無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

文明與征服篇一

我手插在棉襖溫暖的口袋里，縮著脖子頂風前行，卻在一個分岔路口停下了腳步，因為文明的一幕出現在我的眼前：寒風呼嘯的街頭，一位阿姨從自行車上下來，左顧右盼，好像在找什么。一會，她把自行車推到樹旁，拿起鎖，鎖在自行車輪后。然后，她脫下大衣，走到路邊亂放的共享單車前，搖了搖頭，就像在想：共享單車，我送你回家。

沒穿工作服的她應該不是工作人員，她扶起一臺共享單車，提呀提，把單車挪到指定地點，一放下就用腳把腳踏踢下來，一連串熟練、快捷的動作讓我吃驚。轉眼間，十幾臺單車被她干凈利落、整整齊齊地擺在路邊，她拿出水，喝了幾口……

“嗶嗶嗶”車喇叭的聲音響起了，她抬頭一看，原來是有輛共享單車阻礙了道路，連忙放下水，過去把單車搬走放好。夕陽已西下，一陣陣刺骨的寒風中，她的臉紅得像個蘋果，身體瑟瑟發抖，但她仍沒回家，還在為共享單車“搬家”。她再次走到單車面前，挽起袖子，兩眼盯著單車，眉頭皺了皺，繼續把單車抬回了停車處。我想：還有一些單車，要不去幫幫她？于是走到她面前，說：“阿姨，我……”，寒風打斷了我的話語，心中矛盾不已，“我來幫你。”我笑一笑說，她抬頭沖我一笑，并沒說話，那一瞬間，她帶著笑意的眼中似乎有著晶瑩的淚水。

我學著她的動作，與她在寒冬中整理著街上亂停的單車。時間慢慢過去，夕陽紅的天空漸漸變得暗沉，路燈相繼亮起，而原來雜亂無比的單車已經擺得整整齊齊。她雙手一拍，再沖我一笑，穿上大衣，騎著單車，慢慢地消失在街上。

走在路上，我想，她可能是一個啞巴，但她的微笑似乎在說：“謝謝你幫我！我雖然不是共享單車的管理員，但文明的舉動會讓社會溫暖，文明是關心社會，我們要做文明人，建設美好的社會。”是的，我們更文明，社會就會更有序、更健康、更美麗。

文明是一種責任，是你、我、他的責任。

文明與征服篇三

我們是文明人!這句話誰能質疑?穿著舒適的衣衫，搭乘現代化交通工具往來穿梭于摩天大廈之中的我們，發明了電燈、電腦、飛機....的我們；有著復雜龐大社會結構的我們。看著那些渾身毛發的動物和依賴的陽光、土壤的脆弱植物當然可以充滿自豪地挺起胸膛說：“我們是文明人！”

我們已經擺脫了野蠻和無知，我們有高度發達的科技，我們甚至可以擺布其他生物，掌控它們的生與死。當然，我們不再是自然界中充滿野性的生物，我們是文明人！

然而，我們是真正的文明人嗎？

揮舞著明晃晃的“文明”，我們可以讓擎天巨樹轟然倒地；扣動“文明”，我們會貪婪的前去剝下一只猛虎的毛皮；“文明”的煙囪里會翻滾出污濁的廢氣，“文明”的車間肆意向河水中頃瀉這污水；“文明”的嘴因為小小的摩擦相互謾罵，而“文明“的手腳會裹脅著骯臟言語推操踢打。這就是我們的文明，我們引以為傲的文明。

不錯，人類經歷千萬年的進步終于使自己擺脫了祖先野蠻的外表，我們長出了文質彬彬的臉孔，而這并不意味著這樣的我們就已晉升到這的行列。

的確，世上再沒有第二種生物如我們擁有發達的科技，擁有超凡的智慧。可這充其量只是無知的文明，我們匱乏的正是與蓬勃發展不斷前進的物質文明尺度相匹配的精神文明。

不得不說，在高水平的物質文明比襯下，我們的精神文明脆弱無力，或者可以說，我們的精神仍處于野蠻狀態。對自然掠奪式的開發顯現著我們的無知與貪婪，連年不斷的戰爭又怎能不讓我們懷疑自己正施行著野蠻。

物質的文明與精神的野蠻比純粹的野性更可怕，因為有了物質文明的幫兇，野蠻的精神更加肆無忌憚，不可控制。

物質文明需要精神文明的指引，不然，精神的野性會將物質的文明引向歧途，并將它自己擊的粉碎。我們這些文明人，該為自己野蠻的精神臉紅啊。

當我們懂得愛世上一切生物，當我們的精神脫下野蠻的毛皮的時候，才可以捫心無愧地說一聲：“我們是文明人！”

