范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇一

每當我走過她家窗前，都看到她坐在床上，呆呆的望著外面，而我進去和她說話時，她卻把頭轉到一邊，讓我把我要說的話活活的咽了下去。我去問她媽媽：“她為什么不喜歡說話呢？”她媽媽也不回答我，只是對我微微一笑就去忙事情。

我把這件事情告訴了我的幾個要好的朋友。這件事情引起了她們的興趣，并決定去調查這件事情的原因。

我們從她的爺爺開始問起，爺爺對我們說：“她不喜歡和別人交流，那是她的決定，我們曾多次勸說她溝通是一種樂趣，溝通之中的樂趣有很多，你要學會溝通，可她就是不聽，我們也沒有辦法。”接著又去問她的媽媽，她媽媽也沒說為什么。在一旁縫衣服的奶奶對我們說：既然你們想讓她知道溝通的樂趣，那我就告訴你們其原因吧——她覺得她低人一等，所以不喜歡和別人交流，還有一個原因：她受過傷，受傷以后她的語言就沒有以前那么好了，因此她不喜歡和你們交流，希望你們可以幫助她，讓她懂得溝通的樂趣。

聽了奶奶的話后，我與幾個小伙伴一致決定幫助她，讓她知道溝通的樂趣，溝通的快樂，溝通的美好。經過幾個星期的努力，終于讓她開口說話了，不知道是為什么，她開口說話以后，主動和我們溝通，我們問她為什么以前不和我們溝通，她臉紅了，我們有問她為什么現在要和我們溝通，她說：“溝通的樂趣，讓我與你們越走越近。”大家都笑了。

溝通使人得到溫暖，與人溝通的魅力無比之大，我們應該學會溝通，讓自身感到溝通的樂趣。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇三

溝通是什么？它是國與國之間交往的橋梁。溝通是什么？它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什么？它是和諧社會的一面鏡子。

70年代，美國總統xxx訪華，準備與中國建交。他走下飛機后，與中國派出的代表xxx總理主動握手。這一握，聯絡了中美之間的友誼；這一握，打破了50年代朝鮮戰爭以來中美兩國的.政治僵局；這一握，更讓美國找到了一個巨大的中國市場；這一握，中國也重返聯合國，恢復了自己的國際地位。

正是由于溝通，這座國與國之間交往的橋梁，才使中美兩國由敵人變成了朋友；由對抗變成了和諧；由歧視變成了重視！

一次中國的商人去印度做生意，印度人好客地把他請到了家中，讓他在這吃中午飯。這個商人同意了。印度人的習俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓中國的商人很苦惱，他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒有與他做生意，結果中國商人就失敗地回國了。

正是由于沒有溝通，這次生意才沒有做成。正是由于缺少溝通，印度人才認為中國商人不尊重他。正是由于缺少溝通，中印兩國商人才失去一次很好的商機。

一次偶然間，我看到《新文化報》報道：從明年2月21日起，將設局長接待日。這個日子有利于領導與老百姓的溝通，讓領導者們更加了解民生與民情，更好地制定方針來造福老百姓！

溝通大到國與國之間的聯系；小到商人與商人之間的生意；還有就是領導者更好的為老百姓排憂解難！

溝通是人與人之間不可缺少的程序；溝通是國與國之間不可缺少的聯系；溝通更是一種將來在社會上立足，需要掌握的必不可少的一部分社會知識！

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇四

隨著年齡的增長，我們在漸漸長大的同時父母卻在慢慢變老。在年齡與心智如此不同的父母與孩子之間，在生活中難免會有一些碰撞。

到了青春期的我們，總覺得自己成長了，長大了，好像什么都懂什么都可以自己做好，總是覺得父母話多、脾氣壞、管得多。但往往有這樣心理的我們會忽視父母對我們的關心，經常對父母發脾氣。可是在與父母產生矛盾沖突的同時，我們可有站在父母的角度考慮過嗎？在矛盾的背后，思考過矛盾的實質嗎？是單純對事件想法的差異還是僅僅是不服輸的情緒上的對立？我們這樣“鋒芒畢露、針鋒相對”是對是錯？我想，大多數同齡人對此問的回答是不加考慮的說沒有吧！可連這些都沒有仔細想過的我們，又有什么資格去責怪父母呢？

在父母的眼中，現在的我們與他們之間似乎有一層看不見的“墻壁”，使他們苦惱，他們也時常在想，什么時候那層“墻壁”能夠消失呢？我曾經在報紙上看到這樣一句話：“我們想讓他進入我們的世界，他不想。我們想進入他們的世界，他又不讓。”，這句話讓為人子女我們是否感到一絲凄涼？

我想，我們與家長之間缺少著溝通，我們沒有把自己的意思傳達出去，這樣的情況常常讓他們產生誤會，讓他們因不了解而生出的很多不必要的恐慌。只有我們與父母相互交流，相互理解才能使這層看不見的“墻壁”消失。

我們正在漸漸長大，而父母注定越來越老，我們要學會理解父母，如果不理解只是粗暴相對，只會無意識的傷了他們的心。所以，我們要學會有點耐心，與他們溝通順暢，才能增加相互了解，減少矛盾。

我們要時刻牢記，父母對我們的愛無人可及，我們要多與父母多交流溝通，相互理解，才能形成一個和諧幸福的家庭環境。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇五

很多的悲劇在不理解中發生了，父母再多的悔恨，再多的眼淚也挽救不了年輕的生命。只有經過溝通，才能化解心中濃濃的寂寞。

“溝通從心開始。”當看到這句廣告時，許多人都有那一剎那的震撼。那震撼不全為這句廣告詞，更多是因為自己的所作所為。自己已經多久沒有和妻子、兒女好好地溝通呢？自己好像從來就沒有和別人真正地從心里溝通過？

意識到這些并不可怕，意識到了就得馬上行動，去化解心中重重的寂寞吧！人之所以會感到寂寞，大多因為覺得沒有能真正理解你的人，所以就會選擇沉默，把心中的落寞隱藏起來。果真沒有能真正理解你的人嗎？你想別人怎樣去理解你，真正地懂得你。

