人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學作文我得到了表揚篇一

我媽先把一個大盆洗干凈，然后我依次倒面粉、水、發酵粉，然后我媽開始揉面團，揉了一下，然后……終于好了！我們把面團放進鍋里，用保鮮膜包好，開始發酵。

一個小時后，小面團已經長成一盆大小的面團。用手指摳的時候，里面有很多蜂窩孔。這是什么意思？說明面是發酵的！

我們開始做饅頭，我媽把面團揉成手臂粗細的細條。我拿出一把刀，把細條切成大小均勻的藥丸。然后我媽拿出搟面杖，像個歡快的舞者，在面團上來回舞動，很快面團就做好了。媽媽把餡料放進去，包在袋子里，就成了一個小籠包。在我和媽媽的共同努力下，饅頭排得整整齊齊，等著被放進蒸籠。

四十分鐘后，蒸籠打開，一陣熱氣撲面而來，一個胖包子靜靜地坐在蒸籠里，等著我們品嘗。

因為我這次幫媽媽蒸饅頭，爸媽很辛苦的夸我，說我是媽媽的好幫手。我心里很開心很開心！

小學作文我得到了表揚篇二

在我成長的過程當中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。

我從小到大就一直跟著媽媽學手風琴，到現在已經有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，并順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產生了剛強的自信。

一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。

十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的。”進了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興！

十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級里專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎勵我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！

以后，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標努力。

小學作文我得到了表揚篇三

那一次，我收獲了表揚。

那是去年秋天的事了。那天，爸爸媽媽都不在家，媽媽臨走時對我說：“章億，照顧好妹妹，我天黑之前會回來給你們做飯。”可是，天黑了，媽媽也沒有回來。家里也沒什么東西吃，妹妹一直說：“哥哥，我餓了。”我聽了就書房走出來，從冰箱里拿了兩個雞蛋，打算做個炒蛋給妹妹吃。

我先把雞蛋打入一個小碗里，然后，用筷子攪爛。我打開灶火，等鍋熱了，就倒一些油下去。過一會兒，再把雞蛋倒入鍋中。中火一開，雞蛋就像在鍋里跳舞，隨時有可能會跳進你的嘴里，讓你回味無窮。這時，我看見半邊快燒成黑色的了，急忙用鍋鏟把它給翻了一下，不然就變成了一個半黑半白的蛋了。

蛋炒好了，我把它切成一塊一塊的。妹妹聞到了香味，就像飛一樣的跑過來。一手拿一塊，像一只餓了幾天的老虎，見到一只動物似的，飛一樣地把它抓住，并且立馬把它吃了。吃完了，妹妹咂咂嘴，意猶未盡地說：“哥哥，你炒的蛋太好吃了！”

到媽媽回來時，天早已暗了。妹妹迎上去對媽媽說：“哥哥今天做炒蛋給吃了。”媽媽聽了，就走過來撫摸著我的頭：“你給妹妹做東西吃了，你真厲害！”我聽了，心里甜滋滋的。

那一天，我很開心，因為我收獲了兩次表揚。

小學作文我得到了表揚篇四

又是陽光明媚的一天，我和媽媽約好一起蒸包子。我在廚房來回的徘徊，終于等到了媽媽的出現。我們開始做包子，在這期間，我很高興，因為我受到了媽媽的表揚。

媽媽先將一個大面盆洗的干干凈凈，然后我依次倒入面粉、水、發酵粉，接著媽媽開始揉面團，揉一下，又一下……終于揉好了！我們把面團放進盆里，裹上保鮮膜，就開始讓它發酵了。