文明與征服篇四

濮陽，是我們共同的家園。建設一個溫馨、和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿！

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

我做為一名學生，不但要學習好，還要說文明話，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣，將收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。當我漫步街頭，看見地上有一張廢紙，我會及時撿起放進垃圾箱；當我坐公交車時，看見老人和小孩，我會主動讓座；當我看見盲人過馬路時，我會主動去幫他過馬路；當下雨天有人摔到了，我會去扶起他……等等一系列身邊的小事，我都會積極的去做。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪，要愛護花草樹木。

我相信，文明在我們的心中，會在我們生活中不經意的流露出。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；有時，多一點耐心的等待，對別人來說，就是一種關愛；有時，多一點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每一個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量，就像奧運會火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。文明是一份人生幸福的開始；文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。

我相信經過我們大家共同的努力，一定會營造出一個溫馨、和諧、文明繁榮的美好家園！

文明與征服篇五

恩施的山是那樣的綠，水是那樣的清，天是那樣的藍。公園里是那樣的幽靜優美，市民們常去散步、游玩、休閑、納涼。就是這么好的環境，卻讓有些人帶來了不和諧。你瞧，不知是哪位仁兄把食品袋隨地扔了，讓孤獨的它滿街跑，他卻視而不見；再看，草坪里的煙盒煙頭紙屑橫七豎八，滿地狼籍----所有這些都是人們的陋習所致。陋習像一個無形的殺手殘害著城市的生命，它時時刻刻的都在危害我們的環境，傷害著我們的健康。

暑假里，隨著哥哥姐姐一起去錫惠公園游玩，我們由于太累，就坐在涼亭里休息，突然“呯”的一聲，一個易拉罐從天而降，但這個易拉罐卻沒有回到它的家，反而到了一個圓形的小湖里，漂在上面，遠遠望去就像一片嫩嫩的皮膚上長了一塊腫瘤。這時，一位管理員站在繞著湖的石頭上，小心翼翼地撿起了易拉罐，上來時還差一點滑倒，他上來之后，把易拉罐扔進了垃圾筒里，而那位扔易拉罐的人卻面不改色心不跳地走了，那僅僅只有一步之遙啊！

我站在旁邊看到了這一幕不文雅的情景，不禁想起了一個漫畫：一位婦女邊吃瓜子邊逛商場，沿路吐著瓜殼，清潔工一直跟在后面掃，那婦女還白了他一眼：“你老跟著我干什么？神經病！”這個人不就和那婦女一樣嗎？那時我真想好好教育他。哥哥大概看出了我的不滿，忙說：“這個人以后會自食其果的！”姐姐也說：“還好有管理人員，要不我們美麗的家都要變成一個垃圾堆了！”難道不是嗎？非得造成滿城都是蒼蠅、老鼠、臭蟲才后悔嗎？不可以！我們要堅持與陋習做斗爭！

陋習的敵人是文明，所以我們要支持文明。我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以口若懸河地大談文明禮儀。可是看見學校里隨處丟棄的廢紙、飲料瓶，怎么能不教人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？個人的文明是根、是本，我們必須從點滴做起。

朋友，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦！

讓我們攜起手，將文明灑遍世界，讓陋習不在，迎來更美好的明天！

文明與征服篇六

從我透過淡藍車窗含糊瞭望回家路途的高興，感觸讓我歡欣的鬧市鏡像，再到暗藍天空下路燈投出的朦朧亮光，我看到了靜靜等候著的人等候著什么。

一看到車來了，他們就一會兒圍了上來。我，就漫開自己輕松的腳步，悄悄跳躍地背著書包，感觸幾天不見的小鎮熱心。呵，一位摩的追了上來。看看他，紅黑黝亮的臉，還有燈下幽邃了的目光。這時他用一種淳厚熱心的聲響問我“你要到哪兒呀。”

呵呵，我暗笑他找錯人了。我但是喜愛自己踱步穿過鬧市，順著路燈的燈火走回家的路。我扯開喉嚨，愉快驕傲地對他說“我要回到家里呀。”

他聽完后也咯咯地笑了笑，看到我輕松的腳步，他就愣在了我的后邊。

呵，想到以前去縣里的時分，每次一下車，都圍來了一群摩的。我呢，笑著拒絕了他們。我甘愿自己一個人坐著三輪車，從黃綠的帆布中，穿過主人樸質的背影，在這個美妙的空間里，一個人仰視外面的樓房，哼自己的歌，慢吞吞地徜徉在新鮮空氣里。

在集市前，這個清晨，我又看到了兩個摩的。

一個靜靜地坐在車上，呆望著一個當地，守侯著什么東西，讓車輛人流的煩躁成為他憂慮背影的布景。

另一個，戴著墨黑的太陽鏡，左右地張望著，讓我看不到他墨黑鏡里躲藏的東西，但卻感覺到了躲藏著的許多。

這讓我想起在更多的午后，他們守侯在路旁邊，無聊的閑暇里，幾個人在車上淡定地講了幾句。有時還拿出一副紙牌，三三兩兩地圍在一同。還有的，從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人，除了瞭望仍是瞭望，靜靜的從韶光里，從很多陽光風雨中，從年輪的平平里，像木頭人相同成為了街頭不引人注意的雕像。

