范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假奇遇篇一
暑假到了，馬小跳到他的爺爺奶奶家過暑假。爺爺奶奶家住在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，家里養(yǎng)了一條愛管閑事的大黃狗，一頭跑的比風(fēng)還快、有理想的豬——黑旋風(fēng)，還有一只談戀愛的大黑貓，一只看門的鵝和一只會(huì)說話的鷯哥。馬小跳還認(rèn)識(shí)了一個(gè)小朋友，他像一個(gè)小黑人，所以大家都叫他“小非洲”。 喜歡動(dòng)物的馬小跳就是和這些朋友度過了一個(gè)難忘的、奇特的暑假。
有一天，馬小跳和小非洲閑著無聊，他們就教“黑旋風(fēng)”玩滑板、滑旱冰、拉車。黑旋風(fēng)不僅跑的比風(fēng)還要快，還無師自通，全部會(huì)了。要是我們也有理想、認(rèn)真大膽的做事，我們是不是在很多時(shí)候也會(huì)無師自通呢？那樣我們每個(gè)小朋友不都會(huì)成為“天才”嗎？
有一次，馬小跳和小非洲帶著愛管閑事的大黃狗出去散步，大黃狗突然跑走了，馬小跳和小非洲過去一看，原來是一只昏倒的鹿，于是他們把鹿送到了獸醫(yī)院。醫(yī)生從鹿的肚子里抱出來了一只小鹿，并且說大鹿的胃被方便袋給堵滿了，無法進(jìn)食，所以餓死了。馬小跳非常傷心，就讓鷯哥在動(dòng)物保護(hù)區(qū)門口說“小鹿的媽媽哪去了？被方便袋害死了”，想提醒大家要保護(hù)環(huán)境。
還有一次，馬小跳和小非洲在一座黑暗的小屋子里發(fā)現(xiàn)了一頭被折磨了十一年的大黑熊。馬小跳機(jī)智的報(bào)了警，救出了大黑熊。馬小跳還做了一些有意義的事：如大鬧當(dāng)?shù)氐囊拔恫蛷d，用智慧和勇氣解救出、青蛙、果子貍、白鶴、山雞等野生動(dòng)物，親手放生娃娃魚。馬小跳是不是很勇敢、很有愛心呀？
讀了《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》，我更加的喜歡馬小跳了。他不僅正直、勇敢，還讓我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)動(dòng)物：我們要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，否則會(huì)發(fā)生動(dòng)物吞食垃圾，造成大量動(dòng)物死亡，甚至滅絕；我還懂得了給動(dòng)物喂食雖然是好事，但不能隨便給動(dòng)物喂零食，不然的話也會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。我們要向馬小跳學(xué)習(xí)，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物，給我們自己，也給我們的朋友——那些可愛的動(dòng)物一個(gè)美麗、祥和的家園吧！讓我們一起努力吧！
暑假奇遇篇二
生命體存在的意義有很多。有些生命的意義在于窮其一生來找尋和探求自己存在的價(jià)值；有些生命則以用盡自己力量來實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想為意義，希望在人類歷史上留下精彩的一筆；而有些生命在的意義卻很簡單，或許只是對(duì)生命存在本能的追求，但這有時(shí)恰能給人帶來許多震撼和啟示。
溫室是孕育生命的搖籃，里邊除了是各種植物生長的絕佳場(chǎng)所外，還是許多昆蟲的樂園。前幾天，我去溫室里摘西紅柿，在一株西紅柿苗旁發(fā)現(xiàn)了幾只正在搬運(yùn)食物的螞蟻，很是有趣。這激起了我對(duì)溫室里其他昆蟲的好奇心。我便開始找尋起來。
不一會(huì)，我就在一片黃瓜地里看到了一只蜜蜂。這只蜜蜂的外形很是漂亮，黑色與黃色的條紋相間，令人羨慕的小蠻腰，輕盈透亮的雙翼在陽光的照耀下折射出一層淡淡的七彩光，除了屁股后那根令人生畏的長針外，別提有多好看了！看了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂與其他蜜蜂不同：它不會(huì)飛！我對(duì)此感到很是奇怪，仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)它的翅膀是不完整的。它緩慢地向前爬著，我不知道它要去哪兒，只覺得它很可憐，目光便一直跟著它。突然，另一只蜜蜂飛來，在它上方鳴叫、飛舞著。它停止了爬行，似乎是在望著飛舞的蜜蜂出神。它的同伴歡唱著飛走了，可它還在出神。我想它大概不會(huì)再前進(jìn)了吧。但過了一會(huì)兒，它便又開始奮力向前爬起來，而且速度好像還快了一些。最終，它爬到了一株草旁，它停住了腳步，像孩子爬樹一樣，奮力爬上草枝，它爬得很是緩慢，而且不時(shí)會(huì)滑下來，但它仍不放棄，一次次地滑下，又一次次地向上爬去……終于，它用它用前肢抱住了草枝，后肢懸空，像平常蜜蜂一樣開始交摩后腿。我震驚了，它竟然離開了土地！
或許在這只蜜蜂的世界里，它存在的意義在于盡量做一只真正的蜜蜂。即使不能飛翔，也要離開地面，享受被空氣托起的感覺。或許這只是出于本能，但我更愿意相信這是由于它心中那份執(zhí)著與堅(jiān)持。無論明天如何，至少它今天離開了地面，至少它今天屬于天空！
生命體的存在本來是一個(gè)不可選擇的過程，其中所謂的意義不過是生命體本身的追求罷了，但無論是追求造福人類的偉大意義還是追求精彩自我的微小的意義，只要盡自己的最大努力，為自己心中的那個(gè)意義而努力拼搏，就一定會(huì)綻放出最絢麗奪目的光彩！
內(nèi)蒙古烏海海勃灣區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)六年級(jí):王麗麗