舟舟的母親是寂寞的，面對既是生活的弱智者又是音樂天才的兒子，她無法與自己的兒子溝通。“舟舟，你要學會照顧自己，媽媽要走了！”“你要走了，什么時候走，為什么不帶上我呢？多么感傷的對話，就這樣舟舟的母親帶著對舟舟的擔心，牽掛和自己濃得化不開的思念走了，最愛舟舟的那個人去了。

舟舟的母親帶著寂寞走了，她的寂寞是因為自己無法與弱智的兒子溝通而造成的。我們都不是智障者，我們又怎么忍心讓別人帶著寂寞而離去呢？甚至是因為寂寞而不惜選擇結束生命呢？

溝通并不需要滔滔不絕的言語。一個贊許的眼神，一個有力的擁抱，一個淺淺的微笑……都是很好的溝通。

試闃伸出你的手，抹去那深深的沉沉的寂寞，成就一個活生生的，不被寂寞所折服，埋沒的靈魂吧！溝通能使寂寞銷聲匿跡，溝通能使寂寞煙霄云散，溝通能使生活變得更加美好！

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇六

步入初中以后，“青春期逆反心理”在我身上得到充分的體現。隨著年齡的增長，我與媽媽的“代溝”俞來俞深，矛盾與日俱增。

好不容易回家了，終于可以放松了！“慌什么呀！先去洗手，瞧瞧，臟兮兮的。”手中的餅干正往嘴里塞。老遠便床來了媽媽的“河東獅吼”。肚子餓得咕咕叫，便不耐煩到：“都山里人窮講究什么呀！”說完又往嘴里塞。“你這孩子怎么連媽的話都不聽啦……。”我知道老媽又要把她那套“教子理論”搬出來了，“夠了，煩不煩，不吃了。”我奪門而去，屋內只空留了母親一人。

哇！豐盛的晚餐來了。“給，你回家來還沒吃飯呢。”媽媽輕輕地對我說。不知道為什么？在媽媽的語氣中我感到一絲怯意，似乎是害怕我。我緩緩接過筷子，心里感一陣詫異，雖然下午的氣還未消，但肚子早和我抗議了，也是肚子和我可沒仇。我便狼吞虎咽大口大口扒著飯，空氣似乎都凝固了，屋子里只有我吃飯的聲音。媽媽一直低著頭默默地吃著飯，對我不理不睬。哼！我要為自由而戰！我要與老媽戰斗到底，目前的形勢是“冷戰”，不過“姜還是老的辣”，如果想要戰勝老媽或許應該參考參考“論持之戰”吧！

“咳咳！”奶奶的咳嗽聲打破了桌面的僵局，“媽，你怎么了？”媽媽焦急地問。“不是我怎么了，是你們母女倆怎么了，一個星期就回家一次，回到家就吵，看你們還像是母女嗎？真是的，唉！”說完奶奶一邊咳嗽一邊走出門去。

屋子里只剩下我和媽媽了，我感覺空氣中都彌漫著緊張的氣息。“你？”我和媽媽不約而同地說。“媽，你先說。”“呵呵，我這個媽媽做的很失敗，也怪我。你也長大了，有你自己的想法了，管你太多了，我這張嘴也是太煩人了，”媽媽頓了頓，抬頭看看她，她的眼中閃爍著淚花，“其實我都有些害怕和你說話了，我也不想和你吵，每次吵完了我的心里不是滋味。”媽媽低下頭去。

我的眼前浮現出了我和媽媽的點點滴滴：媽媽冒雨來為我送傘；我生病時，媽媽那焦急的目光；考試考好時，媽媽笑得合不攏嘴……

“媽，這不是你的錯，是我不能理解你，你管是為我好，是我這個女兒不孝心……。”我哽咽地說不出話，“媽，對不起。”“別哭，媽媽永遠愛你。”媽媽為我 抹去臉上的淚花。

總以為只有瓊瑤的戲里才能看到母女間的真情告白，而今天我也享受了一頓真情盛宴。這種感覺真得很幸福。

這次心與心的溝通讓我與媽媽之間的壁章徹底消失了，我和媽媽成為了好朋友。心靈的交融讓我的家更幸福和諧。

溝通12-16

溝通04-19

溝通08-10

溝通12-19

溝通12-04

溝通05-10

溝通08-19

溝通10-26

溝通04-19

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇七

60分，離100分還差40分。不敢環視60分之前的風景，更無能踏下60分之后的階梯。駐足在這前無古人、后無來者的分數線上，想象也只能止步。

無數次“東風不與周郎使”之后，我仍然在這空無一人的十字路口麻木地呼吸著狂風，一次次與現實不期而遇，一次次與想象擦肩而過，一顆心跳動著兩支腳的沉重，隨風步出了教室。微風被觸覺放大得無比猙獰，蜷縮在單薄的軀殼里。視線與地面垂直，不見了陽光。“哎呀，身世浮沉雨打萍啊。”一閃人影和著飄忽的聲音，不偏不倚地砸中了我的耳膜，激起了我心湖的漣漪，“你有天祥哥那么慘嗎？”

“青出于藍勝于藍。”我不假思索地湊了個答法，抬頭一看，一臉扭曲的譏笑零距離地抽搐在我的面前。——嶙峋得確實能夠隱天蔽日。見我毫無反應，面無表情，他稍微斂住了那日光下開得過艷的花，腦袋往后移了半尺，拉長了我的思緒，留出一大截思索的距離，給我的視線騰出一份空地，默不作聲地望著我——好似隔岸觀花。

“幸災樂禍就免了，你回去還是我回去？”“一山不容二虎？”他見“調侃無效”，干脆直接切入正題：“既然你知道這是自討苦吃，為何還自掘墳墓？風云總是變幻莫測的，此事古難全！換個角度看風景嘛，瞧那朵太陽！”我順著指向望去，“金碧輝煌”的一磚一瓦砌成了多愁的晚霞，然而視覺上刺激喚不醒我漸低的體溫：“這不是一朵，是一輪。”

“大哥，你又落到哪個巴山楚水凄涼地去了？那風景不是昨日的，不是明天的，正是現在的！現在進行時要加ing你懂嗎？你懂的.。但為啥你總把自己埋在過去呢？不要徒有羨魚情，現在不快馬加鞭，奮起直追，將來何來登峰造極的云梯之械？再說，行到水窮處，一定能夠坐看云起時的！你我都是文化人嘛，想必大俠我就不用為你指點迷津了！”

