無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

故事書-歲篇一

因為我愛看書，所以視力從2.0降到0.5，爸爸和媽媽也讓我與書隔離三周。

我的故事也開始了。一天過去了，我忍得住!兩天過去了，我餓得兩眼發(fā)暈!三天過去了，我就想方設(shè)法開始看書了!

我馬上想到一個成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完。一會兒，家里要來人，他們就會發(fā)現(xiàn)家里沒水果了，我主動去買水果就可以了。我高興地從椅子上站了起來，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，那表情活像一個偷著油的耗子，撒歡兒得美。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個果香四溢、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我快被被噎死的時候，把六根兒香蕉“揣”進了嘴里，咯，噎死我啦!我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進垃圾箱里。然后，到書房拿出一本書，又跑回我屋裝睡起來。

過了一會兒，媽媽正準備去拿香蕉的時候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來，對媽媽說：“我醒了，一覺睡得真好!”媽媽好奇地問我：“咱們家的香蕉失蹤了，怎么回事?”我自告奮勇地說：“我去買!”媽媽非常感動，連忙給我二十塊錢去買，我順便也把那本書藏在袋子里帶了出去。

我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個健身場地，坐在了一把椅子上，我正看得出神入化，突然，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”原來是媽媽來電話啦!這時我才大夢初醒，原來我是來買香蕉的!媽媽生氣地問我：“你跑到哪里去了?快點回家，客人已經(jīng)來了!”我馬上趕回了家，被媽媽罵了一頓。

這就是我和書的故事。

故事書-歲篇二

秋的葉落滿了窗欞，許是記得，也是這樣一個秋季，拾了一本書，繪了一窗故事，有了一次邂逅，便滿身書香。

初秋里的綠意，是深深的黛青色。看云卷云舒，自得縹緲，突然想起了一句“微風拂過時，便化作滿園的郁香”，似曾相識的感覺向我襲來。

我迫不及待地翻起前些時日友人送的席慕蓉的《七里香》。雖偶有翻看，記了一些優(yōu)美雋永的小句常掛嘴邊，興起時也低眉讀上幾句，不過是在閑來無事的時候，終是不在意的。 仲秋，忙于學習。老師布置了幾篇作文，有幾句小詩鐫刻在文章里，竟沒想到，一向作文并不出眾的我一下成了焦點。那清凈的文字在文章里像溪流汩汩，捧來細讀回味悠長。當老師和同窗的溢美之詞映入我的眼簾，我感到驕傲，才意識到詩句意境的美妙，便開始認認真真捧讀起詩集來。

細細捧讀下，那低眉頷首，細眉輕皺的少女，那悠悠水波似的情思和惆悵在我心里徜徉；那棵開花的樹，那思念的每一朵葉，那“月華衣我以華裳”的青春，踏月而來，帶著書的芬香，沁進了心里……

晚秋以后，算是沉醉在書的海洋中了。我愛慕蓉詩里悵惘而明麗的心緒；我愛沈從文《邊城》《龍朱》《虎雛》里純凈而纖美的人性；我愛川端康成筆下的千重子，薰子……那宿命般纖細而細膩的美；我愛卡勒德·胡賽尼見過的《燦爛千陽》《群山回唱》，還有那追風箏的少年散失在阿富汗盡頭的夢。我愛三毛的流浪，愛大冰的江湖，愛“有個如你一般的人，如古城的陽光”，愛青山七惠《一個人的好時光》，還有那最溫暖的《夏日庭院》，它們讓我樂觀、敏感、純凈地看待這個世界。

