每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

記一次游戲?qū)懺捚?/h3>

我習(xí)慣地張大嘴巴：“??？”隨后“倒霉鬼”顧振宇說：“玩什么?。俊敝倮蠋熾S即學(xué)著顧振宇的樣子說：“玩什么啊？”引得我們都笑起來。然后仲老師說：“玩這個(gè)游戲要分組的！”一聽說分組，立刻有人說：“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數(shù)起了人數(shù)。仲老師開玩笑似的說：“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長(zhǎng)的、腿短的……組就有我來分吧?！敝倮蠋煼趾媒M，說：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯規(guī)哦?！?/p>

游戲開始了，第一個(gè)人拿著粉筆寫“我“的第一筆，后面的人輪流寫第二筆，第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因?yàn)楦鹨蝗懝P畫的時(shí)候是跑過去的，而不是蹦過去的，同學(xué)們都說“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”葛一一聽，慌了，趕忙連蹦帶跳地跑了回來，連筆畫也沒有寫。因此我們組少了一個(gè)筆畫，所以輸了。

第二輪比賽開始了，我們這組每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚的，這回葛一幸好沒有出錯(cuò)，可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的，趕忙連蹦帶跳的跑了回來，我本來以為又要輸了，可是看見王祥宇蹦的樣子，我低落的心情，也立刻“漲”回到原來的100%了。王祥宇蹦一下，我們就要笑好長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗指哂峙?，一蹦我們就有地?dòng)山搖的感覺。可是第二輪比賽我們有輸了。

當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。

這個(gè)游戲告訴我們，有時(shí)做事我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

記一次游戲?qū)懺捚?/h3>

體育課上，老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。

老師站前面當(dāng)小雞媽媽，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開翅膀，保護(hù)小雞，不讓老鷹把小雞捉走。

游戲開始了，同學(xué)們排成了“一”字形隊(duì)伍，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛?！靶‰u”們的心情也頓時(shí)緊張起來，“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”，來填飽它的肚子。

“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個(gè)辦法，使一個(gè)計(jì)，讓雞群中計(jì)。

“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只。“雞媽媽”受到教訓(xùn)后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個(gè)回合后，“老鷹”再也沒有抓到過“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。

下課鈴響了，游戲在同學(xué)們的說笑中結(jié)束了。

記一次游戲?qū)懺捚?/h3>

今天，孫老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈、有趣的游戲。

這個(gè)游戲叫“你來比劃我來猜”。全班分成兩隊(duì)，再起上霸氣的隊(duì)名，最后選出兩名“司令”。我隊(duì)的名字是“王者必勝隊(duì)”，對(duì)方的名字是“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”。兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)分別是我和杰杰。游戲的規(guī)則是：每方派出兩名選手，在一分半鐘內(nèi)，一人比劃動(dòng)作，另一人根據(jù)比劃的意思猜詞語。比劃的同學(xué)不能說出詞語中的任一字，猜的同學(xué)不能看詞語。

激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。首先上場(chǎng)的是“王者必勝隊(duì)”的我和帥帥。帥帥只要稍一點(diǎn)撥，我就對(duì)答如流，這令在一旁觀戰(zhàn)的大家欽佩得五體投地。像“對(duì)牛彈琴”、“守株待兔”這些詞語，我只要幾秒鐘就能答出來。忽然，帥帥一個(gè)人扮演兩個(gè)角色，一會(huì)兒在前，一會(huì)兒在后，這下可把我難住了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可就是想不出答案，只見我隊(duì)的隊(duì)員都焦急萬分，我使勁拍拍自己的腦袋，對(duì)了，是“狐假虎威”！我剛說完答案，時(shí)間就到了，真險(xiǎn)啊！我們奪得了寶貴的8分。

接下來出場(chǎng)的是“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”的杰杰和林林。杰杰一上場(chǎng)就捧腹大笑，那可愛的樣子把全班逗笑了。開始計(jì)時(shí)了，詞語是“抓耳撓腮”，他上蹦下跳地抓著耳朵，而小林卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