他嘴角上揚，撩起了我久旱的心扉，和以往的笑似乎相同又略有差異。轉念一想，蓬山此去無多路，只有努力把書讀，失落和失敗只是插曲，成長和成功才是結局！轉頭一看，望之蔚然而深秀者，現今之風景也。“呵呵，你看，換個角度看風景，是否略有差異呢！”他畫龍點睛般地添上一句，爾后酣暢淋漓地一笑而去，衣袂飄飄地走向我的心靈深處。

果然，事與愿無違，這一次考試給我抱了個90分回來，哎呀，一念之差與一步之遙啊。走在回家的路上，望著歸巢的飛鳥，品著“昨日”的風景，溝通的樂趣油然而生，他那踏破鐵鞋無覓處的話語更溝通了我的思緒，似那繞梁的余音，記憶猶新……

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇八

很多家長見到我談論最多的話題就是：孩子進入中學，好像變了一個人，不僅沒原來聽話，而且家長一說還愛激動、發脾氣、喜怒無常、多愁善感、動不動就和家長對著干。家長說十句，還不如老師說一句，平時不管是上街還是走親戚，都不愿和家長在一起，并且注意刻意打扮自己，每天心事重重的，對家里的事不關心，對家長不體諒……

從小學進入中學，所有以前用過的方法都失效了，做家長的實在是無語。

實際上，這正是學生進入青春期特有的表現，孩子的這些變化都是正常的，伴隨著孩子年齡的不段斷增長，家長也需要跟上時代的步伐，那些陳舊的教育方法也該“與時俱進”了。

一句話足以毀掉一個孩子的一生，也足以給他一個如花似錦的前程。

如果家長換一種方式去與孩子溝通，效果就會截然不同——用簡單粗暴的方式去溝通，孩子會越來越叛逆，父母與孩子就會存在代溝，關系逐漸疏遠；如果父母與孩子能成為朋友，孩子不僅愿意與父母溝通，而且還會懂得感恩。

青春期是家長和孩子最難溝通的一段時間，也是最容易產生矛盾和隔閡的幾年。在中學的幾年里，父母的溝通技巧如何，決定了孩子日后與你疏遠還是親密，是回報、叛逆還是濃濃的愛意。

建議各位家長，要想改變孩子，就從溝通開始！要想改變孩子的一生，就從改變自己的溝通方式開始！

有效溝通的前提是要深入了解孩子的內心世界，要多看一些關于青春期教育心理學的書籍。

溝通時一定不要忽視了溝通的地點，溝通的時機，再加上一些溝通的小技巧，這樣溝通起來就比較容易了。

溝通不要僅限于學習，必要時還可以和孩子就青春期方面心理進行溝通，比如談談理想、暢想未來，關于交朋友的問題等等，不要等發現問題再去溝通，早點未雨綢繆，就會有效避免出現問題才發愁無從下手的局面。

學生除了學習外，其他方面還是愿意與父母溝通的。父母在和孩子談學習時，一定要注意技巧，婉轉的談，要細節化不能口語化，這樣不僅不令孩子厭煩，又能對孩子的學習存在的問題進行實際的幫助。

要想真正與孩子心貼心，父母應該明白哪些話該說，哪些話不該說。說就說他愛聽的，不要說傷害孩子自尊的話，脫口而出的話。

另外家校聯系本多寫鼓勵性的語言，平時的一些肢體的接觸等等，都可以幫助父母走進孩子的心靈。

請記住，教育的最高境界是未雨綢繆，溝通的最高境界是親密無間！

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇九

人與人之間最重要的就是溝通，無論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個道理我們都懂，但很少會有人去細細體會這其中的奧妙，溝通，能讓我們在快樂幸福時，讓更多人體會到我們的心情，和我們一起快樂和開心；溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多人分擔我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對我們來說是多么重要啊！

一天晚上，我一個人孤零零地走在放學回家的路上，快到家時，我看到一位身穿藍色運動裝，頭戴藍色鴨舌帽，腳踩藍色運動鞋的“純藍派”女生，她大步流星的走著，我認識她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢？我們只見過了兩次面，我不認識她，她也不認識我，可是我們又是鄰居，遲早要認識，于是我加快了腳步。可是，走近了一看，她冰冷著個臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里啊？”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。

這只是一個小小的插曲，其實這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。

溝通是人和人之間交流最原始和簡單的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風……

一個陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會送牛奶，一會削蘋果。而我卻不領我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了！”媽媽聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣。

溝通如雨絲般細小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十

小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產生了矛盾。

望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發生沖突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。

在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到“其實我和你爸爸都希望你能考出一個好的成績，能學業有成，所以平常才會多提醒你，但是提醒的次數多了，就會引起你的反感，其實，這何嘗不是為你好呢。”聽了父母的話，我若有所思。

我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個好的成績來面對你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個因素，就是你們提醒我的次數太多，使我也從心底產生了一種厭煩，所以才會假裝聽不進去你們的話。”

敞開了各自的心扉之后，我和父母的關系又近了一層，父母答應我不會總是說我，給我施加壓力，同時，我也答應父母要以一個優異的成績來回報他們。

經過這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十一

老師，你總是要求完美，光看我們的缺點，不看我們的優點抓住我們錯誤的小尾巴就不放。不管啥時間，啥場合，就上崗上線，甚至老賬新賬一起算。特別是對差生更是嚴加看管。

老師，寬容我們一些吧！先放過我們的缺點，關注我們的優點。我們回更加努力，絕不會辜負老師的信任。我們難免會犯錯誤，有時犯錯誤并不是我的本意。

也許我們出于好奇或年幼無知，也許我們不能像大人一樣控制自己的作為，這時，我們需要老師與我們溝通。老師，你不能用一個標準去要求我們每一位同學，讓我們個性統一化。其實，我們的個性是不同的。如果老師全部按照自己的一員對我們進行“修建”，則可能使我們失去個性。而溝通，則是理順師生關系的良好方法

老師，我們學生的大腦大部分是接受著訓斥和處罰的信息。可能，您的舉動是對的，可是，有的同學還會誤解。我想，溝通是師生之間的“必備品”，隨時都會用到，我們或喜，或憂，您就會為我們不懈的溝通。

