人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

座右銘對(duì)我的影響 座右銘給我的激勵(lì)篇一

生活中我總是用我的座右銘來指引我的行動(dòng)，當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽打掃衛(wèi)生后，我會(huì)用我的座右銘來激勵(lì)自己，一絲不茍地把地掃得干干凈凈；當(dāng)我答應(yīng)幫助爸爸為花兒澆水施肥后，我會(huì)用我的座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗。

記得有一次，我買了一本《成語故事》。鄰家小弟看到后，非常喜歡，便向我借閱。我爽快地回答他：“你等三天吧，三天以后我一定給你看”。

時(shí)光飛逝，很快三天已經(jīng)過去了。鄰家小弟敲響了我家的門鈴來向我借書。我心想，這本書我還沒有看完，我還是過幾天再借給他吧！想到這兒，我便對(duì)他說：“你過幾天再來拿吧！”小弟聽后垂頭喪氣地回家了。

我回到了房中，又埋頭看起了書，可我總是心不在焉，有趣的故事情節(jié)再也吸引不住我，總想著剛才的情景，這時(shí)我想起了我的座右銘，心想：“我應(yīng)該講誠信呀！我不能不守信用！”想到這里，我便拿出了書本，去了小弟家。

每個(gè)人都有自己的座右銘，而我的座右銘是“生命曾可貴，誠信價(jià)更高。”

座右銘對(duì)我的影響 座右銘給我的激勵(lì)篇二

我的座右銘世上無難事，只怕有心人。

我們每個(gè)人都會(huì)用一句座右銘來激勵(lì)自我成長，我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。

我的英語成績(jī)?cè)诎嗌线€能夠，每次考試不會(huì)低于90分。但是要命的是我每次考試總以兩三分之差與100分擦肩而過，真是太可惜了。每次我把試卷拿回家時(shí)，媽媽見了總要說：緣緣，你怎樣總是差了那么兩三分呢？多可惜啊，你明明能夠考到一百分的。

有一次，我下定決心要考一個(gè)一百分。于是，考試的前一天晚上，我把英語書仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍。第二天，當(dāng)英語老師把試卷發(fā)下來時(shí)，我拿起試卷做了起來。安靜的教室里只有一片唰唰的寫字聲。大約過了二十多分鐘，我最后把整張?jiān)嚲砣甲鐾炅恕Ｓ谑牵矣肿屑?xì)地檢查了起來。下了課，老師讓我們把試卷交了起來，我滿懷信心地交了上去。

第二天，當(dāng)考師把試卷發(fā)下來時(shí)，我接過試卷一看，上面是一個(gè)鮮紅的100我可高興了。

是啊，世上無難事，只怕有心人，只要我們付出努力，就必須能夠取得成功。我經(jīng)過了不懈的努力，最后取得了一百分。我用真實(shí)的事例，更加證實(shí)了這句名言。

此刻，我已經(jīng)積累了很多名言了，但這句名言始終是我記憶最為深刻的。

座右銘對(duì)我的影響 座右銘給我的激勵(lì)篇三

每個(gè)人都有自己的座右銘，當(dāng)然，我也不例外。這些座右銘有的是讓人珍惜時(shí)間，有的是讓人努力拼搏，而我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人。”你肯定想問我：“為什么選擇它呢?”下面請(qǐng)聽我娓娓道來。

有一次，期中考試中數(shù)學(xué)我只考了69分，試卷發(fā)下來時(shí)，那鮮紅的69仿佛在嘲笑我：“哈哈，王佳怡，你可真厲害，居然考了69分，真是一個(gè)‘令人羨慕’的成績(jī)啊!說不定你爸爸還會(huì)‘獎(jiǎng)賞’你呢!”結(jié)果，出人意料，爸爸沒有打我，而是說：“世上無難事，只怕有心人。你這次沒有考好，下次一定要努力。”我被這句話深深地打動(dòng)了。

以后的日子，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;下課認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂的問題問同學(xué)、問老師。那些令人煩惱的數(shù)字竟變得可愛起來，兇神惡煞的數(shù)學(xué)老師竟也變得可愛起來。

終于要上‘刑場(chǎng)’了，也就是要期末考試了，終于我沒有被‘砍頭’——我考了93分。

真是“世上無難事，只怕有心人!”在此我謝謝xxx爺爺，謝謝xxx爺爺，是他們說出了這句話，才讓這句話成為了我的座右銘，幫助了我!

我的座右銘05-14

座右銘對(duì)我的影響 座右銘給我的激勵(lì)篇四

“失敗是指向成功的明燈”，這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，隨時(shí)隨地照亮著我走進(jìn)成功的道路；又像我學(xué)習(xí)小舟上的一張鼓滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油。

記得五年級(jí)開學(xué)初的時(shí)候，方老師發(fā)來一條短信說：“開學(xué)典禮上想去分享暑假生活的同學(xué)可以報(bào)名。”為了鍛煉自己，我豁出去了。

初選時(shí)我很緊張，心里像十五只水桶打水——七上八下的。孫老師通知周老師只有9個(gè)名額。讓哪9個(gè)人參加好呢？無計(jì)可施了，周老師只好再讓我們比賽一次。最后我因感情色彩不夠豐富被淘汰了，被安排到了“紅領(lǐng)巾”廣播站去廣播。

我僅以一個(gè)小毛病名落孫山，而別的同學(xué)成了周老師推薦的佼佼者。當(dāng)時(shí)我十分沮喪，飯吃不好，覺睡不香，總覺得把老師和同學(xué)對(duì)我的信任都丟光了。

媽媽知道事情的真相后耐心地開導(dǎo)我，說：“佳祺，別傷心，失敗并不可怕，從中吸取教訓(xùn)，在正式廣播之前多練練。相信自己，你一定會(huì)成功的。”正像人們所說的：“跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起來，重塑一個(gè)嶄新的自己，這樣才是一個(gè)不屈的人。”經(jīng)過我在業(yè)余時(shí)間反復(fù)地朗讀，終于成功的在“紅領(lǐng)巾”廣播站開播了。

后來我用毛筆工整地把“失敗是指向成功的明燈”這10個(gè)字寫在紙上貼在我房間的醒目位置上。今后我一定會(huì)努力朝著成功的方向去奮斗。