我看不出他們的等候從消逝韶光里的暗淡。

文明與征服篇七

小明摸這圓鼓鼓的肚子，不緊不慢的打了個嗝，把嘴巴上剩余的油用紙巾擦拭，搓成一團扔在腳下，“好飽啊！”小明自言自語道。

這時，值日生小紅來了，一進教室，她的目光定格在了紙團，她順著紙團目光往上看，邊看邊想：是誰這么不衛生。一轉眼便看到了坐在椅子上的小明，不知為何，有點生氣，小紅大步跨過去指著小明“你為什么亂扔垃圾？”

“我沒有。”

“還沒有，你看著這張滿是油的紙。”手指的方向又變成了那個紙團，“在你桌下，怎么可能不是你的。”真不是我，你……你不要血口噴人”小明大叫道，臉上泛起紅光：怎么辦，不能被她發現，不然我會扣分的。“哼，我血口噴人，要不要去看看監控”小紅回答，轉了轉眼珠子，心生一計“我明明看到了，你還狡辯。”

小明想：既然看到了，就索性破罐子破摔，“是我又怎么了，你能怎么樣。”小紅心里有一些得意“看，被我試出來了吧”臉上帶著得意的笑。

原來自己被洗刷了，小明有些惱羞成怒，一把把袖子擼了起來，“好啊，你耍我！”看小明動真格了，小紅不禁有些害怕，但還是給自己壯壯膽，向前靠近一步“怎么了，誰怕誰？”這時，一道目光凝視著他們站在外面的班長小蘭無奈的搖搖頭：“哎。”便緩緩走過去，站在他們中間，小明小紅疑惑的望著小蘭。

“班長，你干什么？”小孩不解的問。小蘭沒有回答，只是彎下腰輕輕撿起紙團，不緊不慢地說了一句：“你們只要撿起紙團就行了。”這是全班沉默了，是啊，只要撿起紙團就行了呀！過了一會兒，不約而同想起一道聲音。“對不起。”

文明與征服篇八

自21世紀以來，越來越多的共享資源出現，刷新了人們的生活，生活變得越來越方便，但新的問題層出不窮。

當你走在街上，你會看到一排排自行車，對！這就是共享單車。可是，當你走近一瞧，準備掃碼取車時，去發現車上的二維碼被刮花，這輛車已不能在使用。

所以其實，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。

一天，我走上街，看到一排排共享單車旁蹲了一個汗流浹背的老人，身旁放著一個陳舊的工具箱。見他這樣的裝束，我不僅好奇地詢問他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個車好像有點問題，我剛騎上去的時候一直在響。我給他修修。”哦？看著大爺費力地樣子，我也蹲下去，仔細觀察看這輛單車，“好像是剎車片的問題，大爺。”我邊說邊遞過去一個工具。大爺笑著對我說：“沒想到你還挺懂，確實是這個問題。”看著大爺修車，我再次審視了單車，好像這單車已經是第二次“慘遭毒手”，車上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開口道：“唉！現在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點都不文明啊！”看著大爺修完車，我目送著大爺離開，繼續往前走。

一排排共享單車倒在地上，我想應該是昨夜的風雨把他們吹倒在地，正準備像往常一樣視而不見，繼續往前走，但老人滿頭大汗修車的場景在我腦海中浮現。對呀！他一個老人家都如此盡心盡責，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車，排列整齊，轉身離去。

進入共享時代，我們在運用共享資源的同時在共享文明。其實我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國乃至全世界都在共享文明，每一個人每一秒每一刻都將文明發揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？

文明與征服篇九

爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當我還小的時侯，爸爸的大手總是牽著我的小手一起走，大手指著哪兒，小手就跟著向哪兒。大手和小手有許許多多的有趣經歷，讓我慢慢的告訴你吧!

小時侯，小手總想松開大手獨自行走，可卻一次次被大手給牽著。公交車站的站臺前，小手撥開長長的排隊人群，想插到了隊伍的前面，卻被大手緊緊的拴著，小手無可奈何，只能有序安靜的排著隊;十字路口前，人行綠燈還沒亮起，小手就迫不及待的想直沖過去，卻又被大手牢牢拽著，小手不得不緊緊跟隨著大手，保持在原位;在公共場所，小手隨手把垃圾一扔，卻被大手撈著回來。總之，小手的一切不良行為總會被大手給制止住，小手總覺得很郁悶。于是小手天天想，做夢也想把自己盡快變成大手。

