無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中生作文字篇一
“這麼冷的天，它很冷吧！它站在垃圾箱上刨食，一定很餓了吧！”我心想。于是，我把我手中的零食遞給了，可它卻“嗖”的一聲就逃跑了。
“貓為什么不吃我的零食？”
我想起了昨天報紙上說的一個故事：“一個老奶奶在公園里看見十幾只流浪貓，她每天給貓們送吃的，過了3個月，貓們和老奶奶熟悉了，老奶奶開始一只一只地把他們帶回家，一天又一天，一只只漂亮的貓就開始出去旅游。
一天，老奶奶帶著貓來到了他兒子家，她兒子最討厭的是貓，總是不讓她養貓。兒子不管怎麼打她，她還是守著貓不放，最后放棄兒子，自己一人養貓.”
一般的人一定會放棄貓的，但老奶奶卻選擇了和貓一起生活！這種對弱勢動物的關懷使我感動！
初中生作文字篇二
莫等待會是一種期盼，會是一種寬容，但有時是一種懦弱，是缺少信心。
岳飛這樣說過：“莫等待、白了少年頭、空悲切。”在許多時侯人們總會等待，等待人生的轉變，等待新的開始。
我國的文學家周樹人，他沒有等待。年輕時的他因辛亥革命，使民族有了災難，社會變得混亂而感到苦悶，壓抑。終于他拿起了手中的筆，為民族的勝利，為中華的復興，永不懈怠地“戰斗”著，把自己壓抑己久的思想感情像熔巖一樣通過文學作品抒發岀來。
古今中外，有許多人都是在“等待”的面前迷失了方向。人生充滿了機逼，許多人都放棄了它們，其實只要重新開始，他們便可改變人生。
海倫·凱勒是19世紀的作家，教育家，她并沒有因為自已的與眾不同和殘酷的命運使自己絕望，她沒有等待而是頑強地站起來，用雙手創造了奇跡，她以自強不息的毅力，在莎莉文老師的幫助下學會了多種語言，為殘疾人造福，終于鑄造了著作《假如給我三天光明》、《我的生話》等等。可見我們只有用自已的雙手才能創造岀美好的人生。
不要等待人生去主宰你，莫等閑，萬里關山定可越。
初中生作文字篇三
清晨，
我呆呆的臥在窗上。
遠遠的望著遠方，不禁心里產生了一股升華感。
美，
在那兒？
是在勤勞的人兒身上，還是在善良的人身上。
是在想春天是那么的美好，為什么鳥兒還不回家？
是在想社會上為什么有這么多的讓人可恨的"垃圾"？
還是在想自己純真的童年，那么多美好的回憶？
每月都有今天，每年也都有今天。
但卻在于每天的與眾不同。
美，是在每天的＂異＂中生長的。
美，像一粒糖果。
就想糖果的外皮，再美麗也沒有用。
正如美，漂亮的外貌只是外表。
而不富有內涵。
內涵以及重要的是在糖紙的里面。
這時，
我輕輕剝開一粒糖。
把它的糖紙丟在垃圾桶里，
然后，
又說一句：＂我不需要外表的美麗。＂
糖，塞住了我的嘴。
口中回蕩著迷人的真＂美＂
又一年的一月。
一月的一天。
又一天的遐想。