經過了一個小時候，小小的面團已經長成跟盆差不多大的面團了，用手指一挑，里面還有很多蜂窩狀的洞洞，這說明什么呢？說明面發酵好了！

我們開始做包子，媽媽將發好的面揉成胳膊粗細的細長條，我拿出小刀將細長條切成一個個大小均勻的劑子。然后媽媽拿出搟面杖，它就像一個歡快的舞者，在面皮上來回地舞動，不一會面皮就好了。媽媽往里面放入餡兒，包一包，一個小包子就成型了。在我和媽媽的共同努力下，一個個包子排著整齊的隊，等著被放入蒸鍋里。

四十分鐘后，蒸鍋打開時，一陣陣熱氣爭先恐后地撲面而來，一個個白白胖胖的包子安靜地坐在蒸鍋里，等著我們品嘗。

因為這次我幫媽媽蒸饃，所以爸爸媽媽都使勁地夸我，說我是媽媽的好幫手，我開心極了，心里美滋滋的！

小學作文我得到了表揚篇五

清晨，我一進教室，就聽見老師正對大家說：“今天我們來玩一個游戲——天氣預報員。”聽完老師的話，我默默地想：那老師怎么也不提前說一下呢？輸了的話不會有懲罰吧？

我正在擔心的時候，老師宣布游戲規則：“游戲規則是：晴天拍手，多云拍肩，小雨拍大腿，大雨跺腳。現在，先選兩個播報員……”

游戲分兩輪：第一輪練習，第二輪正式比賽。

第一輪開始了。只見老師一聲令下，播報員就開始播預報：小雨、晴天、大雨……隨著播報員的速度加快，我們錯的次數就越來越多了，心里更緊張了。有時，明明是小雨的動作卻不自覺的跺腳。但隨著越來越熟悉的正確動作，我慢慢克服了這種困難，發現了訣竅：小雨動作輕，不能跺腳，只能拍腿。

過了一會兒，第二輪比賽開始啦！這次新增加了雨中天氣：雪。動作是甩手。剛才只是練習，而現在是正式比賽，我更加緊張、擔心：我會不會給我們組拖后腿呢？大家會不會嘲笑我呢？我想到了一種既實用又不會錯的方法：老老實實的做。萬萬沒想到，我居然沒有做錯一個，并且老師表揚了我！我激動萬分！

快樂的時光總是這么短暫，真想一直玩個夠！

小學作文我得到了表揚篇六

生活中的點點滴滴仿佛是一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完的“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。

現在，我就拿其中一個音符來說吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書包走進學校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶松了，我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵，繞過木樁，跳進洞里。”這是媽媽平時教我綁鞋帶的“秘訣”。

“咦，這是什么？”一個粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開來看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。

我頓時驚呆了，趕緊把錢包拾起來。“去告訴老師，讓失主來認領。”

“這些數錢放在這里，你拿走了有沒有人知道。”“不行，這些錢別人也是辛辛苦苦掙來的，應該物歸原主。”兩個念頭在我心里“爭吵”了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。

我把錢包交給老師，經幾番調查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說：“你真是個好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表揚了我，大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂滋滋的！

幫助別人，快樂自己。確實，我們每個人都應該做到這點，為我們的校園增添一份光彩！

小學作文我得到了表揚篇七

每個人都有喜怒哀樂，可以因為得到一次表揚而喜；可以因一次誤解而怒；可以因一次考差的成績而哀；可以因一個有趣的笑話而樂。我就因一次媽媽真心表揚而喜。

上周我們進行了語文測試，報成績時，我就十分緊張。當老師報到：“周瀟，84。5分”我頓時就懵了，一下子沒反應過來，還是我同桌叫我去拿考卷。我心里十分激動，都不敢相信這是我的考卷。

一回到家，我就興奮地告訴媽媽：“媽媽，我語文考了84。5分！”

媽媽笑瞇瞇地說：“不要驕傲，繼續保持！”

