無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

什么請(qǐng)聽我說寫作文 什么什么請(qǐng)聽我說作文字篇一

每個(gè)老師都想把自己的學(xué)生教育成有用之人，都想讓自己的學(xué)生成為國(guó)家棟梁，都想把自己的學(xué)生教育成才子！這是作為學(xué)生的我非常理解的。

老師，當(dāng)我們上了一天的課，好不容易有了節(jié)附課可以放松放松。可您卻要占去我們的課。我們也都知道您是為我們好，想讓我們好好學(xué)習(xí)，可您知道嗎？累了一天的我們真的好累！您本想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，讓我們都成為好學(xué)生！我們都理解您的用意！當(dāng)我們興致高昂的等著上附課，您一句話就把我們興致給打發(fā)走了！

就因?yàn)檫@，我們的心情會(huì)很失落，不但影響您教學(xué)的質(zhì)量，更會(huì)影響我們對(duì)快樂學(xué)習(xí)的看法！什么效果都沒有。希望你慎思！

其實(shí)作為老師的您也很辛苦。我們都明白，您既要操管您的家庭又要為我們操心！您真的很不容易！

我知道，您是一位好老師，您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操，您曾為了使同學(xué)們弄懂一道題，口干舌燥重復(fù)五六遍……。可是您知道嗎？我們真的不希望您占用我們的附課呀！

進(jìn)入青春期同學(xué)們的性格變的急躁，心情很容易都會(huì)變壞！很難定下心來！正希望在課程繁忙的同時(shí)能有一小會(huì)兒，哪怕幾分鐘的放松時(shí)間，而這些附課正給了我們機(jī)會(huì)，可又被占去，我們會(huì)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎？

老師請(qǐng)聽我說，希望您能安排好我們的附課時(shí)間！

這些都是我們的心聲，老師，希望您能用最大的努力來滿足我們！

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，現(xiàn)在正處于春天，我們一起努力吧！讓我們七《7》班成績(jī)?nèi)杖障蛏希屛覀兤摺?》班的光輝足跡永遠(yuǎn)留在勝利的時(shí)刻吧！老師，我們一同努力！

什么請(qǐng)聽我說寫作文 什么什么請(qǐng)聽我說作文字篇二

星星，我知道有很多人對(duì)你傾訴了自己的煩惱，也有的對(duì)你訴說了自己的理想，還有對(duì)星空的向往……

也許你會(huì)問我怎么會(huì)知道呢?因?yàn)槲乙灿袩老雽?duì)你訴說呀!不許笑我傻哦!

現(xiàn)如今許多父母總是說，小孩子該以學(xué)習(xí)為重，卻總忽略了我們小孩的心里感受。想以前，成績(jī)還算不錯(cuò)的我，每次只要考得好，就能呼風(fēng)喚雨的，享受到各種特殊待遇。現(xiàn)如今……唉!學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，每天就只能活在媽媽的安排底下，各種習(xí)題各種練習(xí)冊(cè)各種課外書，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這種“填鴨式”的學(xué)習(xí)，讓我十分的辛苦和厭煩，憑什么別人的暑假都可以高高興興地、痛痛快快地玩?zhèn)€昏天暗地，而我卻只能被囚禁在家中泡在各種習(xí)題中……

媽媽總是拿她同學(xué)的孩子跟我做比較，說她同學(xué)的孩子有多優(yōu)秀，而我呢?平時(shí)督促我學(xué)習(xí)時(shí)也總是說：“別分心，好好學(xué)習(xí)，不然以后找不到好工作。看你姐和你哥獎(jiǎng)狀多得墻上都貼不下了，還有好多收藏著呢!”

想我從小至今，都沒得過什么獎(jiǎng)，也沒有什么能讓父母值得驕傲的，我該怎么辦?

星星，請(qǐng)你告訴我，要怎樣才能讓父母開心?難道一定要書讀得好父母才有面子嗎?難道一定要書讀得好才可以找到好工作嗎?星星，你可知道，其實(shí)我也想做個(gè)懂事、優(yōu)秀的孩子，卻無從下手。難道是我天生比別人笨嗎?星星，我感到壓力好大啊!請(qǐng)你告訴我我應(yīng)該怎么辦?

