在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

去打籃球 去打籃球作文字篇一

我們四個男生打籃球，分兩隊，大陸隊和白糖隊。石頭、剪刀、布后我們大陸隊先發球。我沖過兩層守衛，接近籃筐時，我身子前傾，左腳一跨，右腳一蹬，身子凌空一躍，雙手將球舉過頭頂，球像一顆糖掉進貪吃小孩張大的口中。同伴們嘗到了甜頭，士氣大增，十幾個回合后我們遙遙領先。

白糖隊剛開始只是有點不服氣，投來輕蔑的眼神。隨著比分的懸殊，臉色布滿陰云，隨時狂風暴雨！為了讓他們消消氣，我們決定啟用c計劃。所謂c計劃其實就是“耍猴”計劃。我和隊友只傳球，不投球，讓他們看得見，吃不著。若白糖隊他們配合默契的話也是輕而易舉搶到的，可是他們被憤怒沖昏了頭，配合得雜亂無章，像一盤散沙。

白糖隊長來回奔走，像一只圍著自己尾巴轉的小狗，引得旁人哈哈大笑。我們意示到這不是幫他們消氣，倒是火上澆油。白糖隊絕望地呻吟，張大嘴巴露出舌頭，喘著粗氣來回跑。我覺得情況不妙，剛想要停止，可是晚了。只見白糖隊長一聲長吼，驚天動地，雙眼燃燒著熊熊烈火，手有些顫抖，像一頭幼子被搶走的母獅，一副拼命的樣子向我沖來。他的隊友見狀也是目瞪口呆，我見勢不妙就像兔子一樣飛快逃跑，我的隊友也拔腿就跑。

白糖隊長像一粒被嚼爛的口香糖粘著我們不放。籃球賽演變成沒完沒了的馬拉松，挨到了放學，還是追得狼狽不堪，還被打了好幾下。雖然這樣，但還是滿心歡喜，在我的童年寶庫里增加了一顆歡樂的寶石。

有人說我們還小，在生活的海洋里微不足道，我們寧愿做只快樂的小魚，在集體的海洋里暢游。

去打籃球 去打籃球作文字篇二

打籃球是我最喜歡的運動項目之一，在愛上打籃球之前我還跟籃球有一段故事呢！

由于我的身高在同齡人中已經算得上是一個“侏儒”了！望著我那矮矮的身影，媽媽也為我著急。在使用了n種長高方法后媽媽終于想到了一招長高妙計——打籃球！

來到我家邊上的籃球場，媽媽先試了試“身手”。輪到我了，剛才看媽媽投的挺簡單，但是親身試驗后才知道打籃球是不那么容易的。

剛開始，我連籃球的邊框都投不著，投了幾次，我的信心全無，丟下籃球，跑一邊玩去了。這時，媽媽來到我身邊施展起激將法來。我還真信了！抱起籃球，用盡身平力氣使勁一拋。結果力氣太大，直接將籃球拋出了框外。嘿！我還真不信我今天我還奈何不了這一小小的籃球！

經歷了無數次的失敗，我終于投進了我的第一球。這使我信心大增，下面接二連三地進球。終于，在旁邊的媽媽看不下去了，提出了和我比賽。要求是十球內看誰進球進的多。由于前面我已經進了好幾球，這時便爽快地答應下來了。

比賽開始了！我先投球。第一球，投是投到了框邊，但球在框檐轉了幾圈，硬是不進框。我氣得咬牙切齒、捶足頓胸，可這一切都是無濟于事。誰讓這球已經投出去了呢！

比賽還剛開始，我就已經體力不支了。投出來的球七歪八扭的，只有幾個進得了框。打完后，我才打了個10進4。

輪到媽媽了。只見她做屏氣凝神狀，突然猛地一躍，將球投進了球框。不到一會兒功夫，媽媽就已經投進了6個。我正在想著：媽媽不會10進10吧！誰知就在這時球跑偏了，這可樂死我了。但最后媽媽還是以10進8的好成績贏了我。姜還是老的辣。

籃球，既鍛煉了身體又能使我長高。所以，我何樂而不為呢？

去打籃球 去打籃球作文字篇三

記得我第一次見到籃球，是小學三年級，爸爸帶回來一個籃球。

小時候的玩具很少，所以這個陌生的籃球出現的時候，我格外的喜歡，我開始不會玩，但是沒吃過豬肉也見過豬跑啊，學著電視里的人們打籃球的姿勢，我學的有模有樣，真的拍起來了，我好像是有這方面的天賦一樣，拍著的籃球都沒有中斷過，只有我拍累了的時候，才會休息一會。

當有小朋友來家里玩的時候，我就跟他們炫耀，我在炫耀我有一個籃球，也是在炫耀自己能玩的這么好，我每次都會拉著小朋友們來一場籃球比賽。我口中的籃球比賽并不是電視里的籃球比賽，而是拍籃球，通俗的說，就是一直拍籃球，讓它不間斷，每次我都能輕松的贏過他們。他們總是拍幾個籃球，籃球就開始亂跑了。