我調皮地對媽媽說：“那我們去吃漢堡包吧！”媽媽笑著說：“那好吧！這算獎勵給你吧！”我開心地一蹦三尺高。

媽媽叫了外賣，買了好多好吃的，有漢堡、有可樂、有肉串……媽媽溫柔地說：“這些都是獎勵給你的，慢慢吃。”我開心極了，沒想到媽媽會給我買那么多好吃的。我開心地吃著。

在成長的道路上總會受到表揚或批評，而表揚就像一面戰鼓時刻鼓舞著我們，給予我們自信，讓我們勇往直前。所以我要繼續努力，爭取再次得到媽媽的表揚。

小學作文我得到了表揚篇八

真是快啊，轉眼間，小葛的三年級的學習快結束了，這一年，基本是小葛自主學習的一年，因為沒有很好地管理他。還是孩子，自然就很放松，學習態度和習慣上有待于進一步提高，這一年，小葛的成績明顯下降，雖然也是學著這樣或那樣的課外班，覺得只是應付而已，效果不是很明顯。最近看了小葛的作業本，呵呵，真是亂啊：）問題一堆，幸得翻到一篇作文，雖然寫的不好，讀起來很有意思

我得到了表揚

自從第一次上武術興趣班，老師說我沒有骨頭之后，我決定下次改掉它。

于是，我就用力做了這個動作，結果老師表揚了我，我很高興，下一個動作比較難，我認真做，做的很好，老師表揚了我。我蹲馬步時候蹲得很深，老師表揚了我。我打一套拳打的很好，很認真的時候，老師表揚了我，老師表揚了我很多次，我非常高興。

所以，我覺得只要認真一點，用力一點，把每一個動作做到位，就能得到表揚。

小葛是個不善表達的孩子，作文的寫作中還有很多問題，相信他通過大量的閱讀，內化后，慢慢的進步，寫出不錯的文章

小學作文我得到了表揚篇九

今天真是個精彩的日子。我們一家人剛搭機從廣州回來，媽媽就接到弟弟同學的電話，邀請我們到環島路，亞洲大酒店后面的沙灘上，參加多姿多彩的生日party。

一到沙灘，放眼望去，只見藍天白云、綠樹紅花，到處水清沙白，實在是太美了。

“眾凱，吃東西啦！”媽媽的叫聲把我從陶醉中喚醒。我聞訊跑去一看，哦，原來今天是露天燒烤。桌子上已擺滿了一盤盤生肉、生雞翅、年糕……甚至還有活蹦亂跳的大蝦！

家長們今天讓孩子們親自動手，為大人們烹調美食。孩子們進行了分工：有的負責倒飲料、有的負責收杯盤，因為我的年齡最大，所以分配到最艱巨的任務——燒烤食物。

燒烤食物非常有趣。其中，我對烤鮮蝦印象最深。開始時，我把滿滿一盤的鮮蝦倒在鍋內，只聽“嘩”的一聲，好多蝦都跳了起來，媽呀！有一些蝦還跳到鍋外了！我馬上拉起了“警報”聲，大人們立即趕來增援。一場混亂后，我接過媽媽手里的鍋鏟忙碌起來。（怎么忙碌？有哪些步驟？）終于，一盤紅通通、香噴噴的烤鮮蝦出現在大家面前。

大家都夸我是個稱職的大廚師，我真高興！

小學作文我得到了表揚篇十

在我的記憶中，有許多快樂的事，比如：班級舉行美食節、六一兒童節上臺表揚、第一天上小學……但最快樂的就是被鋼琴老師表揚。

上個星期四，鋼琴老師給我布置了四首曲子，給我當作業，下節課要檢查。我回去練了一下，其他三首比較簡單，我彈了幾遍就會彈了。可是那一首《天真爛漫》就像攔路虎一樣攔住了我，怎么辦呀！星期六有陪練課，下星期要過關，想到這，我急得飯吃不香，覺睡不好。

