作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
有趣的手指畫(huà)教案中班 有趣的手指畫(huà)美術(shù)教案篇一
星期六,我去作文班,作文老師讓我們畫(huà)手畫(huà),老師選了一幅畫(huà),是一幅手畫(huà)的孔雀,老師讓我們拿出畫(huà)紙,然后我們用手去畫(huà),我畫(huà)了一個(gè)左手的翅膀,可是右手的翅膀不會(huì)畫(huà)啊,我讓同桌幫我畫(huà)了一下,畫(huà)好了,我讓老師看了一下我的畫(huà),老師很滿(mǎn)意我的畫(huà)。
后來(lái)我給它上了顏色,我拿出水彩筆,我拿深綠色的彩筆涂了翅膀,翅膀上還有幾個(gè)小圓圈,里面有一個(gè)圓圈我把小圓圈涂成了紫的。
這時(shí)老師說(shuō)不能畫(huà)了,把畫(huà)放在桌子上,我這時(shí)心里也很著急,我立刻把頭涂成藍(lán)色把腳涂上黃色。
老師讓我寫(xiě)作文的時(shí)候,我寫(xiě)的時(shí)候,我的心還是在畫(huà)手畫(huà)的那個(gè)時(shí)候,我不由自主地又畫(huà)了起來(lái),不一會(huì)兒老師過(guò)來(lái)了,我立刻提起了筆,又開(kāi)始寫(xiě)起了作文,幸好沒(méi)被老師看見(jiàn),不然要是被老師看見(jiàn)我就要被老師說(shuō)了,我以后可得專(zhuān)心,不能分心。
慢慢地我的作文寫(xiě)完了,我的作文寫(xiě)得不知道能看嗎,我不敢給老師看了。
今天老師的作文課好有趣啊,最好玩的就是畫(huà)手指畫(huà)的時(shí)候了。
有趣的手指畫(huà)教案中班 有趣的手指畫(huà)美術(shù)教案篇二
你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?——哦,我喜歡。你們會(huì)畫(huà)手指畫(huà)嗎?不會(huì)畫(huà)沒(méi)關(guān)系。今天,就讓我教你們吧!一定會(huì)讓你們大開(kāi)眼界的,好了,你們準(zhǔn)備好了嗎?我們開(kāi)始吧!
上個(gè)星期六,我們作文班的老師讓我們觀看了怎樣畫(huà)手指畫(huà)。我就動(dòng)心了,于是我回家就嘗試著畫(huà)了兩幅。結(jié)果第一幅失敗了,第二幅快成功了,可是顏色
和我想象得一點(diǎn)兒都不一樣。
今天,老師居然讓我們畫(huà)孔雀。我心想:“作文老師難道要變成美術(shù)老師,不管了先畫(huà)吧——哎。”
我覺(jué)得用心畫(huà),還是有信心能畫(huà)好的!左手放上去右手描很快就畫(huà)好了,可是右手的話(huà)難度就有點(diǎn)太高了。不過(guò)我還是畫(huà)得十全十美。
我起好形以后,把小細(xì)節(jié)畫(huà)好。比如:羽毛、眼睛、嘴、還有頭上的冠……給這只孔雀涂上自己喜歡的顏色。(我涂得是紫色、黃色、粉紅色等這幾種顏色。)還要給小孔雀起名字。(我給它起的是“小可愛(ài)”。)
把孔雀畫(huà)好以后才開(kāi)始上作文課,題目就是關(guān)與手指畫(huà)的,看來(lái)這回寫(xiě)作文我一定能寫(xiě)好!(希望是這樣——呵呵。)
我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)現(xiàn)在就像是我的生命。
附白:我在家里也畫(huà)過(guò)許多畫(huà),比如:小雞、小鴨,小貓,食人花,水果……
有趣的手指畫(huà)教案中班 有趣的手指畫(huà)美術(shù)教案篇三
我很喜歡畫(huà)畫(huà),雖然媽媽不讓我去學(xué)畫(huà),可是我有水彩筆和紙啊!我可以在家畫(huà)呀,一個(gè)人在家畫(huà)畫(huà),也可以享受畫(huà)家的樂(lè)趣呀!