為此我還每天堅持練習，還會用秒表計時，看看我一分鐘能拍多少個，小孩子嘛總是那么的認真，我每天練習的起勁，每分鐘內拍的個數也越來越多，我還想我這么厲害會成為一個籃球運動員吧。每個小朋友都有一個英雄夢，都幻想著自己可以打怪獸，我當然也不例外了。

這個小小的愛好，也成為了我童年可以拿的出手可以吹噓的東西，果然有句話說的很有道理，天賦加上努力基本就能成功，說到這里，我倒是想起來那些不愛學習的孩子，可能他們的天賦不在學習，家長們就不要硬逼著孩子做自己不喜歡的事情，多去探索孩子的閃光點，可能會有意想不到的收獲啊。

這個籃球幾乎陪伴了我整個童年。

去打籃球 去打籃球作文字篇四

陽光溫柔地照耀著大地，微風習習地吹拂著操場的小樹，一切的晴朗，都是為了我們班的體育課。

做完了早操，體育老師輕松地說聲：“解散！”，我們拍兩下手，便打起籃球。

數好人數，分好隊，我們便開始了“戰斗”。

敵方發球，我方防守。我方派出兩人防守三人搶球。敵方來了，運球的敵方主力——鄭屹，他可是我校籃球隊隊員呢！瞧，他右臂張開，手往上弓，像抓著一個壘球，背微微向前傾斜，兩腿張開，差不多與肩同寬，兩只眼睛警惕地看著周圍。若左邊有人來搶球，他右手做出抵擋姿勢。若右邊有人來，他立刻把球傳到左手，用右手抵擋攻擊。鄭敗局飛一般地奔向我方籃球架。他想左邊三步上籃！哼！被我看穿了！果然，他是用了三步上籃！但，在他跳起投籃時，我一個“蓋帽”把他手里的球拍了下來。接著，我毫不猶豫地奔向敵人“大本營”。一路上，我同伙伴們互相傳球，跑到了敵方的籃球架下，一個雙手投籃，球像調皮的孩子一樣，在球架上繞了幾圈，結果……

進了！

開始第二輪，我方發球。可是在敵方的“營地”里被三人團搶掉了。而敵方也沒好下場，在半路，球滾下了界外。“出界了！”真是自作自受啊！

又一次，是決勝局了！雙方也疲倦子，慢慢地，慢慢地，走，傳，投，一個個氣喘吁吁的，在交戰多時時，敵方和我方好像都分不清你我，搶到球，球傳著，傳著傳到了我方手里。而我方，更荒唐，竟把球投到了我方球籃里，引起觀眾的哄堂大笑。

這時，下課鈴準時地響起來，這場比賽也收了尾……

去打籃球 去打籃球作文字篇五

我的拿手好戲有很多，比如：寫作文、騎自行車、溜冰、玩魔方、打乒乓球……但是，我最得意的拿手好戲就是打籃球。

在我小時候，就開始玩籃球了，可是我小時候根本不會玩，總是把球扔到了馬路上，害得它們命喪黃泉，我覺得我太對不起它們了，于是我很長時間沒有玩過籃球了。

直到我五年級上冊的時候，學校新建了一個籃球場，我在家里又看到“c ba”國際籃球比賽：球員們一左一右，默契的配合著，一個傳球，然后轉身，扣籃!看著他們在賽場上精準投籃，巧妙過人，花式扣籃，這又點燃了我的斗志，我又拿起了籃球。

從此，我每天放學后，做完作業，我就約上我的好友一起學習打籃球。在媽媽的指導下，我們就很快學會了投籃、運球、過人。之后，我們每天反復練習。一轉眼到了暑假，我和好友一起報了訓練營。

在訓練營的日子里，我很快樂，也很艱苦。我和訓練營的伙伴們一起吃苦，一起分享快樂，大家風雨同舟，有難同當。記得有一次天，空中下著蒙蒙細雨，我和伙伴們頂著風雨在練習籃球，由于場地濕滑，我一不留神摔了個仰面朝天，手上磨去了一塊皮，臀部腫起了一個大包。伙伴們立刻擠過來把我扶到了休息區，雖然我身上有傷，但是為了大家，我忍著劇痛繼續和大家一起練習……轉眼間，一周過去了，我和這些伙伴們結束了訓練，揮手告別，相約下一年仍然在這里相見。在訓練的日子里我不但學會了運球轉身、三步籃、胯下運球、后撤步等技術，而且我還結交了一群可靠的朋友，我真開心。

現在，我的球技越來越好，這都離不開老師和小伙伴們的幫助。從學籃球這件事中，我悟出了一些道理：做事要持之以恒，這樣才能成功;友誼值千金，我不能辜負伙伴們對我的信任，為了我的身體健康，為了班級的榮譽，為了圓我籃球夢，為了奧林匹克精神的弘揚，讓我們一起繼續努力把。