老師，用溝通給我們以鼓勵吧！賞識每一位同學，少一點指責，多一些贊美！你的一句贊美，一番表揚，能夠影響我們的一生。

老師，用溝通伴我們成長吧！我們的行為是可以塑造的，在今后的成長道路上，伴我們成長，伴我們學習。

讓溝通撒滿人間！

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十二

好員工：匯報工作說結果，請示工作說方案，總結工作說流程，布置工作說標準，關心下級問過程，交接工作講道德，回憶工作說感受。

差員工：匯報工作講過程，請示工作沒頭緒，總結工作吹結果，布置工作說感受，關心下級問私事，交接工作多阻礙，回憶工作全報怨。

匯報工作：好員工講結果，差員工說過程。領導們一般很忙，他不需要知道大量的細節，他需要的是一個言簡意賅的結果及一些有價值的信息。

請示工作：好員工說方案，差員工沒頭緒。請示工作時請提供解決方案，領導的核心在于決策和定方向，毫無頭緒向領導請示工作，難道讓他想怎么辦?那要你干什么?

總結工作：好員工說流程，差員工吹結果。總結工作不是讓你夸成績，而是讓你把每個流程細節都說清楚，找到優點、缺點、可改進之處，作為下次工作的參考和提示。

布置工作：好員工說標準，差員工說感受。沒有標準，工作就沒有方向。所以在布置工作的時候，最重要的就是清晰考核的標準，做到什么程度和層次為實現預期。清晰每一個環節的考核標準，最后的結果才能符合預期。

關心下級：好員工問過程，差員工問私事。 關心下級的時候，去問他整個事情的流程，去看看問題到底出在哪里?在什么地方他還有欠缺，幫助他進步，這是一個領導最該做的事情，切忌家長里短，同情心泛濫，問一些不該問的。

交接工作：好員工講道德，差員工多阻礙。有些人就非常喜歡給交接人設置重重障礙，最終導致交接困難，似乎在出一口自己的怨氣。實際上，這是非常不職業，也是非常不必要的。反正你都要走了，為什么不站好最后一班崗，給人家留一個好印象呢?這更考驗人品，所以務必注意。

回憶工作：好員工談感受，差員工全抱怨。好的員工會記得自己在那些工作中的感受，比如說在什么地方得到了成長和提高，得到了誰的幫助，有什么地方還做得不好，有什么地方以后會做得更好的。而不好的員工則會處處報怨別人這里出錯了，那里有問題，給自己帶來了什么麻煩，導致什么事情沒有做好。這樣想法的人，工作一定是做不好的，在團隊中，也會是一個禍害。

老板都喜歡總分總結構，溝通時，要先重要后次要，先全局后細節，先總結后具體，先論點后論據，先結論后原因，先結果后過程。要記住永遠給老板做選擇題 、判斷題，不要做問答題、填空題、思考題，可以提問，但要提供解決方案，并按照自己的想法給出優先順序。

切記：要話先說，要事先做。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十三

都說父母與子女之間有一條不可逾越的鴻溝，俗稱“代溝”，要說這隔著一代有“代溝”還可以理解，現在居然只相差幾歲的人也出現了xxx代溝xxx，真不可思議，其實那那是什么代溝啊？不過是兩個人之間缺少溝通罷了。

現在很多子女都說和父母有“代溝”，其實那只是缺少平時和父母之間的交流而已。交流多了，理解自然就多了，而那代溝不就自然而然的消失了么？

有時候，因為某些小事就和父母莫名其妙的爭辯起來，各持己見，你認為你肯定是對的，而父母認為你是為你好，所以他們就認為他們是對的。其實你平時多和父母交流一下，就會了解許多他們心中所想，他們都是為了你好，也就會更體諒他們，矛盾就這樣自然而然的少了許多。而你們之間的那條鴻溝就自然而然的縮小許多了，知道他消失為止。

有時候也許你疑惑，會不解，如果你找父母說說，找老師談談，像朋友傾訴傾訴，也許你就會豁然開朗，心中的那一團疑惑也就會隨之而散。

有時候兩個人之間會有誤解，那么溝通交流便是唯一的路。

溝通會讓你和身邊的人更親近；溝通會讓疑惑的你豁然開朗，學會溝通，體驗溝通的樂趣，溝通，會讓你發現世界原來是這樣的透徹，這樣的美好。

這次期末考試考的很不好，數學考了分，引起了全家人的震驚，這與我平時學習有很大關系，平時不夠努力，寫作業馬虎，不認真，整天就知道看電視，貪玩，諸多原因造成考試的失敗。

放假前一天，全家人做在一起，就我的考試失敗的原因，進行了一次心靈上的溝通，媽媽對我滿不在乎的態度進行了嚴厲的批評，爸爸向我檢討了自己對我學習促進的疏忽和教育態度的簡單粗暴，并對我進行了開導，希望我今后努力學習利用寒假的時間把拉下來的功課補上去，爺爺也檢討了對我學習的放松。

通過大家對我的幫助和教育，我也認識自己學習中的缺點，在今后的學習中要嚴格要求自己，每次做完作業都要認真檢查，今天學的要溫習一下，還要把明天的預習一下，要把好詞句記下來，還要多學多問，不讓媽媽操心，不和大人頂嘴。雖然我你們的目標還有一段距離，但我會努力，會用實際行動證明給你們看的。

打開窗戶，呼吸窗外的新鮮空氣，會發現原來溝通的感覺這么美妙，花變紅了，草變綠了，樹枝上的鳥兒叫個不停，我也會變成學習好聽話的乖孩子。現在我也體會到了溝通不會因為年齡的增長而消失，最重要的是有一顆純潔般的心。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十四

“絕交！”我生氣的對小明說。“哼，絕交就絕交，誰怕誰啊！”小明憤怒的離開，隨之而來的，就是“砰”的摔門聲。

事情源于兩天前的一節信息技術課上，由于我們倆挨著，所以他有不會的題就問我，我有不會的題就問他。有次，他向我問了一個題，由于我不知道，且我為了盡可能的快速的完成一套題，所以，我面對著屏幕回答道：“不知道。”之后，他拽住我的衣服，并說道：“你什么意思？瞧不起人是不？”下課之后，我也沒有在意這件事。