什么請(qǐng)聽我說寫作文 什么什么請(qǐng)聽我說作文字篇三

親愛的寶貝，我們雖素未謀面，我也不清楚你的名字，請(qǐng)安靜下來，聽我這個(gè)姐姐說點(diǎn)什么吧！

陽(yáng)光透過窗子，明媚而燦爛，正如你媽媽無拘、舒暢的笑容。我和其他的哥哥姐姐一樣。羨慕你擁有陽(yáng)光般笑容的媽媽。她，穿梭于世俗與知識(shí)殿堂的使者，一年來，帶我們領(lǐng)略廣中最美麗的綠洲。一次次，我們沉迷于她精彩的講述，會(huì)心的笑容以及不可思議的胸懷。多少次，她為我們擦干激動(dòng)與傷心的淚水，又是多少次，她用耐心，打開我們深藏的心結(jié)。花季的我們，沖動(dòng)多于冷靜，激情蓋過理智，這一切，她全盤容納，沒有絲毫的抱怨。

寶貝，不要著急，姐姐并沒有夸大其辭，也許媽媽批評(píng)過你，甚至說你是不聽話的孩子。她的愛濃郁而博大，對(duì)我們，更何況你這個(gè)可愛的小寶貝？

寶貝，搖籃中的你，是否聽到過媽媽喃喃的低語，那溫柔的字句是否流入了你小小的心靈？她也常常鼓勵(lì)我們，為明天，為夢(mèng)想而奮斗不息，就在那一刻，我下定決心，就為這樣的老師，也要無所畏懼，勇往直前。寶貝，真高興你吮吸著手指聽我說這些，你眼中的渴求，讓我看到墨香的海洋中前仆后繼的渡船人，相信我，母親會(huì)助你成才！

親愛的寶貝，你是不是很興奮呢，還是在憧憬著美好的未來？姐姐要告訴你最后一件事。你的媽媽，是我們真誠(chéng)的聽眾與友伴，更是我們所感激的良師。她，整日在教學(xué)樓里忙碌著，她放心不下作業(yè)和考卷，放心不下生病的學(xué)生。甚至放心不下上自習(xí)課的我們。所以，她可以第一個(gè)到學(xué)校陪我們?cè)缱x。最后一個(gè)離開教室。演講、競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，她似乎沒有一點(diǎn)閑暇。對(duì)于你，可憐的小寶貝，在襁褓中只能享受有限的母愛，我們深表歉意。

說了這么久，你也累了吧！親愛的寶貝，笑一笑，做個(gè)美麗的夢(mèng)！

什么請(qǐng)聽我說寫作文 什么什么請(qǐng)聽我說作文字篇四

“時(shí)光已逝永不回，往事只能回味……”聽著這首歌，想著心事。回想曾走過得時(shí)光，是多么的美好。而自己今后的路該何去何從呢？似乎十分的茫然……。

時(shí)間飛逝，不知不覺自己又呆滯了將近一個(gè)小時(shí)。

記得那些十分疼愛自己的長(zhǎng)輩有多少已經(jīng)離開了自己；那些小時(shí)候的同伴，也漸漸地淡出了自己的視線。每當(dāng)想到這些時(shí)，就感覺自己似乎已經(jīng)活在了另一個(gè)世界，因?yàn)楝F(xiàn)在與過去截然不同。

不知為何，今夜感覺十分的孤單。或許因?yàn)橄肫鹆嗽?jīng)的那些玩伴，或是想起了已經(jīng)離去的長(zhǎng)輩，又或許是回憶起了以前所走過的一切一切。似乎是這首歌讓我有了這么多的感慨，是它讓我回味了一次往事，想起了曾經(jīng)。仔細(xì)想想，人生中又有幾次能真真正正地回憶一下自己的往事呢？大概因?yàn)樾闹锌傆幸环N念頭，過去只是過去，未來最重要。可是，在曾經(jīng)沒有到來的時(shí)候，它也是未來，又有多少人會(huì)知道呢？

所以我希望每一個(gè)人都能仔細(xì)地回味一下過去。雖然可能它給人帶來的并不都是快樂的，或許還藏著許多痛苦亦或心酸！但它畢竟是你的過去，是任何人都無法復(fù)制黏貼的，只屬于你自己獨(dú)一無二的寶藏。回味它，想念它，品嘗它，相信你們會(huì)感到其中的美好！

今夜注定是一個(gè)不眠的夜晚，一段悲傷的文字，記錄下了那些隨風(fēng)而飄揚(yáng)的過往，而那些悲傷的文字，就悠悠地飄飛在歲月編造出更憂傷的痕跡。

曾經(jīng)，是那樣的美麗，你如今卻是那樣的安詳，那樣的平淡，一切似乎都已伴隨時(shí)間的流逝而被淡忘，唯獨(dú)只有那記錄在紙張的文字依舊華美，依舊詮釋曾經(jīng)……

既然往事只能回味，那就趁我們還有時(shí)間，沏一杯香茗，批一個(gè)適合慵懶的愜意午后，讓我們慢慢地回味吧，讓那些紙張慢慢地訴說……