打籃球就是我的拿手好戲。

去打籃球 去打籃球作文字篇六

暑假生活真美好，多姿多彩，令我最難忘的是上籃球課，那我就講給你們聽聽吧。

今天，老師出了新籃球游戲：球王爭霸賽，規則是：在指定的區域內，如果對方把你的球打出指定的區域外，就算你贏了，就讓對方再派出一個人，直到你被淘汰，才換另一個人，如果是隊長的話，有兩次機會，而且隊長最后出場，隊長可以選自己隊的任何一個人。最讓我興奮的是，很慶幸被推選為隊長。

開始打籃球了，他們隊派出的是許晉碩，隊友都求我不要讓他們先上場，最后，我只能叫胡一諾。胡一諾先發起了攻擊，拍了一下許晉碩的球，就在球要滾出去時，許晉碩接到了球。這次是許晉碩發起攻擊，許晉碩一拍胡一諾的球，結果，胡一諾被淘汰了。經過很久地戰斗，我們隊只剩下兩位隊員了，而且都是許晉碩打的。

其中，我也在剩下的隊員之內，另一位隊員攻擊力強，速度很快，不到幾分鐘，許晉碩被淘汰了。接下來出場的是一位比許晉碩還要厲害的人，那個人攻擊力太強了，我們隊的隊員剛剛回過神，球被打出去了。我們隊就只剩下我了，他們隊還有兩個人。那個人一直在拍我的球，可他就是拍不到，因為我就像一只“猴子”一樣，一會躲，一會跑。

然后，我就攻擊了，那個人速度極快，我打不到，最后，我使用絕招，把對方耍得沒力氣了，致命一擊就淘汰他了。

現在只是1對1了，隊長對隊長，他的速度簡直如風，不到幾秒，我被淘汰了。老師說每個隊的隊長可以復活一次。我就復活了，不一會兒，我就知道了他的必殺技，超級攻擊，他只顧攻擊，不躲，而我只躲，不攻擊。最終，我還是輸了，他們隊的隊長就成了“第一次的球王”。

暑假生活好快樂啊，我希望每天都是暑假。

去打籃球 去打籃球作文字篇七

我對籃球情有獨鐘，不但“愛”還有像爸爸愛媽媽一樣的“愛”。我每天都跟他形影不離的，可見真的比爸爸愛媽媽還愛唷！想知道我有多么愛籃球嗎？看看下面的一段精采故事吧！

自從我升上三年級后，我就開始學習“籃球”這項運動。它不但能鍛煉手臂肌肉使得自己變的更加強壯以外、還能健身又能讓身體靈活的扭來扭去，更能加深和朋友的感情，對我來說它就像我的“好朋友”一樣。

四年級開始，我們開始學習打籃球，雖然途中經過了許多挫折，但我還是鍥而不舍的努力學習。直到老師宣布準備開始進行籃球比賽時，我二話不說的馬上舉手報名，我就開始了一場驚奇的冒險了！因為很多老師幾乎都和我們再差不多的時間內宣布，所以一下課，操場擠的人山人海、水泄不通，所以我們不管三七二十一，站到球場上就自動打起了球來。

預賽當天，我們幾個對友聚在一起討論等一下比賽的策略。到了場上，雖然很緊張，但為了贏得冠軍，所以我們都把心思都貫注在那顆球上。“嗶”哨聲響起，才判老師宣布“四年一班正試進入籃球決賽。”這時，我們大家異口同聲的大聲喝采。雖然打贏了預賽，但我們仍不能松懈。再經過幾次練習后，又再度上了戰場，最后，我們雖然沒有拿到冠軍，但我們還是有抱著亞軍回家。雖然沒有拿到冠軍，但我知道家都很努力的面對這個戰場，所以我們決定，在未來的比賽中，我們一定要更加努力贏得冠軍。

看完了我精采的籃球故事，你一定能想象我有多么愛籃球了吧！我一定要朝著我愛上的籃球努力往前，然后成為世界選手，到了長大，我也要繼續打籃球。

打籃球作文08-19

打籃球01-14

打籃球日記04-02

夢見打籃球04-27

去打籃球 去打籃球作文字篇八

今日是周三，不用看課程表我就明白今日午時有一節體育課，我最喜歡的體育課啊，我又能夠打籃球了！第一節的語文課一結束，我就趕緊沖向操場！

經過繁瑣的訓練，最終到了自由活動的時間。我抱起我親愛的`籃球奔向操場，同班的幾個“籃球迷”也一齊沖了過來。很快就湊夠了人，開始比賽。

比賽剛剛開始，對方球員王梁山便搶斷我們的一個傳球，再傳給對方號稱“神槍手”的晏鵬飛，晏鵬飛站在三分線外，眼睛緊盯球籃，似乎想把球瞪進似的，在一個投籃便進了。對方又發了球，我們仿佛也被第一顆進球打亂了陣腳，防線徹底崩潰，對方邱瑞楊又來一個“三步上籃”簡便在進一顆。此刻比分2：0。