之后，上體育課的時候，測五十米跑，由于我跑的成績很差，他就以一種非常讓人討厭的表情面對著我，之后，我白了他一眼，就沒再在乎這件事。

接下來，他居然將我的一個秘密告訴了小剛，小剛是我的一個仇人，我做什么事，他都和我作對。我的秘密讓他知道了那還了得？

之后，我憤怒的向他提出了絕交。

接下來，我去我們班停車處等人的時候，他白了我一眼，結果，讓我們最好的朋友小剛 看到了，他就問我，我和小明之間是否出現了什么問題，我沒有和他說什么東西，然后他就問了小明，小明就將所有的內容全部說了出來。

第二天中午，小剛找到我，并說：“聽說你最近很瞧不起人啊！你們學了《送東陽馬生序》這篇文章了嗎？你想想，如果人家都不借給他書，他怎么能‘遍觀群書’呢？小明的腦子不是人腦，他隨便聽一節課，都比你趴在桌子上學一上午學到的知識要強。”

事后，我對做出與小明絕交這個決定感到很后悔，之后，向他道歉。對不起！

其實，生活需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考，很多時候都可以化解不必要的誤會，在被怒氣溢滿大腦時，為什么不靜下心來想一想呢？

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十五

在我們的生活中，處理人際關系時，要與對方進行交流，達成正確的共識，從而一起努力做成某事，這一過程，就是溝通.

擁有很強的溝通能力可以使自己與人合作更加順利，反之，較弱的溝通能力可能會把美好的夢想變成白紙一張。可見，人與人之間的溝通會使他們之間關系更融洽，更美好，可是，如何成功的與人溝通呢?

一般來說，與他人溝通的內容決定成功的幾率其實不大，而溝通的方式與溝通時的動作才是成功的關鍵。

與人溝通的方法其實很簡單，第一，不要過于直接的向對方進行交流，比如，你想要一張白紙，不能直接的向對方說“這里沒紙了”，而應該恭敬地向對方說“請問有沒用白紙呢?”經過上面的兩個對比，相信你一定感覺到第二種說法比較委婉，更容易讓對方接受，而且，溝通是要用通俗易懂，大方而幽默的向對方談話，但是過于復雜且難理解的專業名詞會讓對方感到陌生，讓人暈頭轉向，之后毫無效果，沒有達到溝通的目的，這對己方很不利。

而且，溝通時的動作也非常重要。坐著或站立時挺直腰板給人以威嚴之感。耷拉著雙肩或翹著二郎腿可能會使某個正式場合的莊嚴氣氛蕩然無存。而且不由自主地抖動或移動雙腿，能泄露從漠不關心到焦慮擔憂等一系列的情緒。無論面部和軀干是多么平靜，只要叉著雙臂，或抖動著雙膝，都會明白無誤地顯露內心的不安。

所以，好的溝通會讓你走向成功之路，讓你善于和它人交往，使你的學業與工作事業更加順利。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十六

溝通從愛開始，愛從心而來。

——題記

又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺上，看著滿天的星星對我眨眼睛。

閉上眼，老把老媽出現在眼前;張開眼，還是滿天的星星……

手機響了，老爸的短信：乖乖，睡了嗎?

回復：還沒，在看星星，今晚的星星特多。

媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。

回復：知道了，媽，火車開到哪了?

媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。

回復：知道了，晚安!

我沒有睡，我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時不可以掉眼淚，免得他們擔心，可是還是哭了。

手機又響了，看著屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。“喂爸爸，有事嗎?”“還在看星星嗎?”“嗯。”“今晚的先星星好多啊!”“嗯。”“老爸和你一起看好嗎?”“爸爸，別待時間太長，火車連接處有風。”“我女兒就是細心，這都聽得到。”“還不是和您一樣。對了，媽媽呢?”“剛剛補到臥鋪，睡下了。”“哦。”“今晚的星星好多好漂亮呀!”“嗯!

因為每一顆行星都代表著一個人。”“那我女兒一定是最漂亮的那顆!”“那您一定就是掛滿星星的天空咯!”“哈哈哈……”

“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你”

爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的，女兒也應該是。爸爸，我會記住的，一定會，因為我也愛您!

后記：

溝通因為有愛，愛自心靈而來。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十七

家長要及時與教師“互通情報”，幫助教師更全面、更深刻地熟悉和理解自己的孩子。家長可向教師“提供”孩子最近最感興趣的事物，家庭中某些事情對孩子的影響等。尤其是發現孩子在某方面的發展有問題，要及時反映，可別等到下次開家長會時才向教師反映。不管出現了哪方面的問題，都應讓教師盡早得悉各種“信息”。

家園互動溝通小貼士：

1.要尊重教師，尤其不能在孩子面前議論教師，千萬別在孩子面前妄評某某老師“太嚴”啦，或者某某老師“沒有水平”等等。

2.家長要理解與體諒教師，站在教師的位置上，理解他們的工作，在理解的基礎上，心平氣和地提出意見，幫助幼兒園改進工作，提高教育效果。同時，和哈美幼兒園教師面對面交流時要真誠地向教師反映孩子的情況、提出建議。

3.家長可以把教師的威信帶到家里，作為家庭教育的力量。

總之，幼兒教育需要家長與教師的雙方配合。家長要和教師積極溝通。只有家長與教師雙方相互溝通，相互理解，相互信賴，才能取得對幼兒進行教育的一致意見，才能取得最佳的教育效果，才能促進幼兒的健康成長。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十八

“咳咳，手——”他拿起圓規，對準了我的手，準備扎我。“小唐同學，我們就只能這么溝通嗎？”“當然，因為其他方法都不奏效。”我搖了搖頭，將手縮到那條隱形的“三八線”之內。

我對于課桌的“領土”并沒有什么概念，原來的那個同桌也同樣不重視這個問題，我們一般就是我將手臂伸到你那邊，你將手臂伸到我這邊。

但在一次調位置時，我被調給這個小唐同學做同桌。外表看來，他貌似很隨和，但其實內心十分古板，每個與他坐的人都要小心地保持著中間的那條線。

當然，他從來不將線畫在桌上，只藏在他的心里。我自然也十分不習慣，時常超過那若有若無的線。

起初，他還十分耐心，叫我將手放回去。后來，他漸漸不耐煩，就開始用筆用圓規恫嚇我。開始十分奏效，但后來我對此漸漸不滿，時不時將手放過去。他自然也就十分不舒服，為此，我們的關系降到了冰點。