那個記憶里的秋天，拾了一本書，盈滿了一窗故事。

故事書-歲篇三

他真是多管閑事，用俗語來說就是“狗拿耗子多管閑事”！

事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷著：“快把作業(yè)給我看，就差你了?！?/p>

我一邊結(jié)巴說：“好—好—好，我馬上給你?！毙睦镆贿呄耄骸霸懔艘辉懔?，我晚上看電視看的太開心了，倒忘了我還有作業(yè)沒完成呢！怎么辦，怎么辦？

突然，“快點??！”她在一旁尖聲叫道。我靈機一動，先在書包里亂翻一通，然后著急的說：“怎么回事，怎么回事，我昨晚寫的作業(yè)呢？作業(yè)呢？”說完這一遍，她被我感動了說：“沒關(guān)系，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條。”我裝作無辜的樣子說：“謝謝你，謝謝你，你真是個大好人啊！”隨后她就走了，我的心也放了下來，心想：我真服我的演技，既然能騙過她。

中午放學回到家，我從袋子里拿出了昨天的作業(yè)補了起來。沒想到被從我家路過的“他”發(fā)現(xiàn)了，“他”立馬幸災(zāi)樂禍地跑回家去，可我卻渾然不知。

下午，我開開心心地來到學校，剛準備把作業(yè)給她看。突然，“他”走過來把事情的來龍去脈都說給了她聽。她聽完大罵我說：“你怎么能這樣。”說完便大哭了起來。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是又是說笑話，又是唱歌的。終于把她哄好了！

你知道這個“他”和“她”分別是誰嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。

故事書-歲篇四

從前，一位小男孩無意間得到一只小狗，故事就此展開。

起初，小狗非常可愛，小小的腦袋，大大的眼睛。呆呆的樣子，煞是惹人憐愛。它跑起來像滾的一樣，加上毛是白色的，因此名為——雪球。

童年時，每天早晨一起床，雪球便跑過來，接著就是一起晨跑，看它在后面一滾一滾的追著，覺得非常搞笑。

后來，隨著我的長大，雪球也長大了。它成為了一條英勇的“漢子”，和別的狗打架就沒輸過。

再到后來，雪球老了，我開始嫌棄它了，出去玩的時候也不愿再帶它一起。

想起有一年冬天，下了一場雪，我騎著車子出去玩，隱隱約約感覺后面有個身影在追逐，我用余光掃了一眼后視鏡，竟是雪球在后面追著它一聲都沒叫，只是賣力奔跑著，那一瞬間，莫名的被感動到。我立即剎車，雪球沒有防備，也來了個急剎腿，說時遲那時快，就在那時候，一輛大卡車突然撞了過來，迅雷不及掩耳之勢的從雪球身上軋了過去。如果知道會這樣，我斷然不會這樣著急停下，或者，壓根兒不該讓它跟著出來……

時間定格在那一秒，雪球沒了，一直陪伴我的好伙伴沒了。

一瞬間，我的眼淚止不住流出來。我好后悔，之前還嫌棄它，這個陪伴了我一整個童年的好伙伴。

所以，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切吧，不管是人或者動物還是其它，或許你現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)他的美好，但請善良對待，因為有些東西，真的失去就再也回不來了，失去后才珍惜還有什么意義。

故事書-歲篇五

秋天的森林被多彩的樹葉打扮得格外美麗，林中清澈的小溪里，魚兒們在自由自在地游來游去。

一只小熊貓?zhí)稍跇滂旧希瑯渑蚤L著一叢翠綠的竹子。它閉著眼，用手抓著竹子，悠閑地啃著。鮮嫩多汁、又脆又香的竹子，讓它吃得津津有味。

一群小猴子在樹上的藤蔓間蕩來蕩去，一只小鴨子想嘗試一下跳水，它請小猴子們把它放在靠近小溪的樹枝上。機靈的小猴子們效仿“猴子撈月”的辦法，讓最大的猴子用尾巴卷在樹枝上，把自己倒掛起來，再用兩只手抓住下面一只猴子的腳。就這樣，猴子拉猴子，很快形成了“猴梯”，小鴨子順利走上了樹枝。

站在枝頭的小鴨子深吸一口氣，大聲宣布：“我要跳水了！”這句話驚醒了剛吃飽，開始犯困的小熊貓。它揉揉眼睛，抓起一把竹子，開始邊看邊吃。

小鴨子閉上眼睛，張開雙翅，縱身一躍，“嗖嗖”的風把它的羽毛吹得立了起來，它覺得自己就像在飛一樣，這種感覺實在是太美妙了，它睜開雙眼，哼起《小鴨進行曲》，飛向波光粼粼的小溪。

