無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
南京小龍蝦吃法篇一
下課鈴響了，小龍蝦穿著紅袍在學校里走來走去，可神氣了。這時，一條小魚游了過來，不小心碰到了小龍蝦的胡須，小龍蝦馬上臉色一變，夾住小魚的尾巴說：“你走路不長眼睛啊!”小魚苦苦哀求道：“蝦大哥，求求你，放了我吧。”這時鯉魚老師正好從辦公室走了出來，幫小魚解了圍。并批評了小龍蝦。從此，下龍蝦對小魚懷恨在心，還想尋機報復。
慢慢的它已經成為學校的“小霸王”這是為什么呢?因為經常欺負同學。比如河蟹把小龍蝦的戰袍弄碎了和河蟹打了一架，看到河蚌在曬太陽，夾了它一下肉。漸漸的小龍蝦沒了朋友，心里也覺得孤零零的。
這幾天，小龍蝦脫殼了，它連大氣也不敢喘，完全沒了往日的囂張氣焰。
小伙伴們知道它脫殼了，不但沒有傷害它，還來幫助它。小龍蝦情不自禁的臉紅了，向伙伴們賠禮道歉。
從此，小龍蝦成了水族伙伴們親密無間的朋友。
南京小龍蝦吃法篇二
夏日里一只狐貍在河邊散步，一只小龍蝦浮出水面呼吸大自然空氣。不巧被狐貍看見了，狐貍心想：嘿嘿，我的美味佳肴來啦，今天要油燜大蝦！
只見狐貍踱步走向河邊，對小龍蝦說：“天哪！我從來都沒有見過像你這么美麗可愛的小龍蝦呢！你的新衣服真好看！你能上來讓我瞧一瞧嗎？”
小龍蝦看到狐貍主動和他打招呼，覺得很奇怪。但想想狐貍平時對他那么傲慢，一點都瞧不起他，小龍蝦就沒有搭理狐貍。見小龍蝦不理他，狐貍并沒有灰心。“這幾天，咱們森林里可熱鬧了啦。聽說要舉辦模特比賽呢！畫眉鳥、綠孔雀、小喜鵲、大老虎，它們都來了，你不想去試試嗎？”小龍蝦假裝聽了有些動心，開口問：“我在水里，怎么上岸呢？”狐貍繼續說：“其實來的人再多也是瞎湊熱鬧，他們的衣服雖然五彩繽紛，但是人們早就看膩了，一點兒都不新鮮了。要說衣服漂亮，還應該數你老兄，大家都希望盡早看到你的舞臺秀呢！”
小龍蝦越聽越覺得其中有詐，便說：“好呀，那你彎下腰來，讓我跳到你的頭上，然后你把我送到岸上去吧。”
狐貍聽了，高興地趕忙彎下了腰，小龍蝦抓準時機，猛地夾住了狐貍的鼻子，狐貍痛得在岸上直跳，使勁地摔著鼻子，一不小心掉下了河，在河里拼命掙扎，最后淹死了。
小龍蝦氣憤地對狐貍說：“你別看我小，我可比你聰明多了！”
這則寓言告訴我們：那些不被重視的人，可能有驚人的智慧。