一天早晨，我來到學校，以往十分干凈的桌子上多了一張字條，字條內容如下：

葉謹涵：

或許我這種處理方式太過偏激，我誠摯地向你道歉，但是以后你注意點好嗎？不要老超線，我會耐心提醒你的。

你的同桌

看了這張字條，這幾天的心結也就解開了，或許解決問題最好的方式還是溝通吧。我馬上開始寫起了我的字條。

小唐同學：

我不該老是超線，我也要向你道歉，以后，我會注意的，你要耐心點哦！

你的同桌

過了幾分鐘，小唐同學來了，他看了看字條。我對他一笑，他也還給了我一個笑容，我們心中多了一份同桌的默契。

從這以后，我很少越線，我們也成了好朋友。空閑的時候，我們常聊著自己的興趣，愛好，個人情況……

溝通確實很重要，只有溝通才能了解對方，也只有溝通，才能少一些矛盾。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇十九

溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法。”

在我家，你常常會看到一對父子正在茶幾旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學校的學習情況和生活情況我都會與父親聊一聊；當然，父親也會經常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因為我是住宿的，所以有許多不懂的麻煩事，父親都會主動幫我，我也會經常為父親解決煩惱。當然，這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經驗，也懂得了許多做人的道理。因為它，使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進了一大步，為青春期做出了巨大的奉獻！這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉化，能力的提升！

在學校中生活經常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚養花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學習，我感到心情非常愉悅，學習興趣更濃，學得也開心，可以學很多很多知識。我個人覺得，老師更像是一個醫生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識的點讓，使我一步步脫離了有時的愚昧無知。

溝通，是成長中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個孤獨的人。

三人行，必有我師。你應該在社會中溝通，與他人學習長處。學習他們的生活經驗，你將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙；學習他們的學習經驗，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！

在溝通中成長吧！成長需要溝通！

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇二十

一、身教重于言教家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。

二、要注意親子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父 母的親子教育應走在孩子的生理心理發展的前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。

三、營造一種良好的知識環境孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量少在家中接待。還有，就是要創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，父母不要經常打架、吵鬧，影響了孩子的心理發展

四、無條件信任孩子父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自父母和周圍環境的熏陶。所以要求孩子做到的，父 母首先要做到。對孩子做到最多地欣賞優點，盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任 自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。

五、多贊美、少批評恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的xxx、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后

六、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇二十一

溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。

師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻著光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗里為我們導航。我們愿意看到老師笑，我們愿意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學生之間那道無形的墻推倒，讓學生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。

家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說，但也有“可憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌里唱得好啊：“……生活的煩惱跟媽媽說說，工作的事情向爸爸談談……”父母是兒女的陽光，兒女是父母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對方的內心世界，建立起更為深厚的感情；沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠。多關心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導；多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加

憔悴，要讓他們多笑一笑。可見，溝通是親情的力量源泉。

朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝通之水來滋養。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關系和諧，溫暖常有。“一份痛苦，兩個朋友互相分擔，就成了一半痛苦；一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂。”快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的情感河流里，才會升騰起快樂的浪花。可見，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。

溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通，經常溝通，真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多！

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇二十二

溝通是信息的交換是一種非常重要的人與人之間往來的方式，無論是在工作還是生活當中溝通都有著很強的必要性，今天我就遇到了一個因為溝通不暢而差點釀成悲劇的問題。

這是我的一位。他今年27歲。是我認識的一個。靜的熟人今天他問起我一些關于焦慮癥診斷的問題，也許是因為他身邊就沒有認識的醫生，所以就剛好來問一問我這樣一個。在平時的這種興趣當中，對于醫學有一定的了解的人。我的了解其實也主要就是在常識層面上就沒有非常深入的了解，他問起我一些是否要抽血和化驗肝功能來診斷焦慮癥，我告訴他這些是不需要的，因為焦慮癥它主要是一個。癥狀上面這樣來診斷的一個疾病。

后來我就問起來他到底有什么地方不舒服，熟人就跟我說，他其實是在上個月離職了，也是相當于失業了，所以他目前暫時就沒有處在一個工作的狀態當中。可能由于暫時找不到工作，那這位熟人現在心情也不是很愉快，所以有的時候就在家里面打游戲。這時候呢，他就跟父親產生了一定的沖突，他父親不管說什么他都也不是很耐心去聽同事。

他父親也是一個很難溝通的人，經過我的了解，她們在家庭當中呢，他跟他父親就沒有辦法很好地去彼此溝通。

他和母親還算是談得來，但是他們都對于父親的這樣一種脾氣感到無可奈何，所以彼此之間的溝通也很少，他父親就是因為他沒找到工作以為他是不想找工作，所以就差一點把他送進了精神病院里。

這也啟示我們溝通真的很重要，溝通會法會帶來很多不必要的麻煩和悲劇。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇二十三

什么是溝通？

我認為，溝通是一座人際交往的橋梁。一次電話上的噓寒問暖是溝通；一次彼此的善意微笑、眼神對視是溝通；一次人與人，面對面交談也是溝通……溝通無處不在，就像一把心靈的鑰匙，正在打開人們心中關閉的那扇門；就像一臺望遠鏡，去望人們心中心靈的高度；就像……

在學校里，老師好比是一雙眼睛，學生好比是一扇窗戶，眼睛透過窗戶，認真地看，用心地看，看到的是一幅清晰美麗的畫卷。我現在是一名初中的學生，在校與老師的溝通是我生活中精彩的一部分。老師是繁枝大葉，我則是枝葉下的繁花，枝葉與繁花的溝通則是春天里的燦爛、夏天里的甘露、秋天里的和風、冬天里的暖陽……我與老師的溝通是我生活中必不可少的一塊拼圖，少了它，精彩的圖案永遠不會展現。溝通真的很重要！沒有了溝通，那時候的世界一片灰暗，所有人都只能充當啞巴的角色，一切死氣沉沉，無聲無息，只能用沉默二字代替。想想，有誰愿意這樣？如果有人愿意，那我真要為他感到可悲，因為他在逃避，他感到可悲，因為他在逃避，他沒有認識到價值所在……