日子一天一天過去了，小手被大手們牽過無數次，在大手們的幫助下，小手漸漸長大了，小手從他們那里學到----手是用來創造文明和美的，而不是用來破壞和做壞事的。有一天，小手把這個道理告訴了大手，大手打算稍微松開小手，不再緊握小手了。

終于，小手能主動拉起大手，站臺前，他們十指相扣，安靜排隊等侯。公共場地的果皮，大手、小手搶著拾起扔進垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主動攙扶左右。從此以后，小手經常拉著大手，幫助別人，文明行為從小手的行動中一樣一樣的表現出來。

后來，小手主動離開了大手，把文明禮儀記手上，記在心里，天天爭做人見人愛的“小手”。

再后來，大手和小手還進行著許許多多有趣的旅行，大手還會一直拉著小手繼續長大，在以后的日子里我們一定會有更多更新奇的故事發生。

文明與征服篇十

黃土高原位于陜西與山西境內，地跨兩省，黃土面積廣闊。在這幾乎寸草不生的地方竟然孕育出了華夏文明。

初見黃土高原是在秋天，秋風瑟瑟，黃土在地上打旋。一陣陣風吹過，那黃土便飛揚而起。面對著遍地的黃土，內心思緒萬千：大自然的鬼斧神工太令人驚嘆，我們的華夏文明是如何產生的，內心便充滿了驚奇與贊嘆。

我向內部前進著，走著。頓時，我被眼前的一幕驚到了，黃土高原那溝壑縱橫的地表令人驚奇。那黃土峁呈點狀分布在高原上，這一點那一點，就如同黃土盛開的花朵。再向前走，便看到那黃土梁，它呈帶狀分布，就猶如一條條長眠于此的臥龍。看到這，令我非常興奮，不知不覺，便走到了黃土塬，這開闊坦蕩，一望無際，令人驚嘆。

看到這，我不禁感嘆到：這在人們心中寸草不生的黃土高原竟是這般模樣，相信這誰也想不到，這黃土高原不單單是由黃土組成的，而是由黃土峁，黃土梁，黃土塬分別作為點線面組成的，誰也想不到這大自然竟有這般鬼斧神工。

我便向更深處走去，不知何時眼前出現了一座座窯洞，在它附近出現了一抹一抹的綠田地！不知哪里又傳來一陣陣鼓聲，我沿著鼓聲前進。眼前便出現一群群茂騰騰的后生健壯有力的擊打腰鼓，氣勢如獅虎猛獸，排山倒海的向大自然展示著我們華夏文明的力量。

大自然有鬼斧神工，誰能想到我們人類也有無限的潛力，我們自力更生，而且還能活的更精彩，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黃土高原嗎？不都戰勝了大自然嗎？也只有在這一刻大自然與我們華夏文明創造的奇跡才能被展現出來。

文明與征服篇十一

文明是一種習慣，文明禮儀是個人道德和社會公德的體現，也是城市的顏面，更是國家的尊嚴。可是，往往有些人一點也不尊重人民。

行走在街上，總能看到有人“呸”一口將痰涂到地上，那一口痰雖然小，雖然吐得痛快，卻吐出了不文明，害人害己。還有的人吃完了零食，包裝袋就隨手一丟，被風吹的滿天飛。在一些公共場合，一點也不注意自己的形象，大聲說話，影響周圍的人。

在我們的校園里，竟然也存在著許許多多不文明的行為。例如：在校園內的樓梯上、走廊上總能看到一些與美麗校園不和諧的小垃圾。教室里的垃圾甚至是隨處可見，這些格格不入的污染是哪里來的呢？當然都是同學們丟的，甚至還有一些同學認為：反正有清潔工和值日的同學打掃，就是扔了也不會有多大關系。還有的就是有的同學下課在走廊上打打鬧鬧，走路推推搡搡更是習以為常。有一部分同學更是相互講粗話、臟話，你罵一句，他罵一句。除此之外，還有個別同學故意破壞學校公共財務。

我們很多同學都是把文化知識的學習放在第一位，卻總是忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成。而這些恰恰從本質上展現出了一個人的思想品質。俗話說 “以德服人。”如果一個人的品德不好，有再多的知識又有什么用呢？

文明對每一個人的一生都很重要，每個人都要從小事做起，只要能自覺改掉一些小小的不良習慣，生活就會更加美好。文明出行就更不是難事了。只要你上街不亂扔垃圾、不隨地吐痰；在學校不破壞公物、下課不追逐打鬧、不講臟話......

