人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四年級語文第三單元詞語篇一

這時，一個念頭浮現在了我的腦海中：雖然沒有殺蟲劑，但是我可以自己動手制作呀！

說干就干，我首先拿了一壺水，向那些可恨的蟲子劈頭蓋腦地灑了過去，本以為蟲子會被這些水嚇跑，可誰知那蟲子根本不介意這些水，仍然圍繞著那盆蔥飛來飛去。第一次不成功，我并沒有氣餒，又開始了第二次試驗。

"既然你不怕冷水，用開水對付你，你總不行了吧！"我不屑地說道。我拿來了一壺剛燒好的開水，往蔥盆里倒了下去。和我想的一樣，那些小蟲子慌了手腳，在一根根蔥上爬來爬去，看著它們手忙腳亂的樣子，我心滿意足地笑了笑，從嘴里吐出了四個字："罪有應得！"

過了一會兒，我又出來看了看，居然發現那些小蟲子還"占據"著那個蔥盆，這大大出乎了我的意料。我又氣又惱，一把抓過一旁的一只煙灰缸，把里面的水連同煙灰一起倒到了那個蔥盆里，氣呼呼地走了。

第二天早上，我又去看了看那盆蔥，驚奇地發現：盆里的小蟲子都不見了，只留下了一盆綠綠的蔥。這下我就不明白了：那些蟲子怎么一下子都不見了？難道是……煙灰水？我問爸爸為什么煙灰水能殺蟲？爸爸說："不知道。"我又跑進了書房，打算查查資料，但是查找了許久，還是沒有找到答案。

我相信，我一定能找到其中的秘密的。生活中處處有科學。在這個世界里，還有許許多多的秘密等著我們去探索呢！

四年級語文第三單元詞語篇二

今日看了一幅漫畫，讓我沉思了很久。

這幅漫畫上畫了一個男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現實中這些更代表著什么東西。首先是第一個坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書讀到一半就認為沒有精彩的看頭就不看了。第二個坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學跳舞時三心二意，學了一會兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學了很久也沒有學會。第三個坑讓我想到了素描班的老師讓我練習畫圓柱體，因為我畫的圓不標準，而我回家后練了一會兒就不練了。第四個坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫的太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫完的時候卻認為這樣沒有效果，于是半途而廢就不練了。

人總是這樣，做事不自律的話就會半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態就一定能夠成功。

學習也是一樣，獲得知識最重要的因素就是堅持不懈，而這種堅持不懈的精神是最可貴的。

人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?

持之以恒，是最大的品質。

四年級語文第三單元詞語篇三

前幾天再一次讀到魯迅的《風箏》，我的思緒也隨這那風箏飛到了童年的回憶里。

小時候，每年春天的周末父母總會帶著我到廣場，在賣風箏的老大爺那，買一個漂亮的風箏，然后讓它乘著風飛得高高的，心也跟著風箏，隨著風飛得很高很高……

記得那天風挺大，天上飄著幾朵憨厚的云彩，一朵又大又厚的云彩掛在天邊，陽光鋪在那大大的云的臉頰上，像一天真孩童稚嫩的笑臉，又似一座溢滿快樂，幸福的大城堡。我與往常一樣，和那嶄新的風箏，一起在天上飛著，想飛向那無憂的城堡。我手握風箏線，越放越起勁，線“呼呼”的往外跑，心隨風箏越飛越高，突然，線猛地一緊，又一松，風箏丟下心，一頭扎進那“城堡”，不見了，我手中握著的那因失去風箏而變得空虛的線，心中失落極了。

那時，我覺得自己好倒霉，失去了心愛的風箏，讓心不能再與那風箏一同飛翔。

而今，我卻覺得我很幸運，雖失去了一個風箏，但卻讓我明白了兩個道理。

無論是在生活還是學習中，都應該適可而止，有始有終。做事不能有頭無尾，干起來沒完沒了，這只會適得其反。學習固然是好是，但埋頭猛學，廢寢忘食，覺不睡，飯不吃；山雨欲來風滿樓，這完全是將好事變成壞事的前兆，會影響身心健康。

每個人都有自己的夢想，有著自己的理想；實現夢想與理想，是必須要通過自己的堅持與

四年級語文第三單元詞語篇四

寒假中，雪是那么大，整個城市白雪皚皚，是那么美麗。但在這美麗中，城市卻陷入了困境，馬路上車輛緩緩前行，行人小心翼翼。

電視中，報紙上。多少人因為這場雪而喪命，多少人因為這場雪而受傷。我們雖然沒有辦法控制大自然，但人類有堅定的'信心和勇氣挑戰大自然。

這天，我和許多朋友一起，帶著鏟子，掃帚，準備清除我們院子里的積雪。對于不是第一次看雪的我，卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子，我覺得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟著雪，我認為雪很輕就把鏟子插的很深，可當我向上拉的時候，卻發現雪一點都不輕。只能一點一點的將雪鏟掉。