小鴨子輕盈地落在了水面上，小魚們見小鴨子跳水成功，都跳出水面向它祝賀。樹上的小熊貓見了，不由自主地扔掉了手中的竹子，為小鴨鼓掌。小猴子們也大聲為小鴨子喝彩。

秋天的森林是小動物們的樂園。

故事書-歲篇六

“書，是全世界的營養(yǎng)品。”這種說法我非常贊同，我們只有通過閱讀才能更加的進步?？磿俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

一個夜深人靜的晚上，媽媽弟弟都睡著了，平常這個時候我也應(yīng)該睡著了，但是我卻沒有睡著，本來我可以把《女巫》的結(jié)尾看完的，可卻被媽媽叫到了床上。那個結(jié)尾吊著我的胃口，我真的很想把它看完，要不然我會睡不著的。

我輕輕地坐起身子，看看四周，一片漆黑。這么晚了，我出去看書不會影響到別人吧？不過我真的很想看書，不管了，出去看吧！

我慢慢地下了床，觀察一下四周的動靜，確保安全后，我才踮起腳尖，貼著墻慢慢地挪移幾步，就到了門前，急忙打開門。

來到書房時，汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭。我已經(jīng)顧不了這么多了。趕快的打開書，津津有味的看了起來，這時我已經(jīng)被它深深地迷住了。已經(jīng)忘了我是偷偷地讀書。當我快要看完的時候，媽媽又出來了。

“你在看書呀，這么晚了，還偷偷地看書，快去睡覺！”本來可以把它看完的，半路又殺出個程咬金。不過我馬上又想出了個好主意。“媽媽，我餓了。我要煮雞蛋?！薄昂?，我馬上給你煮給你吃?！蔽矣譃樽约籂幦×艘稽c的時間看書。

“煮好了，快來吃呀，我先進去睡覺了?！蔽野褧赐曛?，吃了煮雞蛋就進去睡覺了。

這就是我的讀書經(jīng)歷，為了爭取更多的看書時間，我家 還 發(fā)生了很多有趣的事情，以后慢慢說給你聽。

故事書-歲篇七

母親，是一個偉大而又含義深刻的名字。母親，是那個包堅信，不怕辛苦毅然決然把我們撫養(yǎng)長大的人。

古往今來，有多少著名的作家、使人、學者曾歌頌贊揚過母親，就比如羅曼羅蘭所說過的：母愛是一種巨大的火焰。當然，也有一個特殊的日子，那是專門為母親設(shè)立的，那便是——母親節(jié)。每一個人對自己母親的印象都是不同的，在我的眼中，我的母親是一個嚴厲而又溫柔的人。

所以，有時我會覺得母親真的是太好了，而又有時我會覺得母親一點也不通情達理。不過，歸根到底，我還是很喜歡我的母親的。母親節(jié)就快要到來了，一個只屬于母親的節(jié)日我不知道該如何向母親表達我的恩情，我的感激。想起上小學四年級的時候，老師給我們布置了一個作業(yè)。

那就是寫一首給母親的詩，作為母親節(jié)的禮物送給媽媽。我現(xiàn)在依舊很清楚地記得我那時感激而又興奮的心情，期待媽媽看到我的詩后驚喜的表情，但同時又害怕自己寫得不好的矛盾心理。現(xiàn)在，我也很矛盾，因為我知道，她或許并不希望我花多少錢去給他買一件貴重的禮物。

老師曾跟我們跟說過，對父母來說，我們的平安，我們的驕傲，就是對父母最好的回報。

自此，我只能祈禱，母親工作不要太累，不要再讓我看到您整天拖著疲憊的身軀回到家里，臉上的皺紋可以在少一些。我告誡我自己，以后不要再跟媽媽斗氣了。