為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編整理的計劃方案3篇，希望對大家有所幫助。

計劃方案 篇1

一、 指導思想

以“十八大”精神和科學發展觀為指導，以第五批省級農業標準化示范項目實施為契機，以提高農業效益和綜合生產能力，提升農業產品質量安全水平為目標，圍繞現代農業標準化示范區，建立健全科學、統一、規范的獼猴桃種植標準體系，做到果苗質量優質化、種植管理標準化、服務保障一體化，引導帶動全縣建成一批標準化獼猴桃示范基地，促使農業增效，農民增收。

二、 目標任務

(一) 總體目標

圍繞現代農業示范區產業發展總體規劃，規范園區獼猴桃種植、栽培、田間管理等環節，到20xx年，形成縣獼猴桃標準化生產技術規范和規程，建立完善獼猴桃種植管理標準化體系、品種銷售標準化體系、疾病防治標準化體系，實現園區獼猴桃標準化生產和產業化經營，提高獼猴桃的質量和品質，促進園區產業又好又快發展。

(二) 工作任務

1.搞好標準化體系建設。圍繞現代農業示范區獼猴桃產業，按照市場要求，以國家標準、行業標準、地方標準為基礎，以企業標準為補充，按照“有標采標，無標制標”的原則，建立完善標準體系，健全各個生產環節技術和管理體系，并制成科教光盤、操作手冊等，在全縣廣泛推廣應用。

2.提高標準化檢驗檢測體系建設。以農林局現有技術檢測設備為主體，以園區快速檢測設備為配套，以農產品安全檢測為重點，合理布局，建立農產品檢驗檢測網絡，提高區域性檢測能力。各監管部門要加強對園區農產品的質量監督。形成“園區自檢，部門監督，市場監控”的獼猴桃檢測體系。

3.建立質量安全追溯體系。在園區推行獼猴桃種植、栽培、灌溉、施肥等檔案管理，引導園區建立獼猴桃種植、包裝、貯存、運輸及市場營銷等各個環節質量安全檔案記錄，逐步形成產銷一體化的產品質量安全追溯信息網絡。

4.規范農業投入品監管制度。建立健全農藥、化肥等農業投入品監管制度，農業投入品要實行定點銷售，建立檔案制度，普及安全使用知識，杜絕使用高毒、高殘留等有害農藥。依法規范投入品市場秩序，堅決打擊制售和使用假冒偽劣農業投入品行為。

5.提高標準化專業人才體系建設。充分依托西北農林科技大學和現代農業示范園區的資源優勢，建立專家型農業標準化人才庫，定期邀請有關專家教授和高級專業人才定點幫扶和指導，全面培養鄉土拔尖實用人才，力爭為園區培養一批高素質農業標準化專業人才，形成科研專家、農民技術員、農民種植能手組成的農業標準化人才隊伍。

三、 實施步驟

省級獼猴桃標準化示范區建設期為3年。

20xx年編制省級獼猴桃標準化示范區建設實施方案，成立組織機構，完成建設實施的組織動員工作;各相關部門按照職能分工確定各自領域的工作目標和任務;落實示范區管理責任，簽訂目標責任書;搭建標準體系框架，搜集整理現行標準，制定配套的標準化生產(管理)技術規程，建立本領域的標準體系;做好技術人員的培訓;建立示范區示范戶和部門之間的聯系制度。

20xx年總結20xx年工作經驗，進一步完善標準體系;修訂相關技術標準;推廣擴大核心示范區;采取多種手段加強獼猴桃標準化示范區宣傳工作;通過舉辦電視講座，專家授課，開座談會等形式，加強標準推廣和技術培訓，多層次培訓標準化工作專業人才;質監局加強與相關部門的合作，做好對示范區和示范戶的監督指導工作。

20xx年繼續做好標準推廣和標準體系的完善工作;進一步加強示范區和示范戶之間的合作;做好示范區各項總結和資料準備工作;迎接省標準化管理委員會的考核驗收。

四、保障措施

(一)加強領導，健全機構 。縣政府成立由主要領導任組長，質監、農林、環保、水利、科技、財政等相關職能部門以及各有關鎮(中心)為成員的省級獼猴桃標準化示范區建設工作領導小組，定期召開會議，安排部署工作，加強督促檢查，不斷推動示范區建設。領導小組辦公室設在縣質監局，負責獼猴桃標準化示范區建設的日常組織協調工作。同時，成立由質監、農業等職能部門專業技術人員及有關專家教授組成的專業標準化技術委員會，負責建立獼猴桃種植標準化體系，制(修)訂縣獼猴桃種植地方標準，開展標準宣傳培訓和實施指導工作。