我相信，人人文明一小步，城市文明一大步；只要我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步！

文明與征服篇十二

在我成長的歷程中，文明一直伴隨著我，與我一起成長，一起體驗生活的美好。

小時候，文明是尊敬長輩。

小時候，媽媽常常對我說，遇到長輩要問好，對長輩要有禮貌，這樣才會覺得你懂事，才會更喜歡你。我時刻謹記這一點，尤其是在過年時，這個道理更被我運用得淋漓盡致。過年時，大家都互相走動，碰到了姑姑，我就說姑姑好，遇到伯伯，就喊伯伯好，這樣一張張壓歲錢就紛紛掉進我的手中，我別提有多高興了。聽著大家都說我乖，我更是開心。原來尊敬長輩真的會招人喜歡的呀，我這樣想著。

長大后，文明是知錯就改。

那時候，我非常喜歡惹禍，這不，我一不小心把碗打碎了，當時我非常害怕，我知道媽媽一定會罵我。于是，為了逃避責任，我把碎片收拾干凈，丟掉了。雖然心里很害怕，但我還是裝作一副若無其事的樣子，希望能逃過這一劫。可到底，事情還是敗露了，媽媽發現碗少了一只，立馬知道是我干的。在媽媽的質問下，我說出了事情的原委。那一刻，我很自責，也很恐懼，我擔心媽媽會狠狠的教訓我一頓，。可出乎意料的是，媽媽沒有教訓我，只是告訴我人總是會犯錯誤的，可犯了錯誤后，就要改正，勇于承擔責任。我含著淚記下了這些話，我認為，媽媽說的有道理，我應該能理解她的意思。

現在，文明是與人為善。

上八年級的我相對于以前來說，確實成長了許多，但是，與同學相處的過程中，難免會產生分歧，我明白“己所不欲，勿施于人，”雙方間的爭吵都會給自己和他人帶來傷害，大家和睦相處不是更好嗎？所以，我便會退讓一步，海闊天空。

文明一直伴隨在我身邊，它將與我一起去迎接每一個新的明天，一起去感受人生與生活的樂趣，我將與它一起成長。

文明與征服篇十三

“林間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。

“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長空，魚游淺底，萬馬奔騰，多種多樣的動物為自然的山和水增添了無限活力。

生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫卷，成千上萬的生物交織匯聚成這幅畫卷中最本質的色彩，揭示著生命的真諦，創造著生命的奇跡。

我們的祖國幅員遼闊，山清水秀，自然風光數不勝數，令古今中外的無數文人墨客為之癡迷。錢起說：“青山看不厭，流水趣何長”。韓愈說“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。

山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環境污染，同樣也不是美麗中國。正如偉大哲學家所說：“人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始，隨著經濟的進一步開發，我國的環境污染日益加劇。我國環境污染嚴重，其主要自工業的排放，隨著我國經濟的快速增長及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負的地球的哭泣”。

美麗中國，就是讓人民群眾在享有豐富物質文化生活的同時，通過大力加強生態、文明建設，為祖國大地披上美麗綠裝。在城市建設中務力做到高效利用和節約資源，保護生態環境，把經濟與環境協調發展結合起來。

生態文明是人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和。生態文明作為一種新的文明范型，把人類帶進了真正意義上的“文明時代”。人類一方面能享受現代科技帶來的舒適生活，另一方面會被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環抱。

文明與征服篇十四

提起文明，中國人往往自豪不已：中國是四大文明古國之一。然而卻有一件事情，深深地刻在我的腦海里，揮之不去。

去年，我和家人去成都體育館看一場排球比賽，四川女排和上海女排的半決賽。觀眾席上坐滿了人，場面很熱鬧。我從未現場看過正式排球賽,所以十分期待。運動員們摩拳擦掌開始熱身，幾分鐘后，比賽就正式開始了。

開場一分鐘，四川隊來了個“開門紅”,我才發現大部分觀眾都是四川的,用標準的四川話喊著：“四川隊雄起!”“四川隊雄起!”聲勢浩大，場面壯觀，比賽漸漸進入了高潮。

其實光憑氣勢來說，四川隊占絕對優勢,因為四川觀眾多，全場都回蕩著四川拉拉隊的口號;而一旦上海隊得分，只有很少的人喝彩。看著這一邊倒的局面，我心里有些不是滋味。不知不覺,上半場結束了，四川隊一路領先，個個斗志昂揚,上海隊的人卻顯得有些無奈。

下半場,依然是一邊倒的局面，有些觀眾卻有點不安分了。上海隊發球出界遭到喝倒彩。比賽再一次推向高潮，四川隊賽點。此時比分拉得很近,稍不注意就會被反超。突然，嘆息聲此起彼伏，原來是四川隊發球失誤,換上海隊發球。上海隊準備發球時,觀眾一片嘩然,甚至有罵聲----上海隊發球失誤,觀眾一片歡呼……

最后，四川隊贏了，我的心里沒有喜悅。一場排球賽也許微不足道，但就是這些小事讓我們看清了自己，看清了不文明的行為。上海人會怎么看我們四川人?那些極不文明的觀眾難道不

讓我們臉紅嗎?其實，不止四川、上海，現在有些外國人也認為中國人不懂文明。

“文明之國,禮儀之邦”的朋友們,你希望在別人眼中，中國是個沒有文明的國家嗎？那么，我們可以做一個文明的人嗎？朋友，你聽見了嗎?在國人心中，有一個聲音在吶喊：文明!