對方其他球員也按捺不住，大顯身手，居然又進一顆。我們也毫不氣擂，最終反超比分，正當我們洋洋得意之時，對方居然再次反超比分。

最終我們輸了，輸的心服口服。

這就是籃球的樂趣：比賽的瞬息萬變，充滿懸念，在最終一秒也有可能反超比分，這多么有意思啊！

當你苦練球技，費盡移山心力，是你的團隊獲勝了，心中便會升起一股自豪，雖然勝利的喜悅是短暫的，可是為了這短暫的勝利喜悅，再苦再累也值得。真可謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。即使你經歷了一場“血戰”，你的團隊輸了，你也不要氣擂，因為你在比賽中揮灑了熱血，付出了努力，雖敗猶榮。重要的不是結果，而是過程。

這就是籃球的樂趣：只要你付出努力，你就是贏家！這多么有意思啊！

我愛打籃球，我就是一個十足的籃球迷，我追求的不是比賽的輸贏，而是打籃球帶給我的樂趣！

去打籃球 去打籃球作文字篇九

我有許許多多的愛好，游泳，畫畫，踢足球等等都是我所愛的運動，但這其中最讓我喜愛的當數籃球運動了。

雖然我是一個胖乎乎的小男孩，看我外表什么事都做不成，但我一心一意的想著好好帶球，長大成為一個偉大的籃球明星，我這夢想我必須會做成的。

這學期的體育課，陳教師教我們打籃球，我們都十分高興。我努力、刻苦地學習，累得我是“腰酸腿疼”呀！可是，我的努力沒白費。過了幾周我已經會運球、會投球、會三步上籃了，算是學會了打籃球的基本功了，我的打球技術比以前跟加提高了這點使我十分興奮。

有時，陳教師將我們分成兩組，進行籃球比賽，雖然我們的技術和水平一般，但我始終堅持學到地，一心要學好打籃球，我在場上拼搶、爭奪，每投進一個球都十分開心，愉快，高興。

在學校，同學稱我為“籃球迷”奧尼爾；在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球能夠讓我歡樂、悲傷，籃球會給我帶來疼痛，但我還是會打籃球，因為，我喜歡打籃球。

我熱愛籃球，籃球是我生命力不可分割的一部分。

去打籃球 去打籃球作文字篇十

突進！突進！好的，蓋帽，再來一記三分，耶，進了……”客廳里傳來一陣喊叫聲，這是怎么回事？啊！原來是我和外公在看nba呢。

我外公年輕時曾經是一名校籃球隊員，雖然他現在老了，但還是喜歡籃球，天天坐在電視機前，觀看籃球比賽。于是我從小耳濡目染，像庫里、杜蘭特、哈登、科比……這些著名的籃球隊員我都能叫得出名字，從小一枚小小的籃球夢便埋進了我的心田。

有一天，爸爸下班后對我說：“我幫你找到一家泰州最大的籃球培訓機構，你想去嗎？”我聽了，欣喜若狂，想都沒想就答應了。

周末來到籃球培訓機構，剛開始，教練就讓我們帶球繞操場跑三圈，我一聽，這個我倒還可以做到，于是，我便跟著大部隊一起跑完了三圈，雖然跑完發現還是有點艱難的。

因為我是新進學員，教練就先讓其它人自由練習，把我帶到一旁，指導我練習拍球。我一聽，心想：拍球很簡單啊，還要練嗎？教練仿佛看透了我的心思，神秘地說：“你可別看拍球簡單，其實，它可不容易噢。”說完，便為我講解起來：“剛開始，手指張開，呈爪形，拍球的時候，要用手的上半部去拍球，下半部要是空的。然后，拍球，要把球保持在右腳的右前方，不能離開這個區域，而且，拍球的時候，要把球往下按，不能發出手掌擊打球的聲音。”原來拍球也有這么多學問啊，看來我也不能輕視拍球啊，于是我開始認真練習起來。

這第一節課上，教練還教了我背后運球、胯下運球等動作……聽著名字就覺得難，更別提練了，看來，練好籃球并不如容易啊！

雖然練好籃球很難，但我有信心把它練下去，我想努力成為一名籃球隊員，實現我和外公的籃球夢！

去打籃球 去打籃球作文字篇十一

操場上，吹叫聲，呼喊聲，在操場回蕩著。是什么是他們那么快樂、開心呢！原來，他們在打籃球賽，讓我們一起去看看吧！

籃隊員們在籃球場上，正在熱身，好像一定要拿下冠軍似的，我也不例外。

上半場比賽開始了，教練一手拿著球，另一支手把哨子放進嘴里。兩隊的主力眼睛盯著球，做好搶球的準備。教練一吹哨子，就把球扔上天空。球像閃電似的在空中旋轉。就在這時，又有兩道更快的閃電沖上天空。原來，兩隊的主力開始搶球了。球在兩隊主的手中一會兒在這兒，一會兒在哪兒，像跳舞的蝴蝶。我隊主力把球往我隊人多方向拍，球果然飛到了我隊的手里。我隊隊員排成三角形沖了過去。隊方隊員也不是吃素的。他們立刻排成四邊形向我們沖來。我隊三人把球靈活的付來傳去，像飛舞的羽毛。很快，我們就把對方的四邊形頂出了一個“洞”。