其實，在溝通的世界里，誰都能擔任主角。不在乎那個主角說話有多么動聽，只在乎他的態度誠懇，去融化他人。溝通很簡單，它不會復雜，它是人們之間信任的開始。那個過程才是實實在在的享受。

家，是我們的避風港。我們整天不愁吃，不愁穿，不怕失去家人的疼愛。家里的溝通往往是親情的體現，彼此的關心。放學后回到家，我們不要只顧著享受家人為我們準備的美食，可以跟家人聊聊學校里的事、班里的學習、朋友的互助，亦或是說說爸爸媽媽的工作……

學會溝通，是一種人性的美好。你讀懂了他人，他人也讀懂了你，何樂而不為呢？

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇二十四

從原始社會開始，人類在日常生活和勞動中就嘗試著溝通，也正是因為溝通促使人類在惡劣的環境中可以生存和不斷發展的重要原因之一，并且為此還產生了專門用于溝通的語言。古代尚且如此，更不必說現代社會科學技術日新月異，信息瞬息萬變，人與人之間的關系更加密切，無疑更需要溝通，人類甚至為此創造了許多用于通信的工具。

這一切都在宣告著溝通時代的到來。

溝通時代的到來對人類的作用是巨大的。

溝通可以讓人際關系更加和諧。兩個人在圖書館里，因是否開窗問題而爭論，影響他人，也影響自己。一個人認為開窗戶，便于流通；另一個人認為天氣冷，不能開窗戶。館長在與兩人溝通后，了解兩人的要求，走向遠處的窗戶輕輕打開它。館長通過溝通同時滿足兩人要求，解決爭端，讓人際關系更加和諧。

溝通可以讓企業絕處逢生。工廠因經營不善，資金周轉不靈，面臨倒閉的危險，幾百工人將在無遣散費且拿不到拖欠的工資的情況下失業。群情激動的工人，打砸工廠設施。廠方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠股份，再努力干兩個月。結果，在廠方和工人溝和解，工廠起死回生。

溝通可以讓兩國免于戰火洗禮。埃及和以色列因國家利益在西奈半島問題上針鋒相對，戰爭一觸即發。埃及必須取回自己的領土——西奈半島。以色列為保障國家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地，不想歸還。最后，兩國政府經過溝通后，西奈半島成為非軍事區，以色列歸還半島。用溝通方式，和平解決領土爭端，免于戰爭。

總而言之，溝通時代，溝通讓一切更美好。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇二十五

我的表哥17歲了，過了17年雙耳不聞窗外事的日子。其實這實屬玩笑話，因為表哥是個聾啞人，他失去了和世界溝通的能力。聽媽說這并不是先天性聾啞，而是后天藥物所致。為此一家人痛心疾首，但卻從未放棄努力。

表哥只在聾啞學校念過將近兩年的書，學會了用手語溝通。可后來因種種原因聾啞學校無力再辦下去，他便失學了。舅舅也設法送他進正常孩子念書的學校，可都被學校主事的給婉言拒絕了。表哥沒有再念書，只是呆在家里。還算幸運的是表哥有兩個朋友：一個是他聾啞學校的同學，另一個就是我。在他失學后的第三個月，那位朋友便隨自己的父母去了外地，從此表哥的世界便少了些溝通。

我會一些簡單的手語，是表哥教我的，所以以前的禮拜日我都會去看他，告訴他一些關于我和朋友的事兒，表哥看著很開心，他的眼睛告訴我他羨慕我的生活。每個禮拜的這一天表哥都會笑得很爽朗。我們之間的溝通像清晨投射進窗框的陽光般明媚。

記憶中最難忘的事兒就是在雙耳里塞上兩團很大的棉花做和表哥一個世界里的人，陪他一塊兒做聽數字的游戲。

那段時間舅舅的工作逐漸穩定下來，舅媽便關了她的小店，一心在家教表哥學些東西。聽數字則是他每天的必修課。聽數字很簡單，就是舅媽用羽毛球拍拍打桌子，表哥將聽到的拍打次數寫在紙上。

也許你們有和我一樣的想法：這還不簡單，是幼兒園的游戲呀！可對于他，一個雙耳失聰的人來說難如登天。

聽數字開始了，表哥和我背對著坐在離舅媽一米遠的地方，舅媽用羽毛球拍拍打桌子三聲，響聲很大，我迅速地寫下數字，可表哥卻沒動筆，我示意讓舅媽再用力地拍三下，表哥依舊無動于衷。舅媽一遍一遍地拍打著，時間一分一秒地過著，大概4分鐘后，表哥用手語問我怎么還沒有開始。他再次拿起筆和紙專心地聽，結果還是失敗了。表哥回過頭去看舅媽時，舅媽正用力地拍打，失落驟然間布滿他的臉。他有些茫然地起立，失措地走回房間。

舅媽并沒有責備他，只是讓我去看看。表哥愣愣地坐在椅子上看著窗外。我靈機一動便立馬拉著他的手往商店跑，因為那兒有我們的最愛——炮竹。我們都喜歡放炮竹，很響很響的那種，盡管媽媽說女孩子家不該玩那些。來到商店，我掏出5毛錢買了一盒。然后點燃了三個。三個炮竹順次發出了“砰`砰`砰”的響聲，那感覺真好，表哥在瞬間雀躍起來，他用石子在地上寫出了“3”。表哥他聽到了，他能聽到炮竹的聲音，是3聲，準確的3聲，他和世界再一次有了聲音的溝通。

表哥很高興，我亦一樣。我聽到了他叫我“妹妹”，然后看見他用手語向我道謝，那一刻的感動的確不能用言語來形容。

表哥的生命很簡單。簡單的口語，簡單的手語，簡單的心語。可我得感謝這些簡單的語言，是它們組成了我們之間無聲勝有聲的溝通。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇二十六

