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家長寫給老師的道歉信字篇一
這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因為我還沒準備好，或者說我并沒有認識到事情的嚴重性。
說實話，我對假期作業是有抵觸情緒，可能源于幼年時的陰影——現在想想都不寒而栗——估計很多人也跟我一樣，假期作業基本只用一兩天的時間。基于這種天然的對抗，加之看到保衛戰的“復雜”，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現時，我才開始反省。
孩子在升旗時表現出的那種專注、認真、堅定與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認真未必是好事！”
我們一直在告訴孩子，上課要認真聽講，要認真讀書，考試要認真做題，我們為什么要他們認真？因為這一切關系到成績！而我們從未想過“認真”這件事本身意味著人生的態度和品行。而我就是因為覺得這個保衛戰沒有那么認真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉！
我一直推崇德國人的認真嚴謹，卻忘了這是一種品質，是從小就應該培養的品質！是一種對待生命的態度！
孩子，對不起！
xxx
年月日
家長寫給老師的道歉信字篇二
親愛的老師：
很抱歉，教我們孩子讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們孩子上課發言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們孩子不知道自己錯了，是我們孩子自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子。
有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們孩子心里也很難過，不想讓事情發展成這樣子。
所以老師我們孩子今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們孩子錯了，但我們孩子也真的愛您!
老師，這么說不是為我們孩子找借口，回想過去，小學時候我們孩子剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現在不知道怎么了……老師，您對我們孩子的希望，我們孩子清楚那是因為你愛我們孩子，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的。
它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣于我們孩子，這一切都是為了我們孩子好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們孩子的錯，甚至應該說根本就是我們孩子太不會珍惜這種愛了。
這種心理源自我們孩子的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。
所以我們孩子下定決心，痛改前非，老師給我們孩子依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們孩子用行動證明給你看，我們孩子需要您的愛，我們孩子一樣深深的愛著您!
xxx
日期：20xx年x月x日