我們的三角表已經到對方的球框下了。我們的一位隊員投球了。他的腿稍彎曲，手成90度，用力一跳。球就飛到了籃框上。可是——球在籃框架上滾來滾去，好似在和我們作對。一陣風吹來，剛好把球史進籃框里，“耶！進了。”全班同學歡呼起來！

正在我們還在歡呼中，對方把球帶到了中場，我們立刻去包圍。可是來不及了，對方進了三分球。我們落后了兩分，我立刻把比分趕了回來。這時，進入了最后的倒計時，我們又落后了一分，我們所有隊員集中到了他們的框下，因為比在要領先5分才算贏。使我們所有人出乎想象，我們過短短的幾秒中投進了6分，操場上又是一片歡呼聲。

這次比賽很激烈，這場比賽使我難以忘記。

去打籃球 去打籃球作文字篇十二

一轉眼，今天是除夕了，上午和媽媽干完了活，把福字，對聯都貼完了，我想：下午干什么呢？

這時，微信群里來了一條消息：“誰下午去打籃球？”消息剛發出來，我就想，下午我也沒事，要不我去玩玩？我踴躍地報了名，就和媽媽說，媽媽也同意了。

這時，1點30分了，我還不知道去哪活動，算了，跟著吧，反正丟不了我。經過7—10分鐘的路程，我們終于到了，雖然那天特別熱，但是在白浪河邊打籃球，那風吹來吹去，特別涼爽，使人心曠神怡。哦，忘了告訴你們了，這里是鳶都湖。

鳶都湖湖水清澈，碧波蕩漾，景色不錯。但我們無心觀景，心思都在打球上。湖水東側有籃球場地，我們馬上就開始了行動。

我們只帶了一個籃球，我們進行了分組打球，兩兩一組，我們組的人雖然不厲害，但也有點本事，看，他一個2分，球進了！這時，我們隊的人也沒有驕傲，而是打得更好了。

接下來該我來投籃了，隊友把球傳給了我，我想，我要好好地投這一球，我走進2分線內，縱身一躍，跳了起來，一下子把球投了進去，球進了，我們隊都歡呼了起來！

接下來，我們的比分不相上下，重要的不是比賽，而是一起打籃球是快樂的。

我們打到3點30分時，趕忙往回走，這時，許多人都沒有打夠，但是都特別累了，我們4個人，3輛車，1個球，過了一個充實的下午。回去還要和家人一起準備年夜飯過年喲！

這一天，我特別開心。打完籃球后，我感到特別熱，因此，我也悟出了一個道理：生命在于運動。新的一年我也要多運動，讓身體更加健康！

去打籃球 去打籃球作文字篇十三

這個暑假，媽媽給小迷糊報了一個籃球班。媽媽為什么給小迷糊報籃球班呢？這是因為，媽媽看小迷糊老是長不高，又不愛吃飯，所以媽媽下定決心，一定要讓小迷糊在今年暑假長高，變得不再是全班小矮個。

小迷糊滿懷期待的跟媽媽來到了籃球館，還沒怎么休息，就聽見老師一吹哨，學生們就主動的跑到籃板下集合，把正在發呆的小米糊嚇得一蹦三尺高，小迷糊就趕緊帶著籃球來到球場。

開始上課啦！老師先讓我們熱身，就是跑著運球：先用右手拍球跑到中線，再換左手拍球回到底線。雖然小迷糊運球不熟練，但是老師說小迷糊第一次學習運球還不錯嘛！嘻嘻！熱身運動結束了，我們就正式開始上課，老師先讓我們上第一節課的站在旁邊看上了十幾節課的同學三步上籃，他們真是厲害，一投就能投到籃框里，老師也讓我們上第一節課的同學也練習了一下，可是小迷糊怎么投也投不進球，甚至連球都仍不出去。小迷糊問老師：“我為什么投不進去呢！”老師說：“這是因為，你是才來第一節課，那是當然投不進去的啦！多上課，多練習，手練熟了自然就進了。”小迷糊聽了說：“知道了老師，我會繼續努力。”

這時，老師一吹哨，說了一聲同學們休息。小迷糊趕緊跑到媽媽那里“咕咚咕咚”的灌水。感覺上了好久了，可是一問媽媽，時間才過了一半。小迷糊覺得時間過得好慢呀！可是雖然小迷糊累的滿頭大汗，但是小迷糊覺得上籃球班能讓自己長高，她一定要把這節課堅持上完。

