每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

丹頂鶴作文字篇一

進入扎龍，首先進入眼簾的是一望無際的蘆葦叢，蘆葦是金黃色的，遠遠望去，就像一個個金子撒滿了大地。扎龍的天空湛藍，像一塊巨大的藍寶石鑲嵌在空中，扎龍的天空低矮，好像一伸手就能觸摸到云彩。

突然，幾只丹頂鶴朝我們走來，這些丹頂鶴像一個個紳士，邁著優雅的步伐走來走去，仰天長嘯了幾聲，便排成一排仿佛在歡迎我們的到來。

我還是第一次這樣近距離觀看丹頂鶴：它的頭頂上有一抹紅色，像是鑲嵌在頭頂上的紅瑪瑙，脖子又細又長腿，彎曲自由；腿也又細又直，像兩根大木棍；細長的嘴巴，方便吃池塘的魚蝦；丹頂鶴最迷人的是它身上披著潔白的羽毛，顯得十分高傲，圣潔。

經過一片蘆葦塘的小徑，來到了一條湖邊。在湖邊你會發現有許多的丹頂鶴。有幾只鶴彎著脖子把頭伸進水里，我很好奇它們是在喝水嗎？工作人員笑嘻嘻地說：“它們是在捉魚呢！”只見它們迅速的探頭，嘴巴一叼，一條魚就吃進了肚子，動作非常的敏捷。

為了讓大家能夠領略丹頂鶴飛翔的風采。扎龍自然保護區的叔叔阿姨們專門安排了固定的放鶴時間，我們就焦急地等待著。只聽見，一陣音樂響起，丹頂鶴們似乎收到了命令，齊刷刷地展開雙翅飛向藍天，這才是天然的舞蹈，美麗而優雅。它們時而盤旋在人群的上空，時而又俯沖向池塘，那場景極為壯觀。此時我身為鶴鄉人而感到驕傲。

我喜歡扎龍的美麗景色，更喜愛這里美麗的丹頂鶴。

丹頂鶴作文字篇二

春天來了，她像一個害羞的小姑娘，看到我拔腿就跑。滿面桃花笑春風，我在公園里看到了滿樹桃花，她們在枝頭熱鬧非凡，春天是她們聚會的日子，正在商量著怎么更盛大一些，更絢爛一些。

我看著桃花，憧憬著美好的未來，夏天突然跳到了我面前。夏天是一個健壯的小伙子，他可不害羞，抱起我直接就轉圈圈，這我可受不了，趕緊跑到荷花池邊，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”接天蓮葉一片碧綠，映著陽光的荷花格外鮮艷，魚兒歡快地跳躍著。

落紅不是無情物，秋天可真吝嗇，帶走了所有的花瓣，不過也好大方，留給了我們成熟的果子和稻谷。秋天人們是吃得最豐富最美味的季節，就連小松鼠們都掂著圓滾滾的肚子，幸福地在樹上玩耍。

銀裝素裹的冬天來了，他帶來了潔白無瑕的世界，相邀的梅花如期而至，“俏也不爭春，只把春來報。”冬天毫不吝嗇，雪花漫天飛舞，是在這個寂寞的季節里送給孩子們最好的禮物，堆雪人，打雪仗，冬天的快樂一點都不少。

春天是一頭小鹿在奔跑，夏天是一只火烈鳥在盡情揮灑他的熱情，秋天像一只麋鹿為這個季節帶來福祿，冬天則是一只丹頂鶴在空中飛翔。

每個季節都很美，他們是自然界的使者。

丹頂鶴作文字篇三

一天，大灰狼在小河邊散步，突然，覺著很餓，它就捉了五條大魚。

可是大灰狼吃得太快了，所以魚刺就卡在了大灰狼的喉嚨里了。

丹頂鶴正準備從這里經過，看到了被魚刺卡住的大灰狼，它沒有來得及仔細想，就到小溪邊去幫助大灰狼。

丹頂鶴來到了大灰狼的旁邊說：“狼先生，你怎么了？是不是吃魚刺卡到了，如果是的話，那就讓我幫你啄出來吧！”丹頂鶴想都沒想的說。

丹頂鶴又說：“我可以幫你啄出來，但是你不要恩將仇報！”大灰狼掙扎地說：“知道了，快幫我把魚刺弄出來吧！什么條件我都答應你！”

丹頂鶴答應了，就幫大灰狼把魚刺啄了出來，誰知大灰狼竟然恩將仇報。正好，有一只小白兔看見了就大喊：“丹頂鶴姐姐小心！大灰狼要吃你了！”丹頂鶴聽見了，就趕緊飛了起來，大灰狼氣極了，又去追兔子，幸好，兔子跑得快，還提前料想到大灰狼來捉它，就提前讓小狗幫它挖了一個洞，它就躲在了那個洞里，大灰狼在森林里迷路了，再求也沒誰愿意救它了。

人不能背信棄義，也不要恩將仇報，要知恩圖報，這樣別人才會幫助你，相信你的。

丹頂鶴作文字篇四

從哈爾濱驅車4個半小時左右，我們來到了齊齊哈爾扎龍自然保護區。天下著蒙蒙細雨，經炎熱的夏季帶來一種清爽的感覺。

路上導游給我們介紹了丹頂鶴的生活習慣和特點：“丹頂鶴住在蘆葦叢中，它有三長：嘴長、脖子長、腿也長。它的頭上有一塊紅的東西，只有長大了才會的的，里面有劇毒。丹頂鶴是一種雜食動物，吃魚蝦蟹，也吃植物，比如玉米呀，豆角之類的，有時喂它面包它也吃。丹頂鶴亼世界有2000多只，中國有900多只，扎龍自然保護區就有600多只。