游戲結(jié)束了，我隊(duì)以17：16險(xiǎn)勝對(duì)方，敵隊(duì)隊(duì)員搖搖頭說，要是我們?cè)倥σ稽c(diǎn)就好了。

這真是一次難忘的游戲。

記一次游戲?qū)懺捚?/h3>

“哈哈哈！哈哈哈！”咦，怎么大家都在笑，就連老師都笑了起來？那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕娲渥佑螒颉?/p>

這個(gè)游戲是這樣的：每輪四個(gè)人上去講臺(tái)各抽一張紙條，并大聲地讀出來，讓老師串成一句話。

游戲開始了，老師把大家分為四個(gè)小組，并每人發(fā)了兩張小紙條，四個(gè)小組分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事情。大家紛紛讓筆“工作”起來，邊寫邊笑。等寫好了，就把紙條對(duì)折后放進(jìn)對(duì)應(yīng)的`紙杯里。

這時(shí)，老師讓每排四位同學(xué)上去抽取紙條。四個(gè)人都把手伸進(jìn)了紙杯，小心翼翼地把紙條拿了出來，第一個(gè)句子出來了：第一世紀(jì)，狗在學(xué)校寫作業(yè)。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，教室每一個(gè)角落充滿了歡聲笑語。

第二輪游戲開始了，我也參與在其中。我在紙杯里一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，就是不知道挑哪張好。猶豫了一會(huì)兒，我隨手抽了一張，迫不及待地打開看看，是公園。我又悄悄地湊去另一個(gè)同學(xué)那兒看看，倆人一對(duì)，臉上露出了燦爛的笑容。這時(shí)，第二個(gè)句子在我那激動(dòng)的心中生成了，就是“一秒前爺爺在公園搶凳子”。教室里再次沸騰起來，同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得牙都快掉了，有的抱著肚子笑，還有的笑得上氣不接下氣……不光我們?cè)谛Γ瓦B老師也在笑。

這“串”出來的笑聲從教室飄了出去……

記一次游戲?qū)懺捚?/h3>

每一次回到家鄉(xiāng)，我都要帶上我最喜歡的三國(guó)殺游戲牌。

這一次，我回家鄉(xiāng)的時(shí)候，就帶了三國(guó)殺游戲牌，在回家鄉(xiāng)的路上，我內(nèi)心著急地想一分鐘內(nèi)瞬間移動(dòng)回到家鄉(xiāng)，有人說光陰似箭，可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，時(shí)間可是多么漫長(zhǎng)啊

終于，車在路上走了兩小時(shí)后，我們到達(dá)了我的家鄉(xiāng)。

回到家后，我迫不及待地和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽玩起了三國(guó)殺。

開始的時(shí)候，我就立刻把關(guān)羽人物帶走了。可爸爸帶了張飛人物，媽媽用了趙云。雖然他們用的人物很好，但是我占據(jù)了上風(fēng)，心想：我一定會(huì)贏的。

分陣營(yíng)時(shí)，我和爸爸是友方，其他人就是我們的敵方。過了一會(huì)兒游戲平安無事地進(jìn)行兩輪后，媽媽突然來攻擊我，措不及防之下，我失去了一點(diǎn)血量，但這卻正好激發(fā)了我的斗志。我一定不會(huì)被媽媽打敗的！

接下來，便是一場(chǎng)大混亂的戰(zhàn)斗，我和媽媽針鋒相對(duì)，誰也不讓誰，爸爸一邊輔助我一邊還要分神對(duì)抗?fàn)敔斈棠獭Ｓ螒虻淖詈螅职衷缭绯鼍郑倚南耄哼@一場(chǎng)戰(zhàn)斗我應(yīng)該會(huì)輸?shù)模腋械胶苁洹Ｔ谥皇Ｎ乙粋€(gè)人對(duì)抗敵方三人的情況下，我內(nèi)心雖然失落，但還是小心翼翼地和敵方對(duì)戰(zhàn)著。放下了內(nèi)心的浮躁，皇天不負(fù)苦心人，最終我贏了！

那一場(chǎng)游戲，我可真厲害啊！