大家又跟老師練了一會兒球。快要結束的時候，老師帶領大家練了拉伸動作。最后大家做了一個加油的動作，終于下課了。

小迷糊越來越喜歡打籃球，她希望自己能快快長高的球還希望自己技能越來越好，跟老師們一樣好。

去打籃球 去打籃球作文字篇十四

oh，我的天啊,飲水機前又排起了長龍,到底怎么回事?原來剛剛進行了一場場激烈的“小組賽”。

在體育課上，老師把我們分成了六組，自由打籃球。我們一組經過“手心手背”后分成兩小組，經過短暫休息后，每小組四名球員陸續上場。

唉，不好，發球發到另一隊的高佳手上了，我使出全身力氣玩兒命地追，恨不得腳下生風。趁高佳一不小心球掉了的時候，兩隊人馬便一蜂窩似的撲了上去，我隊張玥眼疾手快，搶先一步拿到了球，可被另一隊圍追堵截，于是她把球傳給了我。我飛速地跑到籃框下，急不可待地投籃了，可結果是——投技太差了！因為我的球眼看就要進了，可那籃球像中了邪似的只擦了一下框邊，就被彈出了老遠，好不容易拿到的球又被對方搶走了，我心中懊惱不已，真希望世界上有后悔藥賣。為了彌補自己的過失，我在第二輪奮起直追，經過“勤奮”努力，我終于又搶到了球，這次，我吸取上次的教訓，比對方搶先走了一大半場子，在對方還沒有到達前把球投進了，趁他們還沒到，我又抱起了球看準角度又投進了一個，哈！我隊大獲全勝！

再用余光瞅瞅別人，男生們滿頭大汗，氣喘吁吁的，可仍不甘心休息一下；女生們呢，雖說不上如男生打得規范，但卻也自得其樂，并充分地體現了團隊精神。

眾人跑進教室，拿起水杯，便有了開頭的`那一幕。

這一次打籃球，真讓我難忘啊！

去打籃球 去打籃球作文字篇十五

三年級的暑假我報了一個十日的籃球訓練課。這個訓練課分小班、中班、大班，我被分在了零基礎的小班。

我們每天上課前先要跑圈，然后做一些準備活動，比如：壓腿、高抬腿、折返跑等，接著就開始正式的教學訓練了。這幾天我學會了籃球的幾頂基本動作：運球、傳球、投籃。

先說運球吧！在拍球時，要讓球不離手，要把球摁下去，還要護住球，一直盯著前方，好觀察如何應變。再說傳球，有平傳和擊地傳，要根據隊友的身高，間隔的距離來調整角度，這樣才能準確的傳給隊友。最后說投籃，投籃分兩種，一種是定點投籃，還有一種是三步上籃。定點投籃就是站在一個位置上以不犯規為條件投籃。三步上籃是要先拍兩下球，然后合球走兩步，第三步上籃的那只手同側的腿提起，另外一條腿跳起，同時投籃。

每次下課前教練還會帶我們做拉伸，為了是讓我們把筋抻開，好讓我們回家后關節不痛，保護我們的膝關節。

經過連續幾天的學習，我們掌握動作越來越熟練，有的時候快要下課了，教練也經常會讓我們打比寒。讓我印象最深的還是最后一天結束時我們自己舉辦的比賽。我把中班的宣宣哥哥請來跟我們一起打比賽，宣宣哥哥和一個比我小一點的`小朋友一隊，因為他們投監準，所以我們叫他們狙擊手隊。我和夏靜喆一組，因為我們跑的很快，所以我們叫獵豹隊。雖然因為我們防護不當，被對方打了個5：0，令我有點小失落，但是我們學到了對方的優點，增加了比賽的經驗，所以我還是很開心。

籃球球課上完了，我還有點舍不得呢，愉快的時光總是那么短暫，開心的是我學會了打籃球，這個暑假也算小有收獲啦！

去打籃球 去打籃球作文字篇十六

“快點，快點！”我高興的催著同桌，說完就沖出教室。

終于迎來了體育課，老師帶領我們做完熱身運動原地解散后，班級里的男生就立馬沖向器材室去拿籃球。

“我們來打一次籃球比賽吧，六個人分一個隊。”體育委員拍著籃球興奮地說。大家都異口同聲的說：“好！”“嘟---”隨著口哨聲響起，我正準備運球上籃時，隊長卻著急地說：“把球給我，我離球筐近，快！”我趕緊把球傳給他，對方立馬左右夾擊，他立馬一個勾手投球，球居然進了，隊友們興奮的跳了起來。“比賽還沒結束呢！”體育委員生氣地喊著，“我一定會打敗你們的！”

第二次發球開始了，體育委員立馬將球傳給他的隊友，那人想繞過我們投一個三分球，可他剛想投球就被我一個蓋帽扣下，我趕緊運著球朝球框跑去，這時候，隊長大喊：“快點兒！快傳球！”而我沒有理會他，直接一個三步上籃，卻沒想到半路殺出個“程咬金”，體育委員將我的球拍落，拿著球一個暴扣得了兩分。上半場剛結束，就在我想去休息的時候，隊長沖過來拉住我，大喊著：“你剛才如果聽我的話，我們就不會被追平了！”

“誰知道啊，我以為會進球的呢！”

“那你也不應該不聽隊長的話呀！”我頓時啞口無言，隊長又說：“算了，下半場努力吧！”

下半場開始了，由我發球。“把球傳給我。”隊長小聲地說。我趕緊把球傳給他，隊長不等體育委員過來，邁著矯健的步伐就朝對方籃球筐跑去，一個暴扣，又得兩分。我和隊長配合的天衣無縫，比分越拉越大，最終我們以38比30的成績，完勝對方。賽后，隊長開心地說：“下次我們再打一次吧！”我們都點點頭說好。