我們久仰這里丹頂鶴的大名，今天專程來看它。路上我問導游：“丹頂鶴會不會攻擊人？”導游回答：“會呀，你把它惹急了，它會來啄你，再擰下你一塊肉，很疼的。”我聽了非常驚訝。

路上的蘆葦隨風飄動著像一個舞女翩翩起舞，扭動著細細的腰姿，非常美麗。我們踏著木頭小道，聽著舒緩的音樂來到了放飛場，我們伸長了脖子盼望著。一個人突然叫道：“放飛了，大家看！”只見大家目不轉睛注視著天空，屏住呼吸，手端相機非常激動，生怕漏掉了放飛的那一瞬間。50多只白色的丹頂鶴展開長長的雙翅，沖出了飼養棚，展翅高飛，快速地圍繞放飛場盤旋了一周，然后先用腳尖點了一下地，再降落到了放飛場對面的草地上。我們的目光隨著丹頂鶴的飛行而改變，目送它們落到了草地上。這時我突然想起了杜甫的詩句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。

飼養員走到了那一片草地上，提著一個裝滿魚的魚筐。丹頂鶴跟著他，他坐在船頭，把一條條鮮魚扔向了丹頂鶴。吃飽了后的丹頂鶴滿意的引亢高歌，“啊——，啊——”的叫著。沒吃著魚的丹頂鶴只好在河道中找水草吃，我忍不住想把手中的藍莓喂它吃。

丹頂鶴的額頭是紅色的，脖子是黑色的，身體是白色的。丹頂鶴走起路來非常美麗，一搖一搖的。傳說中丹頂鶴是神仙的旅伴，所以又叫“仙鶴”。怪不得它那么美麗，不然神仙怎么會找它作旅伴呢？

告別了丹頂鶴，我們穿過蘆葦叢，到了大門口。我向扎龍自然保護區揮揮手，一個聲音喊了出來：“丹頂鶴，來年再見！”

丹頂鶴作文字篇五

上周星期四晚上放學時，老師宣布了第二天要去丹頂鶴自然保護區開展研學活動的信息，我們高興得一蹦三尺高。

第二天早上，我們帶著包和食物來到了教室，因為那里沒有午餐，只能自己帶。等到8點整的時候，老師帶著我們到操場集合，然后一起到大巴里去。大巴分為兩層，一層大一層小，我們一起爬到了二層，那里寬敞又明亮，非常適合我們，我便選擇了一個座位坐下。

這時，一位姐姐走了上來，說道：“我是你們的導游，你們跟我走才最安全，知道嗎？”我們齊聲說：“知道了。”緊接著，她又給了我們一些彩紙，讓我們折些紙鶴。然后，導游又拿了一個條子，有人問：“這個條子有什么用呢？”導游笑著說：“這個條子可以做成花，只需要將里面的鐵絲抽出來就行了。”說完，便弄了一朵黃花，我們趕緊搶條子。

不知不覺，我們便來到了第一個景點——丹頂鶴自然保護區，一到那里，老師便叫我們把隊排好，然后帶我們走進了丹頂鶴主題館，在那里，我們看到了丹頂鶴的種類。

出了主題館，我們又走了幾里路，來到了一個房子面前，導游介紹說：“這里有徐秀娟生前用過的生活用品。”我們進去以后，看見了徐秀娟的書籍、臺燈、天平等。接下來，我們將用剛才導游給我們的紙鶴、花，來紀念徐秀娟。

之后，有人問：“什么時候能吃午飯啊？”導游說道：“不急，我們現在就去。”雖說現在就去，但想到那兒，還需走好遠的路呢！我們到那兒的時候，已是精疲力盡。但是那里也有好玩的——丹頂鶴放飛，而且我們正好可以邊吃邊玩。吃完以后，我們又到了最后一個景點——牡丹園。在那里，我最喜歡的是喂孔雀，雖然我不能用手撫摸它，但能喂它吃食，我已經很滿足了！

下午三點鐘集合返程了，我有種依依不舍的感覺。再見了，丹頂鶴，再見了，牡丹園，明年我一定還會來的！

丹頂鶴作文字篇六

小河，可曾聽說，女孩，她曾經來過……＂每當聽見這動聽的歌聲飄進我的耳朵，我的眼前就展現出一幅動人的畫面：

有一個女孩，她從小愛養丹頂鶴．在她大學畢業以后，她又去看望丹頂鶴．為了就一只受傷的丹頂鶴，她滑進沼澤地，就再也沒有出來……

＂走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她再也沒來過……＂歌聲凄凄婉婉，洋溢著淡淡的哀思，靜靜地．輕輕地流淌在我心的小溪中，丁丁冬冬，訴說著一個感人肺腑的故事．我心里涌動著陣陣的感動和哀傷．

一個可愛的女孩，為了一只受傷的丹頂鶴，深深地愛著它們，視它們為生命．那個女孩的身影，在我腦海里飄來飄去，一大群的丹頂鶴，圍著她翩翩起舞．鳥兒也有靈性，動物也通人意．在一定程度上是說，它們和人類是平等的．可是，為什么就有人忍心傷害它們？也許那只受傷的丹頂鶴就曾成了偷獵者的靶子，或是頑皮小孩玩彈弓的對象，而那個善良的女孩卻因此殉命。我不知道那些狠心人聽到這首歌會作何感想!

我為那只受傷的丹頂鶴而慶幸，為那美麗善良的女孩而落淚。我為那一群群可愛的動物滅絕而傷心，我為那狠心捕獵的人們而憤慨!

陷入沼澤地的女孩走了，也許她被沼澤淹沒時心里還有一絲安慰，毫不畏懼；而那些狠心的人，當他們賣掉象牙，虎皮，羚角時，會不會有惡魔一般的心境？

“只有片片白云為她落淚，只有陣陣風兒為她訴說……”