在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

寫毛筆日記篇一

“惠哥！給點(diǎn)墨！”劉磊在后面對(duì)前面發(fā)著瘋的惠成說(shuō)：“就一些！不用太多！”

“好嘞！青稍等！”惠成拿走劉磊的毛筆，在油墨里翻來(lái)覆去。然后給劉磊，只是這地板上留下了毛筆油墨的“足跡”，一滴一滴，落在地上。我看后嚇了一跳：“惠成??！”惠成邊笑邊問(wèn)：“啊你說(shuō)什么？”我連忙把桌子移到十萬(wàn)八千里的地方，擼起袖子：“你的衣服！”

“what？”惠成一個(gè)“華麗”的轉(zhuǎn)身，恰好把墨汁滴在了鄧楚月的鞋上。 “鄧boss”大發(fā)雷霆，火冒三丈，不知好歹的惠成又把劉磊的硯臺(tái)扔進(jìn)了清水桶了。我一看，哇！“百事可樂(lè)！”惠成對(duì)我說(shuō)：“小姐！請(qǐng)喝！免費(fèi)！”

切！我剛一轉(zhuǎn)頭，惠成就不小心把墨濺在老老我桌上。我臉色發(fā)青，連忙倒了一點(diǎn)水在桌上，這時(shí)，看熱鬧的張翀還不嫌事鬧的大，端起水杯就往我桌上潑。

“嘩?。?！”水飛流直下三千尺，我的褲子頓時(shí)全濕了。搞事情??！我一連抽出三張紙，覆蓋在“海洋”上，不，是瀑布上！我的書本全毀容了，張翀邊笑邊說(shuō)：“不要在意這些細(xì)節(jié)！“它”只不過(guò)是一個(gè)憂傷的故事！”

你給我閉嘴！放學(xué)別走！

寫毛筆日記篇二

今年暑假，爸爸給我報(bào)名參加了書法培訓(xùn)班。

我走進(jìn)教室一看，讀六年級(jí)的就我一個(gè)，年齡最小的是讀一年級(jí)的。我想：要是我比不過(guò)他們，那可就慚愧了！

教書法的老師走進(jìn)來(lái)了。他滿頭白發(fā)，兩眼炯炯有神，在我面前一站，好像一位仙人降落人間。他手上的皮膚都有些松弛了，但他拿毛筆寫出來(lái)的字卻剛勁有力，讓我們好生佩服！

這一期培訓(xùn)班，他教我們寫筆畫。最難寫的基本筆畫就是“捺”了。我們幾個(gè)寫出來(lái)的“捺”，有的像蛇一般彎彎曲曲，有的像釣魚釣翹了起來(lái)，還有的簡(jiǎn)直就是一根斜插入土的木棍，慘不忍睹啊。我們要求老師再示范一次，而且要慢動(dòng)作的。只見老師的毛筆尖輕輕落到紙上，很快筆鋒一轉(zhuǎn)，猶如掀起一朵小浪花。之后，筆鋒馬上朝右下游走，同時(shí)筆沉了下去，筆墨也隨著逐漸加粗。忽然，他的筆墨不再往下流去，反而停止不動(dòng)，還漸漸彈了起來(lái)，筆鋒又恢復(fù)到了尖尖的狀態(tài)。很快，他又將筆按了下去，不過(guò)這回只有原先的一半粗細(xì)，毛筆順著上頭的弧線將剩下的筆墨如溪流般漸行漸細(xì)，最后筆尖又一次離開了紙面。

老師的毛筆是神筆嗎？我不信！我照著老師的方法，依樣畫葫蘆，形狀有點(diǎn)像，不過(guò)是用好幾筆描出來(lái)的。我得意地叫老師過(guò)來(lái)欣賞我的好字，誰(shuí)知老師一看就說(shuō)：“你這個(gè)字是涂出來(lái)的。寫毛筆字，可不是畫蠟筆畫，你要老老實(shí)實(shí)地按正確的方法寫?！?/p>

聽了老師的話，我再一次投入到認(rèn)真的練習(xí)中。

有人說(shuō)，學(xué)寫字就是學(xué)做人?？磥?lái)，這話一點(diǎn)兒不假！