這可真是一場激烈的比賽啊！

去打籃球 去打籃球作文字篇十七

打開相冊，照片上的她：長長的烏黑光亮的長發，紅潤的櫻桃小嘴，柳葉似的眉毛，水汪汪的眼睛活靈活現，紅通通的蘋果臉上調皮地笑著。她就是我——黃芷諾。

我的優點是語文成績不錯，我的缺點是馬虎，因馬虎而一直做錯題目。我唯一的缺點就是牙齒長得不好，我的牙齒黃澄澄的，而且參差不齊，像高低不平的山路似的。

我的愛好是打籃球，雖然技術不咋地，但是我很喜歡。

記得我上三年級的時候，籃球節就要到了，老師特意選出了籃球技術較好的同學。這是一個很好的突破自我的學習機會，但仔細想想覺得不可能突破。

籃球選拔賽開始了，果然，我前幾輪都沒被選上，唯一的機會只有一個，那就是——神投手。開始！雖然我是排在十幾個的，離我上場還遠著呢，但是我的胸口像躥了只兔子，一直不停地跳著，別提多緊張了！

終于輪到我了，我屏息凝視著高高的籃筐。老師說開始的時候，我使勁一投，媽呀，進了！接著第二個，第三個……我靠！出乎意料，竟然進了七個！我竟然被選中“神投手”了！我高興得牙都快掉了。

比賽正式開始了，經過前面的一輪激烈的戰爭之后，終于輪到我了。怎么回事？我突然一點兒都不緊張了。“預備，開始！”因為陽光的反射太刺眼，所以有點看不清。不管了，隨便投吧！旁邊的一位同學一直在為我數投中的次數，當她數到第七個的時候，我整個人燃燒起來了，感覺像打了雞血似的。“第八個！九個！”連老師都開始起哄：“加油！看準籃筐，投擦板球！”來不及了，時間到了。最后老師大聲宣布我投中了九個球，這對我來說是個很不錯的成績了，我超越極限，無懈可擊！最后我得了四年級女子組第一名！因此，我喜歡上了“9”這個數字。

這就是我，愛打籃球的我，超越極限的我。你喜歡我嗎？

去打籃球 去打籃球作文字篇十八

你喜歡打羽毛球嗎？你喜歡打乒乓球嗎？你喜歡打籃球嗎？你喜歡踢足球嗎？你愛運動嗎？在前不久的東京奧運會中我們領略到了中國健兒的風姿。從那以后，我便愛上了運動。

我首先從羽毛球開始練習。這么多天過去了，我仍然打得不好。不是發不過去球，就是接不到球，還有種氣人的情況：接到球了但是還是打不過去！這種種情況總使我哭笑不得。

昨天，我的朋友來玩了，晚上的時候，我們拿上籃球一起出去玩。優優姐姐學過籃球，所以我便成了她的學生。剛拿到籃球時，我心想這打籃球還用教嗎？不就隨便用手拍拍就行了嗎？！可當我正式拍球時，我明白了自己剛才的話是錯的！

首先，我學習運球（俗稱拍球），運球分為兩種：高運球和低運球。高運球對我來說十分簡單；但低運球就有些困難了！在我屢次的練習和我的xxx師傅”的耐心教學下，我總算學會了紙運球。然后，更難的來了：行進運球，顧名思義，是邊向前前進邊拍球。看著“師傅xxx行云流水、輕而易舉地動作，我再次心想道：這個肯定很容易！但事實上卻很困難！我打著球，雙腳就像僵硬了似的，可我如果跑起來的話，球又離我而去！我懷疑自己是不是四肢不太協調，又懷疑自己雙眼是不是也有問題：明明看著很簡單的動作，為什么做起來卻很難呢？

經過一天一夜的思考，我明白了：運動好比讀書，書讀百遍，其意自見。在運動時要多用功，私底下多練習，相信今天灑下的汗水，明天自會結出累累碩果！讓原本困難的動作，事情變得簡單、輕松、容易！

讓我們運動起來吧！為了自己的身心健康！通過運動，我們注定會發光發亮的！我堅信，經過自己的刻苦努力，必定會換來輝煌成功的明天！

去打籃球 去打籃球作文字篇十九

“哇！進了，進了。”那歡呼聲一浪高過一浪，一聽這聲音，我們的籃球賽開始來！一起來看看吧！

規則很簡單：一人為一組往上投籃球，一分鐘投中最多的人獲勝。

“嘟嘟嘟~哨聲響起，比賽正式開始！”裁判員大聲喊道。

哨聲響起，我先發球，往上投去，球就像一支離弦的箭順著完美的拋物線射了出去，當我有點想沾沾自喜時，只聽“咣當”一聲，仿佛一盆涼水潑醒了我剛要自滿的心，球不僅沒進去，竟然還彈回來了，重重的砸在我身上，只聽見一陣嘲笑聲，仿佛連球都在嘲笑我，我尷尬的笑著把球扔給了裁判，心里一陣不高興。