我們的院子里此時除了鳥叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當然干勁就更大了。不一會，一大塊的雪地被我們鏟開了，心中別提多開心了，雖然只是一個小小的勝利，但對我們來說可是來之不易的呀！

鏟完雪，我們已經很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的床上休息，但在這時我想到的可不是這些。

我想如果每個人都鏟一點雪，人類難道還怕這自然災害嗎？如果每個人都小心一點，難道這場大雪中會發生悲劇嗎？一個人的力量是很小的，但大家的力量是巨大的，只要人們萬眾一心，難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎？

通過這件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含義，就象折筷子的故事一樣，只要眾人齊心，還有什么困難解決不了呢？

四年級語文第三單元詞語篇五

運動場上有一種無形的力量，就是強大。

2008年10月24日，我們學校舉行了一次運動會。

王軍是我們班的一名運動員。她參加了800米長跑。跑完步，腿站不起來，吐了一地。不過五年級的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔心她是否能參加。王軍說:老師，我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學都喊她。憑著她堅強的毅力，王先把送回了終點線。

余魯文，一個讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價是:堅強的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場上最大的亮點。800米長跑，繞操場跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過了一會兒，她很快超過了她前面的運動員。當她跑到第三圈時，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅強有時能激勵人。她沖到終點線，獲得了一等獎。請記住這個名字于。一個表面柔弱，背后堅強的女孩。

在運動場上，還是有很多很強的畫面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅持下去。

我相信未來會有很多障礙，但只要我們堅強，我們就會克服一切困難。

四年級語文第三單元詞語篇六

在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會我幫你治蟲子，但是會有一點癢，你可要忍住?！睒錉敔旤c了點頭說：“啄木鳥醫生，快動手，我快忍不住了?！弊哪绝B說：“開始了。”

啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經有五六只蟲子了。

這時，一個人拿著斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。

他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。

啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經倒下了，啄木鳥哇哇大哭。

過了一會兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。

我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。

老師點評：以“啄木鳥”為主線，把經歷串聯起來，構成了兩個整體，結構比較合理。

四年級語文第三單元詞語篇七

下午，天色漸漸暗下來，烏云密布，不一會兒，雨下起來了。

“滴答，滴答！”雨水落在地上，發出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎么來的呢？風是怎么樣產生的呢？雷和閃電誰快一點？……

我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當然是閃電快??！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧。”我上網查找相關資料，搜到了一些關于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”

“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸。“跟我來！”“百事通”爸爸指著一杯水說，“明天，這杯水會變少，少的水會變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的水蒸汽就會形成云朵，云朵中的水蒸汽過多，就會形成水滴落下來，雨點兒就是水蒸汽合在一起的啦。”于是，我在光滑的白紙上滴了一小點水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會兒，小水滴才稍微變小了一點點。

“風是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風，風是由什么組成的？”“風是空氣流動產生的?！?/p>

我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風，它需要力才可以讓空氣流動。

大自然真是有趣啊！

四年級語文第三單元詞語篇八

一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。

我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。

過了一會兒，透過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動著身子，一轉眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個當姐姐的，多沒面子呀!

我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個位置，一會兒又換一個位置，可不管站那里仍然一無所獲。

“那兩個小朋友，時間到了?！崩习宕舐暫暗?。我看弟弟釣了兩條魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個地縫鉆進去呀!

從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會一事無成。

四年級語文第三單元詞語篇九

一個小小的花苞，包蘊著一個小小的新生命。幾天后，一個小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望。可是，它那好奇的雙眼頓時又暗了下來。原來，21世紀，工業突飛猛進，大量森林被毀壞；空氣被污染；河流被破壞；……被……搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰，它就是一朵小蒲公英。

幾天后，小蒲公英長大了，媽媽為它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時，蒲公英媽媽借著輕風，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說：“媽媽，我一定會安全著陸的，并選個好地方安家落戶。

蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，動物們正在撈月亮。雖然動物們知道這是個不可能的事情，可還是玩得很開心。小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉……。

“哎……看來，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。

蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……，嘀嘀……”汽車的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，頭昏腦脹。它懷著失望的心情又離開了這所大城市。

蒲公英飄啊飄，飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環境優美，沒有噪音……百分百的大自然?！拔蚁?，這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。

蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。