文老師就說過“出來混總是要還的。”現在的不努力，以后都是要還的！

的教訓作文字篇

看到燈下的錯字，我忽然想到：用修正液改錯字，不就像人們在犯了錯誤以后試圖遮掩的現象嗎？可是有一句話說的好，“要想人不知，除非己莫為”。對此，我深有體會。

記得那是一個星期天，姐姐給我出了幾道難度較大的數學題。我想了半天也沒做出來。我想問姐姐，但又怕姐姐說我不認真學，于是，我趁她出去買書的機會，趕緊給正上初三的哥哥打電話。在哥哥的幫助下，我終于寫出了答案。

后來，姐姐回來了。我得意洋洋地把答案遞給了她，可姐姐看后很嚴肅地問我：“這，是你自己做的嗎？”

“是！”我硬著頭皮說。“那你給我講講你的解題思路吧。”姐姐嚴厲地說。

天啊，讓我講什么解題思路！這答案都是哥哥告訴我的，我哪有什么解題思路啊！

“犯了錯誤并不可怕，承認錯誤并改正過來就是好孩子。如果犯錯后仍然試圖掩蓋，那只能是錯上加錯，到頭來受害的只能是你自己！”聽著姐姐的這番話，我的心里真不是滋味。我感到臉上火辣辣的，真恨不得在地上找個縫兒鉆進去！

從此，姐姐那語重心長的教誨便時常在我的耳邊響起。是的，對待錯誤我們應該只有一種態度，那就是一定要敢于承認，勇于改正。童年的那件事讓我感受十分深刻，我覺得那件事對我的成長十分地有意義。