自從作文班老師讓我畫(huà)畫(huà),我就動(dòng)心了,每天回到家里,寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)去畫(huà)畫(huà)。
那晚上我在自己房間里練習(xí)繪畫(huà),我居然畫(huà)出了一只孔雀,我叫它彩雀,而且彩雀是我自己拿手畫(huà)的,所以我也叫它手畫(huà),它的翅膀是五彩繽紛的,腿和腳是黃色的,身體是藍(lán)色的,看著很美嘞。
星期六到了,我來(lái)到作文班,走進(jìn)了教室里,一個(gè)人也沒(méi)有,我閑著沒(méi)事做,就拿出了水彩筆和紙張開(kāi)始繪畫(huà)了,過(guò)了一會(huì),老師走了進(jìn)來(lái),打開(kāi)電腦,然后作文老師點(diǎn)開(kāi)手指畫(huà),讓我們畫(huà)畫(huà),老師居然讓我們每人畫(huà)一幅孔雀畫(huà),太好了,老師怎么猜到我練過(guò)了呢。
我用了五分鐘就畫(huà)好了,看著它的樣子,感覺(jué)有點(diǎn)丑,我想涂上顏色會(huì)好一些吧?我拿起黃色的水彩筆,把腿涂完了,然后我又拿起紅色,綠色,黃色和橙色來(lái)涂它的翅膀,最后我又用藍(lán)色來(lái)涂它的身體,這時(shí)候的孔雀五顏六色的,還是沒(méi)有變好看多少?不過(guò)我還是完工了,我覺(jué)得我還得繼續(xù)努力才對(duì),不然畫(huà)出來(lái)的話(huà)會(huì)讓人笑話(huà)的,我可不愿意。
最后我還給它起了一個(gè)名字,還是叫彩雀,聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng),很溫暖。
有趣的手指畫(huà)教案中班 有趣的手指畫(huà)美術(shù)教案篇四
跟我來(lái)看看我的手指畫(huà)吧!
上面這個(gè)小朋友在跳街舞,歪帶著帽子,可愛(ài)吧!這個(gè)小朋友在快樂(lè)的踢球,這兩個(gè)小朋友在打羽毛球,一個(gè)眼睛瞪得圓圓的,一個(gè)眼睛笑得彎彎的這個(gè)小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步。
這個(gè)好玩吧,他背著書(shū)包去上學(xué),邊走邊聽(tīng)音樂(lè),但是紅筆沒(méi)水了,只好給他畫(huà)了一個(gè)黑色的紅領(lǐng)巾。
這兩個(gè)一個(gè)在學(xué)習(xí),一個(gè)在做操。上面這個(gè)本來(lái)是兩幅圖,但是畫(huà)得太近了,媽媽只好幫我拍成一幅畫(huà),一個(gè)少先隊(duì)員在升國(guó)旗,另一個(gè)在踢足球。這個(gè)小朋友怎么哭了?是因?yàn)榭吹较旅娴男』锇樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了三等獎(jiǎng),他自己沒(méi)得獎(jiǎng),傷心的哭了嗎?春天來(lái)了,小伙伴開(kāi)始放風(fēng)箏了,看,他玩得真開(kāi)心呀!
我在讀書(shū),寫(xiě)作業(yè)。跳水運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了,他跳得好高呀,旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。這兩個(gè)在干嗎呀?一個(gè)是紅隊(duì)的隊(duì)員叫歡歡,一個(gè)是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員叫貝貝,他們?cè)诒荣惢▌Α?/p>
其實(shí)手指畫(huà)很簡(jiǎn)單,用你的小手指在印泥上按一下,再在白紙上按出手指印,發(fā)揮你的想象力,你就可以畫(huà)出各種各樣的手指畫(huà)了。