時間像一匹飛快的小馬，一轉眼，又到了陪練的時間。彈到《天真爛漫》時，我皺起眉頭，直搖頭：“我不會！”老師鼓勵我說：“不要緊，我們先彈右手”等到下果，我才會彈一半，心想：不行，下節課一定會被罵。于是，我一有空，就坐下來彈一彈，彈著彈著，曲子差不多會彈了。

當我完整地彈完整首曲子時，我想：功夫不負有心人。果然沒錯。

等到星期四回課，我又彈起了《天真爛漫》，我的雙手好像一個精靈在琴鍵上跳來跳去，曲子美妙極了，連我自己都被深深地陶醉了！陳老師說：“你進步真大，加油！”

聽了陳老師的表揚，我心里比喝了蜜還甜！

小學作文我得到了表揚篇十一

生活的一點一滴，都是非常美妙的音符。將它們連在一起，那就是一首美妙的音樂，奏出了我的高潮。

那天我得到了表揚。

記得，那一天是陽光明媚、晴朗的一天。在那一聲清脆而富有規律的鈴聲中，語文課開始了，那是開學的第一天。

“請問，誰知道老舍的生平呢？我來找一個同學回答一下”。一下子，幾位同學‘嗖’的就舉起了手。但，語文老師好像并不著急讓誰回答，又好像在等我一樣。此時。仿佛老師的問題就是戰場，自己就是戰士，如果誰答對一道題，就可以xxx轟誰一炮xxx。平時偏科的我，自然不愿意回答這個問題，不愿意參加這一場極為xxx血腥xxx的戰斗，可是我轉念一想，這一個問題昨天我準備過，而且回答了，我又可以給老師留下一個好的.印象，可是我突然覺得又不行，如果我回答錯了怎么辦？大家一定會嘲笑我的，瞧不起我的。不回答就好，不回答就不會答錯，既不會拉仇恨，又不會受嘲笑。可是老師一定會喜歡愛回答問題的孩子啊。無論如何，只要回答了就可以……

慢慢的，我舉起了手，鼓起了勇氣。這時老師真的叫我回答問題！不知怎的，在萬眾矚目下，我變得尷尬起來，臉，滾燙滾燙的。我不敢抬頭看老師，不敢回答問題！可是像某種引力一樣，我看了老師一眼，只見老師滿臉笑容，眼睛滿滿的都是鼓勵，此時只聽老師說了一句xxx加油同學，你能行的！xxx

我深呼吸了一下，為了不讓老師失望，為了不在同學面前丟臉，我一股作氣的回答完了問題，只聽見班上的同學鼓起掌來，只聽見老師的表揚……

我成功了！我得到了表揚，這次表揚，像一道光，指引我繼續向夢想前進。

小學作文我得到了表揚篇十二

一次，老師上完課，讓我們寫字。我一本正經地寫作業，好像我很認真地在寫作業。寫了一節課，我就拿給老師批改。老師改了一會兒，改完了，我拿起本子，打開一看，我得了一百分！我高高興興地上完課，回家去了。

我一回家，說：“爺爺，爸爸，媽媽，我寫字得了一百分。”他們說：“孩子，你真棒！”

第二天回到教室，老師說：“昨天的作業劉子文第一個拿給我，還有，全班同學只有他一個人是一百分，我要表揚他，獎勵他一個小印章！”我說：“謝。謝大家，我會繼續努力！”

今天，回家，我說：“爺爺，告訴您個好消息！”爺爺說：“有什么好消息？”我說：“我昨天的作業得了一百分，全班只有我一個，老師還表揚我了！”“是嗎？”我說：“是的！”爺爺又說：“太好了！我去告訴你的爸爸媽媽”

我心里說：“經過這次表揚，我會更加努力，會爭取下一次也得一百分。但我不會驕傲，會更加努力，不能自大自傲，要謙虛不要驕傲，驕傲的話，遲早有一天會排到最后一名。我可不會那樣，要不老師就會批評我了！”