人類的發展需要溝通，動物之間的協作需要溝通，社會的進步更需要溝通。當今社會在飛速發展，信息每天都在不停的變化，沒有交流就不會有科技的發展。

有一次，孔子在帶領學生周游列國的途中，一匹駕車的馬脫韁跑開，吃了一位農民的莊稼，這位農民就把馬扣住不放。

弟子子貢能說會道，自告奮勇地去交涉，結果子貢講了半天的道理，說了不少的好話，農民就是不還馬，子貢只好灰溜溜地回來了。

孔子見狀，笑說：“拿別人聽不懂的道理去游說，就好比用高級祭品去供奉野獸，用美妙的音樂去取悅飛鳥，這怎么行得通呢？”于是讓馬夫前去討馬。

馬夫走到農民跟前，笑嘻嘻地說：“老兄，你不是在東海種地，我也不是在西海旅行，我們既然碰到一起了，我的馬吃你兩口莊稼也不是什么大不了的事。”

農民聽馬夫這樣說，再看看與自己打扮相同的農夫，覺得很親切，就十分痛快地把馬還給了他。

有一個業務員，每次去客戶商店時，總要和柜臺的營業員寒暄幾句，再去見店主。有一天，他來到這家商店，店主告訴他今后不需要他們公司的產品了。業務員離開后，柜臺的營業員對店主說：“這個人是店里來的所有推銷員中惟一同我打招呼的人，如果有什么值得做生意的話，就應該是他。”店主覺得營業員的話有道理，于是就又把這個業務員請了出來。

拿出誠摯的心和別人交流，你將獲益匪淺。

心靈的沃土，需要澆水，需要施肥，更需要溝通。上帝用語言隔斷人類交流，終止了通天之塔的營建，那是因為人們沒有心靈的溝通；倘若我們建起一座心靈的橋梁，想來上帝也只能束手，不是嗎？

打開心靈的窗戶，透過一份鮮花的淡香，射過縷縷的溫暖陽光，讓我們建起溝通的橋梁，一直走進彼此的心靈。營造溫馨和諧的社會。

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇二十七

溝通，是春天綿綿的細雨，滋潤著人們干涸的心田;溝通，是夏天的習習涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通，是秋天的澹澹江水，帶走人們無盡的優思;溝通，是冬天的熊熊炭火，消融了人們塵封的堅冰。溝通架起了心與心連接的橋梁，心靈之門敞開，陽光，友愛和幸福一起進來。自然因溝通更秀美，人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!

人一天天長大，我越來越意識到溝通的重要!

有一次，我回到家，突然看到爸爸跟媽媽在吵架，我很疑惑，心想：爸爸跟媽媽怎么會吵架呢?原來，最近天氣炎熱，天井一絲涼風都沒有，更別說在屋里了，媽媽提議想買一臺空調，但爸爸人比較節儉，怕買東西亂花錢，爸爸說：“以前天氣熱我們不也是吹著風扇過的嗎?為什么一定要買空調，況且空調那么貴，頂頂(忍忍)就過了。”媽媽無語了，一生氣就回收拾衣服回外婆家，爸爸當時正氣頭上也不追媽媽，就這樣，他們慪氣了好幾天。

到了周末我決定去外婆家把媽媽找回來，我不想讓他們在買空調這件事上鬧得那么僵，把媽媽找回來讓她跟爸獨自溝通。因為和諧的家庭，最需要溝通。

幾天后爸爸媽媽終于不再吵架。我們家現在空調也買了，冰箱也買了，一家人現在可幸福了，特別是現在爸媽的關系可甜蜜了呢!還經常兩個人一起去度假!溝通架起了心與心的橋梁，心靈之門敞開，陽光友愛和幸福都一起進來!再說一個我和朋友的小秘密。

那天，我和好朋友一起去逛街，她看到了他喜歡的鞋子，臉上激動的不得了，趕緊拉著我進店買鞋。她試了試非常滿意也很合腳，笑的合不攏嘴，正要付款的時候錢卻不見了，她的目光轉移向我，那眼神非常疑惑，我急忙跟她解釋，可是她卻說：“解釋就是掩飾，掩飾就是在編故事，我們絕交吧!。”

那天，我非常傷心，我最好的朋友要跟我絕交了。無論我怎么給她發信息她都不回，還把我拉黑了。我躲在被窩里哭了很久，媽媽聽到我的哭聲趕緊進房間看著我說：“怎么了?有什么事跟媽說，別憋在心里。”媽媽安慰我好一陣子。于是我就跟她說了事情的經過。后來媽媽說：“你不能就這樣憋著，明天我約她出來你們好好說。”于是溝通又幫了我一個大忙，使我和我最好的朋友又重新結成了好閨蜜，我比上次更加珍惜我們的友誼。溝通，是嚴冬里的旭日暖陽，化解人們無盡的誤會和煩惱。

所以，同學們，要是我們跟父母、同學或老師發生矛盾請不要沉默不語，一定要多加溝通。人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!

怎樣溝通推薦自己的人 怎樣溝通和溝通的技巧篇二十八

溝通是有無窮價值的，是社會進步與發展的基石。

溝通有利于生產資料的充分利用用，早在千百年前，偉大思想家孔夫子便提出了“大道之行也，天下為公，選賢與能”的構想，其實也無意中強調了溝通的重要性，天下的資料，賢才皆為大家服務，生產資料得到了充分的利用，莫不是有了良好的溝通？你家油盛米寡，我家油寡米盛，通過溝通，以油易米便充分利用了生產資料，不至于浪費，于社會亦是如此。

溝通是文化的衣服，盛唐之時，不僅是國庫豐底，百姓和樂，更是文化的巔峰狀態，使我們自豪不已地說“哈，這是中華民族”他大膽地對外開放，引進西方文明，送出了國人的文化，這無疑是世界文化之幸！

然而，溝通的有效性，才是重中之重、有些溝通甚至危害不小。

大了說，溝通不可只走形式，清政府閉關鎖國，無奈開展溝通，打著“自強，求富”的幌子、轟轟烈烈地開展了洋務運動。然而這形式背后，包藏著腐朽，卑劣。終究還是擊碎了這場淫夢的歷史又在訴說些什么？

當代社會，國際形勢日益復雜，罪惡滲透在光輝的背后。“以天下為己任”方才是真。

在高速信息流通的時代，溝通在世界舞臺上發揮著愈來愈重要的作用。諸君，定要與溝通為友，正確使用，也許不久的將來便是我們創造了新時代的大同社會。

與諸君共勉！