范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我最喜歡的課外活動作文字 我最喜歡的課外活動作文字篇一

李老師說： “ 男生女生兩隊，來個比賽，跳著過去，看哪隊先到對面。 ” 我們各個都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著。結(jié)果，男生隊跳著跳著就亂了套，我還被后面的周曉宇等人壓成了一張 “ 肉餅 ” 。可男生隊還是贏了，畢竟跑跳是男生的強項嗎！男生們不時露出勝利的微笑，不時發(fā)出喜悅的歡呼。

可女生呢，各個指著我們男生的臉，說： “ 隊都散了，贏了也不光彩！ ”

李老師又宣布： “ 現(xiàn)在比賽跑步，看誰跑得快！預(yù)備 —— 開始！ ” 我們各個象脫了韁繩的野馬狂奔起來。可有的同學見跑不過別人，便脫離跑道，向著終點跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道： “ 誰賴皮就不是男子漢！ ” 可他們哪聽我的話，只當沒聽見似的。

等到大家都到了終點，李老師發(fā)話了： “ 都回班吧，再這樣下去可不得了了。 ”

雖然只短短的十幾分鐘，卻給我?guī)砹嗽S多的快樂，留下了深刻的印象。

我最喜歡的課外活動作文字 我最喜歡的課外活動作文字篇二

下課鈴在左顧右盼，焦急萬分中終于來臨了。同學們以下蜂擁而入到辦公室里，尋找自己的風箏，我也不例外。排好隊伍后，大家來到操場。”哇！

好多風箏啊！

有燕子、老虎、小羊……其中，蝙蝠最多。裝好支架后，“蝙蝠號”開始起飛，可每當我飛到一定高度，這風箏似乎跟我作對一樣，就盤旋著慢悠悠地向下降落，使我不得不失望地喊出：“‘蝙蝠號’墜機！

”看著班長諸葛田冰的飛機風箏越飛越高，我著急的都快哭出來了，到底是哪里出了差錯呢？經(jīng)過一對比，我才發(fā)現(xiàn)支架的尺寸太長，這可怎么辦呢？有了！

這兒，這兒，還有這兒。我把支架穿進風箏中間的孔中。終于好了，這下可以飛得很高了！

“我美滋滋地想著。我拉著風箏線的線軸左右擺動著，可天氣也偏偏和我作對，風停了，風箏又一次降落了。我泄氣了。這時，“好事佬河馬”走來，說：“我的風箏放掉了，幫你放吧！

”我也沒聽完，只想累死了，就把風箏柄給了他。他熟練地一拉，一放，風箏一會兒就飛上去了，而且越飛越高。我看著，心里樂開了花兒。猶如踩著一朵幸福的云，飛向遠方……我定過神來一看，啊！

風箏跟我告別似的，一搖，一搖，飛出學校。我腳下幸福的云頓時消失了。

我最喜歡的課外活動作文字 我最喜歡的課外活動作文字篇三

今天是9月29日。我們要錯過你們兩天一夜的教育基地綜合社會實踐活動了。

我非常興奮地上了公共汽車。有些學生在睡覺，有些在玩手機，有些人津津有味地吃著零食。就這樣，一個小時過去了。到了那里，遇到一位漂亮的女教官，就是我們帶領(lǐng)的教官。到了宿舍，拿到了三張床，找到了自己的宿舍，鋪好了三張床。過了一段時間，我就想不起來了。我說；“難道這幾張被子我也不能拿走嗎？經(jīng)過激烈的斗爭，我終于打敗了他們。

然后我們?nèi)ヅ艘惶酌圆史猩鷰洑馔洌狻?/p>

我覺得最有意思的是《禮射》。我們走進活動室，穿上漢服，撿起地上的竹簡，跟著老師念。看完之后，我們開始學習儀式射擊。老師說先敬禮，再起立，最后拉弓射箭。哇！我開槍了！我太激動了！

晚飯后，每個人都聚集在一個大廳里舉行聚會。學生們自愿上臺表演，歡呼鼓掌。聚會結(jié)束后，我們回到宿舍，整晚像小偷一樣默默吃著零食。

第二天，老師帶我們參觀了棗樹廠和棗樹博物館。時間不知不覺就過去了，見面的時間也結(jié)束了。登上公交車開始返程。

通過這種綜合實踐，我們鍛煉了我們的獨立性和集體意識。“我好想你”。再見！

我最喜歡的課外活動作文字 我最喜歡的課外活動作文字篇四

9月22日，我有幸受邀參加了在鄭州舉行的“獻祖國”《朗讀者》總決賽。

整個活動非常精彩，老師和學生都用優(yōu)美的文字和生動的閱讀表達了對祖國的熱愛和贊美。有時氣勢磅礴，有時溫文爾雅，有時激情澎湃，有時淚流滿面。洋洋得意，飽含情感，深刻體現(xiàn)了對祖國的深情和大愛。

有一對父女同臺讀書，父親讀書很專業(yè)。每一個字，每一個停頓，都能讓人感受到他淵博的學識。我女兒很年輕，但她也不甘示弱。她的聲音甜美，情感純潔。她的父女為大家奉獻了一段悠揚的朗誦。

新密市的一位老師背誦了他創(chuàng)作的一部作品：《長城，長城》，給我留下了深刻的印象。他文筆老練，文筆高超，表達水平清晰，朗誦優(yōu)美有趣。

印象最深的是一個幼兒園小朋友的朗誦。她的表情、肢體語言、情緒表達、語氣、停頓都恰到好處。她年輕的時候，觀眾給了她熱烈的掌聲和歡呼聲，她終于獲得了一等獎。有時候，真的和年齡無關(guān)。

參加這次活動不僅讓我欣賞和學習了優(yōu)美的朗誦，也增加了我對祖國的熱愛和驕傲。

我最喜歡的課外活動作文字 我最喜歡的課外活動作文字篇五

一路顛簸，來到了剛剛被列為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的鼓浪嶼。

一到練習基地，大家都因為站在太陽底下受罰，好像不夠暖和。——有些人還在說話。大概接觸了20分鐘，我已經(jīng)累成一團泥了！“坐”干脆利落而響亮的聲音從一個教官的口中傳出。基地的“大哥”介紹了四個教官。當然，我只能選擇這個“名盲”，即“矮”“中”“高”三個男教官，以及一個管理內(nèi)務(wù)的女教官。午飯后，我們?nèi)チ肆硪粋€基地，我稱之為“紅劇場”。

我們班這里分縫紉，縫紐扣，畫畫，老師講完我們就開始工作。

先畫好要用粉筆裝飾的設(shè)計稿，想好扣子應(yīng)該放在哪里，然后拿著扣子開始用針線縫。

我在恐龍的衣服里畫了一條長長的草簾。兩顆黑色的紐扣照亮了她那雙可愛的大眼睛。此外，她的頭、手腕和腹部都裝飾有紐扣。縫起來大概花了我30~60分鐘。我們組都做完了，合影了，漂亮！

晚上我們回宿舍吃飯，然后去了紅劇場。唉，對寶寶來說太累了。我們看了《殘團》紅色電影，是一部關(guān)于戰(zhàn)爭的電影。有點血腥，有點恐怖，有點感動。看完之后，我們就回宿舍了。

夏令營的第一天，我?guī)еd奮疲憊的身體睡著了。