該叔叔了，叔叔很自信的從裁判手里接過球；一個華麗的轉身配著矯健的步伐，只聽見“嗖”的一聲，在他手中，球的沉重一下子不見了，變的輕盈、伶俐了；“進了！”一陣高呼，讓我緩過神來，我剛還心想：叔叔能有多厲害，我倒要看看你能不能進。叔叔，果然厲害，我們為他歡呼。

裁判員宣布：叔叔獲勝，我雖有點失落，但也很佩服叔叔的球技

“投進了，哇好厲害！唉、又沒進！”伴著呼喊聲，我們比了一輪又一輪，最終獲勝者依然是叔叔；但是我一點也不難過，因為叔叔教會了我很多投球技巧，讓我有了進步，同時整個過程我也很開心；還是那句話：友誼第一，比賽第二

迎著月色，籃球賽結束；我們伴著歡聲笑語回家了！

去打籃球 去打籃球作文字篇二十

在我生日的時候，爸爸給我買了一個籃球，并給我報了籃球班。

當時我只會用手拍幾下，教練看到后教了我幾個運球動作。我當時就自大地想：不就是幾個動作嗎，有什么難的！后來我一拍就掉了，原來打籃球也不容易。這時，我對籃球有了更大的興趣。

時間一轉眼就過去了，我一直非常認真地練著教練教的運球動作，因為下個星期要舉行一場新生練習賽。我練的膝蓋和腰都火辣辣得疼，就這樣連續地練了四天，我終于躺下了。

雖然我躺下了，但是一想到星期天要舉行新生練習賽的事，就停不下來，所以我迅速地起來，去體育廣場里和別人打比賽。

這時，一個籃球向我飛奔而來，我想躲也躲不掉。這個無情的籃球一下子打在了我的鼻梁上，疼得我眼冒金星。

到了星期天，我們和其他的人一起打了一場籃球賽，過了一會兒，我們以零比十二的成績慘敗了，我的心情十分低落。

當我灰心不想打籃球的時候，有一個人出現了，他溫柔地對我說：“有句話說得好：不經風雨，怎能見彩虹。你不能灰心，這才是一點小困難，在美國nba的球員都是經過了成千上萬的困難，才練出了一手好本領的！”

正因為他的幾句話，我才想再繼續打籃球的。

之后，我每天寫完學校的作業之后，都非常認真地練習，同樣經過了很多挫折之后，我終于打贏了一場比賽。經歷了挫折的成功，感覺是無比美好的。

這時，我知道了生活上每一項才藝都要非一般的努力，不能馬虎，堅持不懈，這樣才能做好每一件事。

這時，我才真正理解了“不經風雨，怎能見彩虹”的含義。

去打籃球 去打籃球作文字篇二十一

今天下午的第一節課是我們新學期的第三堂室外體育課，也是我們本學期的第一堂體育活動課。這讓我倍感興奮。要知道，在體育2的課上，可是能打籃球的!這對我這個久違籃球的籃球狂人來說，無非是一個天大的好消息。自從上次在暑假的七月二十日打過一次籃球之后，我就好久沒有再能打一回籃球了。今天，我終于能重新披掛上陣了!真棒!

進過一番跑步和準備活動后，激動人心的那個時候終于來了!當老師下令解散后，我們立刻一哄而散，女生在一旁開始提起了毽子，做起了游戲。而我們男生則瘋狂的開始進行籃球賽和足球賽。我到一個新朋友那兒接過了籃球，先開始了排隊投籃賽。作為我們正式開始比賽的熱身。我經過抽簽，有幸第一個成為投籃的人。我先運了幾下球，然后把球“嗖”的一聲投了出去……耶!一擊命中!我看到球進了之后，立刻欣喜若狂的一蹦三尺高。這真是旗開得勝啊!

此后的排隊籃球賽中，我又投進了好幾個球，連我自己都對自己的手感驚訝的出奇。但是玩了一會兒之后，我們便開始了真刀真槍的籃球賽。我們先分了一下隊伍，然后，隨著主裁判將球向上一拋，籃球賽開始了。

我今天的手感不錯，感覺也很好，比賽一開始，我就從對方手中一把斷下了球，隨后，將球傳給三分線外的隊友，他將球投了出去，竟然一下子就投中了!耶!好棒啊!

在此后的比賽中，我們的戰斗更為激烈。我雖然一開始手感不錯，但后來卻頻頻失手，怎么頭也投不中。被對方防的寸步難行，根本投不出球。更為恥辱的是，我這個籃球狂人居然還吃了一記火鍋!真是讓人念念不忘啊!這件事讓我很生氣，真是“強哥不發威，當我是病貓”啊!所以我開始更加瘋狂的投籃，但仍然進不去。雖然此后我們都瘋狂地攻擊對手，但是誰也都不過誰。最后，我們一兩分的優勢險勝對手，真險啊!

啊!今天打籃球打得真爽啊!我們下一次還要來玩兒!