我以后要超過我們班最厲害的周正陽，也要成為全班第一。考試要得一百分，作業要得一百分，我要成為“三好學生”。

小學作文我得到了表揚篇十三

在美術課上，老師告訴我們顏料有紅、橙、黃、綠、藍、紫、粉等。

當時我們聞了聞顏料的氣味，有點臭臭的。

我們開始畫起畫來，老師一邊巡視，一邊欣賞著我們的作品，老師看到這樣的作品，一個比一個好，一個比一個栩栩如生，直到走到我身后，發現我的畫與其他人的畫有些不大一樣。

畫上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的小草，正在大地媽媽的懷中成長，春風姑娘來看望小樹寶寶是否還在繼續成長，二位小朋友正在大樹爺爺的影子下，吹著微風，在下棋呢！

這讓老師十分驚奇，問道：“你是如何畫出這樣的畫來的？”

我回答：“我以前去過這種地方，那里還有一條小溪，柳樹小姐照著水平如鏡的小溪，梳著自己的頭發。燕子先生帶著全家正向這邊返回。結冰的湖水也被溫暖的陽光融化。這些現象都是冬去春來的表現。”

老師不停地稱贊著我，說我很有想象力。

當時，我心里美滋滋的，可開心了。

因為我終于知道只要付出努力，就可以獲得收獲。

小學作文我得到了表揚篇十四

一個小小的表揚可以讓人感覺到無限的力量，而我曾經就經歷過這樣一件事情，感受過這樣的力量。

二年級的時候，我的字寫得非常難看，跟畫鬼符似的。我寫的字同學們不但看不懂，就連老師也看不懂。因此，同學們經常嘲笑我，說我是個大笨蛋，他們的話越來越難聽，越來越讓我聽不下去。

終于有一天，我實在是忍無可忍了，我暗自下定決心要把字寫好。原來放學回到家時，我第一件事就是放下書包看電視，可是現在我回家第一件事就是去寫作業，寫完作業后趕緊練字。

練了一段時間，我的字還是和原來一樣難看，我有點灰心了。但就在這個時候，一次語文課上，老師表揚我說：“施俊輝同學，你很棒！你寫的字比原來的好看多了，這一定離不開你的刻苦練習。繼續努力，老師期待著你更大的進步！”我聽了可高興了，對練字更有信心了。

漸漸地，我寫的字有了極大的進步，寫得越來越工整了。我把作業本拿出來一看，現在和原來的書寫形成了鮮明的對比。

終于在半年后，我寫的字已經十分好看了，同學們也不再嘲笑我，而是不停地表揚我。我聽到了后，心里像吃了蜜一樣甜。

一句表揚的話，讓我獲得了堅持的力量。我真希望以后能得到老師和同學們更多的表揚。

小學作文我得到了表揚篇十五

我，一個原本普通得不能再普通的小學生，竟然得到了表揚。

原來，在換班之前，我語文成績幾乎一直在班內倒數，換班之后，成績慢慢升了上來，寫字也好了起來，是什么促進了我的學習呢？是因為那一次考試，我得到了表揚。

剛開學時，新語文老師問我原來幾分，我說59。5分，老師說，不可能吧！我說是真的，此時我暗下決心，一定要比那個李嘉誠還強。上次考試，我考的不理想，59。5分，只差0。5分就及格了，這次，我卻破天荒考了個90。5分！作文扣了9分，我心里多么激動啊。就是那一次，老師表揚了我，還給我發了喜報，說我是只一鳴驚人的鳥。

從此以后，我發奮讀書，慢慢地我其他科的成績也提升了，數學從80多分升到90多分，品德從20多分升到了40多分，科學從20多分也升到了40多分。

我正在努力學習，慢慢地成長，我再也不能忘記那一次表揚，不能忘記那一次得到表揚的喜悅。

表揚，是一種動力，讓你的人生永遠向前；表揚也是一種光，讓你人生充滿光明。來吧，你也去表揚別人吧！