文明與征服篇十五

黑龍江大興安嶺土強趙宏川

藍天、清澈的河水、清新的空氣和青山。這些都是我們所向往的。但現在隨著社會的發展，一切都變了，天空變得灰暗而突兀；河水沒有以前清澈了；空氣經常被污染；群山也變黃了。許多地方的生態環境遭到了嚴重破壞。我們的家也受到了環境污染的襲擊。如果我們不停止我們美麗的家園，我們可以想象。因此，我們現在應該認識到環境保護的重要性，并采取措施保護我們的家園。

以前一直以為生態文明離我很遠，所以經常做亂扔垃圾浪費資源之類的事情。雖然別人多次警告我要保護生態環境，但我始終沒有在意。覺得扔同樣的垃圾沒關系。但是中國13億人口，如果每個人都扔一張紙，整個中國就成了一個大垃圾場。

我記得有一次，在一個炎熱的下午，我買了一根冰棍，走在街上。我想邊走邊吃。我撕開冰棍包，拿出來。然后我把包扔在干凈的大街上。就在我要吃飯的時候，一個小男孩走過來，把我剛剛剩下的袋子撿起來，放進了垃圾箱。然后他就溜走了。這時我不禁臉紅了，心想：我是個七八歲的孩子，懂環保，可我呢？一個即將上中學的大男孩。還不如人家的。這個孩子知道如何保護環境。他真的很慚愧。從那以后，我再也沒有做過對生態環境不利的事情。每當看到有人破壞環境，有不文明行為，我總是主動制止。

但是保護環境是我們所有人的責任。要從小事做起，少用一次性筷子，多種樹，節水省電，少排放污水，不隨地扔垃圾。

我們只有一個地球，它的資源是有限的。俗話說：“土壤肥力的生物是有極限的，人類的成就也是有大量的。因此，我們應該保護環境，珍惜資源，維護生態平衡。雖然現在的環境污染很嚴重，但我們不能對生活在地球上失去信心。只要我們齊心協力保護環境，我們的生活環境會更好，天空會更藍，水會更清，空氣會更新鮮，我們的家會更綠。

文明與征服篇十六

如今的時代，共享單車、共享玫瑰、共享雨傘開始廣泛出現，人們開始共享資源。然而我們在使用過程中，也在不斷進行著破壞。

在上海，路邊經常可以看到大排大排倒在一起的單車，無人問津，只是靜靜的躺著，而剛好在上海游玩的我，看到了一幕難忘的景像：

一個中年婦女，推著自行車，來到停車位旁，一排排被風吹到的單車使停車位變得擁擠，我令沒有想到的是，那婦女竟踹開一旁的單車，硬是把自己的車停了進去。我不由得有些心寒。婦女走了之后，不久，一位老人騎著一輛破舊的自行車過來了，她穿著破步鞋，鬢發斑白，瘦弱的身軀仿佛一吹就倒，她在停車位旁邊頓了一下，嘆了口氣，下了車，蹣跚地走向倒下的單車旁，吃力的彎下腰，一輛又一輛將其扶起，那一刻，我仿佛在她身上看見了一道光芒，耀眼又顯得柔和，這道光芒似乎在哪兒看到過似的。我的思緒飄遠了。

那是一個秋天的傍晚，秋風帶著涼意，我難得和父母出去散步，半路上，我突然看見不遠處有個人影，正彎腰低頭做著什么，出于強烈的好奇心，我加快了腳步，那人的輪廓漸漸明晰，我想我認出他是誰了。

我向他走近，他的雙手變得烏黑，臉上也有幾道污漬，這時爸爸從后面走來，問他“你在干什么呀，那么晚還不回家？”

他抬起頭看見熟人后，憨厚的笑了笑，“呵呵，我修一修，小區里挺多都壞了。”

他又低頭修著手中的共享單車。他是我們這兒的一個傻子，但此刻卻散發著光芒，讓人不可忽略，不可輕視……

在如今，又有多少人能這樣做……呢？草坪間總能看見到處被丟棄的單車，有的破了輪胎，有的變了形，甚至有的七零八落……

我們在享受這些共享資源時，決不能忘記一點，就是文明，共享文明。只有共享文明才能擁有更好、更便捷的生活。

文明與征服篇十八

在沒閱讀這本書之前，我和大多數同學一樣，都會不假思索地覺得：中國很美，我們每個人都是生態文明的建設者。這樣的理解是我們閱讀之前的，可是讀完了，就一定不是這樣的感受。