(二)明確責任，齊抓共管。各鎮、中心及各負責部門要按照《省級農業標準化示范區項目目標考核細則》要求，積極落實各項任務，按照職責和分工，制定出本單位切實可行的年度工作方案，并報領導小組。縣考核辦、縣聯合督查室及領導小組辦公室，負責對工作方案實施情況進行督促檢查及考核。(各鎮、中心，各責任部門職責分工表附后)

(三)加大宣傳，營造氛圍。各鎮(中心)、各部門要充分利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體，廣泛宣傳農業標準化的重要意義，增強全社會推行農業標準化的意識。適時組織農業標準化培訓班、經驗交流會，提高示范區和示范戶的標準化知識和專業技術水平。

(四)分解任務，嚴格考核。各責任單位都要將標準化工作列入年度工作計劃，量化目標，落實責任，嚴格考核，確保省級獼猴桃標準化示范區建設的各項工作落實到位，順利推進。

計劃方案 篇2

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和誦讀、寫作能力，以便在以后的中取得好的成績，并能協助老師進行補差活動，提高整個班級的專業素養和專業成績。

二、制定目標：

在這個學期的培優補差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩定在90分以上，并協助老師實施補差工作， 幫助后進生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，爭取在畢業測試時取得較好的成績。

三、定內容：

培優主要是繼續提高播音班學生的誦讀能力和編導班學生的寫作能力。介紹或推薦適量影視片資料，讓優生擴大學習面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高專業影視寫作能力。

補差的內容是教會學生敢于寫作，會寫作，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫影視評論至少能寫得出，可先布置他們摘抄、 仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。訓練后進生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

四、培優對象：

播音班：

段亞文、蘇洋、呂文娟、聶、吳佳瑩、李敏、梁璐婷。

編導班：

吳佳瑩、李敏、段亞文、蘇洋。

五、補差對象：

播音班：

李海陽、謝輝、仁露苗、代蒙蒙。

編導班：

李海陽、謝輝、梁璐婷。

六、主要措施：

l.課外輔導，利用課余。

2.采用一優生帶一后進生的一幫一行動。

3.請優生介紹學習經驗，后進生加以學習。

4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響后進生。

5.對后進生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫作能力。

6.采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

7.充分了解后進生現行，給予正確引導，朝正確方向發展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

9.必要時與家長聯系，協助解決后進生的學習問題。

計劃方案 篇3

未成年人思想道德建設工作，是一項長期工作，根據上級文件精神，結合我場的實際狀況和近幾年的工作，現將20xx年未成年人思想道德建設工作做如下計劃：

一、工作目標

建立健全了鎮黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制，按照上級文件要求，成立未成年人思想道德建設領導小組，專題召開會議，研究部署工作計劃，經常聽取匯報，掌握動態，解決問題，做到有計劃、有檢查、有總結。

二、工作內容

1、營造良好的輿論氛圍，在未成年人中培育和弘揚民族精神，引導未成年人養成良好的行為習慣、逐步樹立中國特色社會主義的理想信念

2、利用廣播、標語、黑板報、宣傳欄、簡訊等多種形式，大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策。結合實際開展好宣傳教育活動

3、圍繞《公民基本道德規范實施綱要》的實施，開展以公民基本道德規范為主要內容的思想道德教育;開展落實科學發展觀宣講活動

4、引導未成年人養成良好的行為習慣。以體驗教育為基本途徑，引導未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實踐體驗活動，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，在實踐中明白做人做事的基本道理。

5、在未成年人中培育和弘揚民族精神。從增強未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

6、引導未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。通過開展豐富多彩的實踐活動，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國，使他們從小就把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為實現宏偉藍圖做好全面準備。

三、工作目的

結合實際，堅持實踐育人，堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以"家庭、學校、社會三結合"教育為主要形式，多方聯手加強和改進我鎮未成年人思想道德建設。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養成教育、基本素質教育為重點，多渠道、多層次地對未成年人進行傳統美德教育，規范未成年人行為習慣，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質。

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