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小學生必背首古詩篇一
坐在車里，往窗外望去，陽光各我撞了個懷，早晨的空氣真舒暢，此刻的我焉能不醉？
歡樂的心情縮短了較長的路程，很快，我們到達了目的地——廣州長隆歡樂世界。當步入大門，時隱時若的怪聲在我耳畔回蕩，啊！是大萬圣節，開心搞怪。就這場面，我的心很期待著。
等老師安排并叮囑好注意事項，我們就各自尋找節目。“哇，這里好玩！”“這邊有十環過山車！”。同學們都被這魔幻傳奇般的節目驚訝。而我們這小組卻好像調整心境，慢悠悠地散著步多美啊，簡直像走進了一個夢幻世界一樣。各種綺麗的花兒，繽紛奪目……慢慢地呼吸著，享受著。
當我們走進魔界奇域時，一暮暮驚心動魄真讓我心驚肉跳，演員們震憾登場，精湛的表演，精彩的特技，一切不可思議的事都發生在他們身上，主我深深體驗詭異莫測的迷離境界。當看到形態各異的造型，靜態的雕塑竟然動起來或玩耍起時尚街舞時，讓我在驚呼之余，欲罷不能的心境中享受著。離開這迷離的境界奇域，我們小組又來到夢幻轉轉馬，兒童王國。哇，坐在木馬上，木馬不停地旋轉著，奔騰著，仿佛進入浪漫的童話世界。
走出了夢幻轉馬，接下來是更驚喜更傳奇的節目，能體驗世界最歡樂的急速翻轉——十環過山車。
當我疲憊不堪地坐上返程的大巴時，驚險的場面，迷離的境界，在心中一切一切將成為我人生美好鞭策的一面，一切一切都離不開人類的智慧。
長隆歡樂世界，來時我懷著歡快的心情問候，去時我帶著依依不舍的眷戀。
小學生必背首古詩篇二
這是一件令我無比后悔的事情。它讓我明白了一個道理：抄，就只能讓別人在自己屁股上“炒菜”的份兒
四年級我又換了一個新的同桌，從此，我就和他約定好在老師聽默寫的時候互相抄襲。因此每次都到了相當好的成績。這次我們依然如此——
“叮鈴鈴……”上課了，老師挺胸抬頭走進了教室，坐在講臺上的椅子上，嚴肅的說：“請同學們拿出聽寫本，準備聽寫。”見我們準備好了，就開始聽寫道：“乳名——乳名——。”
“乳名”“乳”？糟糕“乳”字我不會寫，幸好，我還有同桌，我不妨向他求助。我邊想邊奸詐的笑了笑。于是，我看看周圍，趁老師和同學沒注意的時候，悄悄的用手臂碰了碰同座的手關節，小聲的說：“乳怎么寫？”同坐接到了我的“求助”后，左看看，右看看，見沒有人注意，連忙把本子移過來，我快速的瞟一眼，心里暗想：哦，原來是這樣寫呀！接下來，我一連有好幾個字不會寫，都用同樣的方式解決問題，同桌也是如此。聽寫完畢了，老師叫我們檢查檢查，正在這時，同桌踢了踢我的腿，我往下一看，只見他踢來一張紙條——不如趁這會兒我們來對對答案？看完后，我對他做了個手勢，表示同意。就這樣，我們又拿到了一個好成績。
到期末考試了，我又遇到了以前聽寫我不會的字、古詩和名言，可我怎么也想不起來。怎么辦，我用手捏下一把冷汗。回到家后我心里忐忑不安，晚上睡也睡不著覺。
拿通知單了，我考了一個不理想的成績，因為那些字、古詩，我全體扣分，回家后屁股還遭到了媽媽的板子，可悲呀！是的，平常抄，能得到好成績，可那都是虛偽的；只有我們踏踏實實地學，才能得到終究的回報！我便下定決心改，現在我做到了！
這就是一件令我難忘的事。