這本書用一則則引人深思的告訴我們小學生：全球的人都希望美好，都呼喚綠色文明。

在這一則則故事中，有兩類人：一種人為了保護生態平衡付出了生命;另一種人，恰恰相反，破壞了生態平衡。在《一個小山村的故事里》，村子里的人為了造房子，做犁，就可以拎起斧頭到山上去，把一顆一顆樹砍倒，運下來。就這樣，山上出現了裸露的土地。一代代下去，村里的樹木消失了，只剩下大大小小的房子和濃濃的煙霧了。過了不知多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，那村子便被洪水沖走了。由于人類不斷地砍伐樹木，破壞了生態平衡，結果一定會像那個小山村一樣，自取自滅。

《女孩子和丹頂鶴》中，善良的徐秀娟為了救回一只失散了的丹頂鶴，沉入了復堆河底，在也回不到她親愛的鶴兒們身邊了……徐秀娟是人民的好女兒，她為了保護一只丹頂鶴，而不惜自己的生命，結果自己犧牲在了保護環境的工作崗位上。她為了一只鳥都可以犧牲自己的一切，那為生態就更不用說了。

建設生態文明是要從我們每個人做起的。在家中，我不浪費糧食，從不會白白放掉自來水，我會巧妙再利用：洗臉水可以用來澆花、沖馬桶，離開房間時，我會主動關燈。為保護生態做出我微小的努力。

如果人們亂砍樹木，就會造成水土流失，會引發洪水、泥石流等地質災害。如果人們浪費水，那最后一滴水將會是人們的眼淚。如果人們亂捕動物，那動物就會從地球上消失，人類作為高級動物也不能幸免于難。

建設生態文明是我們每個人必須做的，從我做起，從身邊的小事做起，為建造美麗中國添一塊磚，加一片瓦。

文明與征服篇十九

文明鶴城美，雪潔品高尚

文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個世界。文明是一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個春天。文明，更是一個人的身份與修養，從遺失到珍貴，才知道真情無限。

文明城市是一個城市的綜合性最高榮譽稱號，創建全國文明城市發展綜合水平的全面考評，創建全國文明城市，是國家一直很重視的一個問題。

近年來，我市始終堅持把省級文明城區創建作為樹形象、惠民生、促發展的重要抓手，不斷推動精神文明建設和文明河南建設向廣度拓展、深度推進。

例如家住怡樂園社區的郭先生，每天晚上七點準時出門，既是去遛彎健身，又順便撿拾街道兩邊的垃圾。

是啊，這幾年，我們的城市變化很大，空氣也逐漸變好，住在這樣的環境和舒心，自然也要為建設文明城市出一份力，維護這樣的好環境。

在我們現在生活的這個社會群體中，存在著許多不文明現象:亂停放車輛，亂扔果皮紙屑，買東西時亂插隊，因為一件雞毛蒜皮的小事隨口說出非常難聽的話，這都是不文明的現象。而正是這種現象，讓社會水平越發得低，所以對于中學生的我們就更應該嚴格要求自己。

文明是一種清風，爽朗了人們的心情，文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。

所以給自己提出一個要求，作為一個學生，不但要學習好，還要講文明話，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質。作為一個市民，我們要做到不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿越馬路，不亂停亂放，不損壞公共設備，不損害花草樹木等。告別不文明行為，自覺抵制不文明言行。人們常說:送人玫瑰，手留余香。送人一點文明，我們的城市就會更加美麗。

讓我們一起創造文明鶴城美，雪潔品高尚吧！

文明與征服篇二十

文明就像春雨，擁有它，大樹才能抽出新條，到枝繁葉茂時為我們遮陽庇蔭；花朵才能含苞待放，到百花爭妍時散發迷人芳香；莊稼才能茁壯生長，到金秋收獲時滿足我們的需要。

春雨貴如油，文明是比一切榮華富貴、權勢地位都重要的。它體現一個人的品行，是一個人進步的先決條件。一座城市更是如此，文明是城市發展的重心，是一座城市的精神支柱。

成都擁有悠久的歷史，三星堆、金沙遺址無不見證了它古老的文化文明。蜀繡是人們用勤勞與汗水取得的成就，人們將文明一直延續到現在。

成都的悠閑也是一種生活的文明的表現。它在現代化中保留了清新而優雅的歷史元素。茶館在小街小巷里隨處可見，那是人們在休息時與朋友、家人拋掉繁忙的工作，談論幸福的生活的溫馨小店。成都的小吃也是美名遠揚，成都的“好吃嘴兒”很多，因為人們很能在飲食里去享受生活，享受生活的樂趣。公園里，府河邊，許多老人在練習太極、武術、舞蹈，甚至一局棋也能引來很多人圍觀。曾經在游泳池遇見一位老太太，老太太年齡雖大，但精神不老，每天堅持游泳、跑步，為的就是能夠健康、快樂。

人們的生活很慢，很悠閑，但成都發展的腳步從未停止，成都的經濟建設也在不斷地加快。地鐵的修建能夠方便交通，在修建時會給人們帶來不便，但大家的寬容和理解使地鐵施工順利進行。成都對外的交流也在不斷增多。

成都的精神文明更為閃亮，特別是思想道德方面，我想從這次汶川地震最能夠顯現出來。成都人不畏懼災難，不畏懼困難，團結一心，有組織地幫助災區。這與成都人熱情好客的品性是不可分割的。熱情接待到成都游玩的人，熱心幫助身陷困境的人。以微笑蔑視一切困難，用微笑迎接每一個清晨，帶著微笑播種每個希望，懷著微笑收獲每一個碩果。

文明校園，文明工廠，文明交通……成都在為每一個角落畫上文明的一筆，與文明攜手共進。

文明與征服篇二十一

有些話常掛在嘴邊那就是“文明是奉獻”；“文明是負責任”；“文明是懂禮貌”……而我要說，奉獻，才是真正的文明。

奉獻——豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：“人們經常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實，你給了人們牛奶和奶油，但我給與人類的更多，我奉獻給人類熏肉和火腿，但是，人們還是不喜歡我，為什么？”牛想了想說：“也許是因為我是在生前奉獻的。”牛的回答很巧妙，生前奉獻是針對豬的評論而言的，實際上牛的奉獻更徹底。

奉獻隨想——奉獻是用愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂；奉獻是連結心靈的紐帶，連結你我他，匯成心的橋梁；奉獻是孩子心中真誠的夢，是老人嘴邊慈祥的笑；奉獻是面對需要幫助的人不假思索的伸出援助之手；奉獻是普通勞動者默默無聞的工作。

奉獻的人生——社會的發展都源于無私的奉獻。魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值。為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的潮流中。從現起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠青蔥、繁茂。

奉獻與索取——人們都認為奉獻和索取是絕對對立的兩個概念，但我認為他們之間存在一定的共同之處。人的價值在于奉獻，奉獻是社會進步的動力。但是人也應該在為社會奉獻的前提下，合理地索取，這是一種保護和尊重自身權益的意識。中國人長期以來一直忽視自己的這種權利，隨著社會文明的進步，這種意識蘇醒了，國家采取相關措施完善相關體制，滿足人們的需求，這樣才能鼓勵人們為社會的發展做出更大的奉獻。

隨著社會的進步，奉獻越來越成為文明的代名詞。讓我們從現在做起，從自己做起，讓奉獻這棵文明之樹越來越蔥蘢、繁茂。

文明與征服篇二十二

中華民族是具有優良傳統美德的民族，幾千年來，中華文明就像一顆一顆明珠散發著燦爛的光芒。

互相尊重是學習文明的一大要點，尊重他人就像照一面鏡子，因為從你尊重他人的行為可以看出你的道德修養及文明程度的高低。

俄國大作家屠洛夫雖然沒能給乞丐一分一毫，可當他握住乞丐臟手的時候，卻給予了他最珍貴的東西，那就是尊重。一個人是否尊重一件事物，不在于你給它多少金錢待遇，而是在于你是否真正地，真心地尊重過它。一個人在最需要幫助的時候，你冷眼相待地向他扔去一把錢，他怎樣看你，也許他會拾起錢沖你砸去，那說明他和你一樣，也許他會收起來，笑著數著錢走開，那說明他要的不是尊重，可有時候，他也許會撿起錢謙虛地還給你。那么你會那樣對待他嗎？不會，你也不能！因為他尊重了你，你就應該尊重他。

要想得到別人的尊重，首先學會尊重別人。

清朝康熙年間文華殿大學土兼禮部尚書張英的老人家與鄰居吳家在宅基地問題上發生了爭執，誰也不肯讓誰，張家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英閱過來信，揮起大筆回了張家，讓他們吳家三尺又何防，張家的行為讓吳家感到羞愧，也讓出了三尺，所以就有了聞名的六尺巷。

是啊！尊重如一道美麗燦爛的彩虹，為每個人的心靈都添上一道亮麗的色彩，尊重如一股甘甜的清泉，滋潤著干涸的心田，溝通著人與人之間的心靈，聯結友誼、親情和愛情，是尊重使得我們和平相處，是尊重使得一個家庭幸福美滿。

尊重是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是精神的成熟，是對事物的包容的接納。

尊重是人類名民族在漫長歷史發展中形成的基本倫理或“最起碼的道德共識”是傳統美德的重要組成部分，尊重是文明之本，它包括尊重自己，尊重他人，尊重自然，尊重社會和尊重知識，我們青少年需要牢牢把握這五把金鑰匙，。

今天，作為21世紀的我們，要學會尊重，讓我們的中華文明綻放出更加亮麗，耀眼的光芒。